Das Zusammenspiel physischer Präsenz und digitaler Virtualität im Unterricht romanischer Sprachen:
Ein zeitgemäßer Fremdsprachenunterricht braucht beides: physische Präsenz, um der Körperlichkeit menschlicher Kommunikation Rechnung zu tragen, und digitale Virtualität, die neue Interaktionsformen im konstruierten Lernraum Klassenzimmer ermöglicht. Nur durch die Kombination beider Modi erfolgt eine...
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| Published: |
Hannover ; Stuttgart
ibidem-Verlag
[2024]
|
| Series: | Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Band 81 |
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| Summary: | Ein zeitgemäßer Fremdsprachenunterricht braucht beides: physische Präsenz, um der Körperlichkeit menschlicher Kommunikation Rechnung zu tragen, und digitale Virtualität, die neue Interaktionsformen im konstruierten Lernraum Klassenzimmer ermöglicht. Nur durch die Kombination beider Modi erfolgt eine umfängliche Vorbereitung auf (spätere) gesellschaftliche Interaktionen, die im 21. Jahrhundert sowohl in face-to-face- als auch in digitaler Kommunikation bestehen. Die Beiträge des Sammelbandes arbeiten anhand exemplarischer Zugänge konkrete Besonderheiten, Potenziale und Grenzen von Szenarien in der einen oder anderen Form sowie in Mischformen aus fremdsprachendidaktischer Hinsicht heraus. Dabei werden drei thematische Schwerpunkte fokussiert: digitale und räumliche Austausche, authentische digitale Kommunikation und digital angereicherte Unterrichtssettings. |
| Item Description: | Beiträge von Melanie Arriagada, Lisa Marie Brinkmann, Lukas Eibensteiner, Philip Förster, Franziska Gerwers, Elke Höfler, Lisa Krammer, Anne-Marie Lachmund, Katharina Leonhardt, Christian Ollivier, Michaela Rückl, Regina Schleicher, Barbara Soukup, Carola Strohschen. |
| Physical Description: | 252 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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S
VENJA
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ABERLAND
(MUENSTER)
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ORINNA
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(MUENSTER)
PHYSISCHE
PRAESENZ
UND
DIGITALE
VIRTUALITAET
IM
UNTERRICHT
ROMANISCHER
SPRACHEN:
EINFUEHRUNG
IN
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SAMMELBAND
.
7
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(SALZBURG)
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(HAMBURG)
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RANZISKA
G
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TRANSNATIONALE
BEGEGNUNGEN
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PHYSISCHEN
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ZUM
KRITISCHEN
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49
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L
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FOERDERUNG
INTERKULTURELLER
KOMPETENZ
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EIN
PILOTPROJEKT
FUER
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LEHRVERANSTALTUNG
ZUR
VERGLEICHENDEN
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AUTHENTISCHE
DIGITALE
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.
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SOCIAL
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IN
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HERAUSFORDERUNGEN
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LOESUNGS(UM)WEGE
.
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LLIVIER
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LEBEN
VERANKERTE
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ZWISCHEN
KLASSENZIMMER
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.
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(GRAZ)
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AUFLOESUNGEN
UND
NEUORDNUNGEN
IM
KONTEXT
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KULTUR
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(POST-)DIGITALITAET
.
139
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RAEUME
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FRANZOESISCHUNTERRICHT
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DIGITAL
ANGEREICHERTE
UNTERRICHTSSETTINGS
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EEREINER
(WIEN)
LINGUISTIC
LANDSCAPE
ALS
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AUS
DEM
VISIBLL-PROJEKT
.
175
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HILIPP
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(JENA)
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(JENA)
EDUCATE,
MOTIVATE,
ESCAPE
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VIRTUELLE,
MEHRSPRACHIGE
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POTENZIALE
FUER
EIN
MOTIVIERENDES
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CLASE
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ARTIFICIAL:
USO
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LA
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PRODUCCION
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EXTRANJERA
.
221
VERZEICHNIS
DER
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.247
Ein zeitgemäßer Fremdsprachenunterricht braucht beides: physische Präsenz, um der Körperlichkeit menschlicher Kommunikation Rech nung zu tragen, und digitale Virtualität, die neue Interaktionsformen im konstruierten Lernraum Klassenzimmer ermöglicht. Nur durch die Kombination beider Modi erfolgt eine umfängliche Vorberei tung auf (spätere) gesellschaftliche Interaktionen, die im 21. Jahr hundert sowohl in face-to-face als auch in digitaler Kommunikation bestehen. Die Beiträge des Sammelbandes arbeiten anhand exemp larischer Zugänge konkrete Besonderheiten, Potenziale und Grenzen von Szenarien in der einen oder anderen Form sowie in Mischformen aus fremdsprachendidaktischer Hinsicht heraus. Dabei werden drei thematische Schwerpunkte fokussiert: digitale und räumliche Aus tausche, authentische digitale Kommunikation und digital angerei cherte Unterrichtssettings. |
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| spelling | Das Zusammenspiel physischer Präsenz und digitaler Virtualität im Unterricht romanischer Sprachen Svenja Haberland, Corinna Koch (edd.) Hannover ; Stuttgart ibidem-Verlag [2024] © 2024 252 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Romanische Sprachen und ihre Didaktik Band 81 Beiträge von Melanie Arriagada, Lisa Marie Brinkmann, Lukas Eibensteiner, Philip Förster, Franziska Gerwers, Elke Höfler, Lisa Krammer, Anne-Marie Lachmund, Katharina Leonhardt, Christian Ollivier, Michaela Rückl, Regina Schleicher, Barbara Soukup, Carola Strohschen. Ein zeitgemäßer Fremdsprachenunterricht braucht beides: physische Präsenz, um der Körperlichkeit menschlicher Kommunikation Rechnung zu tragen, und digitale Virtualität, die neue Interaktionsformen im konstruierten Lernraum Klassenzimmer ermöglicht. Nur durch die Kombination beider Modi erfolgt eine umfängliche Vorbereitung auf (spätere) gesellschaftliche Interaktionen, die im 21. Jahrhundert sowohl in face-to-face- als auch in digitaler Kommunikation bestehen. Die Beiträge des Sammelbandes arbeiten anhand exemplarischer Zugänge konkrete Besonderheiten, Potenziale und Grenzen von Szenarien in der einen oder anderen Form sowie in Mischformen aus fremdsprachendidaktischer Hinsicht heraus. Dabei werden drei thematische Schwerpunkte fokussiert: digitale und räumliche Austausche, authentische digitale Kommunikation und digital angereicherte Unterrichtssettings. Beiträge teilweise deutsch, teilweise spanisch Fernunterricht (DE-588)4016867-0 gnd rswk-swf Präsenzlehre (DE-588)4819358-6 gnd rswk-swf Fremdsprachenunterricht (DE-588)4018428-6 gnd rswk-swf E-Learning (DE-588)4727098-6 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Fremdsprachenunterricht (DE-588)4018428-6 s Präsenzlehre (DE-588)4819358-6 s Fernunterricht (DE-588)4016867-0 s E-Learning (DE-588)4727098-6 s DE-604 Haberland, Svenja (DE-588)1349284726 edt win Koch, Corinna 1985- (DE-588)1011700107 edt win ibidem-Verlag (DE-588)1064121934 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-8382-7835-3 Romanische Sprachen und ihre Didaktik Band 81 (DE-604)BV021651374 81 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=725b66b33f1348ffa20a99630944f19e&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Verlag Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035231549&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=035231549&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext |
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