Nikolov, M., Nikolov, M., & Letica Krevelj, S. (2025). Early foreign language learning and teaching: Evidence versus wishful thinking. Multilingual Matters.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Nikolov, Marianne, Marianne Nikolov, und Stela Letica Krevelj. Early Foreign Language Learning and Teaching: Evidence Versus Wishful Thinking. Bristol ; Jackson: Multilingual Matters, 2025.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Nikolov, Marianne, et al. Early Foreign Language Learning and Teaching: Evidence Versus Wishful Thinking. Multilingual Matters, 2025.
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