Postpartale Depression:
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2023
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Fortschritte der Psychotherapie
Band 89 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Klappentext |
Beschreibung: | VI, 98 Seiten Illustrationen, Diagramme 165 x 240 mm 2 Themenkarten (Kurzanleitung für ein Paargespräch und die Beobachtung der Mutter-Kind- Interaktion ; Kurzanleitung für die Exploration im Rahmen des Erstgesprächs) |
ISBN: | 9783801730796 3801730794 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
1
1
BESCHREIBUNG
DER
STOERUNG
.
2
1.1
BEZEICHNUNG
.
6
1.2
DEFINITION
.
6
1.3
EPIDEMIOLOGIE
.
10
1.4
VERLAUF
UND
PROGNOSE
.
13
1.5
DIFFERENZIALDIAGNOSTISCHE
ABGRENZUNG
.
14
1.6
KOMORBIDITAET
.
22
1.7
DIAGNOSTISCHE
VERFAHREN
UND
DOKUMENTATIONSHILFEN
.
23
2
STOERUNGSTHEORIEN
UND
-MODELTE
.
25
2.1
PSYCHOSOZIALE
VULNERABILITAETSFAKTOREN
.
26
2.2
PHYSIOLOGISCHE
VULNERABILITAETSFAKTOREN
.
28
2.3
STRESSOREN
.
31
2.4
AUFRECHTERHALTENDE
FAKTOREN
.
32
3
DIAGNOSTIK
UND
INDIKATION
.
33
3.1
ERSTGESPRAECH,
FREMDANAMNESE
UND
VERHALTENSBEOBACHTUNG
.
33
3.2
STRUKTURIERTE
DIAGNOSTIK
.
35
3.3
KOERPERLICHE
UNTERSUCHUNG
.
37
3.4
VERTIEFTE
EXPLORATION
DER
BEGUENSTIGENDEN,
AUSLOESENDEN
UND
AUFRECHTERHALTENDEN
FAKTOREN
.
37
4
BEHANDLUNG
.
43
4.1
KVT
ZUR
BEHANDLUNG
DER
PPD
.
44
4.1.1
AUFBAU
EINER
TRAGFAEHIGEN
THERAPEUTISCHEN
BEZIEHUNG
.
44
4.1.2
PSYCHOEDUKATION
UND
ERARBEITUNG
EINES
INDIVIDUELLEN
ERKLAERUNGSMODELLS
.
46
4.1.3
AKTIVITAETENAUFBAU
.
48
4.1.4
KOGNITIVE
UMSTRUKTURIERUNG
.
58
4.1.5
VERBESSERUNG
INTERPERSONELLER
KOMPETENZEN
.
63
4.1.6
ENTLASTUNG
UND
VERBESSERUNG
DER
MUTTER-KIND-INTERAKTION
.
67
V
4.1.7
THERAPIEABSCHLUSS
.
70
4.2
ANDERE
METHODEN
ZUR
BEHANDLUNG
DER
PPD.
73
4.2.1
INTERPERSONELLE
THERAPIE
.
73
4.2.2
ANTIDEPRESSIVE
MEDIKATION
.
74
4.3
WIRKUNGSWEISE
DER
METHODEN
.
75
4.4
EFFEKTIVITAET
UND
PROGNOSE
.
76
4.5
VARIANTEN
DER
METHODE
UND
KOMBINATIONEN
.
78
4.5.1
INTERNETBASIERTE
PSYCHOTHERAPIE
.
78
4.5.2
KOMBINATION
VON
PSYCHOTHERAPIE
UND
PHARMAKOTHERAPIE
.
78
4.6
PROBLEME
BEI
DER
DURCHFUEHRUNG
.
80
4.6.1
FEHLENDE
KINDERBETREUUNG
.
80
4.6.2
KOMORBIDE
PSYCHISCHE
STOERUNGEN
.
81
5
FALLBEISPIEL
.
81
6
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
.
89
7
LITERATUR
.
89
8
KOMPETENZZIELE
UND
PRUEFUNGSFRAGEN
.
92
9
ANHANG
.
95
DEUTSCHSPRACHIGEVERSION
DER
EDINBURGH
POSTNATAL
DEPRESSION
SCALE
(EPDS)
.
95
LEITFRAGEN
ZUR
AUSWERTUNG
VON
WOCHENPLAENEN
.
97
PROTOKOLLBOGEN
ZUR
ERFASSUNG
KINDLICHER
SIGNALE
IM
ALLTAG
.
