Skazane kobiety w świecie więziennym: strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Polish |
| Veröffentlicht: |
Białystok
Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis Seite [271]-308 |
| Beschreibung: | 330 Seiten Illustrationen, Diagramme, Tabellen 24 cm |
| ISBN: | 9788374317504 8374317507 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV049099807 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20231115 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 230814s2023 ad|| |||| 00||| pol d | ||
| 020 | |a 9788374317504 |9 978-83-7431-750-4 | ||
| 020 | |a 8374317507 |9 83-7431-750-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1409130638 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV049099807 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a pol | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |a Chańko-Kraszewska, Anna |e Verfasser |0 (DE-588)1308078668 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Skazane kobiety w świecie więziennym |b strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej |c Anna Chańko-Kraszewska |
| 264 | 1 | |a Białystok |b Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku |c 2023 | |
| 300 | |a 330 Seiten |b Illustrationen, Diagramme, Tabellen |c 24 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Literaturverzeichnis Seite [271]-308 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Frau |0 (DE-588)4018202-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Weibliche Gefangene |0 (DE-588)4230270-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Justizvollzugsanstalt |0 (DE-588)4073137-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Polen |0 (DE-588)4046496-9 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 653 | 0 | |a Adaptacja społeczna | |
| 653 | 0 | |a Kobieta | |
| 653 | 0 | |a Osobowość | |
| 653 | 0 | |a Postawy | |
| 653 | 0 | |a Więźniowie | |
| 653 | 2 | |a Grudziądz (woj. kujawsko-pomorskie) | |
| 653 | 2 | |a Krzywaniec (woj. lubuskie, pow. zielonogórski, gm. Nowogród Biebrzański) | |
| 653 | 4 | |a 2001- | |
| 653 | 6 | |a Monografia | |
| 653 | 6 | |a Raport z badań | |
| 689 | 0 | 0 | |a Polen |0 (DE-588)4046496-9 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Frau |0 (DE-588)4018202-2 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Weibliche Gefangene |0 (DE-588)4230270-5 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Justizvollzugsanstalt |0 (DE-588)4073137-6 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034361364&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034361364&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20231115 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034361364 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 305.309 |e 22/bsb |f 090513 |g 438 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804185443330162688 |
|---|---|
| adam_text | Spis treści Wstęp................................................................................................................ 11 Rozdział I. Adaptacja z perspektywy psychospołecznej.............................. 15 1.1. Proces adaptacji w ujęciu wybranych teorii i koncepcji psychologicznych..................................................................................... 15 1.1.1. Behawioralne konteksty procesu adaptacji.................................... 16 1.1.2. Psychoanalityczne spojrzenie na proces adaptacji........................ 19 1.1.3. Adaptacja z perspektywy psychologii humanistycznej.................22 1.1.4. Proces adaptacji w świetle psychologii osobowości...................... 26 1.1.5. Przegląd badań psychologicznych dotyczących procesu adaptacji......................................................................................... 32 1.2. Proces adaptacji w kontekście społecznym............................................ 37 1.2.1. Mechanizm adaptacji z perspektywy socjologii strukturalno-funkcjonalnej................................................................................. 39 1.2.2. Proces adaptacji w świetle teorii wymiany społecznej.................. 43 1.2.3. Adaptacja w kontekście interakcjonizmu symbolicznego............46 1.2.4. Adaptacja z perspektywy teorii konfliktu......................................52 1.2.5. Przegląd badań socjologicznych dotyczących procesu adaptacji............................................................................55 Rozdział II. Adaptacja do warunków izolacji penitencjarnej.................... 61
2.1. Izolacja penitencjarna jako sytuacja trudna........................................... 61 2.1.1. Mechanizmy i strategie przystosowania się człowieka do warunków izolacji więziennej................................................... 64 2.1.2. Prizonizacja jako forma adaptacji do warunków więziennych... 68 2.1.3. Psychospołeczne skutki pobytu człowieka w zakładzie karnym............................................................................................. 71 2.2. Proces adaptacji do świata więziennego w wybranych ujęciach teoretycznych...................................................................................... 76 2.2.1. Adaptacja do warunków izolacji penitencjarnej Leona Rabinowicza................................................................................... 79 2.2.2. Koncepcja negatywnej prizonizacji Donalda Clemmera............. 80
2.2.3. Sposoby ucieczki od „bólu uwięzienia” według Greshama M’Cready’ego Sykesa.......................................................... 82 2.2.4. Strategie adaptacji do instytucji totalnej Ervinga Goffmana .... 85 2.2.5. Typologia adaptacji Johna Irwina................................................. 89 2.2.6. Etapy przystosowywania się do więzienia w ujęciu Władimira Pirożkowa........................................................................... 90 2.3. Przegląd badań dotyczących adaptacji więziennej osób skazanych.... 91 Rozdział III. Kobieta w izolacji penitencjarnej.......................................... 99 3.1. Kobieta jako sprawczyni przestępstwa - konteksty teoretyczne........... 99 3.1.1. Teorie i koncepcje biologiczne wyjaśniające przestępczość kobiet................................................................................. 100 3.1.2. Psychologiczne uwarunkowania przestępczości kobiet............. 108 3.1.3. Społeczeństwo i kultura jako determinanty przestępczości kobiet................................................................................. 113 3.1.4. Aktywność przestępcza kobiet w świetle wybranych koncepcji feministycznych................................................................ 117 3.2. Wykonywanie kary pozbawienia wolności wobec skazanych kobiet.. 120 3.3. Resocjalizacja skazanych kobiet w polskim systemie penitencjarnym................................................................................ 127 3.4. Przegląd badań dotyczących uwięzionych kobiet................................. 131 Rozdział IV. Metodologiczne podstawy
projektu badawczego............... 137 4.1. Założenia projektu badawczego............................................................. 137 4.2. Problemy i hipotezy badawcze...............................................................140 4.3. Zmienne i wskaźniki................................................................................ 142 4.4. Metody i narzędzia badawcze................................................................. 145 4.5. Teren badań i osoby badane...................................................................146 4.6. Analizy statystyczne................................................................................ 148 Rozdział V. Charakterystyka badanych kobiet............................................ 151 5.1. Analiza socjobiograficzna badanej grupy.............................................. 151 5.1.1. Analiza socjodemograficzna skazanych kobiet............................ 151 5.1.2. Analiza badanych kobiet pod względem czynników związanych z pobytem w instytucji penitencjarnej................................154
Rozdział VI. Strategie adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej.................................................................................. 159 6.1. Strategie adaptacji kobiet do świata więziennego.................................. 159 6.2. Strategie adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej w kontekście zmiennych socjobiograficznych................................. 160 6.2.1. Wycofanie....................................................................................... 171 6.2.2. Bunt.......................................................................... 177 6.2.3. Zadomowienie................................................................................183 6.2.4. Konwersja....................................................................................... 190 6.2.5. Zimna kalkulacja............................................................................ 196 6.2.6. Strategia mieszana..........................................................................201 6.2.7. Strategia nieokreślona.................................................................. 207 6.3. Profile preferencji strategii adaptacyjnych skazanych kobiet..............213 Rozdział VII. Osobowościowe uwarunkowania adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej............................................ 219 7.1. Wybrane cechy osobowości kobiet a ich preferencje w zakresie wyboru strategii adaptacyjnych.................................................................... 219 7.2.
Neurotyczność.........................................................................................223 7.3. Ekstrawersja............................................................................................ 227 7.4. Otwartość na doświadczenia.................................................................. 230 7.5. Ugodowość...............................................................................................233 7.6. Sumienność.............................................................................................235 7.7. Poczucie umiejscowienia kontroli.........................................................238 Rozdział VIII. Kobieta w więzieniu - refleksje postbadawcze................ 245 Bibliografia.................................................................................................... 271 Spis rysunków i tabel..................................................................................... 309 Aneksy............................................................................................................ 317 Aneks 1.......................................................................................................... 317 Aneks 2.......................................................................................................... 321 Aneks 3................................ 323 Aneks 4.......................................................................................................... 325 Aneks 5.......................................................................................................... 329
Bibliografia Adamski, E (2002). Rodzina. Wymiar społeczno-kulturowy. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Adler, A. (1912). The Practice And Theory OfIndividual Psychology. New York: Routledge. Adler, E (1975). Sisters in Crime: The Rise ofNew Female Criminal. New York: McGrawHill Book Company. Adshead, G., Horne. E. (2023). Diabeł, którego znasz. Psychiatria sądowa bez tajemnic. Kraków: Wydawnictwo Znak. Agnew, R., Hagan, J. (1989). Modern Criminology, Crime, Criminal Behaviour and Its Control. New York: MacGraw-Hill. Ainsworth, M. S. (1979). Infant - mother attachment. American Psychologist, 34(10), s. 932-937. Aksamit, D., Kruś-Kubaszewska, К. (2021). Trudne drogi adaptacji rodziców wobec głębokiej niepełnosprawności intelektualnej dziecka. Special School LXXXII(l), s. 39-53. Alderfer, C. R (1972). Existence, Relatedness, and Growth; Human Needs in Organizational Settings. New York: Free Press. Allan, E., Steffensmeier, D., (1996). Gender and Crime: Toward Gendered Theory of Female Offending. Annual Review of Sociology, nr 22, s. 459-487. Allport, G. W. (1937). Personality. A Psychological Interpretation. New York: H. Holt and Co. Allport, G. W. (1949). Psychology of Rumor. Boston: Beacon Press. Allport, G. W. (1961). Pattern and Growth in Personality. Boston: Beacon Press. Ambrozik, W. (1983). Sytuacja dziecka z rodziny alkoholicznej w kulturowo zaniedba nym regionie wielkiego miasta. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Ambrozik, W. (2007). Czynniki społecznej readaptacji byłych przestępców. W: B. Urban, J. M. Stanik (red.), Resocjalizacja. Teoria i praktyka
pedagogiczna, t. 2 (s. 184196). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Ambrozik, W. (2007). Proces readaptacji społecznej i jego istota. W: B. Urban, J. M. Stanik (red.), Resocjalizacja. Teoria i praktyka pedagogiczna, t. 2 (s. 182-195). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Ambrozik, W. (2013). Totalny, stygmatyzujący i wykluczający charakter oddziaływań resocjalizacyjnych. Resocjalizacja Polska, nr 5, s. 13-21.
272 Bibliografia Ambrozik, W., Kieszkowska, A., Sawicki, K. (red.) (2018). Współczesne dylematy reso cjalizacyjne. W stronę twórczej resocjalizacji. Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi Markowi Konopczyńskiemu. Warszawa: Wydawnictwo Impuls. Andraszczyk, W. (2017). Przestępczość kobiet w wybranych teoriach kryminologicznych - konteksty płci kulturowej. Resocjalizacja Polska, nr 14, s. 85-92. Babbie, E. (2008). Badania społeczne w praktyce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Babbie, E. (2000). Podstawy badań społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Badowska-Hodyr, M. (2006). Percepcja orzeczonej kary pozbawienia wolności w żeń skiej populacji więźniów. W: E Kozaczuk (red.), Optymalizacja oddziaływań resocjalizacyjnych w Polsce i niektórych krajach europejskich (s. 78-91). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Badowska-Hodyr, M. (2008). Poziom prizonizacji sprawców przestępstw przeciwko mieniu a zachowania autoagresywne. W: W. Ambrozik (red.), Misja służby więziennej a jej zadania wobec aktualnej polityki karnej i oczekiwań społecznych (s. 477-487). Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego. Badowska-Hodyr, M. (2009). Przynależność podkulturowa skazanych dokonujących autoagresji w warunkach izolacji więziennej a ich poziom prizonizacji. W: M. Kuć (red.), Skuteczność oddziaływań penitencjarnych: w kontekście zjawiska podkul tury więziennej oraz instytucji warunkowego przedterminowego zwolnienia ska zanych (s. 49-61). Lublin: Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Bałandynowicz, A. (2009). Destygmatyzacja i
wychodzenie z opresji skazanych w warun kach kurateli sądowej a ich readaptacja społeczna. W: F. Kozaczuk (red.), Zagadnienia readaptacji społecznej skazanych (s. 21-44). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Bałandynowicz, A. (2011). Kryzys polskiego systemu penitencjarnego a próba jego reformowania z pozycji rewolucji, a nie stagnacji. Probacja, nr 2, s. 43-58. Bałandynowicz, A. (1995). Probacja. Wychowanie do wolności. Warszawa: Wydawnictwo Primum. Bandura, A. (1987). Teoria społecznego uczenia się. Warszawa: Wydawnictwo Nau kowe PWN. Bartkowiak, Z. (1997). Psychologia zarządzania. Gdynia: Wydawnictwo Aka demii Ekonomicznej. Bartkowicz, Z. (2008). Skuteczna resocjalizacja w perspektywie aksjologicznej i pomiaro wej. W: Z. Bartkowicz, A. Węgliński (red.). Skuteczna resocjalizacja. Doświadczenia i propozycje (s. 24-32). Lublin: Wydawnictwo UMCS. Bartkowicz, Z., Węgliński, A. (red.), (2013). Pedagogika resocjalizacyjna wobec współcze snych zagrożeń. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Bibliografia 273 Bartley, С. Е„ Roesch, S. С. (2011). Coping with daily stress: The role of conscientio usness. Personality and Individual Differences, vol. 50, nr 1, s. 79-83. Batawia, S. J. (1933). Charakter przestępczy. Rocznik Psychiatryczny XX, s. 75-86. Batawia, S. J. (1939). Niepoprawność przestępców w świetle badań nad bliźniętami kryminalnymi. Archiwum Kryminologiczne, t. 3, z. 1-2, s. 1-180. Belniak, K. (2014). Poczucie kontroli u sprawców przestępstw agresywnych. Acta Univesitatis Lodziensis, nr 18, s. 31-44. Berger, P. L„ Luckmann, T. (1983). Społeczne tworzenie rzeczywistości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Berner, H. (2006). Współczesne kierunki pedagogiki. W: B. Śliwerski (red.), Pedagogika, 1.1: Podstawy nauk o wychowaniu, Gdańsk: Wydawnictwo GWP. Bertalanffy, L. von (1984). Ogólna teoria systemów. Podstawy, rozwój, zastosowanie. Warszawa: Wydawnictwo PWN. Berzonsky, M. D. (2005). Ego Identity: A Personal Standpoint in a Postmodern World, Identity. An International Journal of Theory and Research, 5(2), s. 125-136. Berzonsky, M. D. (2008). Identity formation: The role of identity processing style and cognitive processes. Personality and Individual Differences, 44, s. 643-653. Białyszewski, H. (1983). Teoretyczne problemy sprzeczności i konfliktów społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Biel, K. (2008). Przestępczość dziewcząt. Rodzaje i uwarunkowania. Kraków: Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna Ignatianum. Biel, K. (2014). Readaptacja społeczna kobiet. Raport z badań. W: J. Kusztal, K. Kmiecik-Jusięga (red.), Konteksty resocjalizacji i
readaptacji społecznej (s. 247-268). Kraków: Wydawnictwo WAM. Blatier, C. (2000). Locus of Control, Causal Attributions and Self-Esteem: A Comparison Between Prisoners. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, vol. 44, nr 1, s. 97-110. Blachnik-Gęsiarz, M. (2016). Adaptacja twórcza nauczycieli w pierwszych latach pracy zawodowej. Praca doktorska. Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny. Blau, P. M. (1960). A Theory of Social Integration. American Journal of Sociology, vol. 65, nr 6, s. 535-546. Blau, P. M. (1964). Exchange and power in social life. New York: Wiley. Blumer, H. (1969). Symbolic Interactionism. Perspective and Method. Berkeley - Los Angeles - London: University of California Press. Blumer, H. (2007). Interakcjonizm symboliczny. Perspektywa i metoda, tłum. Grażyna Woroniecka. Kraków: Zakład Wydawniczy Nomos. Błachut, J. (1981). Kobiety recydywistki w świetle badań kryminologicznych. Wrocław: Wydawnictwo Ossolineum.
274 Bibliografia Błachut, J. (1989). Niektóre koncepcje kryminologiczne a problem przestępczości kobiet. Archiwum Kryminologii, t. XVI, s. 245-276. Błachut, J. (2001). Płeć a przestępczość. W: J. Błachut, M. Szewczyk, J. Wójcikiewicz (red.), Nauka wobec przestępczości, Księga ku czci Prof. T. Hanauska (s. 160-173). Kraków: Wydawnictwo Instytutu Ekspertyz Sądowych. Boczar, K. (1982). Młodzież umysłowo upośledzona w rodzinie i w środowisku pracy. Warszawa: Instytut Wydawniczy CRZZ. Bogg, T., Brent, W. (2004). Conscientiousness and Health-Related Behaviors: A Meta Analysis of the Leading Behavioral Contributors to Mortality. Psychological Bulletin, vol. 130(6), s. 887-919. Borecka-Bernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii roz wiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, nr 4, s. 245-261. Borucka, A., Ostaszewski, K. (2008). Koncepcja resilience. Kluczowe pojęcia i wybrane zagadnienia. Medycyna Wieku Rozwojowego, nr 12, s. 31-42. Boryczko-Pater, B. (2011). Osobowość a style radzenia sobie z choroba nowotwo rową u pacjentów Oddziału Otolaryngologicznego. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Medycznego. Bourdieu, P. (1983). The field of cultural production or: The economic world reversed. Poetics, nr 12, s. 311-356. Bowen, E„ Gilchrist, E. A. (2004). Do court - and self-referred domestic violence offenders share the same characteristic? A preliminary comparison of motiva tion to change, locus of control and anger. Legal and Criminological Psychology, vol. 9, s. 279-294. Bowen, E„ Gilchrist, E. A., Beech, A. (2005). An examination of the
impact of com munity - based rehabilitation on the offending behavior of Male domestic Violence offenders and the characteristics associated with recidivism. Legal and Criminological Psychology, vol. 10, s. 189-209. Bowlby, J. (2007). Przywiązanie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Böddeker, I., Stemmler, G. (2000). Who responds how and when to anger? The assess ment of actual anger response styles and their relation to personality. Cognition and Emotion, 14(6), s. 737-762. Bramska, M. (1997). Kobiety pozbawione wolności. Biuletyn RPO. Materiały. Stan i węzłowe problemy polskiego więziennictwa, nr 32, s. 23-37, 57-64. Bramska, M. (2000). Realizacja prawa skazanego do kształcenia. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 42, s. 27-38. Braun-Gałkowska, M. (2008). Psychologia domowa. Lublin: Wydawnictwo KUL. Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Bibliografia 275 Bronfenbrenner, U., Morris, P.A. (1998). The Ecology of Developmental Processes. W: W. Damon (red. serii), R. M. Lerner (red. tomu). Handbook of Child Psychology, vol. 1: Theoretical Models of Human Development (wyd. 5). New York: John Wiley, s. 933-1028. Brzezińska, A. I., Czub, M., Natalia Ożadowicz, N. (2012). Adaptacja dziecka trzylet niego do środowiska przedszkolnego. Edukacja, 4(120), s. 5-21. Brzezińska, J., Habzda-Siwek, E. (2021). Kobiety - sprawczynie przestępstw. Wybrane aspekty. Wrocław: E-Wydawnictwo. Prawnicza i Ekonomiczna Biblioteka Cyfrowa, Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii Uniwersytetu Wrocławskiego. Brzeziński, J. (red.). (2007). Psychologia. Między teorią, metodą a praktyką. Prace dedy kowane Profesorowi Ryszardowi Stachowskiemu w siedemdziesiątą rocznicę uro dzin. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Brzeziński, J. (red.). (2005). Trafność i rzetelność testów psychologicznych. Wybór tek stów. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Buchnat, M. (2013). Przystosowanie szkolne dzieci sześcioletnich ze specjalnymi potrze bami edukacyjnymi. Leszno: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistycznej im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie. Budyn-Kulik, M. (2005). Zabójstwo tyrana domowego. Studium prawnokarne i wiktymologiczne. Lublin: Wydawnictwo Verba. Burgess, E. W. (1928). Factors determining success or failure on parole. W: A. A. Bruce (red.). The Workings of the Indeterminate Sentence Law and Parole in Illinois (s. 205-249). Springfield, Illinois: Illinois State Parole Board. Cabalski, M. (2013). Kobiety jako sprawczynie
przestępstw i aktów przemocy. Probacja, nr 3, s. 27-85. Calio, M. (2006). Modele wychowania, tłum. K. Natoniewska. W: B. Sliwerski (red.), Pedagogika. Podstawy nauk o wychowaniu, t. 1. Gdańsk: GWP. Campbell, A. (2007). Sex Differences in Aggression. W: L. Barrett, R. Dunbar (red.), The Oxford Handbook ofEvolutionary Psychology (s. 233-240). Oxford: Oxford University Press. Campbell, C. C. (2012). Women and Aggression. W: T. K. Shackelford, V. A. WeekesShackelford (red.), The Oxford Handbook on Evolutionary Perspectives on Violence, Homicide, and War (s. 805-822). Oxford: Oxford University Press. Capaldi, D. M., Pears, K. C., Kerer, D. R., Owen, L. D. (2008). Intergenerational and Partner Influence on Father’s Negative Discipline. Journal Abnormal Child Psychology, 36, s. 347-358. Carlen, P., Worrall, A. (1987). Gender, Crime and Justice. Bristol: Milton Keynes - Open University Press.
276 Bibliografia Carlen, P. (1992). Women, Crime, Feminism and Realism. W: J. Lowman. B. D. MacLean (red.), Realist Criminology: Crime Control and Policing in the 1990s (s. 429-446). London: Springer. Casey, B. J., Giedd, J. N., Thomas, K. M. (2000). Structural and functional brain deve lopment and its relation to cognitive development. Biological Psychology, 54(1), s. 241-257. Castells, M. (1999). The power of identity. Oxford: Blackwell Publishers. Cattell, R. B. (1953). A Guide to Mental Testing. London: University of London Press. Cattell R. B. (1960). Childrens Personality Questionnaire, Champaign Illinois: Institute for Personality and Ability Testing. Cattell, R. B. ( 1952). Description and Measurement ofPersonality. New York: McGrawHill Book Co. Cattell, R. B. (1952). Factor Analysis, An Introduction and Manual for the Psychologist and Social Scientist. New York: McGraw-Hill Book Co. Cattell, R. B. (1957). Personality and Motivation, Structure and Measur-ment. New York: McGraw-Hill Book Co. Cattell, R. B. (1950). Personality, A Systematic Theoretical and Factual Study. New York: McGraw-Hill Book Co. Cattell, R. B., Eber, H. W., Tatsuoka, M. M. (1970). Handbookfor the Sixteen Personality Factor Questionnaire. Champaign, Illinois: Institute for Personality and Ability Testing. Cattell, R. B., Saunders, D. R., Stice, G. (1957). Handbookfor the sixteen Personality Factor Questionnaire. Champaign Illinois: Institute for Personality and Ability Testing. Cattell, R. B„ Scheier I. H. (1961). The Meaning and Measurement of Neuroticism and Anxiety. New York: Ronald Press Co.
Cervone, D., Pervin, A. (2011). Osobowość. Teoria i badania. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Chaim, W. (1996). Umiejscowienie poczucia kontroli a nasilenie potrzeb, lęku i mecha nizmów obronnych. Studia Philosophiae Christianae, nr 32/2, s. 275-283. Chan, W. (1994). Feminist critique of self - defence and provocation in battered women’s cases. Women and Criminal Justice, 1(1994), s. 39-65. Chańko, A. (red.) (2016). Uwarunkowania zachowań przestępczych dziewcząt i kobiet. Łomża: Wydawnictwo WSA w Łomży. Chesney-Lind, M., Eliason, M. (2006). From invisible to incorrigible: The demoniza tion of marginalized women and girls. Crime Media Culture, vol. 2, s. 29-47. Chmaj, L. (1962). Prądy i kierunki w pedagogice XX wieku. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Bibliografia - 277 Chmielewska, H. (1996). Psychologiczne aspekty izolacji. W: B. Hołyst, S. Redo. Zagadnienia penitencjarne (s. 168-171). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Chojecka, J. (2014). Kobieta w więzieniu i jej resocjalizacja - zamierzenia a rzeczywi stość. Poznań: Wydawnictwo Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Chomczyńska-Rubacha, M. (2004). Płeć i rodzaj w edukacji. Łódź: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej. Chrzanowska, A. (2016). Pogoda dla emocji. Charaktery, nr 11, s. 15-22. Chrzanowski, B. (2016). Style adaptacji sportowców w kontekście teorii anomii R. Mertona. Pruszków. Chyczewska, A. E. (2013). Neurotyczne poczucie winy jako przyczyna niemożności korzystania z czasu wolnego. Studia Elbląskie, vol. 14, s. 469-483. Cierpiałkowska, L., Sęk, H. (2016). Psychologia kliniczna. Warszawa: Wydawnictwo PWN. Cieślak, R., Eliasz, A. (2006). Wsparcie społeczne a osobowość. W: H. Sęk. R. Cieślak (red.), Wsparcie społeczne, stres i zdrowie (s. 9-17). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Ciosek, M. (1996). Człowiek w obliczu izolacji więziennej. Gdańsk: Wydawnictwo Stella Maris. Ciosek, M. (1993). Izolacja więzienna. Gdańsk: GWP. Ciosek, M. (1983). Izolacja więzienna a doświadczenie czasu. Przegląd Penitencjarny i Kryminologiczny, nr 11, s. 50-60. Ciosek, M. (2001). Psychologia sądowa i penitencjarna. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis. Ciosek, M. (2003). Psychologia sądowa i penitencjarna, wyd. 2. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis. Ciosek, M„ Pastwa-Wojciechowska, B. (2021). Psychologia penitencjarna. Warszawa:
Wydawnictwo Naukowe PWN. Ciosek, M., Piotrowski, J. M. (2016). Izolacja więzienna jako złożona sytuacja trudna. W: M. Ciosek, B. Pastwa-Wojciechowska (red.), Psychologia penitencjarna (s. 440-452). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Clemmer, D. (1950-1951). Observations on Imprisonment as a Source of Criminality. Journal of Criminal Law and Criminology, t. 41, s. 314-327. Clemmer, D. (1940). The prison community. Boston: Christopher. Clemmer, D. (1958). The prison community. New York: Harcourt Brace College Publishers. Contreras, L., Molina, V., Cano, M. C. (2011). In search of psychosocial variables linked to the recidivism in young offenders. The European Journal ofPsychology Applied to Legal Context, 3, s. 77-88. Cooley, Ch. H. (1902). Human Nature and Social Order. New York: Charles Scribners Sons.
