Pferdewissen: ein wissensanthropologischer Blick in die Hannoveraner Pferdezucht
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen
Universitätsverlag Göttingen
2023
|
Schriftenreihe: | Göttinger Studien zur Kulturanthropologie/Europäischen Ethnologie
Band 16 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 303 Seiten Illustrationen 24 cm x 17 cm |
ISBN: | 9783863954345 3863954343 |
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INHALT
DANK
.
5
PROLOG
.
11
EINLEITUNG
.
15
(ETHNOGRAFISCHE)
WEGE
INS
PFERDEWISSEN
.
18
STALLGASSE
.
18
SEITENEINSTEIGER*INNEN,
TRADITIONELLE,
NEUE
UND
EINMALZUECHTER*INNEN
.
21
PFERDEWISSENSCHAFT
.25
FORSCHUNGSFELDER
.
26
MULTISPECIES
ETHNOGRAPHY
.
27
WISSENSFORMATE
.30
KAPITELUEBERSICHT
.
31
KAPITEL
1:
YYZUECHTEN"
-
ERKUNDUNG
IM
(HISTORISCHEN)
KONTEXT
DER
HANNOVERANER
PFERDEZUCHT
.35
1.1
ORDNUNG
.39
1.2
STUTE
ODER
HENGST?
.
41
1.3
STUTENSTAEMME
.
48
8
INHALT
1.4
YYNUR
IN
DER
LANDWIRTSCHAFT
VERDIENTE
MAN
DAS
GELD!
"
.50
1.5
YYWIR
MUESSEN
JETZT
WAS
HABEN,
WAS
NICHT-LANDWIRTE
KAUFEN
"
.
55
1.6
YYLIEBE
SCHON,
ABER
DIESES
VERTUEDDELN!
"
.
59
1.7
YYIM
GRUNDE
GENOMMEN
SIND
DAS
GAR
KEINE
ZUECHTER.
DAS
SIND
VERMEHRER
[.]!
"
.
60
KAPITEL
2:
EIN
RIESE
GEHT
ZU
BODEN:
ANFANG
.
67
2.1
GEBURT
.
67
2.2
FUERSORGE
-
WISSEN
-
EMOTIONEN
.68
2.3
CHOREOGRAFIEN
DER
FUERSORGE
-
CHOREOGRAFIEN
DES
WISSENS
.
72
2.4
YYUND
WAS
IST
WORTWISSEN
DENN
ANDERES
ALS
EIN
SCHATTEN
DES
WORTLOSEN
WISSENS?"
.75
2.5
WAS
IST
WISSEN?
.
78
KAPITEL
3:
YYSO,
WIE
DIE
PFERDE
WACHSEN,
SO
MUESSEN
SICH
AUCH
DIE
PLAENE
ZURECHTWACHSEN!"
.
81
3.1
DAS
UNERWARTETE
UND
BEWEGTE:
ASSEMBLAGEN
UND
LINES
.
84
3.1.1
NACH
DER
FOHLENGEBURT
.86
3.1.2
IN
LINIEN
DENKEN:
YYWIE
MAN
DOCH
SO
DIE
KARRIERE
UND
ZUKUNFT
FUER
EIN
PFERD
UEBERLEGT.
"
.
88
3.2
DAS
SPRECHEN
DER
PRAKTIKER*INNEN
-
LINIEN
SEHEN
LERNEN
.
94
KAPITEL
4:
PFERDEWISSENSCHAFT
.
103
4.1
EINE
METHODE
IM
HOERSAAL
.
103
4.2
ORTSWECHSEL:
ZUCHTSTUTENPRUEFUNG
.
106
4.3
DAS
BESONDERE
TIER
.
109
4.3.1
QUALITAETEN
MESSEN
.
110
4.3.2
VOM
AEUSSEREN
ZUM
INNEREN
BLICK
.
111
4.4
PFERDEWISSENSCHAFTLER*INNEN
.
112
4.5
ZWISCHEN
HOERSAAL
UND
TURNIERPLATZ
.
115
4.5.1
WISSENSMILIEUS
.
116
4.5.2
WISSENSTRANSFERS
.
118
4.5.3
PFERDEWISSEN
-
INFORMELLES
WISSEN
.
122
4.5.4
KENNERSCHAFT
.
123
4.5.5
ZWISCHENFAZIT
.
124
4.6
WISSEN
ZWISCHEN
OEKONOMISCHEN
UND
KULTURELLEN
INTERESSEN
.
125
KAPITEL
5:
STATIONEN
DES
ZEIGENS
.
129
5.1
ENTSCHEIDUNGEN:
DAS
NICHT-PLANBARE
VERKAUFEN?
.
130
5.2
DAS
MASSNEHMEN
DER
ZUECHTER*INNEN
.
