Gender in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer: Forschung und Konzepte zu Unterricht und Lehrendenbildung
Gespeichert in:
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Tagungsbericht Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2023
|
| Schriftenreihe: | L'AGENda
Bd. 13 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | Aus der Einleitung: "Impulsgebend für den vorliegenden Band war die Tagung 'Genderforschung in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer', die im Frühjahr 2022 stattgefunden hat." |
| Beschreibung: | 239 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm |
| ISBN: | 9783847426646 |
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Einleitung: Gender in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer. 7 Joana Grow Anna Theresa Roth „da war’s dann so für mich klar, dass er auch ein Mädchen ist eigentlich“ - Sprachliche Suchbewegungen im Sprechen über genderorientierte Kinder- und Jugendliteratur. 22 Magdalena Kißling Mika Neumeier Porno: Behind the Scenes - Zur geschlechtertheoretischen Analyse eines Videos für den Kunstunterricht. 42 Christina Theny Marion Thuswald Clara Schumann im Schulmusikbuch - Einblicke in eine diskursanalytische Studie zur Darstellung von Komponistinnen. 67 Joana Grow Anna Theresa Roth Genderdifferenzen bei Abbildungen von Dirigentinnen und Komponistinnen in Schulmusikbüchern. 94 Steven Schiemann Geschlecht im Sportunterricht - Sportdidaktische Perspektiven auf geschlechtsbezogene Differenzierungen im Themenfeld Sexualität. 110 Nicola Böhlke Benjamin Zander Körper, Dinge, situative Settings - Zur Bedeutung der Materialität für Geschlechteraktualisierungen im Sportunterricht. 133 Gianna Wilm Zur Rolle von Gender für den Musikunterricht - Einblicke in Lehretinnenhandeln bei der Beschäftigung mit Stereotypen im Musiktheater. 156 Anna Theresa Roth Joana Grow (Ent)Dramatisierung als Analyse-, Planungs- und Reflexionsinstrument für gendersensiblen Literaturunterricht. 174 Judith Leiß
Literarische Figuren jenseits der Norm: Ein interdisziplinärer Zugang zu einem ästhetisch gendersensiblen Unterricht aus der Literatur- und Philosophiedidaktik. 196 Ariane Schwab Petra Bleisch Gender Performances im Kontext von Voguing - Einblicke in ein interdisziplinäres Projekt in der Lehramtsausbildung.218 Jutta Krauß Sabine Karoß Verzeichnis der Autorinnen . 235
Genderforschung ist noch immer eine Leerstelle in den Fachdidaktiken ästheti scher Fächer. Hier setzt dieser Band an und vereint empirische und konzeptionell Beiträge mit einem Fokus auf Re- und Dekonstruktion sowie Performativität von Geschlecht. Dabei diskutieren die Autorinnen in drei Feilen Unterrichtsma terialien, das unterrichtliche Handeln von Schülerinnen und Lehrkräften sowie ein gendersensibles Lehramtsstudium. |
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Einleitung: Gender in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer. 7 Joana Grow Anna Theresa Roth „da war’s dann so für mich klar, dass er auch ein Mädchen ist eigentlich“ - Sprachliche Suchbewegungen im Sprechen über genderorientierte Kinder- und Jugendliteratur. 22 Magdalena Kißling Mika Neumeier Porno: Behind the Scenes - Zur geschlechtertheoretischen Analyse eines Videos für den Kunstunterricht. 42 Christina Theny Marion Thuswald Clara Schumann im Schulmusikbuch - Einblicke in eine diskursanalytische Studie zur Darstellung von Komponistinnen. 67 Joana Grow Anna Theresa Roth Genderdifferenzen bei Abbildungen von Dirigentinnen und Komponistinnen in Schulmusikbüchern. 94 Steven Schiemann Geschlecht im Sportunterricht - Sportdidaktische Perspektiven auf geschlechtsbezogene Differenzierungen im Themenfeld Sexualität. 110 Nicola Böhlke Benjamin Zander Körper, Dinge, situative Settings - Zur Bedeutung der Materialität für Geschlechteraktualisierungen im Sportunterricht. 133 Gianna Wilm Zur Rolle von Gender für den Musikunterricht - Einblicke in Lehretinnenhandeln bei der Beschäftigung mit Stereotypen im Musiktheater. 156 Anna Theresa Roth Joana Grow (Ent)Dramatisierung als Analyse-, Planungs- und Reflexionsinstrument für gendersensiblen Literaturunterricht. 174 Judith Leiß
Literarische Figuren jenseits der Norm: Ein interdisziplinärer Zugang zu einem ästhetisch gendersensiblen Unterricht aus der Literatur- und Philosophiedidaktik. 196 Ariane Schwab Petra Bleisch Gender Performances im Kontext von Voguing - Einblicke in ein interdisziplinäres Projekt in der Lehramtsausbildung.218 Jutta Krauß Sabine Karoß Verzeichnis der Autorinnen . 235
Genderforschung ist noch immer eine Leerstelle in den Fachdidaktiken ästheti scher Fächer. Hier setzt dieser Band an und vereint empirische und konzeptionell Beiträge mit einem Fokus auf Re- und Dekonstruktion sowie Performativität von Geschlecht. Dabei diskutieren die Autorinnen in drei Feilen Unterrichtsma terialien, das unterrichtliche Handeln von Schülerinnen und Lehrkräften sowie ein gendersensibles Lehramtsstudium. |
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| spelling | Genderforschung in den Fachdidaktiken ästheischer Fächer (Veranstaltung) 2022 Online Verfasser (DE-588)1313184993 aut Gender in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer Forschung und Konzepte zu Unterricht und Lehrendenbildung Joana Grow, Anna Theresa Roth (Hrsg.) Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2023 239 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier L'AGENda Bd. 13 Aus der Einleitung: "Impulsgebend für den vorliegenden Band war die Tagung 'Genderforschung in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer', die im Frühjahr 2022 stattgefunden hat." Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd rswk-swf Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd rswk-swf Geschlecht (DE-588)4020547-2 gnd rswk-swf Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 gnd rswk-swf Literaturunterricht (DE-588)4036032-5 gnd rswk-swf Geschlechterrolle (DE-588)4071776-8 gnd rswk-swf Geschlechterstereotyp (DE-588)4157010-8 gnd rswk-swf Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd rswk-swf Sportunterricht (DE-588)4077704-2 gnd rswk-swf teaching Unterricht school Schule Lehrendenprofessionlalisierung teacher professionalization diversity Diversität gender performance gender competence Genderkompetenz gender sensitivity Gendersensibilität gender construction Geschlechterkonstruktion stereotype Stereotyp (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2022 Online gnd-content Geschlecht (DE-588)4020547-2 s Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 s Sportunterricht (DE-588)4077704-2 s Musikerziehung (DE-588)4040843-7 s Literaturunterricht (DE-588)4036032-5 s DE-604 Geschlechterrolle (DE-588)4071776-8 s Geschlechterstereotyp (DE-588)4157010-8 s Unterricht (DE-588)4062005-0 s Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 s Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s Grow, Joana ca. 20. Jh. (DE-588)1151406864 edt Roth, Anna Theresa (DE-588)1304990486 edt Verlag Barbara Budrich (DE-588)1064127169 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-8474-1827-6 Erscheint auch als Online-Ausgabe 10.3224/84742664 L'AGENda Bd. 13 (DE-604)BV044290685 13 Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034606179&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034606179&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext 1\p vlb 20221123 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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