278 Bibliografia Cooley, Ch. H. (1909). Social Organization. New York: Charles Scribners Sons. Cooley, Ch. H. (1918). Social Process. New York: Charles Scribners Sons. Coser, L. A. (2006). Społeczne funkcje konfliktu, tłum. A. Z. Kamiński. W: A. Jasińska-Kania, L.M. Nijakowski, J. Szacki, M. Ziółkowski (red.), Współczesne teorie socjologiczne, 1.1 (s. 23-37). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Coser, L. A. (1956). The Functions of Social Conflict. New York: The Free Press. Costa, P. T., Mc Crae, R. R. (2011). The five-factor model, five-factor theory, and inter personal psychology. W: S. Strack, L. M. Horowitz (red.), Handbook of interper sonal psychology (s. 118-136). New York: Guilford. Costa, P. T., Somerfield, M. R., McCrae, R. R. (1996). Personality and Coping: A Reconceptualization. W: M. Zeidner, N. S. Endler (red.), Handbook of Coping: Theory, Research, Applications (s. 44-61). New York: Wiley. Cunningham, G. K. (1998). Assessment in the classroom: Constructing and interpreting tests. London: Falmer Press. Cytowska, B. (2012). Trudne drogi adaptacji. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Czerwińska, J. (2008). Incipity: wstępna ekspozycja czasowa dramatu. Collectanea Philologica, 1.11, s. 61-74. Czapów, Cz. (1974). Funkcjonalność instytucji socjalizujących. W: A. Podgórecki (red.). Socjotechnika: funkcjonalność i dysfunkcjonalność instytucji (s. 153-244). Warszawa: Książka i Wiedza. Czuba, B. (2015). Techniki adaptacji stosowane przez żołnierki w polskiej armii. Kwartalnik Bellona, nr 1, s. 184-203. Czmoch, T. (2005). Adaptacja dzieci trzyletnich do środowiska
przedszkolnego. W: A. Klim-Klimaszewska (red.), Z praktyki wychowania przedszkolnego (s. 61-90). Siedlce: Wydawnictwo Akademii Podlaskiej. Dahrendorf, R. (1959). Class and Class Conflict in Industrial Society. Stanford: Stanford University Press. Dahrendorf, R. (1992). Der moderne soziale Konflikt. Essay zur Politik der Freiheit. Stuttgart: Deutsche Verlags-Anstalt. Dahrendorf, R. (1968). Essays in the Theory of Society. Stanford: Stanford University Press. Dahrendorf, R. ( 1993). Nowoczesny konflikt społeczny. Warszawa: Wydawnictwo Czytelnik. Dahrendorf, R. (1975). Teoria konfliktu w społeczeństwie przemysłowym. W: W. Derczyńska, A. Jasińska-Kania, J. Szacki (red.), Elementy teorii socjolo gicznych. Materiały do dziejów współczesnej socjologii zachodniej (s. 430-446). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Dalton, К. (1990). Premenstrual Syndrome Goes to Court. Ohio: Peter Andrew. Dalton. K. (1971). The Premenstrual Syndrome. Springfield: Charles C. Thomas.
Bibliografia 279 Davis, С. (2007). At-Risk Girls and Delinquency: Career Pathways. Crime Delinquency, 53, s. 408-435. Dubuisson, P. (1901). Les voleuses des grands magasins. Archives d’Anthropologie Criminelle de Criminologie et de Psychologie Normal et Pathologique, 16(94), s. 342-370. De Coster, S. (2012). Gender and Theories of Delinquency.W: F. T. Cullen, P. Wilcox (red.), The Oxford Handbook of Criminological Theory (s. 313-330). Oxford: Oxford University Press. De Michelis, J. (1997). Uczestnictwo w kulturze osób pozbawionych wolności. Stan i węzłowe problemy polskiego więziennictwa, część II, Biuletyn RPO, nr 32, s. 49-57. DeNeve, К. M, Cooper, H. (1998). The happy personality: a metaanalysis of 137 per sonality traits and subjective well-being. Psychological Bulletin, 124, s. 197-229. Dettbarn, E. (2012). Effects of long-term incarceration: A statistical comparison of two expert assessments of two experts at the beginning and the end of incarceration. International Journal of Law and Psychiatry, 35(3), s. 236-239. Doroszewska, J. (1989). Pedagogika specjalna, 1.1. Kraków: Wydawnictwo Ossolineum. Drake, D. H., Darke, S., Earle. R. (2015). Prison life, sociology of: recent perspectives from the United Kingdom. W: J. Wright (red.), International encyclopedia of social and behavioral sciences. Oxford: Elsevier. Drwal, R. Ł. (1981). Osobowość wychowanków zakładów poprawczych. Badania nad funk cjami podkultury zakładowej. Wrocław - Warszawa: Wydawnictwo Ossolineum. Drwal, R. Ł. (1978). Poczucie kontroli jako wymiar osobowości - podstawy teore tyczne, techniki badawcze
i wyniki badań. W: L. Wołoszynowa (red.), Materiały do nauczania psychologii, seria III, t. 3 (s. 307-337). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Dubiel, K. (2004). Przeludnienie jednostek penitencjarnych determinantą realiza cji międzynarodowych standardów wykonania kary pozbawienia wolności. W: F. Kozaczuk (red.). Resocjalizacja instytucjonalna: perspektywy i zagrożenia (s. 48-56). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Dubiel, K. (2009). Środki oddziaływania penitencjarnego. W: T. Szymanowski (red.), Księga jubileuszowa więziennictwa polskiego 1989-2009 (s. 201-214). Warszawa: Centralny Zarząd Służby Więziennej. Dubos, R. (1970). Człowiek, środowisko, adaptacja. Warszawa: Wydawnictwo PZWL. Duriez, B., Soenens, В. (2006). Personality, identity styles and authoritarianism: An integrative study among late adolescents. European Journal ofPersonality, 20(5), s. 397-417. Durkheim, E. (1893). De la division du travail social. Paris: F. Alcan.
280 Bibliografia Durkheim, E. (1895). Les Règles de la méthode sociologique. Paris: Les Presses univer sitaires de France. Durkheim, E. (1897). Le Suicide. Paris: Les Presses universitaires de France. Dybalska, I. (red.). (2009). Kobieta w więzieniu - polski system penitencjarny wobec kobiet w latach 1998-2008. Warszawa: Instytut Rozwoju Służb Społecznych. Dymard, E. (2009). Szkoła dla skazanych kobiet w Grudziądzu. W: I. Dybalska (red.), Kobieta w więzieniu - polski system penitencjarny wobec kobiet w latach 19982008 (s. 179-184). Warszawa: Wydawnictwo Garmond. Einsele, H. (1962). Kleinkinder ein sonderproblem des frauenstrafvollzuges (Yound children a special problem in the imprisonment of women). Zeitschrift für strafvolzug, 11, s. 81-86. Ellis, L. (2005). A theory Explaining Biological Correlates of Criminality. European Journal of Criminology, vol. 2(3), s. 287-315. Ellis, L. (2007). Biosocial Theories od Crime. W: G. Ritzer (red.), The Blackwell Encyclopedia of Sociology. Oxford: Blackwell Publishing Ltd. Enos, S. (2001). Motheringfrom Inside. Parenting in a Womens Prison. New York: State University of New York Press. Erikson, E. H. (1950). Childhood and society. New York: Norton Co. Eysenck, H. J. (1973). Eysenck on extraversion. Sydney: Halsted Press. Faris, E. (1937). The nature of human nature, and other essays in social psychology. New York and London: McGraw-Hill Book Company. Farnicka, M. (2018). Psychospołeczne uwarunkowania pozytywnej adaptacji w adolescencji. Uniwersytet Zielonogórski. Feiler, D. C., Kleinbaum, A. M (2015). Popularność, podobieństwo i
stronniczość sieci ekstrawersji. Psychological Science, 26(5), s. 593-603. Fidelus, A. (2012). Determinanty readaptacji społecznej skazanych. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego. Fidelus, A. (2009). Integracja społeczna podstawą procesu readaptacji byłych przestęp ców. Probacja, nr 2, s. 35-47. Finogenow, M. (2008). Psychologiczne uwarunkowania zadowolenia z życia w wieku emerytalnym. Polskie Forum Psychologiczne, 1.13, nr 2, s. 82-95. Fiske, D. W. (1949). Consistency of the factorial structures of personality ratings from different sources. The Journal ofAbnormal and Social Psychology, 44(3), s. 329-344. Flanagan, T. (1979). Long-term prisoners: A study of the characteristics, institutional experience and perspectives of long-term inmates in state correctional facilities. Praca doktorska. Albany: Uniwersytet stanowy w Nowym Jorku. Flanagan, T. (1980a). The pains of long-term imprisonment. British Journal of Criminology, vol. 20, s. 148-156.
Bibliografia 281 Flanagan, T. (1980b). Time served and institutional misconduct. Patterns of involve ment in disciplinary infractions among long-term and short-term inmates. Journal of Criminal Justice, 8, s. 357-367. Flanagan, T. J. (1995). Correctional policy and the long-term prisoner. W: T. J. Flanagan (red.), Long-Term Imprisonment. Policy, Science, and Correctional Practice (s. 249257). Sage, Thousand Oaks, CA. Francuz, P., Mackiewicz, R. (2007). Liczby nie wiedzą, skąd pochodzą. Przewodnik po metodologii i statystyce nie tylko dla psychologów. Lublin: Wydawnictwo KUL. Freud, A. (2007). Ego i mechanizmy obronne. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Freud, Z. (1992). Kultura jako źródło cierpień. Warszawa: Wydawnictwo KR. Freud, Z. (1990). Moje życie i psychoanaliza. Warszawa: Wydawnictwo Recto. Freud, Z. (1953). The Standard Edition of the Complete Psychological Works. London: Hogarth Press and The Institute of Psycho-Analysis. Freud, Z. (1917). Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyse. Wien: Hugo Heller und Cie. Freud, Z. (1917). Zur Psychopathologie des Alltagslebens. Berlin: Verlag von S. Karger. Friedman, H. S., Tucker, J. S., Schwartz, J. E„ Martin, L. R. in. (1995). Childhood con scientiousness and longevity: Health behaviors and cause of death. Journal of Personality and Social Psychology, vol. 68(4), s. 696-703. Fronczyk, K. (2008). Komu żyje się lepiej i łatwiej: sowom czy skowronkom? O przysto sowawczych aspektach chronotypu. W: W. Ciarkowska, W. Oniszczenko (red.), Szkice z psychologii różnic indywidualnych (s. 84-96). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe
Scholar. Fuszara, M. (1995). Kobiety w sądach rodzinnych. W: A. Titkow, H. Domański (red.), Co to znaczy być kobietą w Polsce (s. 104-118). Warszawa: Wydawnictwo PAN. Gajdus, D„ Gronowska, B. (1992). Międzynarodowe standardy postępowania z cudzo ziemcami pozbawionymi wolności. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 2-3, s. 17-24. Gall, F. J. (1822). Sur l’organe des qualités morales et des facultés intellectuelles. Et sur la pluralité des organes cérébraux, vol. 2. Gierszewska, A. (2018). Adaptacja dziecka do przedszkola - wyniki badań przepro wadzonych w Polsce i w Niemczech w 2014 roku. Przegląd Pedagogiczny, nr 1, s. 185-195. Glenn, D„ Walters, G. D. (1990). The criminal lifestyle: Patterns ofserious criminal con duct. Newbury Park, CA: Sage. Głuch, W. J. (2003). Zajęcia kultury fizycznej w jednostkach penitencjarnych. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 40-4, s. 138-145.
282 Bibliografia Gnitecki, J. (1989). Zarys metodologii badań w pedagogice empirycznej. Zielona Góra: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej. Goffman, E. (1961). Asylums: Essays on the social situation of mental patients and other inmates. New York: Doubleday, Garden City. Goffman, E. (1958). Characteristics of total institutions. Symposium on preventive and social psychiatry. Washington, D.C.: Walter Reed Army Institute of Research. Goffman, E. (1987). Charakterystyka instytucji totalnych. Warszawa: SKN. Goffman, E. (2009). Człowiek w teatrze życia codziennego. Warszawa: Wydawnictwo Aletheia. Goffman, E. (2011). Instytucje totalne. O pacjentach szpitali psychiatrycznych i miesz kańcach innych instytucji totalnych. Gdańsk: GWP. Goffman, E. (1967). Interaction ritual: Essays on face-to-face behavior. New York: Anchor Books. Goffman, E. (1961). On the characteristics of total institutions: Staff-inmate relations. W: D. R. Cressey (red.), The prison: Studies in institutional organization and change (s. 45-58). New York: Holt, Rineheart and Winston, Inc. Goffman, E. (1961). On the characteristics of total institutions: The inmate world. W: D. R. Cressey (red.), The prison: Studies in institutional organization and change (s. 22-44). New York: Holt, Rineheart and Winston, Inc. Goffman, E. (1963). Stigma: Notes on the management of spoiled identity. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall. Goffman, E. (1959). The Presentation ofSelf in Everyday Life. Edinburgh: Social Sciences Research Centre. Golińska, L. (2012). Temperament i osobowość, źródła indywidualnej niepowtarzal
ności. W: E. Bielawska-Batorowicz (red.), Wprowadzenie do psychologii dla eko nomistów (s. 90-119). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWE. Gordon, M. (1990). Postępowanie ze skazanymi kobietami. W: M. Marek (red.), Księga jubileuszowa więziennictwa polskiego 1918-1988 (s. 120-135; 477-488). Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Graziano, W. G., Habashi, M. M., Sheese, B. E., Tobin, R. M. (2007). Agreeableness, empathy, andhelping: A person x situation perspective. Journal of Personality and Social Psychology, vol. 93(4), s. 583-599. Griffin, R. W. (2017). Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Grochmal-Bach, B., Czajkowski, W. (1996). Dojrzała osobowość jako wynik prawidło wej adaptacji jednostki. W: B. Grochmal-Bach (red.), Wpływ lęku i depresji na funkcjonowanie psychospołeczne studentów (s. 86-93). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej.
Bibliografia 283 Gruszczyk-Kolczyńska, (2004). Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pię ciolatków. Warszawa: WSiP. Grzesiuk, L. (2006). Psychoterapia. Praktyka. Warszawa: Eneteia. Grzymała-Kazłowska, A. (2013). Od tożsamości i integracji do społecznego zako twiczenia - propozycja nowej koncepcji teoretycznej. CMR Working Paper, nr 64(122), s. 45-60. Hagan, J„ Simpson, J., Gillis, A. (1987). Class in the Household: A Power - Control Theory and Delinquency. American Journal Sociology, nr 92, s. 788-816. Hajduk, E. (2008). Układy społeczne - przestrzenie procesu socjalizacji. Żary: Wydaw nictwo Monogram. Hall, C. S., Lindzey, G. (2001). Teorie osobowości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Hall, C. S„ Lindzey G. (1957). Theories of Personality. New York: Wiley Sons. Halas, E. (2007). Osobliwości interakcjonizmu Ervinga Goffmana. Studia Socjologiczne, 1(184), s. 147-161. Hammer, D., Copeland, P. (1999). Geny i charakter. Warszawa: Wydawnictwo CIS. Hart, S. D., Hare, R. D. (1994, 1996). Psychopathy as a risk marker for violence: Development and validation of a screening version of the revised Psychopathy Checklist. W: J. Monahan, H. J. Steadman (red.), The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation series on mental health and development. Violence and mental disorder: Developments in risk assessment (s. 81-98). Chicago: University of Chicago Press. Hartmann H. (1964). Essays on Ego Psychology: Selected Problems in Psychoanalytic Theory. New York: International Universities Press, s. 207-214. Hazlett-Stevens, H. (2021). Kobiety, które martwią się za bardzo. Poznań:
Dom Wydaw niczy Rebis. Heaven, P. C. L. (1981). Correlates of Authoritarian Personality. South African Journal ofPsychology, vol. 11, s. 85-86. Heidenson, E (1996). Women in Crime. Basingstoke: Macmillan. Heszen-Niejodek, I. (2004). Styl radzenia sobie ze stresem jako indywidualna zmienna wpływająca na funkcjonowanie w sytuacji stresowej. W: J. Strelau (red.) Osobowość a ekstremalny stres (s. 238-263). Gdańsk: GWP. Hilgard, E.R. (1967). Wprowadzenie do psychologii. Warszawa: Wydawnictwo Nau kowe PWN. Hirschi, T. (1969). Causes of Delinquency. Berkeley: University of California Press. Hirschi, T., Gottfredson, M. R. (2018). The Generality ofDeviance. Boston: Routledge. Hoffman-Bustamante, D. (1973). The nature of female criminality. Issues in Criminology, 8/1973, s. 117-136.
284 Bibliografia Hołyst, В. (1996). Główne kierunki badań we współczesnej penitencjarystyce. W: B. Hołyst, S. Redo (red.), Problemy więziennictwa u progu XXI wieku (s. 69-118). Kalisz: CZSW. Hołyst, B. (1990). Kara pozbawienia wolności w teorii i praktyce (wybrane zagadnie nia). W: A. Marek (red.), Księga jubileuszowa więziennictwa polskiego 1918-1988 (s. 137-180). Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Hołyst, B. (2000). Kryminalistyka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Hołyst, B. (2004). Kryminologia. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis. Hołyst, В. (2003). Przestępczość w Polsce w latach 1989-2002 - prognoza do 2008 roku. Warszawa: WSM. Hołyst, B. (2004). Psychologia kryminalistyczna. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis. Hołyst, В. (2002). Suicydologia. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis. Hołyst, В. (1990). System wartości a zdrowie psychiczne. Warszawa: Wydawnictwo UW. Hołyst, B. (2006). Wiktymologia. Warszawa: LexisNexis. Hołyst, B. (2014). Zagrożenie ładu społecznego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Homans, G. С. (1961). Social behavior: its elementaryforms. New York: Harcourt Brace World. Horney, K. (1994). Nowe drogi w psychoanalizie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Homer, K. (1996). Locus of control, neuroticism, and stressors: combined influences on reported physical illness. Personality Individual Differences, 21(2), s. 195-204. Hornowska, E. (2007). Testy psychologiczne. Teoria i praktyka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Hughes, E. (1971). The Sociological Eye. Selected Papers. Chicago: Aldine-Atherton. Hurrelmann, K. (1994).
Struktura społeczna a rozwój osobowości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Irk, A. (1967). Kryminologia. Budapeszt. Irwin, J. (1970). The felon. New Jersey: Prentice Hall, Englewood Cliffs. Irwin, J., Cressey. D. (1962). Thieves, Convicts and the Inmate Culture. W: H. S. Becker (red.), The Other Side (s. 142-155). New York: Free Press. Janiszewska-Talago, E. (1980). Wykonywanie kar długoterminowego pozbawienia wol ności. Warszawa: Instytut Badania Prawa Sądowego. Januszewska, D„ Pawlak, K„ Sierańska, D. (2019). Zmienny wzorzec adaptacji a czyn niki osobowości HEXACO i samoocena. Ogrody Nauk i Sztuk, nr 9, s. 374-387. Jarosz, M. (2002). Psychologia i psychopatologia życia codziennego. W: J. Mazur (red.), Przemoc w rodzinie. Teoria a rzeczywistość. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
Bibliografia 285 Järvilehto, T. (1988). The theory of the organism-environment system: I. Description of the theory. Integrative Physiological and Behavioural Sciences, 33, s. 321-334. Järvilehto, T. (2009). The Theory of the Organism - Environment as something that only supports the actions of the organism or provides. Ecological Psychology, 21(2), s. 112-120. Jaworska, A. (2012). Leksykon resocjalizacji. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Jędrzejak, K. (1996). Konflikty w izolacji więziennej. W: B. Hołyst, S. Redo (red.), Problemy więziennictwa u progu XXI wieku (s. 321-335). Warszawa - Wiedeń - Kalisz: Wydawnictwo Centralnego Zarządu Służby Więziennej. Jung, C. G. (1980; 2001). Die Archetypen und das kollektive Unbewusste. Walter- Verlag. Kacprzak, A., Kudlińska, I. (2014). Praca socjalna z osobami opuszczającymi placówki resocjalizacyjne i ich rodzinami. Warszawa: Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich. Kalaman, W. R„ Sosnowska, E. (2010), O specyfice resocjalizacji kobiet w zakładzie karnym. W: Z. Bartkowicz, A. Lewicka, A. Węgliński (red.), Powinności i kom petencje w wychowaniu osób niedostosowanych społecznie (s. 185-201). Lublin: Wydawnictwo UMCS. Kalinowski, M., Niewiadomska, I. (red.) (2010). Skazani na wykluczenie. Lublin: Wydawnictwo KUL. Kalinowski, M., Niewiadomska, I., Chwaszcz, J., Augustynowicz, W. (2010). Więzi społeczne zamiast więzień - wsparcie pozytywnej readaptacji osób zagrożonych wykluczeniem społecznym z powodu konfliktu z prawem. Raport z badań z reko mendacjami. Lublin: EFS. Kalisz, T. (2006). Populacja kobiet osadzonych w polskich jednostkach
penitencjar nych. W: L. Bogunia (red.), NKPK, t. XX (s. 254-267). Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego. Kamiński, A. (2006). Metoda, technika, procedura badawcza w pedagogice empirycz nej. W: J. Półturzycki, A. Kamiński (red.), Metodologia pedagogiki społecznej (s. 270-284). Warszawa - Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, Państwowy Instytut Badawczy. Kanarek-Lizik, D. (2017). Adaptacja skazanych do warunków więziennych w Polsce. Włocławek: PWSZ we Włocławku. Kanarek-Lizik, D. (2013). Modele adaptacji skazanych do warunków więziennych: wyniki badań własnych, Resocjalizacja Polska, nr 4, s. 193-213. Kańtoch, B., Szatur-Jaworska, B. (1998). Potrzeby ludzkie i poziom życia w polityce społecznej. W: A. Rajkiewicz, J. Supińska, M. Księżopolski (red.), Polityka spo łeczna - materiały do studiowania (s. 33-49). Katowice: Wydawnictwo Śląsk. Karkowska, M. (2007). Socjologia wychowania, wybrane elementy. Łódź: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna.
286 Bibliografia Kasacova, B., Karikova, S. (2014). The educational requirements of teachers’ assistants working with Roma pupils. W: H. Liberska, M. Farnicka (red.), Childs ofMany Worlds. Focus on the Problem of Ethnic Minorities (s. 161-170). Frankfurt am Main - Bern - Bruxelles - New York - Oxford - Warszawa - Wien: Peter Lang. Kasprowicz, G., Kurzyp-Wojnarska, A. (1990). Kwestionariusz do badania poczucia kontroli. Warszawa: PTP, Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego Laboratorium Technik Diagnostycznych im. Bohdana Zawadzkiego. Kempa, A. (1996). Rola diagnozy psychologicznej w programowaniu resocjalizacji skazanych z anomaliami i zespołami uzależnień. W: B. Hołyst, S. Redo (red.), Problemy więziennictwa u progu XX wieku. I Polski Kongres Penitencjarny (s. 253264). Warszawa - Wiedeń - Kalisz: CZSW i COSSW. Kieszkowska, A. (2009). Problemy readaptacyjne osób opuszczających placówki reso cjalizacyjne. Probacja, nr 2, s. 99-110. Kirenko J. (1991), Osamotnienie a zdrowie psychiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Gdańskiego - Psychologia, nr 10, s. 117-129. Kjelsberg, E. (2004). The prevalence of emotional and behavioral problems in institu tionalized childcare clients. Nordic Journal of Psychiatry, vol. 58(4), s. 319-325. Klus-Stańska, D. (2004). Świat dziecięcych znaczeń. Warszawa: Wydawnictwo Aka demickie Żak. Klim-Klimaszewska, A. (2004). Mity dzieciństwa: dramaty socjalizacji. Siedlce: Wydaw nictwo Akademii Podlaskiej. Klim-Klimaszewska, A. (2010). Witamy w przedszkolu: wspomaganie procesu adaptacji dziecka do środowiska przedszkolnego. Warszawa: Instytut
Wydawniczy Erica. Klaus-Strożek, A. (2009). Poczucie koherencji i zapotrzebowanie na stymulację kobiet osadzonych w zakładach karnych. W: F. Kozaczuk (red.), Zagadnienia readapta cji społecznej skazanych. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Klus-Stańska, D. (2004). Adaptacja szkolna siedmiolatków. Olsztyn: Wydawnictwo UWM. Kochanowska, E. (2012). Wspomaganie procesu adaptacji społeczno-emocjonalnej dzieci sześcio-siedmioletnich do środowiska szkolnego. Program adaptacyjno-socjoterapeutyczny „Moja szkoła -mój drugi dom”. Bielsko-Biała: Wydawnictwo ATH. Kochman, D., Rezmerska, L., Nowak, A. (2016). Wybrane problemy w procesie ada ptacji dziecka w wieku 0-6 lat do pobytu w szpitalu. Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu, nr 2, s. 8-23. Kocowski, T. (1982). Potrzeby człowieka. Koncepcja systemowa. Wrocław - Warszawa - Kraków - Gdańsk - Łódź: Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk. Kohnstamm, D„ Mervielde, I. (1998). Personality development. W: A. Demetriou, W. Doise, C. F. M. Van Lieshout (red.), Life-span developmental psychology (s. 399-445). Chichester: J. Wiley and Sons.
Bibliografia 287 Kolarczyk, T. (1983). Skazane kobiety z odchyleniami od normy psychicznej. Nowe Prawo, nr 5, s. 23-31. Kolarczyk. T. (1988). Zakłady karne dla kobiet. W: P. Wierzbicki (red.), Rozwój penitencjarystyki w PRL. Wybrane problemy (s. 75-81). Warszawa: CZZK. Kolarczyk, T., Kubiak, J. R., Wierzbicki, P. (red.), (1984). Przestępczość kobiet. Aspekty kryminologiczne i penitencjarne. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Konarzewski, K. (2000). Jak uprawiać badania pedagogiczne? Metodologia praktyczna. Warszawa: Wydawnictwo WSiP. Konaszewski, K., Kolemba, M., Niesiobędzka, M. (2019). Social and personal resour ces and adaptive and non-adaptive strategies for coping with stress in a group of socially maladjusted youths. European Journal of Criminology. Sage Journals, vol. 19, nr 2, s. 183-201. Konopczyński, M. (2009). Metody twórczej resocjalizacji: teoria i praktyka wychowaw cza. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Konopczyński, M. (2019). Obcy w przestrzeni resocjalizacyjnej czyli o niedomaganiach systemu słów kilka. W: M. Sobecki, D. Misiejuk, J. Muszyńska, T. Bajkowski (red.), Człowiek pogranicza: wyzwania humanistycznej edukacji: Księga Jubileuszowa dedykowana Profesorowi Jerzemu Nikitorowiczowi (s. 543-555). Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku. Konopczyński, M. (2014). Pedagogika resocjalizacyjna. W stronę działań kreujących. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Konopczyński, M. (2012). Trzy mity resocjalizacyjne - Wstęp do rocznika. Resocjalizacja Polska, nr 3, s. 13-15. Konopczyński, M. (1996). Twórcza resocjalizacja: wybrane metody pomocy dzieciom i
młodzieży. Warszawa: Wydawnictwo Editions Spotkania. Konopczyński, M. (2014). Twórcza resocjalizacja - zarys kreowania potencjałów. Resocjalizacja Polska, nr 7, s. 13-28. Konopczyński, M., Nowak, B. (red.). (2008). Resocjalizacja: ciągłość i zmiana. Warszawa: Wydawnictwo Pedagogium Wyższej Szkoły Pedagogiki Resocjalizacyjnej w Warszawie. Koole, S. L., Jager, W, Van den Berg, A. E„ Vlek, C. A. J., Hofstee, W. K. B. (2001). On the social nature of personality: Effects of extraversion, agreeableness, and feedback about collective resource use on cooperation in a resource dilemma. Personality and Social Psychology Bulletin, 27(3), s. 289-301. Korczak, J. (2015). Charakterystyka indywidualnych modeli adaptacji jednostek do zmiennych warunków realizacji celów społecznych. Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji, nr 10, s. 20-39. Korczak, J. (1919). Jak kochać dziecko: dziecko w rodzinie. Warszawa: Drukarnia Naukowa.
