Überall steckt Sprache drin: alltagsintegrierte Sprach- und Literacy-Förderung für 3- bis 6-jährige Kinder : mit 19 Abbildungen und 4 Tabellen : mit Online-Materialien
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| Language: | German |
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München
Ernst Reinhard Verlag
[2024]
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| Edition: | 3., überarbeitete Auflage |
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|---|---|
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VORWORT
.
9
1
SPRACHLICHE
UND
FRUEHE
LITERALE
KOMPETENZEN
.
12
1.1
MEILENSTEINE
DES
SPRACHERWERBS
.
12
PROSODIE
.
14
PHONETIK
UND
PHONOLOGIE
.
15
LEXIKON
UND
SEMANTIK
.
18
MORPHOLOGIE
UND
SYNTAX
.
19
PRAGMATIK
.
21
ZWEITSPRACHERWERB
.
21
1.2
MEILENSTEINE
DER
FRUEHEN
LITERALEN
KOMPETENZEN
.
23
ERZAEHLFERTIGKEIT
.
26
PHONOLOGISCHE
BEWUSSTHEIT
.
28
BUCHSTABENKENNTNIS
.
29
1.3
AUFFAELLIGKEITEN
IN
DER
ENTWICKLUNG
VON
SPRACHE
UND
LITERACY
.
31
AUFFAELLIGKEITEN
IM
SPRACHERWERB
.
31
AUFFAELLIGKEITEN
IM
LITERACY-ERWERB
.
33
1.4
SPRACHE
UND
LITERACY
BEOBACHTEN
UND
DOKUMENTIEREN
.
34
1.5
BEZIEHUNG
ZU
ANDEREN
ENTWICKLUNGSBEREICHEN
.
38
2
ALLTAGSINTEGRIERTE
FOERDERUNG
VON
SPRACHE
UND
LITERACY
.
.
41
2.1
WAS
IST
ALLTAGSINTEGRIERTE
FOERDERUNG?
.
41
2.2
ROLLE
DER
PAEDAGOGISCHEN
FACHKRAFT
.
43
2.3
FOERDERLICHE
RAUMGESTALTUNG
.
44
2.4
EINSATZ
VON
MEDIEN
ZUR
SPRACH
UND
LITERACY-FOERDERUNG
.
51
3
EIN
TAG
IN
DER
KITA
.
57
3.1
UEBERGREIFENDE
ASPEKTE
DER
FOERDERUNG
.
57
VORAUSGEHENDE
SPRACHMODELLE
.
58
NACHFOLGENDE
SPRACHMODELLE
.
59
3.2
SPEZIFISCHE
ALLTAGSSITUATIONEN
.
61
BEGRUESSUNG
.
61
MORGENKREIS
.
65
FREISPIEL
.
70
MAHLZEITEN
.
73
BILDERBUECHER
BETRACHTEN
.
76
MALEN,
BASTELN
UND
ANDERE
KREATIVE
TAETIGKEITEN
.
81
AUF
DEM
SPIELPLATZ
.
84
GEMEINSAM
MUSIZIEREN
.
88
4
SPIELESAMMLUNG
.
91
4.1
AUSSPRACHE
.
91
SPIEL
1:
QUATSCHWORTRALLEY
.
91
SPIEL
2:
FROEHLICHES
FRATZENMACHEN
.
92
SPIEL
3:
DIE
STROHHALM-ANGEL
.
92
SPIEL
4:
TIERFUETTERUNG
.
93
SPIEL
5:
PUSTE-PARCOURS
.
94
SPIEL
6:
ZUNGENZAUBER
.
94
SPIEL
7:
FROEHLICHE
FLIESSBAND-FAXEN
.
95
SPIEL
8:
PUSTEGEMAELDE
.
95
4.2
PHONOLOGISCHE
BEWUSSTHEIT
.
96
SPIEL
9:
DIE
UNENDLICHE
REIMKETTE
.
96
SPIEL
10:
KINDER-MEMORY
.
97
SPIEL
11:
SILBENHUEPFER
.
97
SPIEL
12:
VORWAERTSGANG
MIT
REIMEN
.
98
SPIEL
13:
LANGE
ARME,
KURZE
BEINE
.
