Was ist Depression wirklich?: Plädoyer für ein neues Verständnis
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Ostfildern
Patmos Verlag
[2023]
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| Beschreibung: | 160 Seiten 22 cm |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
EINLEITUNG
.....................................................................................
8
I.
DAS
TRADITIONELLE
BILD
DER
DEPRESSION
...............................
14
LEBEN
AM
RAND
DER
GESELLSCHAFT
.............................................
14
DAS
IDEAL
VOM
STARKEN,
GESUNDEN
UND
GLUECKLICHEN
MENSCHEN
....................................................................................
15
NICHT
ALLES
IST
EINE
DEPRESSION
.................................................
18
VERBITTERUNG
...............................................................................
23
BURNOUT
.......................................................................................
26
UNZUFRIEDENHEIT,
LEID
UND
EINSAMKEIT
......................................
27
EMOTIONALE
BELASTUNGSZUSTAENDE
(EBZ)
....................................
30
EIN
FALSCHES
BILD
UND
SEINE
FOLGEN
............................................
33
VORURTEILE
UND
EIN
NEUER
BLICK
................................................
37
2.
DAS
HEUTIGE
MEDIZINISCH-PSYCHIATRISCHE
VERSTAENDNIS
DER
DEPRESSION
..........................................................................
40
DER
SYMPTOMKATALOG
DER
WHO
ALS
GRUNDLAGE
VON
DIAGNOSTIK
UND
BEHANDLUNG
..............................................
40
DIE
GEFAHR
VON
FEHLDIAGNOSEN
................................................
45
FOLGEN
DER
MEDIZINISCHEN
MEINUNGSFUEHRUNG:
DEPRESSIVE
MENSCHEN
MUESSEN
SICH
BEWEISEN
......................
50
VORURTEIL
VERSUS
TATSACHEN
......................................................
52
SIND
ALTE
MENSCHEN
DEPRESSIV?
................................................55
DAS
SELBSTBILD
DEPRESSIVER
MENSCHEN
....................................
58
PLAEDOYER
FUER
EINE
NEUE
DEPRESSIONSTHEORIE
............................
60
3.
KINDHEIT
UND
DEPRESSION
....................................................
62
DIE
ENTSTEHUNG
DEPRESSIVER
MUSTER
IN
DER
KINDHEIT
............
62
DAS
BRUECHIGE
ZUHAUSE
............................................................
65
DIE
WEICHENSTELLUNG
FUER
EINE
DEPRESSIVE
ENTWICKLUNG
IN
DER
ADOLESZENZ
....................................................................
69
4.
WAS
SIND
DEPRESSIVE
VERHALTENSMUSTER?
............................
72
DIE
ENTWICKLUNG
DEPRESSIVER
VERHALTENSMUSTER
......................
72
GEFANGEN
IN
DEPRESSIVEN
VERHALTENSMUSTERN
........................
76
DIE
STARRHEIT
DER
MUSTER
..........................................................
78
LEBENSBEDINGUNGEN
FUER
EINE
NICHTDEPRESSIVE
ENTWICKLUNG
................................................................................
80
5.
DIE
VERSCHIEDENEN
PHASEN
DER
DEPRESSION
.....................
81
DIE
LATENTE
DEPRESSION
............................................................
81
DIE
MANIFESTE
DEPRESSION
........................................................
84
DEPRESSIVE
MUSTER:
FREUND
UND
FEIND
....................................
86
6.
WANDEL
DER
DEPRESSIVEN
SYMPTOME
IM
LAUF
EINER
DEPRESSIVEN
ENTWICKLUNG
.........................................................
90
DIE
SYMPTOME
ALS
SPIEGEL
DER
GEFUEHLSLAGE
............................
90
DER
SCHWIERIGE
AUSSTIEG
AUS
PRAEGENDEN
MUSTERN
..................93
7.
DIE
DEPRESSIVE
PERSOENLICHKEIT
..............................................
95
SICH
FREMD
SEIN
UND
DENNOCH
FUNKTIONIEREN
..........................95
STAERKEN,
DIE
VIELES
VERBERGEN
...................................................
100
8.
DER
AUSSTIEG
AUS
DER
DEPRESSION
.....................................
103
WEGE
IN
EIN
NEUES
LEBEN
.......................................................
103
DER
INNERE
DIALOG
.....................................................................
107
9.
PRAEVENTION
...........................................................................
110
DEN
SCHUTZSCHIRM
IN
DER
KINDHEIT
AUFSPANNEN
....................