288 Bibliografia Korczak, J. (1924). Momenty wychowawcze. Warszawa: Nasza Księgarnia. Kornas-Biela, D. (2011). Okres prenatalny. W: J. Trempała (red.), Psychologia roz woju człowieka. Podręcznik akademicki (s. 147-171). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Kornas-Biela, D. (2009). Pedagogika prenatalna. Nowy obszar nauk o wychowaniu. Lublin: Wydawnictwo KUL. Koscheski, M., Hensley, C. (2001). Inmate homosexual behavior in a southern female correctional facility. American Journal of Criminal Justice, 25(2), s. 269-277. Kosewski, M. (1995). Ludzie w sytuacjach pokusy i upokorzenia. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Wiedza Powszechna. Kosiński, S. (1969). Z problemów adaptacji społeczno-zawodowej młodych robotników. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio H, Oeconomia 3, s. 37-56. Kościelak, R. (2010). Poczucie umiejscowienia kontroli i przekonania o własnej skutecz ności w zdrowiu i chorobie. Kraków: Oficyna wydawnicza Impuls. Kowalik, S. (1994). Szkic o koncepcjach socjalizacji. W: J. Brzeziński, L. Witkowski (red.), Edukacja wobec zmiany społecznej (s. 278 -289). Poznań - Toruń: Wydawnictwo Edytor. Kozaczuk, E (red.), (2004). Resocjalizacja instytucjonalna: perspektywy i zagrożenia. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Kozaczuk, E (red.), (2009). Zagadnienia readaptacji społecznej skazanych. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Kozaczuk-Maruszak, J. (2004). Zachowania autodestruktywne skazanych w warunkach odbywania kary pozbawienia wolności. W: F. Kozaczuk (red.), Resocjalizacja instytucjonalna. Perspektywy i zagrożenia (s. 57-67).
Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Kozłowska, A. (1999). Jednostka a społeczeństwo. W: J. Polakowska-Kujawa (red.), Socjologia ogólna. Wybrane problemy (s. 32-49). Warszawa: Szkoła Główna Handlowa. Krajewski, M. (2006). Badania pedagogiczne. Płock: Wydawnictwo Naukowe Novum. Krasowicz, G., Kurzyp-Wojnarska, A. (1990). Kwestionariusz do badania poczucia kon troli - KBPK. Podręcznik. Warszawa: Wydawnictwo PTP. Krasowicz, G., Kurzyp-Wojnarska, A. (1987). Wyznaczniki poczucia kontroli następstw zdarzeń. Psychologia Wychowawcza, nr 5, s. 525-535. Krzyżanowski, A.(2006). Aktywność seksualna jako warunek równowagi psychicznej osób pozbawionych wolności. W: K. Kuklowski i in. (red.), Promocja zdrowia we współczesnym więziennictwie, s. 340-344. Kalisz: COSSW.
Bibliografia 289 Kubiak, J. R. (1984). Przestępczość kobiet w Polsce. W: T. Kolarczyk, J. R. Kubiak, P. Wierzbicki (red.), Przestępczość kobiet. Aspekty kryminologiczne i peniten cjarne (s. 97-111). Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Kuczma, T. E. (1939). Genetyczne ujęcie przestępstwa. Poznań: wydanie własne autora. Kuć, M. (2009). Znaczenie zasady indywidualizacji wykonywania kary pozbawie nia wolności w readaptacji społecznej skazanych. W: F. Kozaczuk (red.), Zagadnienia readaptacji społecznej skazanych (s. 230-239). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Kupisiewicz, Cz„ Kupisiewicz, M. (2009). Słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Kuppens, P., Mechelen, I. V., Meulders, M. (2004). Every Cloud Has a Silver Lining: Interpersonal and Individual Differences Determinants of Anger-Related Behaviors. Personality and Social Psychology Bulletin, s. 1550-1564. Kurek, A. (2001). Działalność kulturalno-oświatowa w zakładzie penitencjarnym oraz jej wpływ na kształtowanie kontaktów ze społeczeństwem. W: B. Hołyst, W. Ambrozik, P. Stępniak (red.), Więziennictwo. Nowe wyzwania. IIPolski Kongres Penitencjarny (s. 561-577). Warszawa - Poznań - Kalisz: CZSW. Kurek, L. (2016). Resocjalizacja kobiet osadzonych za przestępstwa na tle przemocowym. Lubelski Rocznik Pedagogiczny XXXV, z. 2, s. 131-147. Kwaśniewska, M. (2009). Problematyka adaptacji dzieci do warunków przedszkol nych. W: E. Zyzik (red.). Wybrane zagadnienia z pedagogiki przedszkolnej (s. 65-72). Kielce: Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego. Kwieciński, J.,
Waligóra, B. (2007). Zatrudnienie w strategii readaptacji społecznej skazanych - na przykładzie Zakładu Karnego we Wronkach. W: B. Skafiriak (red.), Pomoc postpenitencjarna w kontekście strategii działań resocjalizacyjnych (s. 193-238). Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Kwieciński, Z., Śliwerski, B. (2011). Pedagogika. Podręcznik akademicki, 1.1. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Lancastle, D„ Boivin, J. (2005). Dispositional Optimism, Trait Anxiety, and Coping: Unique or Shared Effects on Biological Response to Fertility Treatment? Health Psychology, 24(2), s. 171-178. Larkowa, H. (1980). Człowiek niepełnosprawny w sytuacji powodzenia i niepowodze nia w przystosowaniu do pracy w środowisku przemysłowym. W: Z. Ratajczak (red.), Psychologia w służbie człowieka (s. 74-89). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Larsen, R. J., Buss, D. M. (2005). Introduction to personality. W: Personality psychology: Domains of knowledge about human nature, wyd. 2, s. 1-23.
290 Bibliografia Lavater, J. С. (2018). Sztuka poznawania mężczyzn. Gdańsk: Wydawnictwo słowo, obraz, terytoria. Lazarus, R. S. (1986). Paradygmat stresu i radzenia sobie. Nowiny Psychologiczne, 3-4, s. 2-39. Lerner, J. V. (1983). The role of temperament in psychosocial adaptation in Elary ado lescents: a test of a „goodness of fit” model. Journal of Genetic Psychology, vol. 143,2, s. 149-157. Lernell, L. (1978). Zarys kryminologii ogólnej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Lewandowski, G. (1995). Kobieta i jej macierzyństwo w warunkach zakładu karnego. Universitas Gedanensis, nr 12, s. 17-29. Lewin, K. (1946). Behavior and development as a function of the total situation. W: L. Carmichael (red.). Manual of child psychology (s. 791-844). New York: John Wiley and Sons. Lipkowski, O. (1988). Resocjalizacja. Warszawa: WSiP. Lipsey, M. (1992). The effect of treatment on juvenile delinquents. Results from meta analysis. W: E Lösel, D. Bender, T. Bliesner (red.). Psychology and law (s. 131143). Berlin: De Gruyter. Lizoń-Szłapowska, D. (2012). Gotowość do małżeństwa i rodzicielstwa. W: R. Kijak (red.). Niepełnosprawność w zwierciadle dorosłości. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Lombroso, C., Ferrero, G. (1895). Kobieta jako zbrodniarka i prostytutka: studia antro pologiczne, poprzedzone biologią i psychologią kobiety normalnej, tłum. I. I. Szenhak. Warszawa: H. Cohn. Lubowiecka, (2000). Przystosowanie psychospołeczne dziecka do przedszkola. Warszawa: WSiP. Łobocki, M. (2008). Metody i techniki badań pedagogicznych. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Machel, H. (2014).
Przestępczość kobiet i wobec kobiet - spojrzenie kryminologiczne i - penitencjarne. Resocjalizacja Polska, nr 8, s. 13-25. Machel, H. (2006). Sens i bezsens resocjalizacji penitencjarnej - casus polski. Studium penitencjarno-pedagogiczne. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Machel, H. (2003). Więzienie jako instytucja karna i resocjalizacyjna. Gdańsk: Wydawnictwo Arche. Magala, S. (1980). Simmel. Warszawa: Wiedza Powszechna. Mahler, M. S. (1963). Thoughts about development and individuation. The Psychoanalytic Study of the Child, 18, s. 307-324. Majchrzyk, Z. (2009). Kiedy kobieta zabija. Motywy, osobowość, relacja sprawca- ofiara, strategie obronne. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
Bibliografia 291 Malekpour, M. (2007). Effects of attachment on early and later development. The British Journal of Developmental Disabilities, 53(105), s. 81-95. Malinowski, B. (2000). Jednostka, społeczność, kultura. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Malinowski, B. (2000). Kultura i jej przemiany, tłum. A. Bydłoń, A. Mach. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Malinowski, B. (1958). Szkice z teorii kultury. Warszawa: Książka i Wiedza. Małek, S. (2009). Postawy więźniów wobec prawa i przedstawicieli wymiaru sprawie dliwości. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 62-63, s. 95-102. Małek, S. (2009). Prizonizacja w grupie mężczyzn odbywających karę pozbawienia wolności. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 64/65, s. 135-149. Małyszczak, K., Pyszczel, A., Pawłowski, T„ Czarnec, M., Kiejn, A. (2008). Lęk uogól niony i neurotyzm u pacjentów chorych somatycznie. Psychiatria Polska, t. XLII, nr 2, s. 219-228. Marczak, M. (2010). Przestępczość oraz funkcjonowanie mężczyzn i kobiet w warun kach izolacji więziennej - odmienność w kontekście płci. W: S. Przybyliński (red.), Niebanalny wymiar resocjalizacji penitencjarnej. Heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji (s. 51-57). Toruń: Wydawnictwo Akapit. Marczak, M. (red.), (2009). Resocjalizacyjne programy penitencjarne realizowane przez Służbę Więzienną w Polsce. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Marczak, M., Mirosław, K. (2009). Funkcjonowanie kobiet w warunkach izolacji wię ziennej. W: M. Kuć (red.), Skuteczność oddziaływań penitencjarnych w kontekście zjawiska podkultury więziennej oraz instytucji warunkowego przedterminowego
zwolnienia skazanych (s. 124-137). Lublin: Prace Wydziału Nauk Prawnych. Marks, K., Engels, F. (1992). Manifest komunistyczny, tłum. T. Zabłudowski. W: K. Marks, E Engels (red.), Dzieła, t. 4, s. 511-549. Warszawa: Wydawnictwo Książka i Wiedza. Maslow, A. (1954). Motivation and Personality. New York: Harper. Maslow, A. H. (1990). Motywacja i osobowość. Warszawa: Wydawnictwo PAX. Maslow, A. H. (1986). W stronę psychologii istnienia. Warszawa: Wydawnictwo PAX. Maszke, A. (2008). Metody i techniki badań pedagogicznych. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Maszke, A. W. (2010). Tok przygotowywania badań. W: S. Palka (red.), Podstawy meto dologii badań w pedagogice (s. 153-176). Gdańsk: GWP. Materska, M. (2001). Wstęp do psychologii z elementami historii psychologii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Matysiak-Błaszczyk, A. (2010). Sytuacja życiowa kobiet pozbawionych wolności. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
292 Bibliografia Matysiak-Błaszczyk, A., Włodarczyk, E. (2004). Macierzyństwo za kratami. Pedagogika Społeczna, nr 2-4, s. 51-65. Mazur, J. (2002). Przemoc w rodzinie. Teoria i rzeczywistość. Warszawa: Żak. Mazurewicz, M. (2015). Percepcja atmosfery wychowawczej zakładu karnego przez recydywistów a ich poziom prizonizacji. W: E Kozaczuk (red.), Resocjalizacja instytucjonalna (s. 51-64). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Mądrzycki, T. (1996). Osobowośćjako system tworzący i realizujący plany. Gdańsk: GWP. McClelland, D. C., (1961). The Achieving Society. Princeton: NJ Van Nostrand. McCrae, R. R. (2000). Nature over Nurture: Temperament, Personality, and Life Span Development. Journal of Personality and Social Psychology, 78(1), s. 173-86. McCrae, R. R., Costa, P. T„ Jr. (2005). Osobowość dorosłego człowieka. Kraków: Wydawnictwo WAM. McCrae, R. R., Costa, P. T„ Jr. (1997). Personality trait structure as a human universal. American Psychologist, 52(5), s. 509-516. Mead, G. H. (1934). Mind Self and Society from the Standpoint of a Social Behaviorist (Edited by Charles W Morris). Chicago: University of Chicago. Mead, G. H. (1909). Social Psychology as Counterpart to Physiological Psychology. Psychological Bulletin, 6, s. 401- 408. Mead, G. H. (1910). The Psychology of Social Consciousness Implied in Instruction. Science, 31, s. 688-69. Mead, G. H. (1975). Umysł, osobowość i społeczeństwo. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Mead, G. H. (1910). What Social Objects Must Psychology Presuppose? Journal of Philosophy, Psychology and Scientific Methods, nr 7, s. 174-180.
Merton, R. K. (1938). Social Structure and Anomie. American Sociological Review, vol. 3, nr 5, s. 672-682. Merton, R. K. (1982). Teoria socjologiczna i struktura społeczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Michalska, A., Michalski, D. (2020). Zachowania niepożądane w zakładach karnych. Wybrane zagadnienia. Warszawa - Olsztyn: Wydawnictwo AEH. Michalska-Leśniewicz, M., Gruszczyński, W. (2010). Psychologiczne wyznaczniki jako ści życia kobiet z rozpoznaną depresją. Psychiatria Polska XLIV, 4, s. 529-541. Mielicka, H. (2000). Socjologia wychowania: wybór tekstów. Kielce: Wydawnictwo Stachurski. Mikler-Chwastek, A. (2012). Dwulatek w przedszkolu. Szanse i zagrożenia. W: M. KotarbaKańczugowska (red.), Wyzwania współczesnej edukacji przedszkolnej (s. 149167). Warszawa: Wydawnictwo APS.
Bibliografia 293 Miler-Zawodniak, A. (2012). Teorie potrzeb jako współczesne teorie motywacji. Obronność - Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Obrony Narodowej, nr 4, s. 101-116. Miles, M. B., Huberman, A. M. (2000). Analiza danych jakościowych. Białystok: Wydawnictwo Trans Humana. Mirosław, K. (2009). Aktywność zawodowa osadzonych kobiet drogą do wolności. W: E Kozaczuk (red.), Zagadnienia readaptacji społecznej skazanych. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Mischel, W. (1971). Introduction to Personality. New York: Holt. Miszewski, K. (2018). Zabójcy w więzieniu. Adaptacja więźniów długoterminowych do warunków izolacji. Warszawa: Oficyna Naukowa. Miszewski, K„ Miałkowska-Kozaryna, M. (2020). Dyskusja wokół problemu prizonizacji na kanwie badań własnych. Resocjalizacja Polska, nr 19, s. 319-335. Moczia, K. (2016). Wsparcie pedagogiczne dziecka w zmaganiu się z chorobą przewle kłą. Chowanna, t. 2, s. 125-139. Moczydłowski, R (2012). Drugie życie więzienia. Warszawa: Oficyna Naukowa. Moczydłowski, P. (1994). Więziennictwo - od systemu totalitarnego do demokratycz nego. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 8, s. 3-16. Modrzewski, J. (2003). Adaptacja społeczna. W: T. Pilch (red.), Encyklopedia pedago giczna XXI wieku, 1.1, s. 24-27. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak. Modrzewski, J. (2007). Socjalizacja i uczestnictwo społeczne. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Modrzewski, J. (2008). Socjalizacja i uczestnictwo społeczne. Poznań: Wydawnictwo UAM. Modrzewski, J. (2004). Socjalizacja i uczestnictwo społeczne. Studium socjopedagogiczne.
Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Modrzewski, J. (2016). Socjopedagogika - studia - szkice - refleksje - wspomnienia. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Moffitt, T. E. (1993). Adolescence-limited and life-course-persistent antisocial behavior: A developmental taxonomy. Psychological Review, 100(4), s. 674-701. Moore, B. E., Fine, B. D. (1996). Słownik psychoanalizy. Klasyczne pojęcia, nowe kon cepcje. Warszawa: J. Santorski Co. Mroczkowska, D. (2013). Wpływ sumienności i sposobów radzenia sobie w sytuacjach stresowych na jakość życia. Hygeia Public Health, 48(2), s. 205-210. Mrozek, K. (2011). Istota długoterminowej kary pozbawienia wolności oraz jej struk tura i dynamika. Nowa Kodyfikacja Prawa Karnego, t. 27, s. 235-244. Muszyńska, I. (1976). Odczucie przez skazanego dolegliwości kary pozbawienia wolno ści. Studia Kryminologiczne, Kryminalistyczne i Penitencjarne, nr 5, s. 367-379.
294 Bibliografia Muszyński, H. (1974). Ideał i cele wychowania. Warszawa: Wydawnictwo WSIP. Mysłakowski, Z. (1926). Funkcja socjalna wychowania i jej stosunek do tzw. celów wychowawczych. Kwartalnik Filozoficzny, г. 4, s. 104-125. Nęcka, E. (2012). Psychologia twórczości. Sopot: GWP. Niedworok, J. (1988). Matki więźniarki i ich dzieci w zakładach penitencjarnych. Zagadnienia podstawowe. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego. Nielubowicz, N., Niemiec, M. (2009). Kobiety w warunkach izolacji penitencjarnej - ZK Kraków Nowa Huta. W: I. Dybalska (red.), Kobieta w więzieniu - polski system penitencjarny wobec kobiet w latach 1998-2008 (s. 155-159). Warszawa: Wydawnictwo Garmond. Niemierko, B. (2009). Diagnostyka edukacyjna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Niewiadomska, I. (2004). Opinie skazanych dotyczące kary pozbawienia wolno ści jako wskaźnik adaptacji do warunków izolacji penitencjarnej. W: M. Kuć, I. Niewiadomska (red.), Kara kryminalna. Analiza psychologiczno-prawna (s. 317-329). Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL. Niewiadomska, I. (2007). Osobowościowe uwarunkowania skuteczności kary pozbawie nia wolności. Lublin: Wydawnictwo KUL. Niewiadomska, L, Fel, S. (2015). Formy przystosowania młodzieży w rodzinie z pro blemem alkoholowym. Zeszyty Naukowe KUL, 59(2015), nr 4, s. 41-50. Niewiadomska, L, Kalinowski M. (2010). Skazani na wykluczenie. Lublin: Wydawnictwo Naukowe KUL. Nowacki, Z. (2009). Uleganie wpływowi społecznemu przez skazanych przebywają cych w warunkach izolacji więziennej. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 64-65, s. 181-193. Nowak, В. M.,
Krawczyk, J. (2014). Social skills and locus of control of teenage mothers and pregnant teens placed at the Polish Correctional Institutions. Report of stu dies. International Letters of Social and Humanistic Sciences, 12, s. 7-22. Nowak, S. (2007). Metodologia badań społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. O’Sûilleabhâin, P. S., Turiano, N. A., Gerstorf, D„ Luchetti, M., Gallagher, S., Sesker, A. A., Terracciano, A., Sutin, A. R. (2021). Personality Pathways to Mortality: Interleukin-6 Links Conscientiousness to Mortality Risk. Brain, Behavior, and Immunity, vol. 93, s. 238-244. Obłój, К. (1994). Mikroszkółka zarządzania. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWE. Obuchowska, I. (1981). Dynamika nerwic. Psychologiczne aspekty zaburzeń nerwico wych u dzieci i młodzieży. Warszawa: PWN.
Bibliografia 295 Okła, W. (2006). Psychospołeczne uwarunkowania jakości życia osób starszych w rodzi nach własnych i w domach opieki społecznej. W: S. Steuden, M. Marczuk (red.). Starzenie się a satysfakcja z życia (s. 108-127). Lublin: Wydawnictwo KUL. Okoń, W. (2011). Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”. Okoń, W. (1984). Słownik pedagogiczny. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. Olechnicki, K., Załęcki, P„ (2000). Słownik socjologiczny. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Oleś, P. K. (2016). Podmiotowe i sytuacyjne uwarunkowania rozwoju osobowości. Rocznik Filozoficzny Ignatianum XXII, z. 1, s. 130-145. Oleś, P. K. (2011). Psychologia człowieka dorosłego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Oleś, P. K. (2000). Psychologia przełomu połowy życia. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL. Olszewska, S., Spryszyńska, M. (2013). Osobowość a style radzenia sobie ze stresem menedżerów ochrony osób i mienia. Opuscula Sociologica 3(5), s. 63-72. Oniszczenko, W. (1993). Stres, to brzmi groźnie. Wwrszwww. Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne. Opora, R. (2010). Resocjalizacja: wychowanie ipsychokorekcja nieletnich niedostosowa nych społecznie. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Ortmann, R. (2000). The Effectiveness of Social Therapy in Prison - A Randomized Experiment. Crime Delinquency, 2, s. 214-232. Ossowska, M. (1969). Socjologia moralności. Zarys zagadnień. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Ostafińska-Molik, B., Wysocka, E. (2014). Radzenie sobie w sytuacjach trudnych jako kategoria różnicująca funkcjonowanie młodzieży prawidłowo i wadliwie przy
stosowanej społecznie - analiza teoretyczna. W: W. Ambrozik, A. Dąbrowska (red.), Innowacje resocjalizacyjne (s. 113-132 ). Warszawa: Wydawnictwo Pedagogium WSNS. Oyama, S. (2000). Evolutions Eye: A Systems Viev of the Biology - Culture Divide. London: Duke Univeristy Press. Pacholski, M., Słaboń, A. (2001). Słownik pojęć socjologicznych. Kraków: Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie. Palka, S. (2006), Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne. Panek, A., Żyżelewicz, B., Krajniak, A., Franczak, A. (2021). Autoagresywny wzorzec adaptacji a czynniki osobowości HEXACO. Ogrody Nauk i Sztuk, 11(11), s. 61-72. Pankowska, D. (2005). Wychowanie a role płciowe. Gdańsk: GWP.
296 Bibliografia Park, R. E., Burgess, E. W. (1921). Introduction to the Science of Society. Illinois: The University of Chicago Press. Parnowski, T. (2007). Starzenie się i zaburzenia psychiczne wieku podeszłego. W: A. Bilikiewicz (red.), Psychiatria (s. 380-892). Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Parsons, T. (1969). Struktura społeczna a osobowość. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne. Parsons, T. (1972). Szkice z teorii socjologicznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Paterline, B. A„ Orr, D. (2016). Adaptation to prison and inmate self-concept. Journal of Psychology and Behavioral Science, t. 4, nr 2, s. 57-68. Pearlin, L., Schooler, C. (1978). The structure of coping. Journal of Health and Social Behavior, nr 19, s. 2-21. Pecyna, M. B. (1998). Rodzinne uwarunkowania zachowania dziecka w świetle psycho logii klinicznej. Warszawa: WSiP. Pełka-Sługocka, M. D., Lernell, L. (1969). Terapeutyczne oddziaływania szkół zawodowych na więźniów w świetle przeprowadzonych badań w zakładach karnych dla kobiet: studium socjologiczne. Warszawa: Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych. Pełka-Sługocka, M. D., Sługocki, L. (1983). Przestępstwa przy użyciu przemocy popełniane przez kobiety w Polsce. Studia Kryminologiczne, Kryminalistyczne i Penitencjarne, t. 13, s. 119-12. Репс, J. (1996). Motywowanie w zarządzaniu. Kraków: Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu. Pervin, L. A. (2002). Psychologia osobowości. Sopot: GWP. Pervin, L. A., John, O. P. (2002). Osobowość: teoria i badania. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Piaget, J. (1972). Strukturalizm.
Warszawa: Wydawnictwo WP. Pike, L. P. (1873). A history ofcrime in England, illustrating the changes of the laws in the progress of civilisation; written from the public records and other contempo rary evidence. London: Smith, Elder Co. Pilch, T„ Bauman, Z. (2001). Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jako ściowe. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak. Pilecka, W. (1989). Percepcja osób leczących i wychowujących przez dzieci z przewlekłymi chorobami układu oddechowego, a ich zachowania społeczne. W: S. Kowalik, J. Kwiek, B. Szychowiak (red.), Optymalizacja interakcji w procesie uspraw niania osób z dysfunkcjami fizycznymi i psychicznymi (s. 132-139). Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Pilecka, W. (2002). Przewlekła choroba somatyczna w życiu i rozwoju dziecka -problemy psychologiczne. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Bibliografia 297 Pilecka, W., Majewicz, P., Zawadzki, A. (1999). Jak wspomagać psychosomatyczny rozwój dzieci niepełnosprawnych somatycznie? Kraków: Wydawnictwo Edukacyjne. Piotrowski, J. M., Ciosek, M. (2016). Izolacja więzienna jako złożona sytuacja trudna. W: M. Ciosek. B. Pastwa-Wojciechowska (red.), Psychologia penitencjarna (s. 428-460). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Piotrowski, K., Wadelska-Kaczmarek, A„ Roman, A. B„ Jakubiak, Ł. (2017). Żak (nie)doskonały - perfekcjonizm a adaptacja do studiów wyższych. Poznań: Wydawnictwo SWPS. Pirożkow, W. E (1987). Oddziaływanie izolacji społecznej na psychikę skazanego. W: B. Hołyst (red.), Problemy współczesnejpenitencjarystyki, t. 2, (s. 126-134). Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Piwowarczyk, J. (2006). Partycypacja w zarządzaniu a motywowanie pracowników. Kraków: Oficyna Ekonomiczna. Plopa, M. (2005). Więzi w małżeństwie i rodzinie. Metody badań. Kraków: Wydaw nictwo Impuls. Poklek, R. (2018). Zarys psychologii penitencjarnej. Warszawa: Wydawnictwo Difin. Pollak, O. (1950). The Criminality of Women. New York: Perpetua. Pospiszyl, К. (2007). Plusy i minusy współczesnych oddziaływań resocjalizacyjnych. W: A. Rejzner (red.). Postępy resocjalizacji i profilaktyki społecznej (s. 18-27). Warszawa: Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji UW. Pospiszyl, K. (2000). Psychopatia. Warszawa:Wydawnictwo Akademickie Żak. Pospiszyl, K. (1990). Resocjalizacja nieletnich. Doświadczenia i koncepcje. Warszawa: WSiP. Pospiszyl, K. (1998). Resocjalizacja - teoretyczne podstawy oraz przykłady programów oddziaływań. Warszawa:
Wydawnictwo Akademickie Żak. Poznaniak, W. (1991). Teorie uczenia się społecznego jako model normalnego i zabu rzonego funkcjonowania jednostki oraz grupy. W: H. Sęk (red.), Społeczna psy chologia kliniczna (s. 70-98). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Półturzycki, J., Kamiński, A. (red.), Metodologia pedagogiki społecznej (s. 235278). Warszawa - Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, Państwowy Instytut Badawczy. Protasiewicz, D. (2004). Możliwości adaptacyjne wychowanków w domach dziecka. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, nr 2, s. 27-29. Przetacznik-Gierowska, M., Makiełło-Jarża, G. (1985). Psychologia rozwojowa i wycho wawcza wieku dziecięcego. Warszawa: WSiP. Przetacznik-Gierowska, M., Tyszkowa, M. (1996). Psychologia rozwoju człowieka, 1.1. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Przetacznik-Gierowska, M., Włodarski, Z. (1998). Psychologia wychowawcza, t. 1-2. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
298 Bibliografia Przybyliński, S. (2005). Podkultura więzienna - wielowymiarowość rzeczywistości peni tencjarnej. Kraków: Wydawnictwo Impuls. Przybyliński, S. (2012). Więźniowie niebezpieczni. Ukryty świat penitencjarny. Kraków: Wydawnictwo Impuls. Pyrzyk, I. (2006). Rozwój teorii i metod polskiej pedagogiki opiekuńczej. Toruń: Wydawnictwo Naukowe UMK. Pytka, L. (2010). Charyzma i autorytet wychowawczy a problem kary, tolerancji i dobro czynności. Opieka, Wychowanie, Terapia, t. 1-2, s. 25-30. Rabinowicz, L. (1929). Mesures desûreté. Étude de politique criminelle. Paris: Librairie des Sciences Politiques et Sociales. Rabinowicz, L. (1933). Podstawy nauki o więziennictwie. Warszawa: Wydawnictwo Gebethner i Wolff. Radochoński, M. (2009). Osobowość antyspołeczna. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Radzinowicz, L. (1999). Adventures in Criminology. London - New York: Routledge. Reckless, W. C., Smith, M. (1932). Juvenile Delinquency. Chicago: McGraw-Hill. Reker, G., Woo, L. (2011). Orientations and Psychosocial Adaptation in Older Adults. SAGE Publications. Rentzamann, W. (1990). Podstawy współczesnej filozofii penitencjarnej. Wykład eks perta Rady Europy na seminarium 23.10.1990. Popów. Renzetti, C. M., Curran D. J. (2005). Kobiety, mężczyźni i społeczeństwo. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Reykowski, J. (1996). Funkcjonowanie osobowości w warunkach stresu psychologicznego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Reykowski, J„ Owczynnikowa, O. W, Obuchowski, K. (red.), (1985).Studia z psychologii emocji, motywacji i osobowości (s. 117-128).Wrocław: Wydawnictwo
Ossolineum. Robbins, S. P„ Judge, T. A. (2012). Zachowania w organizacji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWE. Roberts, В. W, Del Vecchio, W. E (2000). The rank-order consistency of personality traits from childhood to old age: A quantitative review of longitudinal studies. Psychological Bulletin, t. 126(1), s. 3-25. Rode, D. (2006). Obraz własnej osoby kobiet i mężczyzn przebywających w izolacji więziennej. W: F. Kozaczuk (red.), Optymalizacja oddziaływań resocjalizacyj nych w Polsce i w niektórych krajach europejskich (s. 48-57,220-228). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Rogers, C. (2000). Tworzenie klimatu wolności. W: W. K. Blusz (red.), Edukacja i wyzwo lenie. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Bibliografia 299 Rogers, J. С. (2000). Habits: Do We Practice What We Preach? The Occupational Therapy Journal of Research, vol. 20, s. 119-122. Rogozińska-Pawełczyk, A. (2013). Osobowościowe uwarunkowania gotowości pracow ników do zmian organizacyjnych. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 2, s. 95-106. Rosanoff, A. J., Handy, L. M., Rosanoff, I. A. (1934). Criminality and Delinquency in Twins. Journal of Criminal Law and Criminology, vol. 24, nr 5, s. 923-934. Rotter, J. B. ( 1967). A new scale for the measurement of interpersonal trust. Journal of Personality, 35(4), s. 651-665. Rotter, J. B. (1966). Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement. Psychological Monographs: General and Applied, 80(1), s. 1-28. Rotter, J. B. (1954). Social learning and clinical psychology. New York: Prentice-Hall. Rotter, J. B. (1973). Social learning and clinical psychology. New York: Johnson Reprint Corp. Rotter, J. B. (1960). Some implications of a social learning theory for the prediction of goal directed behavior from testing procedures. Psychological Review, 67(5), s. 301-316. Rotter, J. B„ Chance, J. E., Phares, E. J. (1972). Applications of a social learning theory ofpersonality. New York: Holt, Rinehart Winston. Rubacha, К. (2003). Metody zbierania danych w badaniach pedagogicznych. W: Z. Kwieciński, B. Śliwerski (red.), Pedagogika. Podręcznik akademicki, t. 1 (s. 34-55). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Rubacha, K. (2008). Metodologia badań nad edukacją. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne. Rudnik, Z. (1997). Osobowościowe uwarunkowania
zachowań dewiacyjnych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Rudnik, M. (1971). Skuteczność kary pozbawienia wolności. Archivum luridicum Cracoviense, vol. 4, s. 147-170. Rudnik, M. (1997). Warunki reedukacji młodocianych skazanych na krótkie kary pozbawienia wolności. Biuletyn RPO. Materiały. Stan i węzłowe problemy pol skiego więziennictwa, s. 25-31. Rudnik, M. (1977). Wymiar i wykonanie kary pozbawienia wolności a problem reso cjalizacji. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Prawnicze, nr 74, s. 115-134. Rudnik, M. (1964). Z badań nad problemem dolegliwości kary pozbawienia wolności. Państwo i Prawo, nr 7, s. 125-134. Russel-Crane, D. (2002). Podstawy terapii małżeństw. Gdańsk: GWP. Rybczyńska-Abdel Kawy, D., Heine, M„ Karłyk-Ćwik, A. (red.), (2013). Współczesne wyzwania dla teorii i praktyki resocjalizacji. Toruń: Wydawnictwo Naukowe Akapit.
