Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry:
История образования и школы Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Novosibirsk
"Nauka"
2022
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Abstract Literaturverzeichnis |
| Beschreibung: | 174 Seiten Illustrationen, Karten |
| ISBN: | 9785020414921 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV048864993 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20231207 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 230317s2022 xx a||| |||| 00||| rus d | ||
| 020 | |a 9785020414921 |9 978-5-02-041492-1 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1381863047 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV048864993 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |6 880-01 |a Šajmardanov, Rafis Chasanovič |d 1955- |e Verfasser |0 (DE-588)1072792206 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |6 880-02 |a Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry |c R.Ch. Šajmardanov |
| 264 | 1 | |6 880-03 |a Novosibirsk |b "Nauka" |c 2022 | |
| 300 | |a 174 Seiten |b Illustrationen, Karten | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 546 | |a Text russisch | ||
| 546 | |b In kyrillischer Schrift | ||
| 648 | 7 | |a Geschichte |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Chanten |0 (DE-588)4044084-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Mansen |0 (DE-588)4100121-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildungswesen |0 (DE-588)4006681-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Autonomer Kreis Chanten und Mansen |0 (DE-588)4446744-8 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Autonomer Kreis Chanten und Mansen |0 (DE-588)4446744-8 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Chanten |0 (DE-588)4044084-9 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Mansen |0 (DE-588)4100121-7 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Bildungswesen |0 (DE-588)4006681-2 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Geschichte |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034130038&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034130038&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Abstract |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034130038&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 880 | 1 | |6 100-01/(N |a Шаймарданов, Рафис Хасанович |a ut | |
| 880 | 1 | 0 | |6 245-02/(N |a История образования и школы Ханты-Мансийского автономного округа - Югры |c Р.Х. Шаймарданов |
| 880 | 1 | |6 264-03/(N |a Новосибирск |b "Наука" |c 2022 | |
| 940 | 1 | |f sla | |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20231201 | |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |g 471 |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034130038 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1816140896969687040 |
|---|---|
| adam_text |
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ. Глава I. РЕГИОНАЛЬНО-НАЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПРЕДМЕТ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. 3 9 § 1.1. Теоретико-методологические основы
построения системы образова ния в Российской Федерации. 9 § 1.2. Современное состояние организации образования в Российской Фе дерации и регионально-национального образования в Ханты-Ман сийском автономном округе —
Югре. 28 § 1.3. Периодизация регионально-национального образования на террито рии Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. 47 Глава II. ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ШКОЛЫ В ХАНТЫ-МАН СИЙСКОМ АВТОНОМНОМ ОКРУГЕ - ЮГРЕ (II - НАЧАЛО XXI в.) § 2.1. Общие
сведения о народе ханты. § 2.2. Общие сведения о народе манси. § 2.3. Зарождение образования и воспитания на территории Ханты-Ман сийского автономного округа — Югры (II в. — 1917
г.). 89 § 2.4. Особенности развития национального образования в советский пе риод на территории Ханты-Мансийского автономного округа — Югры (1918-1990 гг.). 115 § 2.5. Современный этап развития национального образования и
школы на территории Ханты-Мансийского автономного округа — Югры (1991 г. — начало XXI
