Mahling, M. (2016). Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen: Die Bedeutung von Familie, Schule und Peers fur die Beschaffung und Nutzung von Lesestoffen. De Gruyter Saur.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Mahling, Marina. Lesepraxis Von Kindern Und Jugendlichen: Die Bedeutung Von Familie, Schule Und Peers Fur Die Beschaffung Und Nutzung Von Lesestoffen. Berlin, [Germany] ; Boston, [Massachusetts]: De Gruyter Saur, 2016.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Mahling, Marina. Lesepraxis Von Kindern Und Jugendlichen: Die Bedeutung Von Familie, Schule Und Peers Fur Die Beschaffung Und Nutzung Von Lesestoffen. De Gruyter Saur, 2016.
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