300 Bibliografia Sadowska, M., Stępniak, P. (2013). Wybrane aspekty zdrowia psychicznego osób ska zanych na dwie najsurowsze kary pozbawienia wolności w Polsce - rozważania teoretyczne. Pielęgniarstwo Polskie, nr 4, s. 157-161. Sanecki, G. (2016). Bariery adaptacji zawodowej polskich emigrantów zarobkowych. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 13, s. 143-155. Sawicki, K., Ćwikowski, R., Chańko, A. (2015). Dylematy i wyzwania współczesnej reso cjalizacji. Białystok: Alter Studio. Schore, A. N. (2001). Effects of a secure attachment relationship on right brain develop ment, affect regulation, and infant mental health. Infant Mental Health Journal, 22(1-2), s. 7-66. Schore, A. N. (2002). Dysregulation of the right brain: a fundamental mechanism of traumatic attachment and the psychopathogenesis of posttraumatic stress disor der. Australian and New Zealand Journal of Psychiatry, vol. 36, s. 9-30. Schwartz, J., Steffensmeier, D. (2008). The Nature of Female Offending: Patterns and Explanation. W: R.T. Zaplin (red.), Female Offenders: Critical Perspectives and Effective Interventions (s. 43-75). Burlington: Jones and Bartlett Publishers. Selye, H. (1977). Stres okiełznany. Warszawa: Wydawnictwo PIW. Shaughnessy, J. J., Zechmeister, E. B., Zechmeister, J. S. (2002). Metody badawcze w psy chologii. Gdańsk: GWP. Siczek-Przybyła, E., Wyszyńska, P. (2014). Czynniki osobowościowe a radzenie sobie ze stresem przy produkcji substancji wybuchowych - wyniki wstępnych analiz. W: J. Ślusarski (red.), Humanistyczne (pozatechniczne) konteksty przygotowania zawodowego do
pracy w warunkach trudnych i niebezpiecznych (s. 162-177). Dęblin: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych. Siek, S. (2012). King’s final message: Poverty is a civil rights issue. CNN News. Siek, S. (1986). Wybrane metody badania osobowości. Lublin: ATK. Siemionów, J. (2016). Zmiana przekonań utrudniających adaptację społeczną u wycho wanków Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego. Warszawa: Wydawnictwo Difin. Sikora, J. (2000). Motywowanie pracowników. Bydgoszcz: Oficyna Wydawnicza Ośrodka Postępu Organizacyjnego. Sikora, J. (1978). Problemy resocjalizacji w świetle badań psychologicznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Simmel, G. (1980). Konflikt w kulturze współczesnej. W: S. Magala, Simmel (s. 133— 154). Warszawa: Wiedza Powszechna. Simmel, G. (2005). Socjologia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Simmel, G. (1992). Soziologie. Untersuchungen über die Formen der Vergesellschaftung. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Bibliografia 301 Simmering, M. J. i in. (2003). Conscientiousness, Autonomy Fit, and Development: A Longitudinal Study. Journal ofApplied Psychology, vol. 88, nr 5, s. 954-963. Simon, R. J. (1976). Women and Crime Revisited. Social Science Quarterly, vol. 56, nr 4, s. 658-663. Sitarczyk, M. (2006). Poczucie koherencji a zadowolenie z życia pensjonariuszy domów pomocy społecznej i słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku, W: S. Steuden, M. Marczuk (red.), Starzenie się a satysfakcja z życia. Lublin: Wydawnictwo KUL. Siuta, J. (2006). Inwentarz osobowości NEO-PI-R Paula Costy Jr i Roberta R. McCrae. Adaptacja polska. Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych. Skafiriak, B. (2007). Pomoc postpenitencjarna w kontekście strategii działań resocjaliza cyjnych. Kraków: Wydawnictwo Impuls. Skinner, B. F. (1973). About behaviorism. New York: Macmillan. Skinner, B. F. (1953). Science and human behavior. New York: Macmillan. Skreczko, A. (2009). Wybrane przejawy troski kościoła katolickiego o rodzinę w Polsce. Studia nad Rodziną, t. 13 , nr 1-2(24-25), s. 129-148. Skuza, A. (2012). Interakcje społeczne w procesie socjalizacji. Forum Pedagogiczne, nr 1, s. 225-257. Smart, C. (1976). Women, Crime and Criminology: A Feminist Critique. Boston: Routledge K. Paul. Snopek, M. (2018). Więźniowie poszkodowani - psychospołeczne funkcjonowanie osób zdegradowanych w przestrzeni penitencjarnej. Kraków: Wydawnictwo Impuls. Sochaczewska, G. (1985). Czynniki warunkujące przystosowanie dziecka do przed szkola. W: B. Wilgocka-Okoń (red.), Rozwój i wychowanie dzieci w wieku przed szkolnym.
Studia pedagogiczne XLVIII (s. 113-128). Wrocław - Warszawa Kraków - Gdańsk - Łódź: Wydawnictwo Ossolineum. Sparrow, G. (1970). Women Who Murder. New York: Tower Publications. Spencer, H. (2002). O wychowaniu umysłowym, moralnym i fizycznym. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak. Spionek, H. (1981). Zaburzenia rozwoju uczniów a niepowodzenia szkolne. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Naukowe. Spurzheim, J. G. (1934). Outlines of Phrenology. Boston: Marsh, Capen Lyon. Stańdo-Kawecka, B. (2002). Polityka karna a populacja uwięzionych. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 3, s. 22-50. Stańdo-Kawecka, B. (2000). Prawne podstawy resocjalizacji. Kraków: Wydaw nictwo Zakamycze. Stelmasik-Turczyńska, M. (2013). Adaptacja kobiety do roli matki w okresie ciąży doniesienie z badań. W: M. Stopikowska (red.), Rodzicielstwo wobec wyzwań współczesnego świata (s. 63-86). Gdańsk: GWP.
302 Bibliografia Steuden, M. (2015). Poradnictwo psychologiczne dla osób w okresie późnej dorosłości, W: Cz. Czabała, S. Kluczyńska (red.), Poradnictwo psychologiczne. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Straś-Romanowska, M. (2004). Późna dorosłość. Wiek starzenia się. W: B. HarwasNapierała, J. Trempała (red.), Psychologia rozwoju człowieka, t. 2 (s. 263-292). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Strzelczyk, K. (2010). Poczucie kontroli u skazanych uczestniczących w więziennej terapii uzależnień. Studia z Psychologii KUL, 1.16, s. 75-89. Stuart-Hamilton, I. (2006). Psychologia starzenia się. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka. Sutherland, E. H. (1924). Principles of Criminology. Chicago: University of Chicago Press. Sutherland, E. H., Cressey, D. R. (1978). Criminology (10th ed.). Philadelphia: Lippincott. Sykes, G„ (1958). The society ofcaptives: A study of a maximum security prison. Princeton, NJ: Princeton University Press. Synak, B. (2013). Bezsens i sens choroby. Gdańsk: Wydawca: Zrzeszenie Kaszubsko-Pomorskie. Szatański, J. (2008). Zakres i poziom skuteczności resocjalizacji. W: Z. Bartkowicz, A. Węgliński (red.), Skuteczna resocjalizacja. Doświadczenia i propozycje. Lublin: Wydawnictwo UMCS. Szczepanik, R, (2015). Partnerki życiowe recydywistów i ich rola w powstrzymywaniu aktywności przestępczej. Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja, nr 26, s. 35-57. Szczepanik, R. (2015). Stawanie się recydywistą. Kariery instytucjonalne osób powraca jących do przestępczości. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Szczepańska-Szczepaniak, A. (2015). Długoterminowa kara pozbawienia
wolności cele, funkcje, zagrożenia i oczekiwania. Probacja, nr 3, s. 123-142. Szczepański, J. (1970). Elementarne pojęcia socjologii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Szczepański, J. (1981). Konsumpcja a rozwój człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWE. Szczepański, M. S., Śliz, A. (2018). Identity in the Multicultural Word. W: M. S. Szczepański, Z. Zagała, W. Tomala-Kania (red.), Identity Narratives. Interdisciplinary Perspectives (s. 13-28). Katowice: Silesian University Press. Szczepański, M. S., Śliz, A., Wojtkun, J. (2014). Teoria wymiany społecznej. W: M. S. Szczepański, A. Śliz (red.), Współczesne teorie społeczne. W kręgu ujęć paradygmatycznych (s. 107-141). Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego. Szecówka, A. (2009). Pedagogiczne aspekty oddziaływań penitencjarnych. W: T. Szymanowski (red.), Księga jubileuszowa więziennictwa polskiego 19892009 (s. 154-163). Warszawa: Centralny Zarząd Służby Więziennej.
Bibliografia 303 Szecówka, A., Pawlas, M. (2013). Kształcenie na odległość jako perspektywa optyma lizująca readaptację społeczną osób pozbawionych wolności. W: A. Rzepliński, I. Rzepłińska, M. Niełaczna, P. Wiktorska (red.), Pozbawienie wolności -funkcje i koszty. Księga jubileuszowa Profesora Teodora Szymanowskiego (s. 741-764). Warszawa: Wolters Kluwer Polska. Szmigielska, B. (1996). Wybrane aspekty rozwoju poznawczego społeczno-emocjonalnego a poczucie kontroli u dzieci. W: M. Smoczyńska (red.), Studia z psychologii rozwojowej i psycholingwistyki (s. 79-89). Kraków: Universitas. Sztuka, J. (2018). Perspektywa efektywności w resocjalizacji. Studia Paedagogica Ignatiana, vol. 21, z. 1, s. 85-105. Sztuka, M. (2013). Anachronizm i aktualność. Idea resocjalizacji w sporze o nowocze sność. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Szymanowska, A. (2006). Czynniki sprzyjające i utrudniające readaptację społeczną recydywistów. W: H. Machel (red.), Wykonywanie kary pozbawienia wolności w Polsce - w poszukiwaniu skuteczności (s. 190-212). Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego. Szymanowska, A. (2003). Więzienie i co dalej? Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak. Szymanowski, T. (1995). Kobiety w więzieniu. Problemy przestępczości, wykonywania kary pozbawienia wolności oraz powrotu do społeczeństwa. Lublin: Instytut Jana Pawła II. Szymanowski, T. (2004). Polityka karna i penitencjarna w Polsce w okresie przemian prawa karnego. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego. Szymanowski, T., Migdał J. (2014). Prawo karne wykonawcze i polityka penitencjarna.
Warszawa: Wolters Kluwer SA. Szymura, В., Waluszko, A„ Stachów, D. (2003). Neurotyzm i lęk jako determinanty przebiegu procesów przetwarzania informacji. Przegląd Psychologiczny, t. 46, nr 2, s. 197-208. Warszawa: Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej. Szyszko, M. (2007). Otwartość na doświadczenia jako kompetencja poznawcza. Studia Psychologien, nr 7, s. 211-229. Ślenzak, J. (1984). Uczeń z odchyleniami w stanie zdrowia i rozwoju. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Śliwerski, B. (2009). Współczesna myśl pedagogiczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Śliwowski, J. (1981). Kara pozbawienia wolności we współczesnym świecie. Rozważania penitencjarne i patologiczne. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Śliwowski, J. (1978). Prawo i polityka penitencjarna. Toruń: UMK. Śliwowski, J. (1982). Prawo i polityka penitencjarna. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
304 Bibliografia Tamir, M., Robinson, М. D. (2004). Knowing Good From Bad: The Paradox of Neuroticism, Negative Affect, and Evaluative Processing. Journal ofPersonality and Social Psychology, 87(6), s. 913-925. Tataj-Puzyna, U., Baranowska, B„ Bączek, G., Sys, D. (2018). Czas życia perinatalnego jako przestrzeń rozwoju dziecka i matki. Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio, 33(1), s. 87-101. Terelak, J. E, Steckiewicz, M. (2007). Charakterystyka stresu ekologicznego i różnice indywidualne w radzeniu sobie z nim na przykładzie osób przebywających w więzieniu. Studia Ecologiae i Bioethicae, nr 5, s. 23-41. Terelak, J. E, Stefańczyk, A. (2010). Osobowość według „Wielkiej Piątki” a style radze nia sobie ze stresem u kontrolerów ruchu lotniczego. Polski Przegląd Medycyny Lotniczej, nr 2(16), s. 63-72. Thomas, W. I. (1907). Sex and Society. Studies in the Social Psychology of Sex. Chicago: University of Chicago Press. Thomas, W. I. (1923). The Unadjusted Girl with cases and standpointfor behavior analy sis. Boston: Little Brown and Company. Thomas, W. I., Freeman, E. (1937). Primitive Behaviour: an introduction to the social sciences. American Journal of Psychology, s. 46-57. Thomas, W. I., Thomas, D. S. (1928). The Child in America:Behavior Problems and Programs. New York: Alfred A. Knopf. Thorndike, E. (1905). The Elements of Psychology. New York: A. G. Seiler. Tittenbrun, J. (1981). Teoria wymiany społecznej Georgea C. Homansa. Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny, rokXLIII, z. 2, s. 187-203. Tittle, Ch. R. (1995). Control Balance: Towards a General Theory of Deviance.
CO: Westview Press Boulder. Tomaszewski, T. (1982). Człowiek i otoczenie. W: T. Tomaszewski (red.), Psychologia (s. 13-36). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Tomaszewski, T. (1965). Nerwice dziecięce i higiena psychiczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Topolewska, E., Mańko A. (2012). Osobowościowe uwarunkowania stylów tożsamości w ujęciu Berzonsky’ego. Młoda Psychologia, t. 1, s. 145-159. Toroń, B. (2013) Przestępczość skazanych kobiet i mężczyzn w perspektywie biograficznej. Kraków: Wydawnictwo Impuls. Toroń-Fórmanek, B. (2020). Bezpieczeństwo skazanych kobiet w jednostkach peniten cjarnych. Resocjalizacja Polska, nr 20, s. 213-229. Tourain, A. (1984). Socjologia akcjonalistyczna. W: E. Mokrzycki (red.), Kryzys i schi zma. Antyscjentystyczne tendencje w socjologii współczesnej, t. 2 (s. 165-180). Warszawa: Wydawnictwo PIW.
Bibliografia 305 Turecka, M. (2005). Czynniki zwiększające ryzyko i zapobiegające przemocy seksual nej. Seksuologia Polska, nr 3,2, s. 43-51. Turner, J. H. (2004). Struktura teorii socjologicznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Tyrała, P. (1994). Sytuacja kryzysowa. W: P. Lalak, T. Pilch (red.), Elementarne poję cia pedagogiki społecznej i pracy socjalnej (s. 78-89). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Tyszkiewicz, L. (1996). Ochrona życia ludzkiego w prawie karnym i naukach penalnych. Śląskie Studia Historyczno-Teologiczne, 29 (1996), s. 240-245. Tyszkowa M. (1996). Psychologia rozwoju człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Tyszkowa M. (1986). Zachowanie się dzieci szkolnych w sytuacjach trudnych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Tyszkowa M. (1990). Zdolność, osobowość i działalność uczniów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Ullmann, L. P„ Krasner, L. (1973). Behavior Influence Personality. New York: Holt Rinehart. Urban, В. (2004). Pedagogika resocjalizacyjna w strukturze nauk społecznych. W: S. Palka (red.), Pogranicza pedagogiki i nauk pomocniczych (s. 178-179). Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Urbaniak-Zając, D. (2009). O stosowaniu hipotez w badaniach pedagogicznych. Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja: kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, nr 1 (45), s. 7-27. Van Den Bergh Bea, R. H. (2011). Developmental programming of early brain and beha viour development and mental health: a conceptual framework. Developmental Medicine Child Neurology, 53(4), s. 19-23. Vestre, N. D. (1984). Test-Retest Reliability of the Idea Inventory.
Psychological Reports, vol. 54, s. 873-874. Waligóra, В. (1974). Funkcjonowanie człowieka w warunkach izolacji więziennej. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Waligóra, B. (1985). Warunki i instrumenty resocjalizacji osób pozbawionych wolności. W: S. Walczak (red.), Spory wokół reformy więziennictwa (s. 53-64). Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji. Walker, N. (1995). The unintended Effects of Long-Term Imprisonment. W: T. Flanagan (red.), Long-Term Imprisonment. Policy, Science, and Correctional Practice. Thousand Oaks, London, New Delhi: SAGE Publications. Walker, N. (1982). Unscientific, unwise, unprofi table or unjust? British Journal of Criminology, 22, s. 276-284.
306 Bibliografia Warylewski, J. (2020). Prawo karne. Część ogólna. Warszawa: Wolters Kluwer Polska. Watson, D„ Hubbard, В. (1996). Adaptational style and dispositional structure: Coping in the context of the five-factor model. Journal ofPersonality, 64(4), s. 737-774. Wawrzyniak M„ Chmielewska-Hampel A. (2009). Depresja, lęk i nadzieja podsta wowa u osób odbywających karę więzienia. Psychologia Jakości Życia, t. 8, 2, nr 1, s. 45-58. Weber, M. (1958). The Theory of Social and Economic Organization. New York: Oxford University Press. Welberg, L. A. M., Seckl, J. R. (2008). Prenatal Stress, Glucocorticoids and the Programming of the Brain. Journal ofNeuroendocrinology, 13(2), s. 113-128. Wierzbicki, P. (1984). Kontakty skazanych ze światem zewnętrznym i ich znaczenie w społecznej readaptacji. W: B. Hołyst (red.), Problemy współczesnejpenitencjarystyki w Polsce, 1.1 (s. 71-79). Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Wierzbicki, P. (1984). Wykonywanie kary pozbawienia wolności wobec kobiet. W: T. Kolarczyk, J. R. Kubiak, P. Wierzbicki (red.), Przestępczość kobiet. Aspekty kryminologiczne i penitencjarne (s. 184-195). Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Wilcox, P. (2002). Gender, modernity and Violence, referat na konferencji „Social Control and Violence - Breaking the Cycle”, Kraków, 29.08-1.09.2002 r., maszy nopis niepublikowany. W: I. Pospiszyl (red.), Zachowania dewiacyjne dziew cząt i kobiet (s. 47). Łódź: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. Wilgocka-Okoń, B. (2003). Gotowość szkolna dzieci sześcioletnich. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
Winiecka, K. (2015). Adaptacja społeczna rodzin młodych migrantów polskich miesz kających w Londynie. W: I. Taranowicz, S. Grotowska (red.), Rodzina wobec wyzwań współczesności. Wybrane problemy (s. 217-232).Wrocław: Oficyna Wydawnicza Arboretum. Wirth, L. (1939). Social Interaction: The Problem of the Individual and the Group. AJS, vol. 44, May, s. 965-979. Włodarski, Z., Hankała, A. (2004). Nauczanie i wychowanie jako stymulacja rozwoju człowieka. Warszawa: WSP ZNP. Wojciechowska, L. (1984). Oddziaływanie wychowawcze rozwiedzionych matek a przystosowanie społeczne ich dzieci. W: L. Wołoszynowa (red.), Materiały do nauczania psychologii (s. 232-240). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Wolpe. J. (1973). The practice of behavior therapy. Pergamon: Pergamon Press. Wormith, S. (1984). Attitude and behavior change of correctional clientele: A three year follow-up. Criminology, 22(4), s. 595-618.
Bibliografia 307 Wormith, S. (1995). The Controversy Over the Effects of Long-Term Incarceration. W: T. Flanagan (red.), Long-Term Imprisonment. Policy, Science, and Correctional Practice. Thousand Oaks - London - New Delhi: SAGE Publications. Woźniakowska-Fajst, D. (2010). Nieletnie: niebezpieczne, niegrzeczne, niegroźne? Warszawa: Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne. Wright, M., Wright, J. (1985). Obraz własnej osoby a postrzeganie ludzi. Przegląd Psychologiczny, nr 3, s. 687-699. Wróblewski, P. (2007). Mobilizacja i konflikt etniczny. Miejsca święte mniejszości naro dowych w Polsce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Wydyłło, E. (1993). Aby wybaczyć: poradnik dla rodzin alkoholików. Warszawa: Instytut Psychiatrii i Neurologii. Wulffenn, E. (1967). Women as a Sexual Criminal. Hollywood. Wysocka, E. (2008). Diagnoza w resocjalizacji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Zaczyński, W. (2000). Praca badawcza nauczyciela. Warszawa: Wydawnictwo WSiP S.A. Zajęcka, B. (2007). Dolegliwość kary pozbawienia wolności odczuwana przez ska zane kobiety. W: S. Badora, R. Stojecka-Zuber (red.), Pedagogika wobec proble mów opieki i resocjalizacji (s. 361-381). Tarnobrzeg: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Stanisława Tarnowskiego. Zambie, E. (1995). Behavior and Adaptation in Long-Term Prison Inmates. W: T. Flanagan (red.), Long-Term Imprisonment. Policy, Science, and Correctional Practice. Thousand Oaks - London - New Delhi: SAGE Publications. Zambie, E., Porporino, F. J. (1988). Coping, Behavior, and Adaptation in Prison Inmates, New York: Springer-Verlag. Zambie, E.,
Porporino, F. J. (1990). Coping, imprisonment, and rehabilitation. Some data and their implications. Criminal Justice and Behavior, nr 17, s. 53-70. Zambie, E., Porporino, F. J. (1988). Research in criminology. Coping behavior, and ada ptation in prison inmates. Washington: Springer-Verlag Publishing. Zawadzki, В., Strelau, J., Szczepaniak, P„ Śliwińska, M. (1998). Inwentarz Osobowości NEO-FFI Costy i McCrae. Adaptacja polska. Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP. Żeleński, J. M., Santoro, M. S., Whelan, D. C. (2012). Would introverts be better off if they acted more like extraverts? Exploring emotional and cognitive consequen ces of counter dispositional behavior. Emotion, 12(2), s. 290-303. Ziemska, M. (2009). Postawy rodzicielskie. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Wiedza Powszechna. Zimbardo, P. (1999). Psychologia i życie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Znaniecki, F. (1974). Ludzie teraźniejsi a cywilizacja przyszłości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
308 Bibliografia Znaniecki, E (1992). Wstęp do socjologii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Żywicka, D. (1996). Funkcjonowanie człowieka w warunkach izolacji. W: H. Chmielewska (red.), Wybrane zagadnienia psychospołeczne instytucji penitencjarnych (s. 42-50). Kalisz: Wydawnictwo CZSW Strony internetowe: www.sw.gov.pl
|
| adam_txt |
Spis treści Wstęp. 11 Rozdział I. Adaptacja z perspektywy psychospołecznej. 15 1.1. Proces adaptacji w ujęciu wybranych teorii i koncepcji psychologicznych. 15 1.1.1. Behawioralne konteksty procesu adaptacji. 16 1.1.2. Psychoanalityczne spojrzenie na proces adaptacji. 19 1.1.3. Adaptacja z perspektywy psychologii humanistycznej.22 1.1.4. Proces adaptacji w świetle psychologii osobowości. 26 1.1.5. Przegląd badań psychologicznych dotyczących procesu adaptacji. 32 1.2. Proces adaptacji w kontekście społecznym. 37 1.2.1. Mechanizm adaptacji z perspektywy socjologii strukturalno-funkcjonalnej. 39 1.2.2. Proces adaptacji w świetle teorii wymiany społecznej. 43 1.2.3. Adaptacja w kontekście interakcjonizmu symbolicznego.46 1.2.4. Adaptacja z perspektywy teorii konfliktu.52 1.2.5. Przegląd badań socjologicznych dotyczących procesu adaptacji.55 Rozdział II. Adaptacja do warunków izolacji penitencjarnej. 61
2.1. Izolacja penitencjarna jako sytuacja trudna. 61 2.1.1. Mechanizmy i strategie przystosowania się człowieka do warunków izolacji więziennej. 64 2.1.2. Prizonizacja jako forma adaptacji do warunków więziennych. 68 2.1.3. Psychospołeczne skutki pobytu człowieka w zakładzie karnym. 71 2.2. Proces adaptacji do świata więziennego w wybranych ujęciach teoretycznych. 76 2.2.1. Adaptacja do warunków izolacji penitencjarnej Leona Rabinowicza. 79 2.2.2. Koncepcja negatywnej prizonizacji Donalda Clemmera. 80
2.2.3. Sposoby ucieczki od „bólu uwięzienia” według Greshama M’Cready’ego Sykesa. 82 2.2.4. Strategie adaptacji do instytucji totalnej Ervinga Goffmana . 85 2.2.5. Typologia adaptacji Johna Irwina. 89 2.2.6. Etapy przystosowywania się do więzienia w ujęciu Władimira Pirożkowa. 90 2.3. Przegląd badań dotyczących adaptacji więziennej osób skazanych. 91 Rozdział III. Kobieta w izolacji penitencjarnej. 99 3.1. Kobieta jako sprawczyni przestępstwa - konteksty teoretyczne. 99 3.1.1. Teorie i koncepcje biologiczne wyjaśniające przestępczość kobiet. 100 3.1.2. Psychologiczne uwarunkowania przestępczości kobiet. 108 3.1.3. Społeczeństwo i kultura jako determinanty przestępczości kobiet. 113 3.1.4. Aktywność przestępcza kobiet w świetle wybranych koncepcji feministycznych. 117 3.2. Wykonywanie kary pozbawienia wolności wobec skazanych kobiet. 120 3.3. Resocjalizacja skazanych kobiet w polskim systemie penitencjarnym. 127 3.4. Przegląd badań dotyczących uwięzionych kobiet. 131 Rozdział IV. Metodologiczne podstawy
projektu badawczego. 137 4.1. Założenia projektu badawczego. 137 4.2. Problemy i hipotezy badawcze.140 4.3. Zmienne i wskaźniki. 142 4.4. Metody i narzędzia badawcze. 145 4.5. Teren badań i osoby badane.146 4.6. Analizy statystyczne. 148 Rozdział V. Charakterystyka badanych kobiet. 151 5.1. Analiza socjobiograficzna badanej grupy. 151 5.1.1. Analiza socjodemograficzna skazanych kobiet. 151 5.1.2. Analiza badanych kobiet pod względem czynników związanych z pobytem w instytucji penitencjarnej.154
Rozdział VI. Strategie adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej. 159 6.1. Strategie adaptacji kobiet do świata więziennego. 159 6.2. Strategie adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej w kontekście zmiennych socjobiograficznych. 160 6.2.1. Wycofanie. 171 6.2.2. Bunt. 177 6.2.3. Zadomowienie.183 6.2.4. Konwersja. 190 6.2.5. Zimna kalkulacja. 196 6.2.6. Strategia mieszana.201 6.2.7. Strategia nieokreślona. 207 6.3. Profile preferencji strategii adaptacyjnych skazanych kobiet.213 Rozdział VII. Osobowościowe uwarunkowania adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej. 219 7.1. Wybrane cechy osobowości kobiet a ich preferencje w zakresie wyboru strategii adaptacyjnych. 219 7.2.
