Les Lumières de la jeunesse: les réécritures pour le jeune public au XVIIIe et au début du XIXe siècle
Le siècle des Lumières constitue un moment important dans l'émergence de la littérature pour la jeunesse en France. La production destinée aux jeunes lecteurs rassemble alors non seulement des ouvrages initialement rédigés pour ce public, mais aussi des réécritures qui lui sont adressées. Éditi...
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Liverpool University Press
[2023]
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| Zusammenfassung: | Le siècle des Lumières constitue un moment important dans l'émergence de la littérature pour la jeunesse en France. La production destinée aux jeunes lecteurs rassemble alors non seulement des ouvrages initialement rédigés pour ce public, mais aussi des réécritures qui lui sont adressées. Éditions adaptées, abrégés, imitations plus libres : ces réécritures s'attachent à des uvres fort diverses, des classiques de l'Antiquité aux fictions modernes, en passant par les discours historique et scientifique. Elles forment un genre littéraire qui se consolide au dix-huitième et au début du dix-neuvième siècle, en intégrant plusieurs questions qui sont au cur de la pensée des Lumières, notamment en matière d'éducation. Le présent ouvrage se propose d'explorer cette production peu étudiée jusqu'à ce jour. Les contributions abordent les multiples facettes du genre, en s'intéressant aux réécritures des uvres de différents auteurs: Cicéron, Plutarque, La Bruyère, Rousseau, Perrault, Villeneuve, Defoe, Cervantès, Fielding, Newton, Raynal, Buffon. En se penchant sur les enjeux liés à l'apparition de la littérature pour le jeune public, elles jettent un regard original sur la culture écrite des Lumières. (4e de couverture) |
| Beschreibung: | Comprend des références bibliographiques (pages 317-347) et un index. |
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Table des matières Table des illustrations Fournier et ugo Dionne, Introduction: les adaptations et les réécritures ‘à l’usage de la jeunesse’ au siècle des Lumières - du dispositif ‘scolaire’ au genre littéraire ix michel 1 I. Adapter la morale Bernier, Humanisme jésuite et pédagogie des Lumières: les Pensées de Cicéron à l’usage de la jeunesse de l’abbé d’Olivet marc ANDRÉ 47 GENEVIÈVE BOUCHER, Les réécritures de Plutarque à l’intention de la jeunesse sous le Consulat et l’Empire 71 Fournier, Les adaptations et imitations de La Bruyère pour le jeune public 95 Marie-Emmanuelle PLAGNOL-DiÉVAL, CEmile de Rousseau par Mme de Genlis: édition ou réécriture? Notes bruyantes et émondage silencieux 121 michel IL Réécrire le roman Le conte de fées et le projet pédagogique: Leprince de Beaumont face à Perrault et à Villeneuve jean-Paul sermain, 143 isabelle nières-chevrel, De l’adaptation à la réécriture: faire naître la robinsonnade (1766-1818) 159 Don Quichotte pour la jeunesse en France au dix-huitième et au début du dix-neuvième siècle 185 yen-mai tran-gervat, vii
viii Table des matières FRÉDÉRIC OGÉE, ‘Quiconque l’a connu n’en a jamais dit que du bien’: remarques sur Le Tom-Jones des enfans (1812) 213 III. Vulgariser la science JOËL castonguay-bélanger, Newton raconté aux enfants 241 Sébastien côté, Usages de là Nouvelle-France dans Le Raynal de la jeunesse 263 SWANN paradis, Changer en hochet le sceptre du génie: Le Buffon de la jeunesse et ses avatars 281 Résumés 309 Bibliographie 317 Index 349 |
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