110
GRUNDSAETZE
FUER
EINE
RECHTZEITIGE
WEICHENSTELLUNG
............
112
10.
CORONA,
DEPRESSION
UND
EMOTIONALE
BELASTUNGSZUSTAENDE
................................................................
114
NOTWENDIGE
ABGRENZUNGEN
.....................................................
114
DIE
FOLGEN
DER
PANDEMIE
.......................................................
115
DIE
NOTWENDIGKEIT
EINER
ANGEMESSENEN
DIAGNOSTIK
.................................................................................
117
WIE
HABEN
MENSCHEN
DIESE
ZEIT
ERLEBT
UND
UEBERLEBT?
...................................................................................
119
CORONA
ALS
EMOTIONALER
BELASTUNGSZUSTAND
........................
121
WARUM
DEPRESSIVE
MENSCHEN
DIE
CORONAZEIT
OFT
BESSER
UEBERSTEHEN
...................................................................
125
DIE
PANDEMIE
ALS
NAEHRBODEN
EINER
DEPRESSIVEN
ENTWICKLUNG
IN
DER
KINDHEIT
.....................................................
128
11.
DAS
BESONDERE
VERHAELTNIS
VON
AERZTINNEN
ZUR
DIAGNOSE
DEPRESSION
..............................................................
131
WENN
DIE
EIGENE
BEFINDLICHKEIT
UND
PERSOENLICHE
MOTIVE
AERZTLICHES
HANDELN
BESTIMMEN
..................................
131
DER
AEUSSERE
DRUCK
AUF
AERZTE
...................................................
137
12.
ABSCHLIESSENDES
PLAEDOYER
FUER
EIN
NEUES
DEPRESSIONSVERSTAENDNIS
.........................................................
144
ENDLICH
BEI
SICH
SELBST
ANKOMMEN
.........................................
144
WARUM
SICH
DER
BLICK
AUF
DEPRESSIVE
MENSCHEN
AENDERN
MUSS
.............................................................................
146
NEUE
WERTE
BRAUCHT
DAS
LAND
...............................................
148
DER
BLICK
AUF
DEN
GANZEN
MENSCHEN
ZAEHLT
............................
150
DIFFERENZIERT
UND
FAIR:
EINE
NEUE
BETRACHTUNGSWEISE
IN
DEN
MEDIEN
...........................................................................
152
SCHLUSSWORT
.............................................................................
154
MEINE
THERAPIEERFAHRUNGEN
MIT
DEPRESSIVEN
MENSCHEN
UEBER
MEHR
ALS
VIER
JAHRZEHNTE
..............................
154
LITERATUR
....................................................................................
160
|
| adam_txt |
INHALT
EINLEITUNG
.
8
I.
DAS
TRADITIONELLE
BILD
DER
DEPRESSION
.
14
LEBEN
AM
RAND
DER
GESELLSCHAFT
.
14
DAS
IDEAL
VOM
STARKEN,
GESUNDEN
UND
GLUECKLICHEN
MENSCHEN
.
15
NICHT
ALLES
IST
EINE
DEPRESSION
.
18
VERBITTERUNG
.
23
BURNOUT
.
26
UNZUFRIEDENHEIT,
LEID
UND
EINSAMKEIT
.
27
EMOTIONALE
BELASTUNGSZUSTAENDE
(EBZ)
.
30
EIN
FALSCHES
BILD
UND
SEINE
FOLGEN
.
33
VORURTEILE
UND
EIN
NEUER
BLICK
.
37
2.
DAS
HEUTIGE
MEDIZINISCH-PSYCHIATRISCHE
VERSTAENDNIS
DER
DEPRESSION
.
40
DER
SYMPTOMKATALOG
DER
WHO
ALS
GRUNDLAGE
VON
DIAGNOSTIK
UND
BEHANDLUNG
.
40
DIE
GEFAHR
VON
FEHLDIAGNOSEN
.
45
FOLGEN
DER
MEDIZINISCHEN
MEINUNGSFUEHRUNG:
DEPRESSIVE
MENSCHEN
MUESSEN
SICH
BEWEISEN
.
50
VORURTEIL
VERSUS
TATSACHEN
.
52
SIND
ALTE
MENSCHEN
DEPRESSIV?
.55
DAS
SELBSTBILD
DEPRESSIVER
MENSCHEN
.
58
PLAEDOYER
FUER
EINE
NEUE
DEPRESSIONSTHEORIE
.
60
3.
KINDHEIT
UND
DEPRESSION
.
