Bildungsstandards Geographie für die Sek. II: Themenfeld: Energiewende
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Braunschweig
Westermann
[2024]
|
| Schriftenreihe: | Praxis Geographie
Jahrgang 54, Dezember = 2024,12 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 58 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karten |
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Moderation: Prof. Dr. Rainer Mehren, Universität Münster Praxis Beiträge Julia Klumparendt und Eva Nöthen 42 Energiewende und Klimaziele 2030 Rainer Mehren 4 Die neuen Sek. II-Bildungsstandards Raumbezogene Kommunikation durch die Erstellung eines (Video-)Podcasts üben Wie kann ich sie als Lehrkraft für den Unterricht nutzen Basisbeitrag Anne-Kathrin Lindau und Jolina Ulbricht 48 Auf dem weg zur klimaneutralen Schule? Svenja Brockmüller und Inga Gryl 12 Lithiumabbau zwischen Energie Durch partizipatives Handeln die eigene Schule reflektiert gestalten wende und Klimakolonialismus Basiskonzepte als Kernelement des Kompetenzbereichs Fachkonzepte und als Instrument für komplexe Raum analysen 54 Service Hinweise auf Themenhefte, Zeitschriftenbeiträge, Links und ein Webinar Karl Walter Hoffmann, Michael Hemmer und Ute Wardenga 22 Energiewende in Bayern? Magazin Raumbezogene Orientierung im Dickicht konkurrierender Wahrheiten 56 Forum Überall auf den Tannenspitzen . «Abwanderung· Christian Wittlich und Julia Altmayer 30 Mit Balkonkraftwerken Teil der Energiewende sein Kl und Prüfungen · Agrarland · Kaffeekapseln · Geographie-Rätsel 242 Wissenschaftliches Arbeiten zur Stärkung von Kompetenzen der Erkenntnisgewinnung Dirk Felzmann 34 Wie sollen die Lasten der Energiewende räumlich verteilt werden? Der Ausbau von Windkraft, Photovoltaik und Stromtrassen 58 Vorschau und Impressum |
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