98
Inhaltsverzeichnis Vorwort. 1 1 Beschreibung der Störung. 2 1.1 Bezeichnung. 6 1.2 Definition. 6 1.3 Epidemiologie . 10 1.4 Verlauf und Prognose. 13 1.5 Differenzialdiagnostische Abgrenzung. 14 1.6 Komorbidität . 22 1.7 Diagnostische Verfahren und Dokumentationshilfen. 23 2 Störungstheorien und -modelle . 25 2.1 Psychosoziale Vulnerabilitätsfaktoren . 26 2.2 Physiologische Vulnerabilitätsfaktoren . 28 2.3 Stressoren . 31 2.4 Aufrechterhaltende Faktoren . 32 3 Diagnostik und Indikation. 33 3.1 Erstgespräch, Fremdanamnese und Verhaltensbeobachtung. 33 3.2 Strukturierte
Diagnostik. 35 3.3 Körperliche Untersuchung. 37 3.4 Vertiefte Exploration der begünstigenden, auslösenden und aufrechterhaltenden Faktoren . 37 4 Behandlung. 43 4.1 KVTzur Behandİung der PPD. 44 4.1.1 Aufbau einertragfähigen therapeutischen Beziehung. 44 4.1.2 Psychoedukation und Erarbeitung eines individuellen Erklärungsmodells. 46 4.1.3 Aktivitätenaufbau. 48 4.1.4 Kognitive Umstrukturierung. 58 4.1.5 Verbesserung interpersoneller Kompetenzen. 63 4.1.6 Entlastung und Verbesserung der Mutter-Kind-Interaktion. 57 V
^ЛЈ Therapieabschluss. 4.2 Andere Methoden zur Behandlung der PPD. 73 4.2.1 Interpersonelle Therapie. 73 4.2.2 Antidepressive Medikation. 74 4.3 Wirkungsweise der Methoden. 75 4.4 Effektivität und Prognose. 76 4.5 Varianten der Methode und Kombinationen . 78 4.5.1 Internetbasierte Psychotherapie . 78 4.5.2 Kombination von Psychotherapie und Pharmakotherapie. 78 4.6 Probleme bei der Durchführung. 80 4.6.1 Fehlende Kinderbetreuung. 80 4.6.2 Komorbide psychische Störungen. 81 5 Fallbeispiel . 81 6 Weiterführende Literatur. 89 7 Literatur. 89 8 Kompetenzziele und Prüfungsfragen . 92 9 Anhang
. 95 DeutschsprachigeVersion der Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPOS). 95 Leitfragen zur Auswertung von Wochenplänen. 97 Protokollbogen zur Erfassung kindlicher Signale im Alltag. 98 Karten Kurzanleitung für die Exploration im Rahmen des Erstgesprächs Kurzanleitung für ein Paargespräch und die Beobachtung der Mutter-KindInteraktion VI
Eine von zehn Frauen leidet nach der Geburt ihres Kindes unter einer postpartalen Depression. Obwohl dies nicht nur für die Betroffenen selbst, sondern auch für deren Kinder und ihr gesamtes familiäres System schwerwiegende Folgen nach sich zieht, bleibt diese Störung in unserem Gesundheitssystem oftmals unerkannt. Betroffene erhalten folglich nicht die dringend gebotene Behandlung. Ziel des Buches ist es, Leserinnen und Leser mit dem Störungsbild der postpartalen Depression vertraut zu machen und diese zu befähigen, eine vorliegende postpartale Depression zu erkennen und sie von anderen psychischen Störungen abzugrenzen. Der Band beschreibt Instrumente, mit deren Hilfe postpartale Depressionen zuverlässig diagnostiziert werden können. Zudem wird ein multifaktorielles Entstehungsmodell dargestellt, das neben psychosozialen und physiologischen Vulnerabilitätsfaktoren , auch potenziell auslösende Stressoren berücksichtigt. Praxisorientiert werden evidenzbasierte psychotherapeutische Behandlungsmöglichkeiten geschildert. Besonders wird dabei die kognitiv-verhaltenstherapeutische Behandlung der post partalen Depression in den Blick genommen. Neben der Darstellung spezifischer Interventionsmethoden und Hinweisen zu deren Indikation wird deren konkrete Umsetzung anhand von Fallbeispielen verdeutlicht. Das Buch geht auf häufig auftretende Probleme in der Behandlung der postpartalen Depression ebenso ein wie auf hilfreiche Lösungsmöglichkeiten. Weiterhin enthält der Band Materialien, die bei der Arbeit mit Patientinnen, die unter einer postpartalen Depression leiden, genutzt
werden können - z. B. im Rahmen von Erstgesprächen, Paargesprächen, Therapiegesprächen oder zur Beobachtung der Mutter-KindInteraktion. Fortschritte der Psychotherapie Band 89 herausgegeben von Martin Hautzinger Tania Lincoln Jürgen Margraf Winfried Rief Brunna Tuschen-Caffier |
adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
1
1
BESCHREIBUNG
DER
STOERUNG
.