99
SPIEL
14:
WOERTERZWILLINGE
.
99
SPIEL
15:
SILBENTAUSCHER
.
100
SPIEL
16:
REGENSCHEIN
UND
SONNENBOGEN
.
101
SPIEL
17:
L
WIE
LAUS
UND
M
WIE
MAUS?
.
101
SPIEL
18:
WIR
FAHREN
MIT
DER
EISENBAHN
.
102
4.3
WORTSCHATZ
.
103
SPIEL
19:
SANDSACK-SAFARI
.
103
SPIEL
20:
WILDES
WUSELN
.
104
SPIEL
21:
HONIGKLAU
.
104
SPIEL
22:
ROTE
SOCKE,
BLAUER
HUT
.
105
SPIEL
23:
PFOTE,
TATZE
ODER
HUF
.
106
SPIEL
24:
BILDERJAGD
.
106
SPIEL
25:
MURMELROULETTE
.
107
SPIEL
26:
BARFUSSPFAD
.
108
SPIEL
27:
BLINDE
BEUTE
.
109
SPIEL
28:
REIFENMEMORY
.
109
4.4
GRAMMATIK
.
110
SPIEL
29:
DER,
DIE
ODER
DAS
KUH?
.
110
SPIEL
30:
DINGOO
DING?
.
111
SPIEL
31:
ICH
SEHE
WAS,
WAS
DU
NICHT
SIEHST
.
112
SPIEL
32:
SPAETER,
DA
WERDE
ICH
.
112
SPIEL
33:
RAETSEL-LOTTO
.
113
SPIEL
34:
HOCKERBALLETT
.
114
SPIEL
35:
MIX-MEMORY
.
114
SPIEL
36:
MARKTTAG
.
115
SPIEL
37:
VERDREHTE
WELT!
.
116
SPIEL
38:
MAUS
UND
MAEUSE-MEMORY
.
116
SPIEL
39:
GEHEIMER
SCHATZ
.
117
4.5
ERZAEHLFERTIGKEIT
.
118
SPIEL
40:
EIN
KOFFER
ZUM
ERZAEHLEN
.
118
SPIEL
41:
ERZAEHLSTEINE
SELBST
GESTALTEN
.
118
SPIEL
42:
KLAPPE
AUF
UND
WAS
DANN?
.
119
SPIEL
43:
BILDERGESCHICHTEN
WEITERERZAEHLEN
.
119
SPIEL
44:
DIE
HONIGENTE
ROLLT
INS
GLUECK
.
120
SPIEL
45:
GESCHICHTENERFINDER
.
121
SPIEL
46:
UNSERE
HAENDE
ERZAEHLEN
GESCHICHTEN
.
122
SPIEL
47:
MIT
STABPUPPEN
ERZAEHLEN
.
123
4.6
SYMBOL-,
ZEICHEN-,
SCHRIFT
UND
BUCHSTABENKENNTNIS
.
124
SPIEL
48:
SYMBOL-UND
ZEICHENSPAZIERGANG
.
124
SPIEL
49:
ZEICHEN-UND
SYMBOLE-ENTDECKER
.
124
SPIEL
50:
TRARA,
DIE
POST
IST
DA
.
125
SPIEL
51:
UNSICHTBARE
TINTE
.
126
SPIEL
52:
HIEROGLYPHEN-DOMINO
.
126
SPIEL
53:
BUCHSTABEN
LEUCHTEN
.
127
SPIEL
54:
SYMBOLE
RATEN
.
128
SPIEL
55:
ICH
LEGE
MEINEN
NAMEN
.
128
SPIEL
56:
BUCHSTABEN
TURNEN
.
129
SPIEL
57:
BUCHSTABEN-VERSTECKSPIEL
.
130
SPIEL
58:
ANLAUT-MEMORY
.
130
SPIEL
59:
BUCHSTABEN-WAESCHELEINE
.
131
SPIEL
60:
FUEHLBUCHSTABEN
.
132
LITERATUR
.
134
BILDNACHWEIS
.
141 |
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| author | Jungmann, Tanja 1972- Morawiak, Ulrike 1971- Meindl, Marlene 1982- |
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