Hochschullehre lernen: Förderung von Lerntransfer durch authentische Aktivitäten : eine Design-Based-Research-Studie
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Beege, Barbara (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Münster ; New York Waxmann 2023
Schriftenreihe:Internationale Hochschulschriften Band 706
Schlagworte:
Online-Zugang:DE-B1533
DE-1052
DE-898
DE-859
DE-860
DE-188
Volltext
Beschreibung:1 Online-Ressource (337 Seiten) Illustrationen, Diagramme
ISBN:9783830997085

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