132
5.2.1
MULTISINNLICHKEIT
UND
MULTIKONTEXTUALITAET
.
135
EXKURS:
WAHRNEHMUNG
UND
LINIE
.
136
INHALT
9
5.2.2
SKILLED
VISION
IN
DER
COMMUNITY
OF
PRACTICE
.
137
5.2.3
EXPERTISEN
.
140
5.3
AUFNAHME
IN
EIN
ORDNUNGSSYSTEM
.
144
5.3.1
KONSTRUKTION
VON
EXPERTISE
.
148
5.3.2
DEBATTEN
.
150
5.3.3
ZUGEHOERIGKEITEN
.
153
5.3.4
SICHTBARKEITEN
UND
DISTANZEN
.
158
5.3.5
IDENTITAETEN
.
160
5.3.6
ZWISCHEN
KONFORMITAET
UND
INDIVIDUALITAET
.
162
5.3.7
ZWISCHEN
FUERSORGE
UND
KONTROLLE
.
164
5.4
VON
DER
BOX
INS
RAMPENLICHT
.
173
5.4.2
KONVENTIONEN
.
176
5.4.3
ZWISCHENFAZIT
.
181
5.4.4
IM
RAMPENLICHT:
AUF
DEN
TAUSCHPLAETZEN
DES
WISSENS
.
183
5.4.5
LESARTEN
.
189
5.4.6
ZURUECK
IM
STALL
.194
5.5
NICHT-ZEIGEN
.
203
KAPITEL
6:
VIVIAN
.
207
6.1
INWERTSETZEN
.
207
6.2
FOLLOW
THE
HORSE!
.
218
6.3
ERFOLG
UND
EMOTION
.
219
6.4
ATHLETEN
MACHEN
.
228
6.5
REIFEN
UND
ERBLUEHEN
.
236
6.6
DAS
IDEALE
PFERD
.
238
6.7
BUNDESCHAMPIONAT
.
244
KAPITEL
7:
NEUE
BEGEGNUNGEN
.
253
7.1
WEITERMACHEN!
.
253
7.2
DER
VERKAUF
VON
MOEGLICHKEITEN
.
256
7.3
MULTISPECIES
SEX
WORK
.
258
7.4
IN
VORLEISTUNG
GEHEN
.
260
7.5
WISSEN
UND
NICHTWISSEN
.
262
SCHLUSS
.
269
ANHANG
.
275
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
275
PRIMAERQUELLEN
.
278
LISTE
DER
INTERVIEWS
UND
FELDNOTIZEN
.
278
QUELLEN
UND
LITERATURVERZEICHNIS
.
280 |
adam_txt |
INHALT
DANK
.
5
PROLOG
.
11
EINLEITUNG
.
15
(ETHNOGRAFISCHE)
WEGE
INS
PFERDEWISSEN
.
18
STALLGASSE
.
18
SEITENEINSTEIGER*INNEN,
TRADITIONELLE,
NEUE
UND
EINMALZUECHTER*INNEN
.
21
PFERDEWISSENSCHAFT
.25
FORSCHUNGSFELDER
.
26
MULTISPECIES
ETHNOGRAPHY
.
27
WISSENSFORMATE
.30
KAPITELUEBERSICHT
.
31
KAPITEL
1:
YYZUECHTEN"
-
ERKUNDUNG
IM
(HISTORISCHEN)
KONTEXT
DER
HANNOVERANER
PFERDEZUCHT
.35
1.1
ORDNUNG
.39
1.2
STUTE
ODER
HENGST?
.
41
1.3
STUTENSTAEMME
.
48
8
INHALT
1.4
YYNUR
IN
DER
LANDWIRTSCHAFT
VERDIENTE
MAN
DAS
GELD!
"
.50
1.5
YYWIR
MUESSEN
JETZT
WAS
HABEN,
WAS
NICHT-LANDWIRTE
KAUFEN
"
.
55
1.6
YYLIEBE
SCHON,
ABER
DIESES
VERTUEDDELN!
"
.
59
1.7
YYIM
GRUNDE
GENOMMEN
SIND
DAS
GAR
KEINE
ZUECHTER.
DAS
SIND
VERMEHRER
[.]!
"
.
60
KAPITEL
2:
EIN
RIESE
GEHT
ZU
BODEN:
ANFANG
.
67
2.1
GEBURT
.
67
2.2
FUERSORGE
-
WISSEN
-
EMOTIONEN
.68
2.3
CHOREOGRAFIEN
DER
FUERSORGE
-
CHOREOGRAFIEN
DES
WISSENS
.
72
2.4
YYUND
WAS
IST
WORTWISSEN
DENN
ANDERES
ALS
EIN
SCHATTEN
DES
WORTLOSEN
WISSENS?"
.75
2.5
WAS
IST
WISSEN?
.