Neurotyczność.223 7.3. Ekstrawersja. 227 7.4. Otwartość na doświadczenia. 230 7.5. Ugodowość.233 7.6. Sumienność.235 7.7. Poczucie umiejscowienia kontroli.238 Rozdział VIII. Kobieta w więzieniu - refleksje postbadawcze. 245 Bibliografia. 271 Spis rysunków i tabel. 309 Aneksy. 317 Aneks 1. 317 Aneks 2. 321 Aneks 3. 323 Aneks 4. 325 Aneks 5. 329
Bibliografia Adamski, E (2002). Rodzina. Wymiar społeczno-kulturowy. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Adler, A. (1912). The Practice And Theory OfIndividual Psychology. New York: Routledge. Adler, E (1975). Sisters in Crime: The Rise ofNew Female Criminal. New York: McGrawHill Book Company. Adshead, G., Horne. E. (2023). Diabeł, którego znasz. Psychiatria sądowa bez tajemnic. Kraków: Wydawnictwo Znak. Agnew, R., Hagan, J. (1989). Modern Criminology, Crime, Criminal Behaviour and Its Control. New York: MacGraw-Hill. Ainsworth, M. S. (1979). Infant - mother attachment. American Psychologist, 34(10), s. 932-937. Aksamit, D., Kruś-Kubaszewska, К. (2021). Trudne drogi adaptacji rodziców wobec głębokiej niepełnosprawności intelektualnej dziecka. Special School LXXXII(l), s. 39-53. Alderfer, C. R (1972). Existence, Relatedness, and Growth; Human Needs in Organizational Settings. New York: Free Press. Allan, E., Steffensmeier, D., (1996). Gender and Crime: Toward Gendered Theory of Female Offending. Annual Review of Sociology, nr 22, s. 459-487. Allport, G. W. (1937). Personality. A Psychological Interpretation. New York: H. Holt and Co. Allport, G. W. (1949). Psychology of Rumor. Boston: Beacon Press. Allport, G. W. (1961). Pattern and Growth in Personality. Boston: Beacon Press. Ambrozik, W. (1983). Sytuacja dziecka z rodziny alkoholicznej w kulturowo zaniedba nym regionie wielkiego miasta. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Ambrozik, W. (2007). Czynniki społecznej readaptacji byłych przestępców. W: B. Urban, J. M. Stanik (red.), Resocjalizacja. Teoria i praktyka
pedagogiczna, t. 2 (s. 184196). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Ambrozik, W. (2007). Proces readaptacji społecznej i jego istota. W: B. Urban, J. M. Stanik (red.), Resocjalizacja. Teoria i praktyka pedagogiczna, t. 2 (s. 182-195). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Ambrozik, W. (2013). Totalny, stygmatyzujący i wykluczający charakter oddziaływań resocjalizacyjnych. Resocjalizacja Polska, nr 5, s. 13-21.
272 Bibliografia Ambrozik, W., Kieszkowska, A., Sawicki, K. (red.) (2018). Współczesne dylematy reso cjalizacyjne. W stronę twórczej resocjalizacji. Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi Markowi Konopczyńskiemu. Warszawa: Wydawnictwo Impuls. Andraszczyk, W. (2017). Przestępczość kobiet w wybranych teoriach kryminologicznych - konteksty płci kulturowej. Resocjalizacja Polska, nr 14, s. 85-92. Babbie, E. (2008). Badania społeczne w praktyce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Babbie, E. (2000). Podstawy badań społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Badowska-Hodyr, M. (2006). Percepcja orzeczonej kary pozbawienia wolności w żeń skiej populacji więźniów. W: E Kozaczuk (red.), Optymalizacja oddziaływań resocjalizacyjnych w Polsce i niektórych krajach europejskich (s. 78-91). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Badowska-Hodyr, M. (2008). Poziom prizonizacji sprawców przestępstw przeciwko mieniu a zachowania autoagresywne. W: W. Ambrozik (red.), Misja służby więziennej a jej zadania wobec aktualnej polityki karnej i oczekiwań społecznych (s. 477-487). Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego. Badowska-Hodyr, M. (2009). Przynależność podkulturowa skazanych dokonujących autoagresji w warunkach izolacji więziennej a ich poziom prizonizacji. W: M. Kuć (red.), Skuteczność oddziaływań penitencjarnych: w kontekście zjawiska podkul tury więziennej oraz instytucji warunkowego przedterminowego zwolnienia ska zanych (s. 49-61). Lublin: Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Bałandynowicz, A. (2009). Destygmatyzacja i
wychodzenie z opresji skazanych w warun kach kurateli sądowej a ich readaptacja społeczna. W: F. Kozaczuk (red.), Zagadnienia readaptacji społecznej skazanych (s. 21-44). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Bałandynowicz, A. (2011). Kryzys polskiego systemu penitencjarnego a próba jego reformowania z pozycji rewolucji, a nie stagnacji. Probacja, nr 2, s. 43-58. Bałandynowicz, A. (1995). Probacja. Wychowanie do wolności. Warszawa: Wydawnictwo Primum. Bandura, A. (1987). Teoria społecznego uczenia się. Warszawa: Wydawnictwo Nau kowe PWN. Bartkowiak, Z. (1997). Psychologia zarządzania. Gdynia: Wydawnictwo Aka demii Ekonomicznej. Bartkowicz, Z. (2008). Skuteczna resocjalizacja w perspektywie aksjologicznej i pomiaro wej. W: Z. Bartkowicz, A. Węgliński (red.). Skuteczna resocjalizacja. Doświadczenia i propozycje (s. 24-32). Lublin: Wydawnictwo UMCS. Bartkowicz, Z., Węgliński, A. (red.), (2013). Pedagogika resocjalizacyjna wobec współcze snych zagrożeń. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Bibliografia 273 Bartley, С. Е„ Roesch, S. С. (2011). Coping with daily stress: The role of conscientio usness. Personality and Individual Differences, vol. 50, nr 1, s. 79-83. Batawia, S. J. (1933). Charakter przestępczy. Rocznik Psychiatryczny XX, s. 75-86. Batawia, S. J. (1939). Niepoprawność przestępców w świetle badań nad bliźniętami kryminalnymi. Archiwum Kryminologiczne, t. 3, z. 1-2, s. 1-180. Belniak, K. (2014). Poczucie kontroli u sprawców przestępstw agresywnych. Acta Univesitatis Lodziensis, nr 18, s. 31-44. Berger, P. L„ Luckmann, T. (1983). Społeczne tworzenie rzeczywistości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Berner, H. (2006). Współczesne kierunki pedagogiki. W: B. Śliwerski (red.), Pedagogika, 1.1: Podstawy nauk o wychowaniu, Gdańsk: Wydawnictwo GWP. Bertalanffy, L. von (1984). Ogólna teoria systemów. Podstawy, rozwój, zastosowanie. Warszawa: Wydawnictwo PWN. Berzonsky, M. D. (2005). Ego Identity: A Personal Standpoint in a Postmodern World, Identity. An International Journal of Theory and Research, 5(2), s. 125-136. Berzonsky, M. D. (2008). Identity formation: The role of identity processing style and cognitive processes. Personality and Individual Differences, 44, s. 643-653. Białyszewski, H. (1983). Teoretyczne problemy sprzeczności i konfliktów społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Biel, K. (2008). Przestępczość dziewcząt. Rodzaje i uwarunkowania. Kraków: Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna Ignatianum. Biel, K. (2014). Readaptacja społeczna kobiet. Raport z badań. W: J. Kusztal, K. Kmiecik-Jusięga (red.), Konteksty resocjalizacji i
readaptacji społecznej (s. 247-268). Kraków: Wydawnictwo WAM. Blatier, C. (2000). Locus of Control, Causal Attributions and Self-Esteem: A Comparison Between Prisoners. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, vol. 44, nr 1, s. 97-110. Blachnik-Gęsiarz, M. (2016). Adaptacja twórcza nauczycieli w pierwszych latach pracy zawodowej. Praca doktorska. Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny. Blau, P. M. (1960). A Theory of Social Integration. American Journal of Sociology, vol. 65, nr 6, s. 535-546. Blau, P. M. (1964). Exchange and power in social life. New York: Wiley. Blumer, H. (1969). Symbolic Interactionism. Perspective and Method. Berkeley - Los Angeles - London: University of California Press. Blumer, H. (2007). Interakcjonizm symboliczny. Perspektywa i metoda, tłum. Grażyna Woroniecka. Kraków: Zakład Wydawniczy Nomos. Błachut, J. (1981). Kobiety recydywistki w świetle badań kryminologicznych. Wrocław: Wydawnictwo Ossolineum.
274 Bibliografia Błachut, J. (1989). Niektóre koncepcje kryminologiczne a problem przestępczości kobiet. Archiwum Kryminologii, t. XVI, s. 245-276. Błachut, J. (2001). Płeć a przestępczość. W: J. Błachut, M. Szewczyk, J. Wójcikiewicz (red.), Nauka wobec przestępczości, Księga ku czci Prof. T. Hanauska (s. 160-173). Kraków: Wydawnictwo Instytutu Ekspertyz Sądowych. Boczar, K. (1982). Młodzież umysłowo upośledzona w rodzinie i w środowisku pracy. Warszawa: Instytut Wydawniczy CRZZ. Bogg, T., Brent, W. (2004). Conscientiousness and Health-Related Behaviors: A Meta Analysis of the Leading Behavioral Contributors to Mortality. Psychological Bulletin, vol. 130(6), s. 887-919. Borecka-Bernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii roz wiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, nr 4, s. 245-261. Borucka, A., Ostaszewski, K. (2008). Koncepcja resilience. Kluczowe pojęcia i wybrane zagadnienia. Medycyna Wieku Rozwojowego, nr 12, s. 31-42. Boryczko-Pater, B. (2011). Osobowość a style radzenia sobie z choroba nowotwo rową u pacjentów Oddziału Otolaryngologicznego. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Medycznego. Bourdieu, P. (1983). The field of cultural production or: The economic world reversed. Poetics, nr 12, s. 311-356. Bowen, E„ Gilchrist, E. A. (2004). Do court - and self-referred domestic violence offenders share the same characteristic? A preliminary comparison of motiva tion to change, locus of control and anger. Legal and Criminological Psychology, vol. 9, s. 279-294. Bowen, E„ Gilchrist, E. A., Beech, A. (2005). An examination of the
impact of com munity - based rehabilitation on the offending behavior of Male domestic Violence offenders and the characteristics associated with recidivism. Legal and Criminological Psychology, vol. 10, s. 189-209. Bowlby, J. (2007). Przywiązanie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Böddeker, I., Stemmler, G. (2000). Who responds how and when to anger? The assess ment of actual anger response styles and their relation to personality. Cognition and Emotion, 14(6), s. 737-762. Bramska, M. (1997). Kobiety pozbawione wolności. Biuletyn RPO. Materiały. Stan i węzłowe problemy polskiego więziennictwa, nr 32, s. 23-37, 57-64. Bramska, M. (2000). Realizacja prawa skazanego do kształcenia. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 42, s. 27-38. Braun-Gałkowska, M. (2008). Psychologia domowa. Lublin: Wydawnictwo KUL. Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Bibliografia 275 Bronfenbrenner, U., Morris, P.A. (1998). The Ecology of Developmental Processes. W: W. Damon (red. serii), R. M. Lerner (red. tomu). Handbook of Child Psychology, vol. 1: Theoretical Models of Human Development (wyd. 5). New York: John Wiley, s. 933-1028. Brzezińska, A. I., Czub, M., Natalia Ożadowicz, N. (2012). Adaptacja dziecka trzylet niego do środowiska przedszkolnego. Edukacja, 4(120), s. 5-21. Brzezińska, J., Habzda-Siwek, E. (2021). Kobiety - sprawczynie przestępstw. Wybrane aspekty. Wrocław: E-Wydawnictwo. Prawnicza i Ekonomiczna Biblioteka Cyfrowa, Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii Uniwersytetu Wrocławskiego. Brzeziński, J. (red.). (2007). Psychologia. Między teorią, metodą a praktyką. Prace dedy kowane Profesorowi Ryszardowi Stachowskiemu w siedemdziesiątą rocznicę uro dzin. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Brzeziński, J. (red.). (2005). Trafność i rzetelność testów psychologicznych. Wybór tek stów. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Buchnat, M. (2013). Przystosowanie szkolne dzieci sześcioletnich ze specjalnymi potrze bami edukacyjnymi. Leszno: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistycznej im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie. Budyn-Kulik, M. (2005). Zabójstwo tyrana domowego. Studium prawnokarne i wiktymologiczne. Lublin: Wydawnictwo Verba. Burgess, E. W. (1928). Factors determining success or failure on parole. W: A. A. Bruce (red.). The Workings of the Indeterminate Sentence Law and Parole in Illinois (s. 205-249). Springfield, Illinois: Illinois State Parole Board. Cabalski, M. (2013). Kobiety jako sprawczynie
przestępstw i aktów przemocy. Probacja, nr 3, s. 27-85. Calio, M. (2006). Modele wychowania, tłum. K. Natoniewska. W: B. Sliwerski (red.), Pedagogika. Podstawy nauk o wychowaniu, t. 1. Gdańsk: GWP. Campbell, A. (2007). Sex Differences in Aggression. W: L. Barrett, R. Dunbar (red.), The Oxford Handbook ofEvolutionary Psychology (s. 233-240). Oxford: Oxford University Press. Campbell, C. C. (2012). Women and Aggression. W: T. K. Shackelford, V. A. WeekesShackelford (red.), The Oxford Handbook on Evolutionary Perspectives on Violence, Homicide, and War (s. 805-822). Oxford: Oxford University Press. Capaldi, D. M., Pears, K. C., Kerer, D. R., Owen, L. D. (2008). Intergenerational and Partner Influence on Father’s Negative Discipline. Journal Abnormal Child Psychology, 36, s. 347-358. Carlen, P., Worrall, A. (1987). Gender, Crime and Justice. Bristol: Milton Keynes - Open University Press.
276 Bibliografia Carlen, P. (1992). Women, Crime, Feminism and Realism. W: J. Lowman. B. D. MacLean (red.), Realist Criminology: Crime Control and Policing in the 1990s (s. 429-446). London: Springer. Casey, B. J., Giedd, J. N., Thomas, K. M. (2000). Structural and functional brain deve lopment and its relation to cognitive development. Biological Psychology, 54(1), s. 241-257. Castells, M. (1999). The power of identity. Oxford: Blackwell Publishers. Cattell, R. B. (1953). A Guide to Mental Testing. London: University of London Press. Cattell R. B. (1960). Childrens Personality Questionnaire, Champaign Illinois: Institute for Personality and Ability Testing. Cattell, R. B. ( 1952). Description and Measurement ofPersonality. New York: McGrawHill Book Co. Cattell, R. B. (1952). Factor Analysis, An Introduction and Manual for the Psychologist and Social Scientist. New York: McGraw-Hill Book Co. Cattell, R. B. (1957). Personality and Motivation, Structure and Measur-ment. New York: McGraw-Hill Book Co. Cattell, R. B. (1950). Personality, A Systematic Theoretical and Factual Study. New York: McGraw-Hill Book Co. Cattell, R. B., Eber, H. W., Tatsuoka, M. M. (1970). Handbookfor the Sixteen Personality Factor Questionnaire. Champaign, Illinois: Institute for Personality and Ability Testing. Cattell, R. B., Saunders, D. R., Stice, G. (1957). Handbookfor the sixteen Personality Factor Questionnaire. Champaign Illinois: Institute for Personality and Ability Testing. Cattell, R. B„ Scheier I. H. (1961). The Meaning and Measurement of Neuroticism and Anxiety. New York: Ronald Press Co.
Cervone, D., Pervin, A. (2011). Osobowość. Teoria i badania. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Chaim, W. (1996). Umiejscowienie poczucia kontroli a nasilenie potrzeb, lęku i mecha nizmów obronnych. Studia Philosophiae Christianae, nr 32/2, s. 275-283. Chan, W. (1994). Feminist critique of self - defence and provocation in battered women’s cases. Women and Criminal Justice, 1(1994), s. 39-65. Chańko, A. (red.) (2016). Uwarunkowania zachowań przestępczych dziewcząt i kobiet. Łomża: Wydawnictwo WSA w Łomży. Chesney-Lind, M., Eliason, M. (2006). From invisible to incorrigible: The demoniza tion of marginalized women and girls. Crime Media Culture, vol. 2, s. 29-47. Chmaj, L. (1962). Prądy i kierunki w pedagogice XX wieku. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Bibliografia - 277 Chmielewska, H. (1996). Psychologiczne aspekty izolacji. W: B. Hołyst, S. Redo. Zagadnienia penitencjarne (s. 168-171). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Chojecka, J. (2014). Kobieta w więzieniu i jej resocjalizacja - zamierzenia a rzeczywi stość. Poznań: Wydawnictwo Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Chomczyńska-Rubacha, M. (2004). Płeć i rodzaj w edukacji. Łódź: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej. Chrzanowska, A. (2016). Pogoda dla emocji. Charaktery, nr 11, s. 15-22. Chrzanowski, B. (2016). Style adaptacji sportowców w kontekście teorii anomii R. Mertona. Pruszków. Chyczewska, A. E. (2013). Neurotyczne poczucie winy jako przyczyna niemożności korzystania z czasu wolnego. Studia Elbląskie, vol. 14, s. 469-483. Cierpiałkowska, L., Sęk, H. (2016). Psychologia kliniczna. Warszawa: Wydawnictwo PWN. Cieślak, R., Eliasz, A. (2006). Wsparcie społeczne a osobowość. W: H. Sęk. R. Cieślak (red.), Wsparcie społeczne, stres i zdrowie (s. 9-17). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Ciosek, M. (1996). Człowiek w obliczu izolacji więziennej. Gdańsk: Wydawnictwo Stella Maris. Ciosek, M. (1993). Izolacja więzienna. Gdańsk: GWP. Ciosek, M. (1983). Izolacja więzienna a doświadczenie czasu. Przegląd Penitencjarny i Kryminologiczny, nr 11, s. 50-60. Ciosek, M. (2001). Psychologia sądowa i penitencjarna. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis. Ciosek, M. (2003). Psychologia sądowa i penitencjarna, wyd. 2. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis. Ciosek, M„ Pastwa-Wojciechowska, B. (2021). Psychologia penitencjarna. Warszawa:
Wydawnictwo Naukowe PWN. Ciosek, M., Piotrowski, J. M. (2016). Izolacja więzienna jako złożona sytuacja trudna. W: M. Ciosek, B. Pastwa-Wojciechowska (red.), Psychologia penitencjarna (s. 440-452). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Clemmer, D. (1950-1951). Observations on Imprisonment as a Source of Criminality. Journal of Criminal Law and Criminology, t. 41, s. 314-327. Clemmer, D. (1940). The prison community. Boston: Christopher. Clemmer, D. (1958). The prison community. New York: Harcourt Brace College Publishers. Contreras, L., Molina, V., Cano, M. C. (2011). In search of psychosocial variables linked to the recidivism in young offenders. The European Journal ofPsychology Applied to Legal Context, 3, s. 77-88. Cooley, Ch. H. (1902). Human Nature and Social Order. New York: Charles Scribners Sons.
278 Bibliografia Cooley, Ch. H. (1909). Social Organization. New York: Charles Scribners Sons. Cooley, Ch. H. (1918). Social Process. New York: Charles Scribners Sons. Coser, L. A. (2006). Społeczne funkcje konfliktu, tłum. A. Z. Kamiński. W: A. Jasińska-Kania, L.M. Nijakowski, J. Szacki, M. Ziółkowski (red.), Współczesne teorie socjologiczne, 1.1 (s. 23-37). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Coser, L. A. (1956). The Functions of Social Conflict. New York: The Free Press. Costa, P. T., Mc Crae, R. R. (2011). The five-factor model, five-factor theory, and inter personal psychology. W: S. Strack, L. M. Horowitz (red.), Handbook of interper sonal psychology (s. 118-136). New York: Guilford. Costa, P. T., Somerfield, M. R., McCrae, R. R. (1996). Personality and Coping: A Reconceptualization. W: M. Zeidner, N. S. Endler (red.), Handbook of Coping: Theory, Research, Applications (s. 44-61). New York: Wiley. Cunningham, G. K. (1998). Assessment in the classroom: Constructing and interpreting tests. London: Falmer Press. Cytowska, B. (2012). Trudne drogi adaptacji. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Czerwińska, J. (2008). Incipity: wstępna ekspozycja czasowa dramatu. Collectanea Philologica, 1.11, s. 61-74. Czapów, Cz. (1974). Funkcjonalność instytucji socjalizujących. W: A. Podgórecki (red.). Socjotechnika: funkcjonalność i dysfunkcjonalność instytucji (s. 153-244). Warszawa: Książka i Wiedza. Czuba, B. (2015). Techniki adaptacji stosowane przez żołnierki w polskiej armii. Kwartalnik Bellona, nr 1, s. 184-203. Czmoch, T. (2005). Adaptacja dzieci trzyletnich do środowiska
przedszkolnego. W: A. Klim-Klimaszewska (red.), Z praktyki wychowania przedszkolnego (s. 61-90). Siedlce: Wydawnictwo Akademii Podlaskiej. Dahrendorf, R. (1959). Class and Class Conflict in Industrial Society. Stanford: Stanford University Press. Dahrendorf, R. (1992). Der moderne soziale Konflikt. Essay zur Politik der Freiheit. Stuttgart: Deutsche Verlags-Anstalt. Dahrendorf, R. (1968). Essays in the Theory of Society. Stanford: Stanford University Press. Dahrendorf, R. ( 1993). Nowoczesny konflikt społeczny. Warszawa: Wydawnictwo Czytelnik. Dahrendorf, R. (1975). Teoria konfliktu w społeczeństwie przemysłowym. W: W. Derczyńska, A. Jasińska-Kania, J. Szacki (red.), Elementy teorii socjolo gicznych. Materiały do dziejów współczesnej socjologii zachodniej (s. 430-446). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Dalton, К. (1990). Premenstrual Syndrome Goes to Court. Ohio: Peter Andrew. Dalton. K. (1971). The Premenstrual Syndrome. Springfield: Charles C. Thomas.
Bibliografia 279 Davis, С. (2007). At-Risk Girls and Delinquency: Career Pathways. Crime Delinquency, 53, s. 408-435. Dubuisson, P. (1901). Les voleuses des grands magasins. Archives d’Anthropologie Criminelle de Criminologie et de Psychologie Normal et Pathologique, 16(94), s. 342-370. De Coster, S. (2012). Gender and Theories of Delinquency.W: F. T. Cullen, P. Wilcox (red.), The Oxford Handbook of Criminological Theory (s. 313-330). Oxford: Oxford University Press. De Michelis, J. (1997). Uczestnictwo w kulturze osób pozbawionych wolności. Stan i węzłowe problemy polskiego więziennictwa, część II, Biuletyn RPO, nr 32, s. 49-57. DeNeve, К. M, Cooper, H. (1998). The happy personality: a metaanalysis of 137 per sonality traits and subjective well-being. Psychological Bulletin, 124, s. 197-229. Dettbarn, E. (2012). Effects of long-term incarceration: A statistical comparison of two expert assessments of two experts at the beginning and the end of incarceration. International Journal of Law and Psychiatry, 35(3), s. 236-239. Doroszewska, J. (1989). Pedagogika specjalna, 1.1. Kraków: Wydawnictwo Ossolineum. Drake, D. H., Darke, S., Earle. R. (2015). Prison life, sociology of: recent perspectives from the United Kingdom. W: J. Wright (red.), International encyclopedia of social and behavioral sciences. Oxford: Elsevier. Drwal, R. Ł. (1981). Osobowość wychowanków zakładów poprawczych. Badania nad funk cjami podkultury zakładowej. Wrocław - Warszawa: Wydawnictwo Ossolineum. Drwal, R. Ł. (1978). Poczucie kontroli jako wymiar osobowości - podstawy teore tyczne, techniki badawcze
i wyniki badań. W: L. Wołoszynowa (red.), Materiały do nauczania psychologii, seria III, t. 3 (s. 307-337). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Dubiel, K. (2004). Przeludnienie jednostek penitencjarnych determinantą realiza cji międzynarodowych standardów wykonania kary pozbawienia wolności. W: F. Kozaczuk (red.). Resocjalizacja instytucjonalna: perspektywy i zagrożenia (s. 48-56). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Dubiel, K. (2009). Środki oddziaływania penitencjarnego. W: T. Szymanowski (red.), Księga jubileuszowa więziennictwa polskiego 1989-2009 (s. 201-214). Warszawa: Centralny Zarząd Służby Więziennej. Dubos, R. (1970). Człowiek, środowisko, adaptacja. Warszawa: Wydawnictwo PZWL. Duriez, B., Soenens, В. (2006). Personality, identity styles and authoritarianism: An integrative study among late adolescents. European Journal ofPersonality, 20(5), s. 397-417. Durkheim, E. (1893). De la division du travail social. Paris: F. Alcan.
