Natur und Bildung: interdisziplinäre fachdidaktische und pädagogische Perspektiven
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Bielefeld
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2024
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INHALT
NATUR
UND
BILDUNG
INTERDISZIPLINAERE
PERSPEKTIVEN
AUS
THEORIE
UND
PRAXIS
SOPHIA
FEIGE
&
NICOLA
SOPHIE
RICHTER
.
1
URBILDLICHE
INDIFFERENZ
UND
BILDENDE
DIFFERENZ
MEDIALES
NATURERLEBEN
ZWISCHEN
SEHNSUCHT
UND
SCHRECKEN
CLEMENS
KLEIN
15
ALGORITHMEN
ALS
INTERAKTIONSPARTNER
UND
BEOBACHTER
DIE
PERSPEKTIVIERUNG
VON
NATUR
IN
SOCIAL
MEDIA
ROBERT
LAEMMCHEN
.
29
DER
BEGRIFF
ZWEITE
NATUR
ALS
REFLEXIONSIMPULS
FUER
DEN
KRITISCHEN
GEOGRAPHIEUNTERRICHT
GEORG
GUDAT
53
DIE
NATUR,
DIE
WIR
SELBST
SIND
ANNAEHERUNGEN
AN
GERNOT
BOEHMES
LEIBPHILOSOPHIE
AUS
GEOGRAPHIEDIDAKTISCHER
PERSPEKTIVE
NICOLA
SOPHIE
RICHTER
75
ALEXANDER
VON
HUMBOLDTS
NATURFORSCHUNG
ZUM
VERHAELTNIS
VON
AESTHETIK,
NATUR
UND
GEOGRAPHISCHER
BILDUNG
SOPHIA
FEIGE
.
93
DIE
LIEBE
ZUR
NATUR
UND
DIE
AUFLOESUNG
DES
ICH
GEORGES
BATAILLES
ANTIPHILOSOPHIE
IM
LICHTE
POST-KRITISCHER
PAEDAGOGIK
DANIEL
LIEB
.
119
RAUS
IN
DEN
WALD?
ZU
GRUNDLAGEN,
POTENZIALEN
UND
HERAUSFORDERUNGEN
DER
WALDPAEDAGOGIK
UND
IHRER
ANSCHLUSSFAEHIGKEIT
AN
DIE
HEUTIGE
LEHRKRAEFTEBILDUNG
PAUL
VOERKEL
.
139
PARANOIA
VOR
DER
NATUR
UEBER
NATURWUECHSIG
ERFAHRENE
VERHAELTNISSE
LUKAS
BARTH
.
161
NATUR
ALS
BILDUNGSRAUM
AUSBILDUNG
VON
FACHKRAEFTEN
FUER
DIE
ERLEBNISPAEDAGOGIK
JOCHEN
HOTSTEGS
&
HENNING
VAN
DEN
BRINK
.
177
UMWELTUNGERECHTIGKEIT
ALS
HANDLUNGSKONTEXT
SOZIALER
ARBEIT
LAURA
MAREN
HARTER
.
191
KLEINE
MENSCHEN
IN
DER
GROSSEN
WELT
ANNAEHERUNG
AN
MAURICE
MERLEAU-PONTYS
NATURVERSTAENDNIS
DURCH
WAHRNEHMUNG,
IMAGINATION
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DARSTELLUNG
PAULINE
SCHOTTMANN
.
209
AUTOR*INNENVERZEICHNIS
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