2
1.1
BEZEICHNUNG
.
6
1.2
DEFINITION
.
6
1.3
EPIDEMIOLOGIE
.
10
1.4
VERLAUF
UND
PROGNOSE
.
13
1.5
DIFFERENZIALDIAGNOSTISCHE
ABGRENZUNG
.
14
1.6
KOMORBIDITAET
.
22
1.7
DIAGNOSTISCHE
VERFAHREN
UND
DOKUMENTATIONSHILFEN
.
23
2
STOERUNGSTHEORIEN
UND
-MODELTE
.
25
2.1
PSYCHOSOZIALE
VULNERABILITAETSFAKTOREN
.
26
2.2
PHYSIOLOGISCHE
VULNERABILITAETSFAKTOREN
.
28
2.3
STRESSOREN
.
31
2.4
AUFRECHTERHALTENDE
FAKTOREN
.
32
3
DIAGNOSTIK
UND
INDIKATION
.
33
3.1
ERSTGESPRAECH,
FREMDANAMNESE
UND
VERHALTENSBEOBACHTUNG
.
33
3.2
STRUKTURIERTE
DIAGNOSTIK
.
35
3.3
KOERPERLICHE
UNTERSUCHUNG
.
37
3.4
VERTIEFTE
EXPLORATION
DER
BEGUENSTIGENDEN,
AUSLOESENDEN
UND
AUFRECHTERHALTENDEN
FAKTOREN
.
37
4
BEHANDLUNG
.
43
4.1
KVT
ZUR
BEHANDLUNG
DER
PPD
.
44
4.1.1
AUFBAU
EINER
TRAGFAEHIGEN
THERAPEUTISCHEN
BEZIEHUNG
.
44
4.1.2
PSYCHOEDUKATION
UND
ERARBEITUNG
EINES
INDIVIDUELLEN
ERKLAERUNGSMODELLS
.
46
4.1.3
AKTIVITAETENAUFBAU
.
48
4.1.4
KOGNITIVE
UMSTRUKTURIERUNG
.
58
4.1.5
VERBESSERUNG
INTERPERSONELLER
KOMPETENZEN
.
63
4.1.6
ENTLASTUNG
UND
VERBESSERUNG
DER
MUTTER-KIND-INTERAKTION
.
67
V
4.1.7
THERAPIEABSCHLUSS
.
70
4.2
ANDERE
METHODEN
ZUR
BEHANDLUNG
DER
PPD.
73
4.2.1
INTERPERSONELLE
THERAPIE
.
73
4.2.2
ANTIDEPRESSIVE
MEDIKATION
.
74
4.3
WIRKUNGSWEISE
DER
METHODEN
.
75
4.4
EFFEKTIVITAET
UND
PROGNOSE
.
76
4.5
VARIANTEN
DER
METHODE
UND
KOMBINATIONEN
.
78
4.5.1
INTERNETBASIERTE
PSYCHOTHERAPIE
.
78
4.5.2
KOMBINATION
VON
PSYCHOTHERAPIE
UND
PHARMAKOTHERAPIE
.
78
4.6
PROBLEME
BEI
DER
DURCHFUEHRUNG
.
80
4.6.1
FEHLENDE
KINDERBETREUUNG
.
80
4.6.2
KOMORBIDE
PSYCHISCHE
STOERUNGEN
.
81
5
FALLBEISPIEL
.
81
6
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
.
89
7
LITERATUR
.
89
8
KOMPETENZZIELE
UND
PRUEFUNGSFRAGEN
.
92
9
ANHANG
.
95
DEUTSCHSPRACHIGEVERSION
DER
EDINBURGH
POSTNATAL
DEPRESSION
SCALE
(EPDS)
.
95
LEITFRAGEN
ZUR
AUSWERTUNG
VON
WOCHENPLAENEN
.
97
PROTOKOLLBOGEN
ZUR
ERFASSUNG
KINDLICHER
SIGNALE
IM
ALLTAG
.