78
KAPITEL
3:
YYSO,
WIE
DIE
PFERDE
WACHSEN,
SO
MUESSEN
SICH
AUCH
DIE
PLAENE
ZURECHTWACHSEN!"
.
81
3.1
DAS
UNERWARTETE
UND
BEWEGTE:
ASSEMBLAGEN
UND
LINES
.
84
3.1.1
NACH
DER
FOHLENGEBURT
.86
3.1.2
IN
LINIEN
DENKEN:
YYWIE
MAN
DOCH
SO
DIE
KARRIERE
UND
ZUKUNFT
FUER
EIN
PFERD
UEBERLEGT.
"
.
88
3.2
DAS
SPRECHEN
DER
PRAKTIKER*INNEN
-
LINIEN
SEHEN
LERNEN
.
94
KAPITEL
4:
PFERDEWISSENSCHAFT
.
103
4.1
EINE
METHODE
IM
HOERSAAL
.
103
4.2
ORTSWECHSEL:
ZUCHTSTUTENPRUEFUNG
.
106
4.3
DAS
BESONDERE
TIER
.
109
4.3.1
QUALITAETEN
MESSEN
.
110
4.3.2
VOM
AEUSSEREN
ZUM
INNEREN
BLICK
.
111
4.4
PFERDEWISSENSCHAFTLER*INNEN
.
112
4.5
ZWISCHEN
HOERSAAL
UND
TURNIERPLATZ
.
115
4.5.1
WISSENSMILIEUS
.
116
4.5.2
WISSENSTRANSFERS
.
118
4.5.3
PFERDEWISSEN
-
INFORMELLES
WISSEN
.
122
4.5.4
KENNERSCHAFT
.
123
4.5.5
ZWISCHENFAZIT
.
124
4.6
WISSEN
ZWISCHEN
OEKONOMISCHEN
UND
KULTURELLEN
INTERESSEN
.
125
KAPITEL
5:
STATIONEN
DES
ZEIGENS
.
129
5.1
ENTSCHEIDUNGEN:
DAS
NICHT-PLANBARE
VERKAUFEN?
.
130
5.2
DAS
MASSNEHMEN
DER
ZUECHTER*INNEN
.
132
5.2.1
MULTISINNLICHKEIT
UND
MULTIKONTEXTUALITAET
.
135
EXKURS:
WAHRNEHMUNG
UND
LINIE
.
136
INHALT
9
5.2.2
SKILLED
VISION
IN
DER
COMMUNITY
OF
PRACTICE
.
137
5.2.3
EXPERTISEN
.
140
5.3
AUFNAHME
IN
EIN
ORDNUNGSSYSTEM
.
144
5.3.1
KONSTRUKTION
VON
EXPERTISE
.
148
5.3.2
DEBATTEN
.
150
5.3.3
ZUGEHOERIGKEITEN
.
153
5.3.4
SICHTBARKEITEN
UND
DISTANZEN
.
158
5.3.5
IDENTITAETEN
.
160
5.3.6
ZWISCHEN
KONFORMITAET
UND
INDIVIDUALITAET
.
162
5.3.7
ZWISCHEN
FUERSORGE
UND
KONTROLLE
.
164
5.4
VON
DER
BOX
INS
RAMPENLICHT
.
173
5.4.2
KONVENTIONEN
.
176
5.4.3
ZWISCHENFAZIT
.
181
5.4.4
IM
RAMPENLICHT:
AUF
DEN
TAUSCHPLAETZEN
DES
WISSENS
.
183
5.4.5
LESARTEN
.
189
5.4.6
ZURUECK
IM
STALL
.194
5.5
NICHT-ZEIGEN
.
203
KAPITEL
6:
VIVIAN
.
207
6.1
INWERTSETZEN
.
207
6.2
FOLLOW
THE
HORSE!
.
218
6.3
ERFOLG
UND
EMOTION
.
219
6.4
ATHLETEN
MACHEN
.
228
6.5
REIFEN
UND
ERBLUEHEN
.
236
6.6
DAS
IDEALE
PFERD
.
238
6.7
BUNDESCHAMPIONAT
.
244
KAPITEL
7:
NEUE
BEGEGNUNGEN
.
253
7.1
WEITERMACHEN!
.
253
7.2
DER
VERKAUF
VON
MOEGLICHKEITEN
.
256
7.3
MULTISPECIES
SEX
WORK
.
258
7.4
IN
VORLEISTUNG
GEHEN
.
260
7.5
WISSEN
UND
NICHTWISSEN
.
262
SCHLUSS
.
269
ANHANG
.
275
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
275
PRIMAERQUELLEN
.
278
LISTE
DER
INTERVIEWS
UND
FELDNOTIZEN
.
278
QUELLEN
UND
LITERATURVERZEICHNIS
.
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