280 Bibliografia Durkheim, E. (1895). Les Règles de la méthode sociologique. Paris: Les Presses univer sitaires de France. Durkheim, E. (1897). Le Suicide. Paris: Les Presses universitaires de France. Dybalska, I. (red.). (2009). Kobieta w więzieniu - polski system penitencjarny wobec kobiet w latach 1998-2008. Warszawa: Instytut Rozwoju Służb Społecznych. Dymard, E. (2009). Szkoła dla skazanych kobiet w Grudziądzu. W: I. Dybalska (red.), Kobieta w więzieniu - polski system penitencjarny wobec kobiet w latach 19982008 (s. 179-184). Warszawa: Wydawnictwo Garmond. Einsele, H. (1962). Kleinkinder ein sonderproblem des frauenstrafvollzuges (Yound children a special problem in the imprisonment of women). Zeitschrift für strafvolzug, 11, s. 81-86. Ellis, L. (2005). A theory Explaining Biological Correlates of Criminality. European Journal of Criminology, vol. 2(3), s. 287-315. Ellis, L. (2007). Biosocial Theories od Crime. W: G. Ritzer (red.), The Blackwell Encyclopedia of Sociology. Oxford: Blackwell Publishing Ltd. Enos, S. (2001). Motheringfrom Inside. Parenting in a Womens Prison. New York: State University of New York Press. Erikson, E. H. (1950). Childhood and society. New York: Norton Co. Eysenck, H. J. (1973). Eysenck on extraversion. Sydney: Halsted Press. Faris, E. (1937). The nature of human nature, and other essays in social psychology. New York and London: McGraw-Hill Book Company. Farnicka, M. (2018). Psychospołeczne uwarunkowania pozytywnej adaptacji w adolescencji. Uniwersytet Zielonogórski. Feiler, D. C., Kleinbaum, A. M (2015). Popularność, podobieństwo i
stronniczość sieci ekstrawersji. Psychological Science, 26(5), s. 593-603. Fidelus, A. (2012). Determinanty readaptacji społecznej skazanych. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego. Fidelus, A. (2009). Integracja społeczna podstawą procesu readaptacji byłych przestęp ców. Probacja, nr 2, s. 35-47. Finogenow, M. (2008). Psychologiczne uwarunkowania zadowolenia z życia w wieku emerytalnym. Polskie Forum Psychologiczne, 1.13, nr 2, s. 82-95. Fiske, D. W. (1949). Consistency of the factorial structures of personality ratings from different sources. The Journal ofAbnormal and Social Psychology, 44(3), s. 329-344. Flanagan, T. (1979). Long-term prisoners: A study of the characteristics, institutional experience and perspectives of long-term inmates in state correctional facilities. Praca doktorska. Albany: Uniwersytet stanowy w Nowym Jorku. Flanagan, T. (1980a). The pains of long-term imprisonment. British Journal of Criminology, vol. 20, s. 148-156.
Bibliografia 281 Flanagan, T. (1980b). Time served and institutional misconduct. Patterns of involve ment in disciplinary infractions among long-term and short-term inmates. Journal of Criminal Justice, 8, s. 357-367. Flanagan, T. J. (1995). Correctional policy and the long-term prisoner. W: T. J. Flanagan (red.), Long-Term Imprisonment. Policy, Science, and Correctional Practice (s. 249257). Sage, Thousand Oaks, CA. Francuz, P., Mackiewicz, R. (2007). Liczby nie wiedzą, skąd pochodzą. Przewodnik po metodologii i statystyce nie tylko dla psychologów. Lublin: Wydawnictwo KUL. Freud, A. (2007). Ego i mechanizmy obronne. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Freud, Z. (1992). Kultura jako źródło cierpień. Warszawa: Wydawnictwo KR. Freud, Z. (1990). Moje życie i psychoanaliza. Warszawa: Wydawnictwo Recto. Freud, Z. (1953). The Standard Edition of the Complete Psychological Works. London: Hogarth Press and The Institute of Psycho-Analysis. Freud, Z. (1917). Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyse. Wien: Hugo Heller und Cie. Freud, Z. (1917). Zur Psychopathologie des Alltagslebens. Berlin: Verlag von S. Karger. Friedman, H. S., Tucker, J. S., Schwartz, J. E„ Martin, L. R. in. (1995). Childhood con scientiousness and longevity: Health behaviors and cause of death. Journal of Personality and Social Psychology, vol. 68(4), s. 696-703. Fronczyk, K. (2008). Komu żyje się lepiej i łatwiej: sowom czy skowronkom? O przysto sowawczych aspektach chronotypu. W: W. Ciarkowska, W. Oniszczenko (red.), Szkice z psychologii różnic indywidualnych (s. 84-96). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe
Scholar. Fuszara, M. (1995). Kobiety w sądach rodzinnych. W: A. Titkow, H. Domański (red.), Co to znaczy być kobietą w Polsce (s. 104-118). Warszawa: Wydawnictwo PAN. Gajdus, D„ Gronowska, B. (1992). Międzynarodowe standardy postępowania z cudzo ziemcami pozbawionymi wolności. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 2-3, s. 17-24. Gall, F. J. (1822). Sur l’organe des qualités morales et des facultés intellectuelles. Et sur la pluralité des organes cérébraux, vol. 2. Gierszewska, A. (2018). Adaptacja dziecka do przedszkola - wyniki badań przepro wadzonych w Polsce i w Niemczech w 2014 roku. Przegląd Pedagogiczny, nr 1, s. 185-195. Glenn, D„ Walters, G. D. (1990). The criminal lifestyle: Patterns ofserious criminal con duct. Newbury Park, CA: Sage. Głuch, W. J. (2003). Zajęcia kultury fizycznej w jednostkach penitencjarnych. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 40-4, s. 138-145.
282 Bibliografia Gnitecki, J. (1989). Zarys metodologii badań w pedagogice empirycznej. Zielona Góra: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej. Goffman, E. (1961). Asylums: Essays on the social situation of mental patients and other inmates. New York: Doubleday, Garden City. Goffman, E. (1958). Characteristics of total institutions. Symposium on preventive and social psychiatry. Washington, D.C.: Walter Reed Army Institute of Research. Goffman, E. (1987). Charakterystyka instytucji totalnych. Warszawa: SKN. Goffman, E. (2009). Człowiek w teatrze życia codziennego. Warszawa: Wydawnictwo Aletheia. Goffman, E. (2011). Instytucje totalne. O pacjentach szpitali psychiatrycznych i miesz kańcach innych instytucji totalnych. Gdańsk: GWP. Goffman, E. (1967). Interaction ritual: Essays on face-to-face behavior. New York: Anchor Books. Goffman, E. (1961). On the characteristics of total institutions: Staff-inmate relations. W: D. R. Cressey (red.), The prison: Studies in institutional organization and change (s. 45-58). New York: Holt, Rineheart and Winston, Inc. Goffman, E. (1961). On the characteristics of total institutions: The inmate world. W: D. R. Cressey (red.), The prison: Studies in institutional organization and change (s. 22-44). New York: Holt, Rineheart and Winston, Inc. Goffman, E. (1963). Stigma: Notes on the management of spoiled identity. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall. Goffman, E. (1959). The Presentation ofSelf in Everyday Life. Edinburgh: Social Sciences Research Centre. Golińska, L. (2012). Temperament i osobowość, źródła indywidualnej niepowtarzal
ności. W: E. Bielawska-Batorowicz (red.), Wprowadzenie do psychologii dla eko nomistów (s. 90-119). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWE. Gordon, M. (1990). Postępowanie ze skazanymi kobietami. W: M. Marek (red.), Księga jubileuszowa więziennictwa polskiego 1918-1988 (s. 120-135; 477-488). Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Graziano, W. G., Habashi, M. M., Sheese, B. E., Tobin, R. M. (2007). Agreeableness, empathy, andhelping: A person x situation perspective. Journal of Personality and Social Psychology, vol. 93(4), s. 583-599. Griffin, R. W. (2017). Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Grochmal-Bach, B., Czajkowski, W. (1996). Dojrzała osobowość jako wynik prawidło wej adaptacji jednostki. W: B. Grochmal-Bach (red.), Wpływ lęku i depresji na funkcjonowanie psychospołeczne studentów (s. 86-93). Kraków: Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej.
Bibliografia 283 Gruszczyk-Kolczyńska, (2004). Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pię ciolatków. Warszawa: WSiP. Grzesiuk, L. (2006). Psychoterapia. Praktyka. Warszawa: Eneteia. Grzymała-Kazłowska, A. (2013). Od tożsamości i integracji do społecznego zako twiczenia - propozycja nowej koncepcji teoretycznej. CMR Working Paper, nr 64(122), s. 45-60. Hagan, J„ Simpson, J., Gillis, A. (1987). Class in the Household: A Power - Control Theory and Delinquency. American Journal Sociology, nr 92, s. 788-816. Hajduk, E. (2008). Układy społeczne - przestrzenie procesu socjalizacji. Żary: Wydaw nictwo Monogram. Hall, C. S., Lindzey, G. (2001). Teorie osobowości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Hall, C. S„ Lindzey G. (1957). Theories of Personality. New York: Wiley Sons. Halas, E. (2007). Osobliwości interakcjonizmu Ervinga Goffmana. Studia Socjologiczne, 1(184), s. 147-161. Hammer, D., Copeland, P. (1999). Geny i charakter. Warszawa: Wydawnictwo CIS. Hart, S. D., Hare, R. D. (1994, 1996). Psychopathy as a risk marker for violence: Development and validation of a screening version of the revised Psychopathy Checklist. W: J. Monahan, H. J. Steadman (red.), The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation series on mental health and development. Violence and mental disorder: Developments in risk assessment (s. 81-98). Chicago: University of Chicago Press. Hartmann H. (1964). Essays on Ego Psychology: Selected Problems in Psychoanalytic Theory. New York: International Universities Press, s. 207-214. Hazlett-Stevens, H. (2021). Kobiety, które martwią się za bardzo. Poznań:
Dom Wydaw niczy Rebis. Heaven, P. C. L. (1981). Correlates of Authoritarian Personality. South African Journal ofPsychology, vol. 11, s. 85-86. Heidenson, E (1996). Women in Crime. Basingstoke: Macmillan. Heszen-Niejodek, I. (2004). Styl radzenia sobie ze stresem jako indywidualna zmienna wpływająca na funkcjonowanie w sytuacji stresowej. W: J. Strelau (red.) Osobowość a ekstremalny stres (s. 238-263). Gdańsk: GWP. Hilgard, E.R. (1967). Wprowadzenie do psychologii. Warszawa: Wydawnictwo Nau kowe PWN. Hirschi, T. (1969). Causes of Delinquency. Berkeley: University of California Press. Hirschi, T., Gottfredson, M. R. (2018). The Generality ofDeviance. Boston: Routledge. Hoffman-Bustamante, D. (1973). The nature of female criminality. Issues in Criminology, 8/1973, s. 117-136.
284 Bibliografia Hołyst, В. (1996). Główne kierunki badań we współczesnej penitencjarystyce. W: B. Hołyst, S. Redo (red.), Problemy więziennictwa u progu XXI wieku (s. 69-118). Kalisz: CZSW. Hołyst, B. (1990). Kara pozbawienia wolności w teorii i praktyce (wybrane zagadnie nia). W: A. Marek (red.), Księga jubileuszowa więziennictwa polskiego 1918-1988 (s. 137-180). Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Hołyst, B. (2000). Kryminalistyka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Hołyst, B. (2004). Kryminologia. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis. Hołyst, В. (2003). Przestępczość w Polsce w latach 1989-2002 - prognoza do 2008 roku. Warszawa: WSM. Hołyst, B. (2004). Psychologia kryminalistyczna. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis. Hołyst, В. (2002). Suicydologia. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis. Hołyst, В. (1990). System wartości a zdrowie psychiczne. Warszawa: Wydawnictwo UW. Hołyst, B. (2006). Wiktymologia. Warszawa: LexisNexis. Hołyst, B. (2014). Zagrożenie ładu społecznego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Homans, G. С. (1961). Social behavior: its elementaryforms. New York: Harcourt Brace World. Horney, K. (1994). Nowe drogi w psychoanalizie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Homer, K. (1996). Locus of control, neuroticism, and stressors: combined influences on reported physical illness. Personality Individual Differences, 21(2), s. 195-204. Hornowska, E. (2007). Testy psychologiczne. Teoria i praktyka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Hughes, E. (1971). The Sociological Eye. Selected Papers. Chicago: Aldine-Atherton. Hurrelmann, K. (1994).
Struktura społeczna a rozwój osobowości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Irk, A. (1967). Kryminologia. Budapeszt. Irwin, J. (1970). The felon. New Jersey: Prentice Hall, Englewood Cliffs. Irwin, J., Cressey. D. (1962). Thieves, Convicts and the Inmate Culture. W: H. S. Becker (red.), The Other Side (s. 142-155). New York: Free Press. Janiszewska-Talago, E. (1980). Wykonywanie kar długoterminowego pozbawienia wol ności. Warszawa: Instytut Badania Prawa Sądowego. Januszewska, D„ Pawlak, K„ Sierańska, D. (2019). Zmienny wzorzec adaptacji a czyn niki osobowości HEXACO i samoocena. Ogrody Nauk i Sztuk, nr 9, s. 374-387. Jarosz, M. (2002). Psychologia i psychopatologia życia codziennego. W: J. Mazur (red.), Przemoc w rodzinie. Teoria a rzeczywistość. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
Bibliografia 285 Järvilehto, T. (1988). The theory of the organism-environment system: I. Description of the theory. Integrative Physiological and Behavioural Sciences, 33, s. 321-334. Järvilehto, T. (2009). The Theory of the Organism - Environment as something that only supports the actions of the organism or provides. Ecological Psychology, 21(2), s. 112-120. Jaworska, A. (2012). Leksykon resocjalizacji. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Jędrzejak, K. (1996). Konflikty w izolacji więziennej. W: B. Hołyst, S. Redo (red.), Problemy więziennictwa u progu XXI wieku (s. 321-335). Warszawa - Wiedeń - Kalisz: Wydawnictwo Centralnego Zarządu Służby Więziennej. Jung, C. G. (1980; 2001). Die Archetypen und das kollektive Unbewusste. Walter- Verlag. Kacprzak, A., Kudlińska, I. (2014). Praca socjalna z osobami opuszczającymi placówki resocjalizacyjne i ich rodzinami. Warszawa: Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich. Kalaman, W. R„ Sosnowska, E. (2010), O specyfice resocjalizacji kobiet w zakładzie karnym. W: Z. Bartkowicz, A. Lewicka, A. Węgliński (red.), Powinności i kom petencje w wychowaniu osób niedostosowanych społecznie (s. 185-201). Lublin: Wydawnictwo UMCS. Kalinowski, M., Niewiadomska, I. (red.) (2010). Skazani na wykluczenie. Lublin: Wydawnictwo KUL. Kalinowski, M., Niewiadomska, I., Chwaszcz, J., Augustynowicz, W. (2010). Więzi społeczne zamiast więzień - wsparcie pozytywnej readaptacji osób zagrożonych wykluczeniem społecznym z powodu konfliktu z prawem. Raport z badań z reko mendacjami. Lublin: EFS. Kalisz, T. (2006). Populacja kobiet osadzonych w polskich jednostkach
penitencjar nych. W: L. Bogunia (red.), NKPK, t. XX (s. 254-267). Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego. Kamiński, A. (2006). Metoda, technika, procedura badawcza w pedagogice empirycz nej. W: J. Półturzycki, A. Kamiński (red.), Metodologia pedagogiki społecznej (s. 270-284). Warszawa - Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, Państwowy Instytut Badawczy. Kanarek-Lizik, D. (2017). Adaptacja skazanych do warunków więziennych w Polsce. Włocławek: PWSZ we Włocławku. Kanarek-Lizik, D. (2013). Modele adaptacji skazanych do warunków więziennych: wyniki badań własnych, Resocjalizacja Polska, nr 4, s. 193-213. Kańtoch, B., Szatur-Jaworska, B. (1998). Potrzeby ludzkie i poziom życia w polityce społecznej. W: A. Rajkiewicz, J. Supińska, M. Księżopolski (red.), Polityka spo łeczna - materiały do studiowania (s. 33-49). Katowice: Wydawnictwo Śląsk. Karkowska, M. (2007). Socjologia wychowania, wybrane elementy. Łódź: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna.
286 Bibliografia Kasacova, B., Karikova, S. (2014). The educational requirements of teachers’ assistants working with Roma pupils. W: H. Liberska, M. Farnicka (red.), Childs ofMany Worlds. Focus on the Problem of Ethnic Minorities (s. 161-170). Frankfurt am Main - Bern - Bruxelles - New York - Oxford - Warszawa - Wien: Peter Lang. Kasprowicz, G., Kurzyp-Wojnarska, A. (1990). Kwestionariusz do badania poczucia kontroli. Warszawa: PTP, Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego Laboratorium Technik Diagnostycznych im. Bohdana Zawadzkiego. Kempa, A. (1996). Rola diagnozy psychologicznej w programowaniu resocjalizacji skazanych z anomaliami i zespołami uzależnień. W: B. Hołyst, S. Redo (red.), Problemy więziennictwa u progu XX wieku. I Polski Kongres Penitencjarny (s. 253264). Warszawa - Wiedeń - Kalisz: CZSW i COSSW. Kieszkowska, A. (2009). Problemy readaptacyjne osób opuszczających placówki reso cjalizacyjne. Probacja, nr 2, s. 99-110. Kirenko J. (1991), Osamotnienie a zdrowie psychiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Gdańskiego - Psychologia, nr 10, s. 117-129. Kjelsberg, E. (2004). The prevalence of emotional and behavioral problems in institu tionalized childcare clients. Nordic Journal of Psychiatry, vol. 58(4), s. 319-325. Klus-Stańska, D. (2004). Świat dziecięcych znaczeń. Warszawa: Wydawnictwo Aka demickie Żak. Klim-Klimaszewska, A. (2004). Mity dzieciństwa: dramaty socjalizacji. Siedlce: Wydaw nictwo Akademii Podlaskiej. Klim-Klimaszewska, A. (2010). Witamy w przedszkolu: wspomaganie procesu adaptacji dziecka do środowiska przedszkolnego. Warszawa: Instytut
Wydawniczy Erica. Klaus-Strożek, A. (2009). Poczucie koherencji i zapotrzebowanie na stymulację kobiet osadzonych w zakładach karnych. W: F. Kozaczuk (red.), Zagadnienia readapta cji społecznej skazanych. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Klus-Stańska, D. (2004). Adaptacja szkolna siedmiolatków. Olsztyn: Wydawnictwo UWM. Kochanowska, E. (2012). Wspomaganie procesu adaptacji społeczno-emocjonalnej dzieci sześcio-siedmioletnich do środowiska szkolnego. Program adaptacyjno-socjoterapeutyczny „Moja szkoła -mój drugi dom”. Bielsko-Biała: Wydawnictwo ATH. Kochman, D., Rezmerska, L., Nowak, A. (2016). Wybrane problemy w procesie ada ptacji dziecka w wieku 0-6 lat do pobytu w szpitalu. Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu, nr 2, s. 8-23. Kocowski, T. (1982). Potrzeby człowieka. Koncepcja systemowa. Wrocław - Warszawa - Kraków - Gdańsk - Łódź: Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk. Kohnstamm, D„ Mervielde, I. (1998). Personality development. W: A. Demetriou, W. Doise, C. F. M. Van Lieshout (red.), Life-span developmental psychology (s. 399-445). Chichester: J. Wiley and Sons.
Bibliografia 287 Kolarczyk, T. (1983). Skazane kobiety z odchyleniami od normy psychicznej. Nowe Prawo, nr 5, s. 23-31. Kolarczyk. T. (1988). Zakłady karne dla kobiet. W: P. Wierzbicki (red.), Rozwój penitencjarystyki w PRL. Wybrane problemy (s. 75-81). Warszawa: CZZK. Kolarczyk, T., Kubiak, J. R., Wierzbicki, P. (red.), (1984). Przestępczość kobiet. Aspekty kryminologiczne i penitencjarne. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Konarzewski, K. (2000). Jak uprawiać badania pedagogiczne? Metodologia praktyczna. Warszawa: Wydawnictwo WSiP. Konaszewski, K., Kolemba, M., Niesiobędzka, M. (2019). Social and personal resour ces and adaptive and non-adaptive strategies for coping with stress in a group of socially maladjusted youths. European Journal of Criminology. Sage Journals, vol. 19, nr 2, s. 183-201. Konopczyński, M. (2009). Metody twórczej resocjalizacji: teoria i praktyka wychowaw cza. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Konopczyński, M. (2019). Obcy w przestrzeni resocjalizacyjnej czyli o niedomaganiach systemu słów kilka. W: M. Sobecki, D. Misiejuk, J. Muszyńska, T. Bajkowski (red.), Człowiek pogranicza: wyzwania humanistycznej edukacji: Księga Jubileuszowa dedykowana Profesorowi Jerzemu Nikitorowiczowi (s. 543-555). Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku. Konopczyński, M. (2014). Pedagogika resocjalizacyjna. W stronę działań kreujących. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Konopczyński, M. (2012). Trzy mity resocjalizacyjne - Wstęp do rocznika. Resocjalizacja Polska, nr 3, s. 13-15. Konopczyński, M. (1996). Twórcza resocjalizacja: wybrane metody pomocy dzieciom i
młodzieży. Warszawa: Wydawnictwo Editions Spotkania. Konopczyński, M. (2014). Twórcza resocjalizacja - zarys kreowania potencjałów. Resocjalizacja Polska, nr 7, s. 13-28. Konopczyński, M., Nowak, B. (red.). (2008). Resocjalizacja: ciągłość i zmiana. Warszawa: Wydawnictwo Pedagogium Wyższej Szkoły Pedagogiki Resocjalizacyjnej w Warszawie. Koole, S. L., Jager, W, Van den Berg, A. E„ Vlek, C. A. J., Hofstee, W. K. B. (2001). On the social nature of personality: Effects of extraversion, agreeableness, and feedback about collective resource use on cooperation in a resource dilemma. Personality and Social Psychology Bulletin, 27(3), s. 289-301. Korczak, J. (2015). Charakterystyka indywidualnych modeli adaptacji jednostek do zmiennych warunków realizacji celów społecznych. Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji, nr 10, s. 20-39. Korczak, J. (1919). Jak kochać dziecko: dziecko w rodzinie. Warszawa: Drukarnia Naukowa.
288 Bibliografia Korczak, J. (1924). Momenty wychowawcze. Warszawa: Nasza Księgarnia. Kornas-Biela, D. (2011). Okres prenatalny. W: J. Trempała (red.), Psychologia roz woju człowieka. Podręcznik akademicki (s. 147-171). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Kornas-Biela, D. (2009). Pedagogika prenatalna. Nowy obszar nauk o wychowaniu. Lublin: Wydawnictwo KUL. Koscheski, M., Hensley, C. (2001). Inmate homosexual behavior in a southern female correctional facility. American Journal of Criminal Justice, 25(2), s. 269-277. Kosewski, M. (1995). Ludzie w sytuacjach pokusy i upokorzenia. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Wiedza Powszechna. Kosiński, S. (1969). Z problemów adaptacji społeczno-zawodowej młodych robotników. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio H, Oeconomia 3, s. 37-56. Kościelak, R. (2010). Poczucie umiejscowienia kontroli i przekonania o własnej skutecz ności w zdrowiu i chorobie. Kraków: Oficyna wydawnicza Impuls. Kowalik, S. (1994). Szkic o koncepcjach socjalizacji. W: J. Brzeziński, L. Witkowski (red.), Edukacja wobec zmiany społecznej (s. 278 -289). Poznań - Toruń: Wydawnictwo Edytor. Kozaczuk, E (red.), (2004). Resocjalizacja instytucjonalna: perspektywy i zagrożenia. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Kozaczuk, E (red.), (2009). Zagadnienia readaptacji społecznej skazanych. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Kozaczuk-Maruszak, J. (2004). Zachowania autodestruktywne skazanych w warunkach odbywania kary pozbawienia wolności. W: F. Kozaczuk (red.), Resocjalizacja instytucjonalna. Perspektywy i zagrożenia (s. 57-67).
Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Kozłowska, A. (1999). Jednostka a społeczeństwo. W: J. Polakowska-Kujawa (red.), Socjologia ogólna. Wybrane problemy (s. 32-49). Warszawa: Szkoła Główna Handlowa. Krajewski, M. (2006). Badania pedagogiczne. Płock: Wydawnictwo Naukowe Novum. Krasowicz, G., Kurzyp-Wojnarska, A. (1990). Kwestionariusz do badania poczucia kon troli - KBPK. Podręcznik. Warszawa: Wydawnictwo PTP. Krasowicz, G., Kurzyp-Wojnarska, A. (1987). Wyznaczniki poczucia kontroli następstw zdarzeń. Psychologia Wychowawcza, nr 5, s. 525-535. Krzyżanowski, A.(2006). Aktywność seksualna jako warunek równowagi psychicznej osób pozbawionych wolności. W: K. Kuklowski i in. (red.), Promocja zdrowia we współczesnym więziennictwie, s. 340-344. Kalisz: COSSW.
Bibliografia 289 Kubiak, J. R. (1984). Przestępczość kobiet w Polsce. W: T. Kolarczyk, J. R. Kubiak, P. Wierzbicki (red.), Przestępczość kobiet. Aspekty kryminologiczne i peniten cjarne (s. 97-111). Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Kuczma, T. E. (1939). Genetyczne ujęcie przestępstwa. Poznań: wydanie własne autora. Kuć, M. (2009). Znaczenie zasady indywidualizacji wykonywania kary pozbawie nia wolności w readaptacji społecznej skazanych. W: F. Kozaczuk (red.), Zagadnienia readaptacji społecznej skazanych (s. 230-239). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Kupisiewicz, Cz„ Kupisiewicz, M. (2009). Słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Kuppens, P., Mechelen, I. V., Meulders, M. (2004). Every Cloud Has a Silver Lining: Interpersonal and Individual Differences Determinants of Anger-Related Behaviors. Personality and Social Psychology Bulletin, s. 1550-1564. Kurek, A. (2001). Działalność kulturalno-oświatowa w zakładzie penitencjarnym oraz jej wpływ na kształtowanie kontaktów ze społeczeństwem. W: B. Hołyst, W. Ambrozik, P. Stępniak (red.), Więziennictwo. Nowe wyzwania. IIPolski Kongres Penitencjarny (s. 561-577). Warszawa - Poznań - Kalisz: CZSW. Kurek, L. (2016). Resocjalizacja kobiet osadzonych za przestępstwa na tle przemocowym. Lubelski Rocznik Pedagogiczny XXXV, z. 2, s. 131-147. Kwaśniewska, M. (2009). Problematyka adaptacji dzieci do warunków przedszkol nych. W: E. Zyzik (red.). Wybrane zagadnienia z pedagogiki przedszkolnej (s. 65-72). Kielce: Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego. Kwieciński, J.,
Waligóra, B. (2007). Zatrudnienie w strategii readaptacji społecznej skazanych - na przykładzie Zakładu Karnego we Wronkach. W: B. Skafiriak (red.), Pomoc postpenitencjarna w kontekście strategii działań resocjalizacyjnych (s. 193-238). Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Kwieciński, Z., Śliwerski, B. (2011). Pedagogika. Podręcznik akademicki, 1.1. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Lancastle, D„ Boivin, J. (2005). Dispositional Optimism, Trait Anxiety, and Coping: Unique or Shared Effects on Biological Response to Fertility Treatment? Health Psychology, 24(2), s. 171-178. Larkowa, H. (1980). Człowiek niepełnosprawny w sytuacji powodzenia i niepowodze nia w przystosowaniu do pracy w środowisku przemysłowym. W: Z. Ratajczak (red.), Psychologia w służbie człowieka (s. 74-89). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Larsen, R. J., Buss, D. M. (2005). Introduction to personality. W: Personality psychology: Domains of knowledge about human nature, wyd. 2, s. 1-23.
