Verfügbarkeit: Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt

Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt: Praktiken, Befunde und multiperspektivische Zusammenhänge

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Bellenberg, Gabriele (VerfasserIn), Bendick, Claudia (VerfasserIn), Berger, Josephine (VerfasserIn), Besa, Kris-Stephen (VerfasserIn), Biehl, Annalisa (VerfasserIn), Bintz, Gesa (VerfasserIn), Böhnert, Anne (VerfasserIn), Böttcher, Wolfgang (VerfasserIn), Dietrich, Nico (VerfasserIn), Döring-Seipel, Elke (VerfasserIn), Dutke, Stephan (VerfasserIn), Gollub, Patrick (VerfasserIn), Grabosch, Anna (VerfasserIn), Holle, Jörg (VerfasserIn), Iwers, Telse (VerfasserIn), Kanning, Uwe Peter (VerfasserIn), Kawasaki, Tomoe (VerfasserIn), Kesseler, Melanie (VerfasserIn), King, Martina (VerfasserIn), Kleinert, Svea Isabel (VerfasserIn), Klingebiel, Franz (VerfasserIn), Klusmeyer, Jens (VerfasserIn), Koch, Tobias (VerfasserIn), Köller, Michaela M. (VerfasserIn), Krämer, Judith (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Holle, Jörg 1977- (HerausgeberIn), Gollub, Patrick 1986- (HerausgeberIn), Böttcher, Wolfgang 1953- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2024
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Lehrkräftebildung Evaluation Lehrausbildung Online-Self-Assessment Potenzialanalyse Lehramtsstudium Referendariat Lehramt Eignungsreflexion Studienerwartung Gesundheitsprävention Praxisschock Feedback Selektion Berufswahl Schulpädagogik
Beschreibung:	424 Seiten Diagramme
ISBN:	9783830948797

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