62
DIE
ENTSTEHUNG
DEPRESSIVER
MUSTER
IN
DER
KINDHEIT
.
62
DAS
BRUECHIGE
ZUHAUSE
.
65
DIE
WEICHENSTELLUNG
FUER
EINE
DEPRESSIVE
ENTWICKLUNG
IN
DER
ADOLESZENZ
.
69
4.
WAS
SIND
DEPRESSIVE
VERHALTENSMUSTER?
.
72
DIE
ENTWICKLUNG
DEPRESSIVER
VERHALTENSMUSTER
.
72
GEFANGEN
IN
DEPRESSIVEN
VERHALTENSMUSTERN
.
76
DIE
STARRHEIT
DER
MUSTER
.
78
LEBENSBEDINGUNGEN
FUER
EINE
NICHTDEPRESSIVE
ENTWICKLUNG
.
80
5.
DIE
VERSCHIEDENEN
PHASEN
DER
DEPRESSION
.
81
DIE
LATENTE
DEPRESSION
.
81
DIE
MANIFESTE
DEPRESSION
.
84
DEPRESSIVE
MUSTER:
FREUND
UND
FEIND
.
86
6.
WANDEL
DER
DEPRESSIVEN
SYMPTOME
IM
LAUF
EINER
DEPRESSIVEN
ENTWICKLUNG
.
90
DIE
SYMPTOME
ALS
SPIEGEL
DER
GEFUEHLSLAGE
.
90
DER
SCHWIERIGE
AUSSTIEG
AUS
PRAEGENDEN
MUSTERN
.93
7.
DIE
DEPRESSIVE
PERSOENLICHKEIT
.
95
SICH
FREMD
SEIN
UND
DENNOCH
FUNKTIONIEREN
.95
STAERKEN,
DIE
VIELES
VERBERGEN
.
100
8.
DER
AUSSTIEG
AUS
DER
DEPRESSION
.
103
WEGE
IN
EIN
NEUES
LEBEN
.
103
DER
INNERE
DIALOG
.
107
9.
PRAEVENTION
.
110
DEN
SCHUTZSCHIRM
IN
DER
KINDHEIT
AUFSPANNEN
.
110
GRUNDSAETZE
FUER
EINE
RECHTZEITIGE
WEICHENSTELLUNG
.
112
10.
CORONA,
DEPRESSION
UND
EMOTIONALE
BELASTUNGSZUSTAENDE
.
114
NOTWENDIGE
ABGRENZUNGEN
.
114
DIE
FOLGEN
DER
PANDEMIE
.
115
DIE
NOTWENDIGKEIT
EINER
ANGEMESSENEN
DIAGNOSTIK
.
117
WIE
HABEN
MENSCHEN
DIESE
ZEIT
ERLEBT
UND
UEBERLEBT?
.
119
CORONA
ALS
EMOTIONALER
BELASTUNGSZUSTAND
.
121
WARUM
DEPRESSIVE
MENSCHEN
DIE
CORONAZEIT
OFT
BESSER
UEBERSTEHEN
.
125
DIE
PANDEMIE
ALS
NAEHRBODEN
EINER
DEPRESSIVEN
ENTWICKLUNG
IN
DER
KINDHEIT
.
128
11.
DAS
BESONDERE
VERHAELTNIS
VON
AERZTINNEN
ZUR
DIAGNOSE
DEPRESSION
.
131
WENN
DIE
EIGENE
BEFINDLICHKEIT
UND
PERSOENLICHE
MOTIVE
AERZTLICHES
HANDELN
BESTIMMEN
.
131
DER
AEUSSERE
DRUCK
AUF
AERZTE
.
137
12.
ABSCHLIESSENDES
PLAEDOYER
FUER
EIN
NEUES
DEPRESSIONSVERSTAENDNIS
.
144
ENDLICH
BEI
SICH
SELBST
ANKOMMEN
.
144
WARUM
SICH
DER
BLICK
AUF
DEPRESSIVE
MENSCHEN
AENDERN
MUSS
.
146
NEUE
WERTE
BRAUCHT
DAS
LAND
.
148
DER
BLICK
AUF
DEN
GANZEN
MENSCHEN
ZAEHLT
.
150
DIFFERENZIERT
UND
FAIR:
EINE
NEUE
BETRACHTUNGSWEISE
IN
DEN
MEDIEN
.
152
SCHLUSSWORT
.
154
MEINE
THERAPIEERFAHRUNGEN
MIT
DEPRESSIVEN
MENSCHEN
UEBER
MEHR
ALS
VIER
JAHRZEHNTE
.
154
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