290 Bibliografia Lavater, J. С. (2018). Sztuka poznawania mężczyzn. Gdańsk: Wydawnictwo słowo, obraz, terytoria. Lazarus, R. S. (1986). Paradygmat stresu i radzenia sobie. Nowiny Psychologiczne, 3-4, s. 2-39. Lerner, J. V. (1983). The role of temperament in psychosocial adaptation in Elary ado lescents: a test of a „goodness of fit” model. Journal of Genetic Psychology, vol. 143,2, s. 149-157. Lernell, L. (1978). Zarys kryminologii ogólnej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Lewandowski, G. (1995). Kobieta i jej macierzyństwo w warunkach zakładu karnego. Universitas Gedanensis, nr 12, s. 17-29. Lewin, K. (1946). Behavior and development as a function of the total situation. W: L. Carmichael (red.). Manual of child psychology (s. 791-844). New York: John Wiley and Sons. Lipkowski, O. (1988). Resocjalizacja. Warszawa: WSiP. Lipsey, M. (1992). The effect of treatment on juvenile delinquents. Results from meta analysis. W: E Lösel, D. Bender, T. Bliesner (red.). Psychology and law (s. 131143). Berlin: De Gruyter. Lizoń-Szłapowska, D. (2012). Gotowość do małżeństwa i rodzicielstwa. W: R. Kijak (red.). Niepełnosprawność w zwierciadle dorosłości. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Lombroso, C., Ferrero, G. (1895). Kobieta jako zbrodniarka i prostytutka: studia antro pologiczne, poprzedzone biologią i psychologią kobiety normalnej, tłum. I. I. Szenhak. Warszawa: H. Cohn. Lubowiecka, (2000). Przystosowanie psychospołeczne dziecka do przedszkola. Warszawa: WSiP. Łobocki, M. (2008). Metody i techniki badań pedagogicznych. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Machel, H. (2014).
Przestępczość kobiet i wobec kobiet - spojrzenie kryminologiczne i - penitencjarne. Resocjalizacja Polska, nr 8, s. 13-25. Machel, H. (2006). Sens i bezsens resocjalizacji penitencjarnej - casus polski. Studium penitencjarno-pedagogiczne. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Machel, H. (2003). Więzienie jako instytucja karna i resocjalizacyjna. Gdańsk: Wydawnictwo Arche. Magala, S. (1980). Simmel. Warszawa: Wiedza Powszechna. Mahler, M. S. (1963). Thoughts about development and individuation. The Psychoanalytic Study of the Child, 18, s. 307-324. Majchrzyk, Z. (2009). Kiedy kobieta zabija. Motywy, osobowość, relacja sprawca- ofiara, strategie obronne. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
Bibliografia 291 Malekpour, M. (2007). Effects of attachment on early and later development. The British Journal of Developmental Disabilities, 53(105), s. 81-95. Malinowski, B. (2000). Jednostka, społeczność, kultura. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Malinowski, B. (2000). Kultura i jej przemiany, tłum. A. Bydłoń, A. Mach. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Malinowski, B. (1958). Szkice z teorii kultury. Warszawa: Książka i Wiedza. Małek, S. (2009). Postawy więźniów wobec prawa i przedstawicieli wymiaru sprawie dliwości. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 62-63, s. 95-102. Małek, S. (2009). Prizonizacja w grupie mężczyzn odbywających karę pozbawienia wolności. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 64/65, s. 135-149. Małyszczak, K., Pyszczel, A., Pawłowski, T„ Czarnec, M., Kiejn, A. (2008). Lęk uogól niony i neurotyzm u pacjentów chorych somatycznie. Psychiatria Polska, t. XLII, nr 2, s. 219-228. Marczak, M. (2010). Przestępczość oraz funkcjonowanie mężczyzn i kobiet w warun kach izolacji więziennej - odmienność w kontekście płci. W: S. Przybyliński (red.), Niebanalny wymiar resocjalizacji penitencjarnej. Heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji (s. 51-57). Toruń: Wydawnictwo Akapit. Marczak, M. (red.), (2009). Resocjalizacyjne programy penitencjarne realizowane przez Służbę Więzienną w Polsce. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Marczak, M., Mirosław, K. (2009). Funkcjonowanie kobiet w warunkach izolacji wię ziennej. W: M. Kuć (red.), Skuteczność oddziaływań penitencjarnych w kontekście zjawiska podkultury więziennej oraz instytucji warunkowego przedterminowego
zwolnienia skazanych (s. 124-137). Lublin: Prace Wydziału Nauk Prawnych. Marks, K., Engels, F. (1992). Manifest komunistyczny, tłum. T. Zabłudowski. W: K. Marks, E Engels (red.), Dzieła, t. 4, s. 511-549. Warszawa: Wydawnictwo Książka i Wiedza. Maslow, A. (1954). Motivation and Personality. New York: Harper. Maslow, A. H. (1990). Motywacja i osobowość. Warszawa: Wydawnictwo PAX. Maslow, A. H. (1986). W stronę psychologii istnienia. Warszawa: Wydawnictwo PAX. Maszke, A. (2008). Metody i techniki badań pedagogicznych. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Maszke, A. W. (2010). Tok przygotowywania badań. W: S. Palka (red.), Podstawy meto dologii badań w pedagogice (s. 153-176). Gdańsk: GWP. Materska, M. (2001). Wstęp do psychologii z elementami historii psychologii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Matysiak-Błaszczyk, A. (2010). Sytuacja życiowa kobiet pozbawionych wolności. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
292 Bibliografia Matysiak-Błaszczyk, A., Włodarczyk, E. (2004). Macierzyństwo za kratami. Pedagogika Społeczna, nr 2-4, s. 51-65. Mazur, J. (2002). Przemoc w rodzinie. Teoria i rzeczywistość. Warszawa: Żak. Mazurewicz, M. (2015). Percepcja atmosfery wychowawczej zakładu karnego przez recydywistów a ich poziom prizonizacji. W: E Kozaczuk (red.), Resocjalizacja instytucjonalna (s. 51-64). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Mądrzycki, T. (1996). Osobowośćjako system tworzący i realizujący plany. Gdańsk: GWP. McClelland, D. C., (1961). The Achieving Society. Princeton: NJ Van Nostrand. McCrae, R. R. (2000). Nature over Nurture: Temperament, Personality, and Life Span Development. Journal of Personality and Social Psychology, 78(1), s. 173-86. McCrae, R. R., Costa, P. T„ Jr. (2005). Osobowość dorosłego człowieka. Kraków: Wydawnictwo WAM. McCrae, R. R., Costa, P. T„ Jr. (1997). Personality trait structure as a human universal. American Psychologist, 52(5), s. 509-516. Mead, G. H. (1934). Mind Self and Society from the Standpoint of a Social Behaviorist (Edited by Charles W Morris). Chicago: University of Chicago. Mead, G. H. (1909). Social Psychology as Counterpart to Physiological Psychology. Psychological Bulletin, 6, s. 401- 408. Mead, G. H. (1910). The Psychology of Social Consciousness Implied in Instruction. Science, 31, s. 688-69. Mead, G. H. (1975). Umysł, osobowość i społeczeństwo. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Mead, G. H. (1910). What Social Objects Must Psychology Presuppose? Journal of Philosophy, Psychology and Scientific Methods, nr 7, s. 174-180.
Merton, R. K. (1938). Social Structure and Anomie. American Sociological Review, vol. 3, nr 5, s. 672-682. Merton, R. K. (1982). Teoria socjologiczna i struktura społeczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Michalska, A., Michalski, D. (2020). Zachowania niepożądane w zakładach karnych. Wybrane zagadnienia. Warszawa - Olsztyn: Wydawnictwo AEH. Michalska-Leśniewicz, M., Gruszczyński, W. (2010). Psychologiczne wyznaczniki jako ści życia kobiet z rozpoznaną depresją. Psychiatria Polska XLIV, 4, s. 529-541. Mielicka, H. (2000). Socjologia wychowania: wybór tekstów. Kielce: Wydawnictwo Stachurski. Mikler-Chwastek, A. (2012). Dwulatek w przedszkolu. Szanse i zagrożenia. W: M. KotarbaKańczugowska (red.), Wyzwania współczesnej edukacji przedszkolnej (s. 149167). Warszawa: Wydawnictwo APS.
Bibliografia 293 Miler-Zawodniak, A. (2012). Teorie potrzeb jako współczesne teorie motywacji. Obronność - Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Obrony Narodowej, nr 4, s. 101-116. Miles, M. B., Huberman, A. M. (2000). Analiza danych jakościowych. Białystok: Wydawnictwo Trans Humana. Mirosław, K. (2009). Aktywność zawodowa osadzonych kobiet drogą do wolności. W: E Kozaczuk (red.), Zagadnienia readaptacji społecznej skazanych. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Mischel, W. (1971). Introduction to Personality. New York: Holt. Miszewski, K. (2018). Zabójcy w więzieniu. Adaptacja więźniów długoterminowych do warunków izolacji. Warszawa: Oficyna Naukowa. Miszewski, K„ Miałkowska-Kozaryna, M. (2020). Dyskusja wokół problemu prizonizacji na kanwie badań własnych. Resocjalizacja Polska, nr 19, s. 319-335. Moczia, K. (2016). Wsparcie pedagogiczne dziecka w zmaganiu się z chorobą przewle kłą. Chowanna, t. 2, s. 125-139. Moczydłowski, R (2012). Drugie życie więzienia. Warszawa: Oficyna Naukowa. Moczydłowski, P. (1994). Więziennictwo - od systemu totalitarnego do demokratycz nego. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 8, s. 3-16. Modrzewski, J. (2003). Adaptacja społeczna. W: T. Pilch (red.), Encyklopedia pedago giczna XXI wieku, 1.1, s. 24-27. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak. Modrzewski, J. (2007). Socjalizacja i uczestnictwo społeczne. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Modrzewski, J. (2008). Socjalizacja i uczestnictwo społeczne. Poznań: Wydawnictwo UAM. Modrzewski, J. (2004). Socjalizacja i uczestnictwo społeczne. Studium socjopedagogiczne.
Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Modrzewski, J. (2016). Socjopedagogika - studia - szkice - refleksje - wspomnienia. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Moffitt, T. E. (1993). Adolescence-limited and life-course-persistent antisocial behavior: A developmental taxonomy. Psychological Review, 100(4), s. 674-701. Moore, B. E., Fine, B. D. (1996). Słownik psychoanalizy. Klasyczne pojęcia, nowe kon cepcje. Warszawa: J. Santorski Co. Mroczkowska, D. (2013). Wpływ sumienności i sposobów radzenia sobie w sytuacjach stresowych na jakość życia. Hygeia Public Health, 48(2), s. 205-210. Mrozek, K. (2011). Istota długoterminowej kary pozbawienia wolności oraz jej struk tura i dynamika. Nowa Kodyfikacja Prawa Karnego, t. 27, s. 235-244. Muszyńska, I. (1976). Odczucie przez skazanego dolegliwości kary pozbawienia wolno ści. Studia Kryminologiczne, Kryminalistyczne i Penitencjarne, nr 5, s. 367-379.
294 Bibliografia Muszyński, H. (1974). Ideał i cele wychowania. Warszawa: Wydawnictwo WSIP. Mysłakowski, Z. (1926). Funkcja socjalna wychowania i jej stosunek do tzw. celów wychowawczych. Kwartalnik Filozoficzny, г. 4, s. 104-125. Nęcka, E. (2012). Psychologia twórczości. Sopot: GWP. Niedworok, J. (1988). Matki więźniarki i ich dzieci w zakładach penitencjarnych. Zagadnienia podstawowe. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego. Nielubowicz, N., Niemiec, M. (2009). Kobiety w warunkach izolacji penitencjarnej - ZK Kraków Nowa Huta. W: I. Dybalska (red.), Kobieta w więzieniu - polski system penitencjarny wobec kobiet w latach 1998-2008 (s. 155-159). Warszawa: Wydawnictwo Garmond. Niemierko, B. (2009). Diagnostyka edukacyjna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Niewiadomska, I. (2004). Opinie skazanych dotyczące kary pozbawienia wolno ści jako wskaźnik adaptacji do warunków izolacji penitencjarnej. W: M. Kuć, I. Niewiadomska (red.), Kara kryminalna. Analiza psychologiczno-prawna (s. 317-329). Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL. Niewiadomska, I. (2007). Osobowościowe uwarunkowania skuteczności kary pozbawie nia wolności. Lublin: Wydawnictwo KUL. Niewiadomska, L, Fel, S. (2015). Formy przystosowania młodzieży w rodzinie z pro blemem alkoholowym. Zeszyty Naukowe KUL, 59(2015), nr 4, s. 41-50. Niewiadomska, L, Kalinowski M. (2010). Skazani na wykluczenie. Lublin: Wydawnictwo Naukowe KUL. Nowacki, Z. (2009). Uleganie wpływowi społecznemu przez skazanych przebywają cych w warunkach izolacji więziennej. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 64-65, s. 181-193. Nowak, В. M.,
Krawczyk, J. (2014). Social skills and locus of control of teenage mothers and pregnant teens placed at the Polish Correctional Institutions. Report of stu dies. International Letters of Social and Humanistic Sciences, 12, s. 7-22. Nowak, S. (2007). Metodologia badań społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. O’Sûilleabhâin, P. S., Turiano, N. A., Gerstorf, D„ Luchetti, M., Gallagher, S., Sesker, A. A., Terracciano, A., Sutin, A. R. (2021). Personality Pathways to Mortality: Interleukin-6 Links Conscientiousness to Mortality Risk. Brain, Behavior, and Immunity, vol. 93, s. 238-244. Obłój, К. (1994). Mikroszkółka zarządzania. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWE. Obuchowska, I. (1981). Dynamika nerwic. Psychologiczne aspekty zaburzeń nerwico wych u dzieci i młodzieży. Warszawa: PWN.
Bibliografia 295 Okła, W. (2006). Psychospołeczne uwarunkowania jakości życia osób starszych w rodzi nach własnych i w domach opieki społecznej. W: S. Steuden, M. Marczuk (red.). Starzenie się a satysfakcja z życia (s. 108-127). Lublin: Wydawnictwo KUL. Okoń, W. (2011). Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”. Okoń, W. (1984). Słownik pedagogiczny. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. Olechnicki, K., Załęcki, P„ (2000). Słownik socjologiczny. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Oleś, P. K. (2016). Podmiotowe i sytuacyjne uwarunkowania rozwoju osobowości. Rocznik Filozoficzny Ignatianum XXII, z. 1, s. 130-145. Oleś, P. K. (2011). Psychologia człowieka dorosłego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Oleś, P. K. (2000). Psychologia przełomu połowy życia. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL. Olszewska, S., Spryszyńska, M. (2013). Osobowość a style radzenia sobie ze stresem menedżerów ochrony osób i mienia. Opuscula Sociologica 3(5), s. 63-72. Oniszczenko, W. (1993). Stres, to brzmi groźnie. Wwrszwww. Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne. Opora, R. (2010). Resocjalizacja: wychowanie ipsychokorekcja nieletnich niedostosowa nych społecznie. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Ortmann, R. (2000). The Effectiveness of Social Therapy in Prison - A Randomized Experiment. Crime Delinquency, 2, s. 214-232. Ossowska, M. (1969). Socjologia moralności. Zarys zagadnień. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Ostafińska-Molik, B., Wysocka, E. (2014). Radzenie sobie w sytuacjach trudnych jako kategoria różnicująca funkcjonowanie młodzieży prawidłowo i wadliwie przy
stosowanej społecznie - analiza teoretyczna. W: W. Ambrozik, A. Dąbrowska (red.), Innowacje resocjalizacyjne (s. 113-132 ). Warszawa: Wydawnictwo Pedagogium WSNS. Oyama, S. (2000). Evolutions Eye: A Systems Viev of the Biology - Culture Divide. London: Duke Univeristy Press. Pacholski, M., Słaboń, A. (2001). Słownik pojęć socjologicznych. Kraków: Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie. Palka, S. (2006), Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne. Panek, A., Żyżelewicz, B., Krajniak, A., Franczak, A. (2021). Autoagresywny wzorzec adaptacji a czynniki osobowości HEXACO. Ogrody Nauk i Sztuk, 11(11), s. 61-72. Pankowska, D. (2005). Wychowanie a role płciowe. Gdańsk: GWP.
296 Bibliografia Park, R. E., Burgess, E. W. (1921). Introduction to the Science of Society. Illinois: The University of Chicago Press. Parnowski, T. (2007). Starzenie się i zaburzenia psychiczne wieku podeszłego. W: A. Bilikiewicz (red.), Psychiatria (s. 380-892). Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Parsons, T. (1969). Struktura społeczna a osobowość. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne. Parsons, T. (1972). Szkice z teorii socjologicznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Paterline, B. A„ Orr, D. (2016). Adaptation to prison and inmate self-concept. Journal of Psychology and Behavioral Science, t. 4, nr 2, s. 57-68. Pearlin, L., Schooler, C. (1978). The structure of coping. Journal of Health and Social Behavior, nr 19, s. 2-21. Pecyna, M. B. (1998). Rodzinne uwarunkowania zachowania dziecka w świetle psycho logii klinicznej. Warszawa: WSiP. Pełka-Sługocka, M. D., Lernell, L. (1969). Terapeutyczne oddziaływania szkół zawodowych na więźniów w świetle przeprowadzonych badań w zakładach karnych dla kobiet: studium socjologiczne. Warszawa: Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych. Pełka-Sługocka, M. D., Sługocki, L. (1983). Przestępstwa przy użyciu przemocy popełniane przez kobiety w Polsce. Studia Kryminologiczne, Kryminalistyczne i Penitencjarne, t. 13, s. 119-12. Репс, J. (1996). Motywowanie w zarządzaniu. Kraków: Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu. Pervin, L. A. (2002). Psychologia osobowości. Sopot: GWP. Pervin, L. A., John, O. P. (2002). Osobowość: teoria i badania. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Piaget, J. (1972). Strukturalizm.
Warszawa: Wydawnictwo WP. Pike, L. P. (1873). A history ofcrime in England, illustrating the changes of the laws in the progress of civilisation; written from the public records and other contempo rary evidence. London: Smith, Elder Co. Pilch, T„ Bauman, Z. (2001). Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jako ściowe. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak. Pilecka, W. (1989). Percepcja osób leczących i wychowujących przez dzieci z przewlekłymi chorobami układu oddechowego, a ich zachowania społeczne. W: S. Kowalik, J. Kwiek, B. Szychowiak (red.), Optymalizacja interakcji w procesie uspraw niania osób z dysfunkcjami fizycznymi i psychicznymi (s. 132-139). Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Pilecka, W. (2002). Przewlekła choroba somatyczna w życiu i rozwoju dziecka -problemy psychologiczne. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Bibliografia 297 Pilecka, W., Majewicz, P., Zawadzki, A. (1999). Jak wspomagać psychosomatyczny rozwój dzieci niepełnosprawnych somatycznie? Kraków: Wydawnictwo Edukacyjne. Piotrowski, J. M., Ciosek, M. (2016). Izolacja więzienna jako złożona sytuacja trudna. W: M. Ciosek. B. Pastwa-Wojciechowska (red.), Psychologia penitencjarna (s. 428-460). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Piotrowski, K., Wadelska-Kaczmarek, A„ Roman, A. B„ Jakubiak, Ł. (2017). Żak (nie)doskonały - perfekcjonizm a adaptacja do studiów wyższych. Poznań: Wydawnictwo SWPS. Pirożkow, W. E (1987). Oddziaływanie izolacji społecznej na psychikę skazanego. W: B. Hołyst (red.), Problemy współczesnejpenitencjarystyki, t. 2, (s. 126-134). Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Piwowarczyk, J. (2006). Partycypacja w zarządzaniu a motywowanie pracowników. Kraków: Oficyna Ekonomiczna. Plopa, M. (2005). Więzi w małżeństwie i rodzinie. Metody badań. Kraków: Wydaw nictwo Impuls. Poklek, R. (2018). Zarys psychologii penitencjarnej. Warszawa: Wydawnictwo Difin. Pollak, O. (1950). The Criminality of Women. New York: Perpetua. Pospiszyl, К. (2007). Plusy i minusy współczesnych oddziaływań resocjalizacyjnych. W: A. Rejzner (red.). Postępy resocjalizacji i profilaktyki społecznej (s. 18-27). Warszawa: Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji UW. Pospiszyl, K. (2000). Psychopatia. Warszawa:Wydawnictwo Akademickie Żak. Pospiszyl, K. (1990). Resocjalizacja nieletnich. Doświadczenia i koncepcje. Warszawa: WSiP. Pospiszyl, K. (1998). Resocjalizacja - teoretyczne podstawy oraz przykłady programów oddziaływań. Warszawa:
Wydawnictwo Akademickie Żak. Poznaniak, W. (1991). Teorie uczenia się społecznego jako model normalnego i zabu rzonego funkcjonowania jednostki oraz grupy. W: H. Sęk (red.), Społeczna psy chologia kliniczna (s. 70-98). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Półturzycki, J., Kamiński, A. (red.), Metodologia pedagogiki społecznej (s. 235278). Warszawa - Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, Państwowy Instytut Badawczy. Protasiewicz, D. (2004). Możliwości adaptacyjne wychowanków w domach dziecka. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, nr 2, s. 27-29. Przetacznik-Gierowska, M., Makiełło-Jarża, G. (1985). Psychologia rozwojowa i wycho wawcza wieku dziecięcego. Warszawa: WSiP. Przetacznik-Gierowska, M., Tyszkowa, M. (1996). Psychologia rozwoju człowieka, 1.1. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Przetacznik-Gierowska, M., Włodarski, Z. (1998). Psychologia wychowawcza, t. 1-2. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
298 Bibliografia Przybyliński, S. (2005). Podkultura więzienna - wielowymiarowość rzeczywistości peni tencjarnej. Kraków: Wydawnictwo Impuls. Przybyliński, S. (2012). Więźniowie niebezpieczni. Ukryty świat penitencjarny. Kraków: Wydawnictwo Impuls. Pyrzyk, I. (2006). Rozwój teorii i metod polskiej pedagogiki opiekuńczej. Toruń: Wydawnictwo Naukowe UMK. Pytka, L. (2010). Charyzma i autorytet wychowawczy a problem kary, tolerancji i dobro czynności. Opieka, Wychowanie, Terapia, t. 1-2, s. 25-30. Rabinowicz, L. (1929). Mesures desûreté. Étude de politique criminelle. Paris: Librairie des Sciences Politiques et Sociales. Rabinowicz, L. (1933). Podstawy nauki o więziennictwie. Warszawa: Wydawnictwo Gebethner i Wolff. Radochoński, M. (2009). Osobowość antyspołeczna. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Radzinowicz, L. (1999). Adventures in Criminology. London - New York: Routledge. Reckless, W. C., Smith, M. (1932). Juvenile Delinquency. Chicago: McGraw-Hill. Reker, G., Woo, L. (2011). Orientations and Psychosocial Adaptation in Older Adults. SAGE Publications. Rentzamann, W. (1990). Podstawy współczesnej filozofii penitencjarnej. Wykład eks perta Rady Europy na seminarium 23.10.1990. Popów. Renzetti, C. M., Curran D. J. (2005). Kobiety, mężczyźni i społeczeństwo. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Reykowski, J. (1996). Funkcjonowanie osobowości w warunkach stresu psychologicznego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Reykowski, J„ Owczynnikowa, O. W, Obuchowski, K. (red.), (1985).Studia z psychologii emocji, motywacji i osobowości (s. 117-128).Wrocław: Wydawnictwo
Ossolineum. Robbins, S. P„ Judge, T. A. (2012). Zachowania w organizacji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWE. Roberts, В. W, Del Vecchio, W. E (2000). The rank-order consistency of personality traits from childhood to old age: A quantitative review of longitudinal studies. Psychological Bulletin, t. 126(1), s. 3-25. Rode, D. (2006). Obraz własnej osoby kobiet i mężczyzn przebywających w izolacji więziennej. W: F. Kozaczuk (red.), Optymalizacja oddziaływań resocjalizacyj nych w Polsce i w niektórych krajach europejskich (s. 48-57,220-228). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Rogers, C. (2000). Tworzenie klimatu wolności. W: W. K. Blusz (red.), Edukacja i wyzwo lenie. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Bibliografia 299 Rogers, J. С. (2000). Habits: Do We Practice What We Preach? The Occupational Therapy Journal of Research, vol. 20, s. 119-122. Rogozińska-Pawełczyk, A. (2013). Osobowościowe uwarunkowania gotowości pracow ników do zmian organizacyjnych. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 2, s. 95-106. Rosanoff, A. J., Handy, L. M., Rosanoff, I. A. (1934). Criminality and Delinquency in Twins. Journal of Criminal Law and Criminology, vol. 24, nr 5, s. 923-934. Rotter, J. B. ( 1967). A new scale for the measurement of interpersonal trust. Journal of Personality, 35(4), s. 651-665. Rotter, J. B. (1966). Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement. Psychological Monographs: General and Applied, 80(1), s. 1-28. Rotter, J. B. (1954). Social learning and clinical psychology. New York: Prentice-Hall. Rotter, J. B. (1973). Social learning and clinical psychology. New York: Johnson Reprint Corp. Rotter, J. B. (1960). Some implications of a social learning theory for the prediction of goal directed behavior from testing procedures. Psychological Review, 67(5), s. 301-316. Rotter, J. B„ Chance, J. E., Phares, E. J. (1972). Applications of a social learning theory ofpersonality. New York: Holt, Rinehart Winston. Rubacha, К. (2003). Metody zbierania danych w badaniach pedagogicznych. W: Z. Kwieciński, B. Śliwerski (red.), Pedagogika. Podręcznik akademicki, t. 1 (s. 34-55). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Rubacha, K. (2008). Metodologia badań nad edukacją. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne. Rudnik, Z. (1997). Osobowościowe uwarunkowania
zachowań dewiacyjnych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Rudnik, M. (1971). Skuteczność kary pozbawienia wolności. Archivum luridicum Cracoviense, vol. 4, s. 147-170. Rudnik, M. (1997). Warunki reedukacji młodocianych skazanych na krótkie kary pozbawienia wolności. Biuletyn RPO. Materiały. Stan i węzłowe problemy pol skiego więziennictwa, s. 25-31. Rudnik, M. (1977). Wymiar i wykonanie kary pozbawienia wolności a problem reso cjalizacji. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Prawnicze, nr 74, s. 115-134. Rudnik, M. (1964). Z badań nad problemem dolegliwości kary pozbawienia wolności. Państwo i Prawo, nr 7, s. 125-134. Russel-Crane, D. (2002). Podstawy terapii małżeństw. Gdańsk: GWP. Rybczyńska-Abdel Kawy, D., Heine, M„ Karłyk-Ćwik, A. (red.), (2013). Współczesne wyzwania dla teorii i praktyki resocjalizacji. Toruń: Wydawnictwo Naukowe Akapit.