98
Inhaltsverzeichnis Vorwort. 1 1 Beschreibung der Störung. 2 1.1 Bezeichnung. 6 1.2 Definition. 6 1.3 Epidemiologie . 10 1.4 Verlauf und Prognose. 13 1.5 Differenzialdiagnostische Abgrenzung. 14 1.6 Komorbidität . 22 1.7 Diagnostische Verfahren und Dokumentationshilfen. 23 2 Störungstheorien und -modelle . 25 2.1 Psychosoziale Vulnerabilitätsfaktoren . 26 2.2 Physiologische Vulnerabilitätsfaktoren . 28 2.3 Stressoren . 31 2.4 Aufrechterhaltende Faktoren . 32 3 Diagnostik und Indikation. 33 3.1 Erstgespräch, Fremdanamnese und Verhaltensbeobachtung. 33 3.2 Strukturierte
Diagnostik. 35 3.3 Körperliche Untersuchung. 37 3.4 Vertiefte Exploration der begünstigenden, auslösenden und aufrechterhaltenden Faktoren . 37 4 Behandlung. 43 4.1 KVTzur Behandİung der PPD. 44 4.1.1 Aufbau einertragfähigen therapeutischen Beziehung. 44 4.1.2 Psychoedukation und Erarbeitung eines individuellen Erklärungsmodells. 46 4.1.3 Aktivitätenaufbau. 48 4.1.4 Kognitive Umstrukturierung. 58 4.1.5 Verbesserung interpersoneller Kompetenzen. 63 4.1.6 Entlastung und Verbesserung der Mutter-Kind-Interaktion. 57 V
^ЛЈ Therapieabschluss. 4.2 Andere Methoden zur Behandlung der PPD. 73 4.2.1 Interpersonelle Therapie. 73 4.2.2 Antidepressive Medikation. 74 4.3 Wirkungsweise der Methoden. 75 4.4 Effektivität und Prognose. 76 4.5 Varianten der Methode und Kombinationen . 78 4.5.1 Internetbasierte Psychotherapie . 78 4.5.2 Kombination von Psychotherapie und Pharmakotherapie. 78 4.6 Probleme bei der Durchführung. 80 4.6.1 Fehlende Kinderbetreuung. 80 4.6.2 Komorbide psychische Störungen. 81 5 Fallbeispiel . 81 6 Weiterführende Literatur. 89 7 Literatur. 89 8 Kompetenzziele und Prüfungsfragen . 92 9 Anhang
. 95 DeutschsprachigeVersion der Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPOS). 95 Leitfragen zur Auswertung von Wochenplänen. 97 Protokollbogen zur Erfassung kindlicher Signale im Alltag. 98 Karten Kurzanleitung für die Exploration im Rahmen des Erstgesprächs Kurzanleitung für ein Paargespräch und die Beobachtung der Mutter-KindInteraktion VI
Eine von zehn Frauen leidet nach der Geburt ihres Kindes unter einer postpartalen Depression. Obwohl dies nicht nur für die Betroffenen selbst, sondern auch für deren Kinder und ihr gesamtes familiäres System schwerwiegende Folgen nach sich zieht, bleibt diese Störung in unserem Gesundheitssystem oftmals unerkannt. Betroffene erhalten folglich nicht die dringend gebotene Behandlung. Ziel des Buches ist es, Leserinnen und Leser mit dem Störungsbild der postpartalen Depression vertraut zu machen und diese zu befähigen, eine vorliegende postpartale Depression zu erkennen und sie von anderen psychischen Störungen abzugrenzen. Der Band beschreibt Instrumente, mit deren Hilfe postpartale Depressionen zuverlässig diagnostiziert werden können. Zudem wird ein multifaktorielles Entstehungsmodell dargestellt, das neben psychosozialen und physiologischen Vulnerabilitätsfaktoren , auch potenziell auslösende Stressoren berücksichtigt. Praxisorientiert werden evidenzbasierte psychotherapeutische Behandlungsmöglichkeiten geschildert. Besonders wird dabei die kognitiv-verhaltenstherapeutische Behandlung der post partalen Depression in den Blick genommen. Neben der Darstellung spezifischer Interventionsmethoden und Hinweisen zu deren Indikation wird deren konkrete Umsetzung anhand von Fallbeispielen verdeutlicht. Das Buch geht auf häufig auftretende Probleme in der Behandlung der postpartalen Depression ebenso ein wie auf hilfreiche Lösungsmöglichkeiten. Weiterhin enthält der Band Materialien, die bei der Arbeit mit Patientinnen, die unter einer postpartalen Depression leiden, genutzt
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