Medienerziehung in der Kita: Kinder mit kreativen Projekten begleiten, digitale Medien altersgerecht einsetzen und rechtssicher nutzen
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Bonn
Verlag Pro Kita
[2023]
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INHALT
TEIL
1:
GRUNDLAGEN
FUER
DIE
MEDIENARBEIT
IN
DER
KITA
.
7
1.1
ALLGEMEINES
VERSTAENDNIS
VON
MEDIEN
.
7
1.2
DAS
STECKT
HINTER
DEM
BEGRIFF
YYMEDIENKOMPETENZ"
.
12
1.3
UEBERZEUGEN
SIE
IHREN
TRAEGER
UND
SPONSOREN
.
20
1.4
EMPFEHLUNG
ZUR
MEDIENNUTZUNG
NACH
ALTER
.
26
1.5
LEITLINIE
ZUM
UMGANG
DER
KINDER
MIT
MEDIEN
.
28
1.6
KINDGERECHTER
FRAGEBOGEN
ZUR
MEDIENNUTZUNG
.
31
1.7
UEBERFORDERNDE
MEDIENERLEBNISSE
VERMEIDEN
.
33
TEIL
2:
DAS
MEDIENKOMPETENTE
TEAM
.
36
2.1
IHRE
HERAUSRAGENDE
ROLLE
ALS
KITA-LEITUNG
IN
DER
DIGITALEN
MEDIENBILDUNG
.
38
2.2
IN
6
SCHRITTEN
MACHEN
SIE
SICH
UND
IHR
TEAM
FIT
FUER
DEN
WEG
ZUR
DIGITALEN
MEDIENBILDUNG
.
40
2.3
WIE
DIGITALE
MEDIEN
DIE
DOKUMENTATION
DER
KINDLICHEN
BILDUNGSPROZESSE
ERLEICHTERN
.
68
TEIL
3:
MEDIENKOMPETENZ
DER
KINDER
ENTWICKELN
.
74
3.1
DIESE
HARDWARE
BIETET
IHNEN
EINEN
GUTEN
EINSTIEG
IN
IHRE
DIGITALEN
MEDIENPROJEKTE
.
74
3.2
DIESE
3
NEUEN
MEDIEN
SIND
UNVERZICHTBAR
IN
IHRER
KITA
.
76
3.3
DIE
MEDIEN-HELDINNEN
IHRER
KITA-KINDER
KENNENLERNEN
.
81
TEIL
4:
PRAKTISCHE
MEDIENKOMPETENZ-PROJEKTE
.
85
4.1
MEDIENKOMPETENZ-PROJEKT:
MEDIEN-HELDINNEN
ALS
IDENTIFIKATIONSFIGUREN
.
85
4.2
MEDIENKOMPETENZ-PROJEKT:
MEDIEN-HELDINNEN
ANALOG
UND
DIGITAL
ERFAHRBAR
MACHEN
.
88
4.3
MEDIENKOMPETENZ-PROJEKT:
DER
KINDER-WETTERDIENST-WIE
DIE
WETTER-APP
DIE
KINDER
BEI
DER
WAHL
DER
RICHTIGEN
KLEIDUNG
UNTERSTUETZT
.
95
4.4
MEDIENKOMPETENZ-PROJEKT:
BILDERBUCH-KINO
-
WIE
SIE
MIT
GROSSEN
DIGITALEN
BILDERN
GANZ
EINFACH
SPRACH-UND
LESEFOERDERUNG
BETREIBEN
.
97
4.5
MEDIENKOMPETENZ-PROJEKT:
DIGITALE
NATURERKUNDUNG
DURCH
DIE
KAMERALINSE.
.
99
4.6
MEDIENKOMPETENZ-PROJEKT:
DIGITAL-KREATIVE
SPRACHFOERDERUNG
MIT
DER
APP
CHATTERPIX
KIDS
.
101
4.7
MEDIENKOMPETENZ-PROJEKT:
MALVORLAGEN
FUER
DEN
KITA-ALLTAG
ZU
DIGITALEN
MEDIEN
.
104
4.8
MEDIENKOMPETENZ-PROJEKT:
MEDIEN-FUEHRERSCHEIN
.
105
4.9
MEDIENKOMPETENZ-PROJEKT:
ALTE
UND
DEFEKTE
MEDIEN
SINNVOLL
IN
DER
KITA
NUTZEN
107
4.10
MEDIENKOMPETENZ-PROJEKT:
ERSTELLEN
SIE
MIT
DER
DIGITALKAMERA
EIN
PAEDAGOGISCHES
FACHKRAEFTE-MEMORY
.
108
TEIL
5:
SO
NEHMEN
SIE
DIE
ELTERN
IN
BEZUG
AUF
DIGITALE
MEDIEN
MIT
.
.110
5.1
MACHEN
SIE
SICH
EIN
BILD
UEBER
DIE
MEDIENNUTZUNG
IM
HAEUSLICHEN
UMFELD
DER
KINDER
MIT
DIESER
ELTERNBEFRAGUNG
.
111
5.2
ELTERN
SIND
VORBILDER
IN
DER
MEDIENNUTZUNG
.
115
5.3
ORGANISIEREN
SIE
FUER
ELTERN
EINEN
INFORMATIONSABEND
ZUM
THEMA
YYMEDIENNUTZUNG
IN
DER
FAMILIE"
.
119
5.4
ELTERNKOMMUNIKATION
UEBER
DIGITALE
MEDIEN
.
122
ZWISCHENFAZIT
.
127
TEIL
6:
DIGITALE
MEDIEN
IN
DER
KITA
RECHTSSICHER
NUTZEN
.
128
6.1
KITA-WEBSITE,
EINWILLIGUNG
FUER
FOTOS
8
URHEBERRECHT
.
128
6.2
SICHERE
NUTZUNG
VON
SOCIAL
MEDIA,
WHATSAPP
8
CO
.
137
6.3
RECHTSSICHERE
E-MAIL-KOMMUNIKATION
MIT
ELTERN
.
144
6.4
KITA-APPS
AUSWAEHLEN
UND
RECHTSSICHER
NUTZEN
.
147
6.5
DOKUMENTATIONS-UND
PORTFOLIO-APPS
RECHTSSICHER
NUTZEN
.
156
6.6
NUTZEN
SIE
DIGITALE
GRUPPENTAGEBUECHER
IN
EINEM
SICHEREN
RAHMEN
.
159
ANHANG
.
161
LITERATURVERZEICHNIS
.
163 |
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