300 Bibliografia Sadowska, M., Stępniak, P. (2013). Wybrane aspekty zdrowia psychicznego osób ska zanych na dwie najsurowsze kary pozbawienia wolności w Polsce - rozważania teoretyczne. Pielęgniarstwo Polskie, nr 4, s. 157-161. Sanecki, G. (2016). Bariery adaptacji zawodowej polskich emigrantów zarobkowych. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 13, s. 143-155. Sawicki, K., Ćwikowski, R., Chańko, A. (2015). Dylematy i wyzwania współczesnej reso cjalizacji. Białystok: Alter Studio. Schore, A. N. (2001). Effects of a secure attachment relationship on right brain develop ment, affect regulation, and infant mental health. Infant Mental Health Journal, 22(1-2), s. 7-66. Schore, A. N. (2002). Dysregulation of the right brain: a fundamental mechanism of traumatic attachment and the psychopathogenesis of posttraumatic stress disor der. Australian and New Zealand Journal of Psychiatry, vol. 36, s. 9-30. Schwartz, J., Steffensmeier, D. (2008). The Nature of Female Offending: Patterns and Explanation. W: R.T. Zaplin (red.), Female Offenders: Critical Perspectives and Effective Interventions (s. 43-75). Burlington: Jones and Bartlett Publishers. Selye, H. (1977). Stres okiełznany. Warszawa: Wydawnictwo PIW. Shaughnessy, J. J., Zechmeister, E. B., Zechmeister, J. S. (2002). Metody badawcze w psy chologii. Gdańsk: GWP. Siczek-Przybyła, E., Wyszyńska, P. (2014). Czynniki osobowościowe a radzenie sobie ze stresem przy produkcji substancji wybuchowych - wyniki wstępnych analiz. W: J. Ślusarski (red.), Humanistyczne (pozatechniczne) konteksty przygotowania zawodowego do
pracy w warunkach trudnych i niebezpiecznych (s. 162-177). Dęblin: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych. Siek, S. (2012). King’s final message: Poverty is a civil rights issue. CNN News. Siek, S. (1986). Wybrane metody badania osobowości. Lublin: ATK. Siemionów, J. (2016). Zmiana przekonań utrudniających adaptację społeczną u wycho wanków Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego. Warszawa: Wydawnictwo Difin. Sikora, J. (2000). Motywowanie pracowników. Bydgoszcz: Oficyna Wydawnicza Ośrodka Postępu Organizacyjnego. Sikora, J. (1978). Problemy resocjalizacji w świetle badań psychologicznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Simmel, G. (1980). Konflikt w kulturze współczesnej. W: S. Magala, Simmel (s. 133— 154). Warszawa: Wiedza Powszechna. Simmel, G. (2005). Socjologia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Simmel, G. (1992). Soziologie. Untersuchungen über die Formen der Vergesellschaftung. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Bibliografia 301 Simmering, M. J. i in. (2003). Conscientiousness, Autonomy Fit, and Development: A Longitudinal Study. Journal ofApplied Psychology, vol. 88, nr 5, s. 954-963. Simon, R. J. (1976). Women and Crime Revisited. Social Science Quarterly, vol. 56, nr 4, s. 658-663. Sitarczyk, M. (2006). Poczucie koherencji a zadowolenie z życia pensjonariuszy domów pomocy społecznej i słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku, W: S. Steuden, M. Marczuk (red.), Starzenie się a satysfakcja z życia. Lublin: Wydawnictwo KUL. Siuta, J. (2006). Inwentarz osobowości NEO-PI-R Paula Costy Jr i Roberta R. McCrae. Adaptacja polska. Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych. Skafiriak, B. (2007). Pomoc postpenitencjarna w kontekście strategii działań resocjaliza cyjnych. Kraków: Wydawnictwo Impuls. Skinner, B. F. (1973). About behaviorism. New York: Macmillan. Skinner, B. F. (1953). Science and human behavior. New York: Macmillan. Skreczko, A. (2009). Wybrane przejawy troski kościoła katolickiego o rodzinę w Polsce. Studia nad Rodziną, t. 13 , nr 1-2(24-25), s. 129-148. Skuza, A. (2012). Interakcje społeczne w procesie socjalizacji. Forum Pedagogiczne, nr 1, s. 225-257. Smart, C. (1976). Women, Crime and Criminology: A Feminist Critique. Boston: Routledge K. Paul. Snopek, M. (2018). Więźniowie poszkodowani - psychospołeczne funkcjonowanie osób zdegradowanych w przestrzeni penitencjarnej. Kraków: Wydawnictwo Impuls. Sochaczewska, G. (1985). Czynniki warunkujące przystosowanie dziecka do przed szkola. W: B. Wilgocka-Okoń (red.), Rozwój i wychowanie dzieci w wieku przed szkolnym.
Studia pedagogiczne XLVIII (s. 113-128). Wrocław - Warszawa Kraków - Gdańsk - Łódź: Wydawnictwo Ossolineum. Sparrow, G. (1970). Women Who Murder. New York: Tower Publications. Spencer, H. (2002). O wychowaniu umysłowym, moralnym i fizycznym. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak. Spionek, H. (1981). Zaburzenia rozwoju uczniów a niepowodzenia szkolne. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Naukowe. Spurzheim, J. G. (1934). Outlines of Phrenology. Boston: Marsh, Capen Lyon. Stańdo-Kawecka, B. (2002). Polityka karna a populacja uwięzionych. Przegląd Więziennictwa Polskiego, nr 3, s. 22-50. Stańdo-Kawecka, B. (2000). Prawne podstawy resocjalizacji. Kraków: Wydaw nictwo Zakamycze. Stelmasik-Turczyńska, M. (2013). Adaptacja kobiety do roli matki w okresie ciąży doniesienie z badań. W: M. Stopikowska (red.), Rodzicielstwo wobec wyzwań współczesnego świata (s. 63-86). Gdańsk: GWP.
302 Bibliografia Steuden, M. (2015). Poradnictwo psychologiczne dla osób w okresie późnej dorosłości, W: Cz. Czabała, S. Kluczyńska (red.), Poradnictwo psychologiczne. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Straś-Romanowska, M. (2004). Późna dorosłość. Wiek starzenia się. W: B. HarwasNapierała, J. Trempała (red.), Psychologia rozwoju człowieka, t. 2 (s. 263-292). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Strzelczyk, K. (2010). Poczucie kontroli u skazanych uczestniczących w więziennej terapii uzależnień. Studia z Psychologii KUL, 1.16, s. 75-89. Stuart-Hamilton, I. (2006). Psychologia starzenia się. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka. Sutherland, E. H. (1924). Principles of Criminology. Chicago: University of Chicago Press. Sutherland, E. H., Cressey, D. R. (1978). Criminology (10th ed.). Philadelphia: Lippincott. Sykes, G„ (1958). The society ofcaptives: A study of a maximum security prison. Princeton, NJ: Princeton University Press. Synak, B. (2013). Bezsens i sens choroby. Gdańsk: Wydawca: Zrzeszenie Kaszubsko-Pomorskie. Szatański, J. (2008). Zakres i poziom skuteczności resocjalizacji. W: Z. Bartkowicz, A. Węgliński (red.), Skuteczna resocjalizacja. Doświadczenia i propozycje. Lublin: Wydawnictwo UMCS. Szczepanik, R, (2015). Partnerki życiowe recydywistów i ich rola w powstrzymywaniu aktywności przestępczej. Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja, nr 26, s. 35-57. Szczepanik, R. (2015). Stawanie się recydywistą. Kariery instytucjonalne osób powraca jących do przestępczości. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Szczepańska-Szczepaniak, A. (2015). Długoterminowa kara pozbawienia
wolności cele, funkcje, zagrożenia i oczekiwania. Probacja, nr 3, s. 123-142. Szczepański, J. (1970). Elementarne pojęcia socjologii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Szczepański, J. (1981). Konsumpcja a rozwój człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWE. Szczepański, M. S., Śliz, A. (2018). Identity in the Multicultural Word. W: M. S. Szczepański, Z. Zagała, W. Tomala-Kania (red.), Identity Narratives. Interdisciplinary Perspectives (s. 13-28). Katowice: Silesian University Press. Szczepański, M. S., Śliz, A., Wojtkun, J. (2014). Teoria wymiany społecznej. W: M. S. Szczepański, A. Śliz (red.), Współczesne teorie społeczne. W kręgu ujęć paradygmatycznych (s. 107-141). Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego. Szecówka, A. (2009). Pedagogiczne aspekty oddziaływań penitencjarnych. W: T. Szymanowski (red.), Księga jubileuszowa więziennictwa polskiego 19892009 (s. 154-163). Warszawa: Centralny Zarząd Służby Więziennej.
Bibliografia 303 Szecówka, A., Pawlas, M. (2013). Kształcenie na odległość jako perspektywa optyma lizująca readaptację społeczną osób pozbawionych wolności. W: A. Rzepliński, I. Rzepłińska, M. Niełaczna, P. Wiktorska (red.), Pozbawienie wolności -funkcje i koszty. Księga jubileuszowa Profesora Teodora Szymanowskiego (s. 741-764). Warszawa: Wolters Kluwer Polska. Szmigielska, B. (1996). Wybrane aspekty rozwoju poznawczego społeczno-emocjonalnego a poczucie kontroli u dzieci. W: M. Smoczyńska (red.), Studia z psychologii rozwojowej i psycholingwistyki (s. 79-89). Kraków: Universitas. Sztuka, J. (2018). Perspektywa efektywności w resocjalizacji. Studia Paedagogica Ignatiana, vol. 21, z. 1, s. 85-105. Sztuka, M. (2013). Anachronizm i aktualność. Idea resocjalizacji w sporze o nowocze sność. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Szymanowska, A. (2006). Czynniki sprzyjające i utrudniające readaptację społeczną recydywistów. W: H. Machel (red.), Wykonywanie kary pozbawienia wolności w Polsce - w poszukiwaniu skuteczności (s. 190-212). Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego. Szymanowska, A. (2003). Więzienie i co dalej? Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak. Szymanowski, T. (1995). Kobiety w więzieniu. Problemy przestępczości, wykonywania kary pozbawienia wolności oraz powrotu do społeczeństwa. Lublin: Instytut Jana Pawła II. Szymanowski, T. (2004). Polityka karna i penitencjarna w Polsce w okresie przemian prawa karnego. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego. Szymanowski, T., Migdał J. (2014). Prawo karne wykonawcze i polityka penitencjarna.
Warszawa: Wolters Kluwer SA. Szymura, В., Waluszko, A„ Stachów, D. (2003). Neurotyzm i lęk jako determinanty przebiegu procesów przetwarzania informacji. Przegląd Psychologiczny, t. 46, nr 2, s. 197-208. Warszawa: Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej. Szyszko, M. (2007). Otwartość na doświadczenia jako kompetencja poznawcza. Studia Psychologien, nr 7, s. 211-229. Ślenzak, J. (1984). Uczeń z odchyleniami w stanie zdrowia i rozwoju. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Śliwerski, B. (2009). Współczesna myśl pedagogiczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Śliwowski, J. (1981). Kara pozbawienia wolności we współczesnym świecie. Rozważania penitencjarne i patologiczne. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Śliwowski, J. (1978). Prawo i polityka penitencjarna. Toruń: UMK. Śliwowski, J. (1982). Prawo i polityka penitencjarna. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
304 Bibliografia Tamir, M., Robinson, М. D. (2004). Knowing Good From Bad: The Paradox of Neuroticism, Negative Affect, and Evaluative Processing. Journal ofPersonality and Social Psychology, 87(6), s. 913-925. Tataj-Puzyna, U., Baranowska, B„ Bączek, G., Sys, D. (2018). Czas życia perinatalnego jako przestrzeń rozwoju dziecka i matki. Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio, 33(1), s. 87-101. Terelak, J. E, Steckiewicz, M. (2007). Charakterystyka stresu ekologicznego i różnice indywidualne w radzeniu sobie z nim na przykładzie osób przebywających w więzieniu. Studia Ecologiae i Bioethicae, nr 5, s. 23-41. Terelak, J. E, Stefańczyk, A. (2010). Osobowość według „Wielkiej Piątki” a style radze nia sobie ze stresem u kontrolerów ruchu lotniczego. Polski Przegląd Medycyny Lotniczej, nr 2(16), s. 63-72. Thomas, W. I. (1907). Sex and Society. Studies in the Social Psychology of Sex. Chicago: University of Chicago Press. Thomas, W. I. (1923). The Unadjusted Girl with cases and standpointfor behavior analy sis. Boston: Little Brown and Company. Thomas, W. I., Freeman, E. (1937). Primitive Behaviour: an introduction to the social sciences. American Journal of Psychology, s. 46-57. Thomas, W. I., Thomas, D. S. (1928). The Child in America:Behavior Problems and Programs. New York: Alfred A. Knopf. Thorndike, E. (1905). The Elements of Psychology. New York: A. G. Seiler. Tittenbrun, J. (1981). Teoria wymiany społecznej Georgea C. Homansa. Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny, rokXLIII, z. 2, s. 187-203. Tittle, Ch. R. (1995). Control Balance: Towards a General Theory of Deviance.
CO: Westview Press Boulder. Tomaszewski, T. (1982). Człowiek i otoczenie. W: T. Tomaszewski (red.), Psychologia (s. 13-36). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Tomaszewski, T. (1965). Nerwice dziecięce i higiena psychiczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Topolewska, E., Mańko A. (2012). Osobowościowe uwarunkowania stylów tożsamości w ujęciu Berzonsky’ego. Młoda Psychologia, t. 1, s. 145-159. Toroń, B. (2013) Przestępczość skazanych kobiet i mężczyzn w perspektywie biograficznej. Kraków: Wydawnictwo Impuls. Toroń-Fórmanek, B. (2020). Bezpieczeństwo skazanych kobiet w jednostkach peniten cjarnych. Resocjalizacja Polska, nr 20, s. 213-229. Tourain, A. (1984). Socjologia akcjonalistyczna. W: E. Mokrzycki (red.), Kryzys i schi zma. Antyscjentystyczne tendencje w socjologii współczesnej, t. 2 (s. 165-180). Warszawa: Wydawnictwo PIW.
Bibliografia 305 Turecka, M. (2005). Czynniki zwiększające ryzyko i zapobiegające przemocy seksual nej. Seksuologia Polska, nr 3,2, s. 43-51. Turner, J. H. (2004). Struktura teorii socjologicznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Tyrała, P. (1994). Sytuacja kryzysowa. W: P. Lalak, T. Pilch (red.), Elementarne poję cia pedagogiki społecznej i pracy socjalnej (s. 78-89). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Tyszkiewicz, L. (1996). Ochrona życia ludzkiego w prawie karnym i naukach penalnych. Śląskie Studia Historyczno-Teologiczne, 29 (1996), s. 240-245. Tyszkowa M. (1996). Psychologia rozwoju człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Tyszkowa M. (1986). Zachowanie się dzieci szkolnych w sytuacjach trudnych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Tyszkowa M. (1990). Zdolność, osobowość i działalność uczniów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Ullmann, L. P„ Krasner, L. (1973). Behavior Influence Personality. New York: Holt Rinehart. Urban, В. (2004). Pedagogika resocjalizacyjna w strukturze nauk społecznych. W: S. Palka (red.), Pogranicza pedagogiki i nauk pomocniczych (s. 178-179). Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Urbaniak-Zając, D. (2009). O stosowaniu hipotez w badaniach pedagogicznych. Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja: kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, nr 1 (45), s. 7-27. Van Den Bergh Bea, R. H. (2011). Developmental programming of early brain and beha viour development and mental health: a conceptual framework. Developmental Medicine Child Neurology, 53(4), s. 19-23. Vestre, N. D. (1984). Test-Retest Reliability of the Idea Inventory.
Psychological Reports, vol. 54, s. 873-874. Waligóra, В. (1974). Funkcjonowanie człowieka w warunkach izolacji więziennej. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Waligóra, B. (1985). Warunki i instrumenty resocjalizacji osób pozbawionych wolności. W: S. Walczak (red.), Spory wokół reformy więziennictwa (s. 53-64). Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji. Walker, N. (1995). The unintended Effects of Long-Term Imprisonment. W: T. Flanagan (red.), Long-Term Imprisonment. Policy, Science, and Correctional Practice. Thousand Oaks, London, New Delhi: SAGE Publications. Walker, N. (1982). Unscientific, unwise, unprofi table or unjust? British Journal of Criminology, 22, s. 276-284.
306 Bibliografia Warylewski, J. (2020). Prawo karne. Część ogólna. Warszawa: Wolters Kluwer Polska. Watson, D„ Hubbard, В. (1996). Adaptational style and dispositional structure: Coping in the context of the five-factor model. Journal ofPersonality, 64(4), s. 737-774. Wawrzyniak M„ Chmielewska-Hampel A. (2009). Depresja, lęk i nadzieja podsta wowa u osób odbywających karę więzienia. Psychologia Jakości Życia, t. 8, 2, nr 1, s. 45-58. Weber, M. (1958). The Theory of Social and Economic Organization. New York: Oxford University Press. Welberg, L. A. M., Seckl, J. R. (2008). Prenatal Stress, Glucocorticoids and the Programming of the Brain. Journal ofNeuroendocrinology, 13(2), s. 113-128. Wierzbicki, P. (1984). Kontakty skazanych ze światem zewnętrznym i ich znaczenie w społecznej readaptacji. W: B. Hołyst (red.), Problemy współczesnejpenitencjarystyki w Polsce, 1.1 (s. 71-79). Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Wierzbicki, P. (1984). Wykonywanie kary pozbawienia wolności wobec kobiet. W: T. Kolarczyk, J. R. Kubiak, P. Wierzbicki (red.), Przestępczość kobiet. Aspekty kryminologiczne i penitencjarne (s. 184-195). Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. Wilcox, P. (2002). Gender, modernity and Violence, referat na konferencji „Social Control and Violence - Breaking the Cycle”, Kraków, 29.08-1.09.2002 r., maszy nopis niepublikowany. W: I. Pospiszyl (red.), Zachowania dewiacyjne dziew cząt i kobiet (s. 47). Łódź: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. Wilgocka-Okoń, B. (2003). Gotowość szkolna dzieci sześcioletnich. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
Winiecka, K. (2015). Adaptacja społeczna rodzin młodych migrantów polskich miesz kających w Londynie. W: I. Taranowicz, S. Grotowska (red.), Rodzina wobec wyzwań współczesności. Wybrane problemy (s. 217-232).Wrocław: Oficyna Wydawnicza Arboretum. Wirth, L. (1939). Social Interaction: The Problem of the Individual and the Group. AJS, vol. 44, May, s. 965-979. Włodarski, Z., Hankała, A. (2004). Nauczanie i wychowanie jako stymulacja rozwoju człowieka. Warszawa: WSP ZNP. Wojciechowska, L. (1984). Oddziaływanie wychowawcze rozwiedzionych matek a przystosowanie społeczne ich dzieci. W: L. Wołoszynowa (red.), Materiały do nauczania psychologii (s. 232-240). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Wolpe. J. (1973). The practice of behavior therapy. Pergamon: Pergamon Press. Wormith, S. (1984). Attitude and behavior change of correctional clientele: A three year follow-up. Criminology, 22(4), s. 595-618.
Bibliografia 307 Wormith, S. (1995). The Controversy Over the Effects of Long-Term Incarceration. W: T. Flanagan (red.), Long-Term Imprisonment. Policy, Science, and Correctional Practice. Thousand Oaks - London - New Delhi: SAGE Publications. Woźniakowska-Fajst, D. (2010). Nieletnie: niebezpieczne, niegrzeczne, niegroźne? Warszawa: Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne. Wright, M., Wright, J. (1985). Obraz własnej osoby a postrzeganie ludzi. Przegląd Psychologiczny, nr 3, s. 687-699. Wróblewski, P. (2007). Mobilizacja i konflikt etniczny. Miejsca święte mniejszości naro dowych w Polsce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Wydyłło, E. (1993). Aby wybaczyć: poradnik dla rodzin alkoholików. Warszawa: Instytut Psychiatrii i Neurologii. Wulffenn, E. (1967). Women as a Sexual Criminal. Hollywood. Wysocka, E. (2008). Diagnoza w resocjalizacji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Zaczyński, W. (2000). Praca badawcza nauczyciela. Warszawa: Wydawnictwo WSiP S.A. Zajęcka, B. (2007). Dolegliwość kary pozbawienia wolności odczuwana przez ska zane kobiety. W: S. Badora, R. Stojecka-Zuber (red.), Pedagogika wobec proble mów opieki i resocjalizacji (s. 361-381). Tarnobrzeg: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Stanisława Tarnowskiego. Zambie, E. (1995). Behavior and Adaptation in Long-Term Prison Inmates. W: T. Flanagan (red.), Long-Term Imprisonment. Policy, Science, and Correctional Practice. Thousand Oaks - London - New Delhi: SAGE Publications. Zambie, E., Porporino, F. J. (1988). Coping, Behavior, and Adaptation in Prison Inmates, New York: Springer-Verlag. Zambie, E.,
Porporino, F. J. (1990). Coping, imprisonment, and rehabilitation. Some data and their implications. Criminal Justice and Behavior, nr 17, s. 53-70. Zambie, E., Porporino, F. J. (1988). Research in criminology. Coping behavior, and ada ptation in prison inmates. Washington: Springer-Verlag Publishing. Zawadzki, В., Strelau, J., Szczepaniak, P„ Śliwińska, M. (1998). Inwentarz Osobowości NEO-FFI Costy i McCrae. Adaptacja polska. Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP. Żeleński, J. M., Santoro, M. S., Whelan, D. C. (2012). Would introverts be better off if they acted more like extraverts? Exploring emotional and cognitive consequen ces of counter dispositional behavior. Emotion, 12(2), s. 290-303. Ziemska, M. (2009). Postawy rodzicielskie. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Wiedza Powszechna. Zimbardo, P. (1999). Psychologia i życie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Znaniecki, F. (1974). Ludzie teraźniejsi a cywilizacja przyszłości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
308 Bibliografia Znaniecki, E (1992). Wstęp do socjologii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Żywicka, D. (1996). Funkcjonowanie człowieka w warunkach izolacji. W: H. Chmielewska (red.), Wybrane zagadnienia psychospołeczne instytucji penitencjarnych (s. 42-50). Kalisz: Wydawnictwo CZSW Strony internetowe: www.sw.gov.pl |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Chańko-Kraszewska, Anna |
| author_GND | (DE-588)1308078668 |
| author_facet | Chańko-Kraszewska, Anna |
| author_role | aut |
| author_sort | Chańko-Kraszewska, Anna |
| author_variant | a c k ack |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV049099807 |
| ctrlnum | (OCoLC)1409130638 (DE-599)BVBBV049099807 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02544nam a2200577 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV049099807</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20231115 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">230814s2023 ad|| |||| 00||| pol d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788374317504</subfield><subfield code="9">978-83-7431-750-4</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8374317507</subfield><subfield code="9">83-7431-750-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1409130638</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV049099807</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">pol</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Chańko-Kraszewska, Anna</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1308078668</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Skazane kobiety w świecie więziennym</subfield><subfield code="b">strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej</subfield><subfield code="c">Anna Chańko-Kraszewska</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Białystok</subfield><subfield code="b">Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku</subfield><subfield code="c">2023</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">330 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme, Tabellen</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturverzeichnis Seite [271]-308</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Frau</subfield><subfield code="0">(DE-588)4018202-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Weibliche Gefangene</subfield><subfield code="0">(DE-588)4230270-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Justizvollzugsanstalt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4073137-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046496-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Adaptacja społeczna</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Kobieta</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Osobowość</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Postawy</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Więźniowie</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="2"><subfield code="a">Grudziądz (woj. kujawsko-pomorskie)</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="2"><subfield code="a">Krzywaniec (woj. lubuskie, pow. zielonogórski, gm. Nowogród Biebrzański)</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">2001-</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Monografia</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Raport z badań</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046496-9</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Frau</subfield><subfield code="0">(DE-588)4018202-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Weibliche Gefangene</subfield><subfield code="0">(DE-588)4230270-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Justizvollzugsanstalt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4073137-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034361364&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034361364&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20231115</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034361364</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">305.309</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090513</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Polen (DE-588)4046496-9 gnd |
| geographic_facet | Polen |
| id | DE-604.BV049099807 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T22:32:19Z |
| indexdate | 2024-07-10T09:55:19Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788374317504 8374317507 |
| language | Polish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034361364 |
| oclc_num | 1409130638 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 330 Seiten Illustrationen, Diagramme, Tabellen 24 cm |
| psigel | BSB_NED_20231115 |
| publishDate | 2023 |
| publishDateSearch | 2023 |
| publishDateSort | 2023 |
| publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku |
| record_format | marc |
| spelling | Chańko-Kraszewska, Anna Verfasser (DE-588)1308078668 aut Skazane kobiety w świecie więziennym strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej Anna Chańko-Kraszewska Białystok Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku 2023 330 Seiten Illustrationen, Diagramme, Tabellen 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Literaturverzeichnis Seite [271]-308 Frau (DE-588)4018202-2 gnd rswk-swf Weibliche Gefangene (DE-588)4230270-5 gnd rswk-swf Justizvollzugsanstalt (DE-588)4073137-6 gnd rswk-swf Polen (DE-588)4046496-9 gnd rswk-swf Adaptacja społeczna Kobieta Osobowość Postawy Więźniowie Grudziądz (woj. kujawsko-pomorskie) Krzywaniec (woj. lubuskie, pow. zielonogórski, gm. Nowogród Biebrzański) 2001- Monografia Raport z badań Polen (DE-588)4046496-9 g Frau (DE-588)4018202-2 s Weibliche Gefangene (DE-588)4230270-5 s Justizvollzugsanstalt (DE-588)4073137-6 s DE-604 Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034361364&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034361364&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis |
| spellingShingle | Chańko-Kraszewska, Anna Skazane kobiety w świecie więziennym strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej Frau (DE-588)4018202-2 gnd Weibliche Gefangene (DE-588)4230270-5 gnd Justizvollzugsanstalt (DE-588)4073137-6 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4018202-2 (DE-588)4230270-5 (DE-588)4073137-6 (DE-588)4046496-9 |
| title | Skazane kobiety w świecie więziennym strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej |
| title_auth | Skazane kobiety w świecie więziennym strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej |
| title_exact_search | Skazane kobiety w świecie więziennym strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej |
| title_exact_search_txtP | Skazane kobiety w świecie więziennym strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej |
| title_full | Skazane kobiety w świecie więziennym strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej Anna Chańko-Kraszewska |
| title_fullStr | Skazane kobiety w świecie więziennym strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej Anna Chańko-Kraszewska |
| title_full_unstemmed | Skazane kobiety w świecie więziennym strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej Anna Chańko-Kraszewska |
| title_short | Skazane kobiety w świecie więziennym |
| title_sort | skazane kobiety w swiecie wieziennym strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunkow izolacji penitencjarnej |
| title_sub | strategie i uwarunkowania procesu adaptacji kobiet do warunków izolacji penitencjarnej |
| topic | Frau (DE-588)4018202-2 gnd Weibliche Gefangene (DE-588)4230270-5 gnd Justizvollzugsanstalt (DE-588)4073137-6 gnd |
| topic_facet | Frau Weibliche Gefangene Justizvollzugsanstalt Polen |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034361364&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034361364&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT chankokraszewskaanna skazanekobietywswieciewieziennymstrategieiuwarunkowaniaprocesuadaptacjikobietdowarunkowizolacjipenitencjarnej |