Kind- und jugendorientierte Ganztagsbildung: Impulse für die pädagogische Praxis und die Wissenschaft
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Veröffentlicht: |
Münster
Waxmann
2023
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ALTERMANN
|
ANNEKA
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|
SARAH
SPANNRUFT
|
RAMONA
STEINHAUER
|
MALTE
VOSSIEK
1.
EINLEITUNG
7
ANDRE
ALTERMANN
|
ANNEKA
BECK
2.
KIND
UND
JUGENDORIENTIERTE
GANZTAGSBILDUNG
ALS
LEITBILD
EINER
(SOZIAL-)PAEDAGOGISCH
ORIENTIERTEN
GANZTAGSSCHULENTWICKLUNG
13
ANDRE
ALTERMANN
|
RAMONA
STEINHAUER
3.
MITBESTIMMEN,
MITGESTALTEN
UND
MITVERANTWORTEN
-
DEMOKRATIELERNEN
IN
GANZTAGSSCHULEN
31
LISA-MARIE
STALJAN
|
MALTE
VOSSIEK
4.
BILDUNG
WEIT(ER)
DENKEN
-
FORMALE,
NON-FORMALE
UND
INFORMELLE
BILDUNGSMOEGLICHKEITEN
IN
DER
GANZTAGSSCHULE
VERBINDEN
51
SARAH
SPANNRUFT
|
NILS
WINKLER
5.
LEBENSWELTEN
VON
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
(AN)ERKENNEN
69
SARAH
SPANNRUFT
|
MALTE
VOSSIEK
|
NILS
WINKLER
6.
SOZIALRAUMORIENTIERUNG
IN
DER
GANZTAGSSCHULE:
KONKRETE
(ERSTE)
SCHRITTE
83
DIRK
FIEGENBAUM-SCHEFFNER
|
MELANIE
AHRENS
|
BIRGIT
SCHROEDER
|
HILTRUD
WOEHRMANN
7.
INDIVIDUELLE
FOERDERUNG
-
CHANCEN
GANZTAEGIGER
BILDUNG
99
LISA-MARIE
STALJAN
|
ANNEKA
BECK
8.
KINDER
UND
JUGENDLICHE
GANZHEITLICH
UNTERSTUETZEN
DURCH
BILDUNGS
UND
ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFTEN
113
DIRK
FIEGENBAUM-SCHEFFNER
|
MELANIE
AHRENS
|
NIKLAS
KUEHL
9.
ES
GEHT
NUR
GEMEINSAM
-
MULTIPROFESSIONELLE
KOOPERATION
AN
GANZTAGSSCHULEN
133
ANDRE
ALTERMANN
|
ANNEKA
BECK
|
SARAH
SPANNRUFT
|
RAMONA
STEINHAUER
|
MALTE
VOSSIEK
10.
VOM
APPELL
ZUM
HANDELN:
GANZTAGSBILDUNG
AUS
DER
PERSPEKTIVE
VON
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
ENTWICKELN
147 |
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