в.). ЗАКЛЮЧЕНИЕ. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК. Bayerische Staatsbibliothek München 62 62 78 135 154 161 Научное издание Шаймарданов Рафис Хасанович ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ШКОЛЫ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ Редактор Е.В. Цвеклинская. Художественный редактор Л.В. Матвеева. Художник Ю.В. Антипова. Технический редактор Н.М. Остроумова. Корректоры И.Л. Малышева, ЛА. Анкушева. Оператор электронной верстки Р.Г. Усова ISBN 978-5-02-041492-1 9785020414921 9 785020 414921 Подписано в печать 18.02.22. Формат 60х90 1/16. Усл. печ. л. 11,0. Уч.-изд. л. 11,0. Тираж 330 экз. Заказ № 497. Новосибирский филиал ФГУП «Издательство «Наука» 630077, Новосибирск, ул. Станиславского, 25. (383)343-35-45, (383)344-33-75 rednauka@yandex.ru Сайт издательства https://naukapublishers.ru Сайт интернет-магазина «Академкнига» https://naukabooks.ru
УДК 37, 376.74 ББК 74.03(2) Ш17 Рецензенты: В.И. Прокопенко, доктор педагогических наук, профессор С.С. Динисламова, кандидат филологических наук, доцент Издание подготовлено в рамках проекта по гранту Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа — Югры на развитие гражданского общества (договор
№ 24-141 от 22.12.2021 г.) Шаймарданов Р.Х. История образования и школы ХантыШ17 Мансийского автономного округа — Югры: Монография. — Новосибирск: Наука, 2022. — 176 с. ISBN 978-5-02-041492-1. Монография посвящена анализу исторического развития систе мы образования у народов ханты и манси,
проживающих на террито рии Ханты-Мансийского автономного округа — Югры (II — начало XXI в.). В работе рассмотрена сущность понятия «образование», пред ставлена периодизация и охарактеризованы исторические этапы раз вития образования, выделены современные проблемы и перспективы образования в
округе. Книга предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов и практиков, интересующихся вопросами истории раз вития регионально-национального образования (ханты и манси) Хан ты-Мансийского автономного округа — Югры. Bayerische Staatsbibliothek Munchen ISBN 978-5-02-041492-1
doi: 10.7868/978-5-02-041492-1 УДК 37, 376.74 ББК 74.03(2) © Шаймарданов Р.Х., 2022 © Редакционно-издательское оформление. Новосибирский филиал ФГУП «Изда тельство «Наука», 2022
библиографический список 1. Аванесов В. С. Стратегия развития российского образования в XXI веке // Школьные технологии. — 2010. — № 1. — С. 3-10. 2. Азбука творчества. Краткий терминологический словарь по научно-техниче скому творчеству /сост. Н.В. Блажевич, Г.Я. Томас. — Тюмень:
Гипротюменнефтегаз, 1989. — 107 с. 3. Аксянова Г.А. Итоги расогенетических исследований обских угров // Вестник Томского гос. ун-та. — 2008. — № 3 (4). — С. 20-26. 4. Алексеев В.П., Гохман И.И. Антропология Азиатской части СССР. — М., 1984. 5. Аналитическая записка о социально-экономическом
положении Хан ты-Мансийского автономного округа за период 1996-1999 гг. Правительства ХМАО, Комитет по экономической политике (г. Ханты-Мансийск, февраль 2000 г.) // Куриков В.М. Ханты-Мансийский АО: с верой и надеждой — в третье тысячелетие. — Екатеринбург: Зевс, 2000. — С. 132-177. 6. Андреев
В.И. Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический курс: учеб, пособие. — Казань: Центр инновационных технологий, 2008. — 500 с. 7. Балина О.Г. Тенденции развития государственной системы образования в России I половины XIX века: монография. — Сургут: СурГПУ, 2010. — 186 с. 8. Баринов В.,
Баринова К. Концепция национального воспитания (к 125-летию со дня рождения И.А. Ильина) // Воспитание школьников. — 2008. — № 8. — С. 52-56. 9. Бахлыков П.С. Юганские ханты: история, быт и культура: Краткое историче ское повествование о ханты Сургутского района / послесл. С.Г. Пархимович. —
Тюмень: СофтДизайн, 1996. — 208 с. 10. Бахрушин С.В. Остяцкие и вогульские княжества в ХѴІ-ХѴП вв. — Л., 1935. — 37 с. 11. Белич И.В.
Модель традиционного воспитания детей коренных народностей Севера в современном образовательно-воспитательном пространстве // Об разование и культура как фактор развития региона: Материалы ХХГѴ Всерос сийских Менделеевских чтений. — Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Менделеева, 2009. - С. 29-30. 12. Белич И.В. Первые миссионерские школы для детей коренных народов Севе ра // Три века сибирской школы: материалы всерос. науч.-практ. конф., посвященной 300-летию народного образования в Сибири (21-23 ноября 2001 г., г. Тобольск). - Тобольск: ТГСПИ, 2001. - 270 с. 13. Белова А.Н. Формирование образовательных компетенций в этнохудожественном образовании // Педагогика. — 2009. — № 3. — С. 70-73. 14. Берулава М.Н. Гуманизация образования: направления и проблемы // Педа гогика. — 1996. — № 4. — С. 23-27. 161
Библиографический список 15. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. — М.: Педагогика, 1989. - 192 с. 16. Бестужев-Лада И.В. К школе XXI века: Размышления социолога. — М.: Педагогика, 1988. — 256 с. 17. Библер В.С. Культура. Диалог культур (опыт определения) // Вопросы фило софии. —
1989. — № 6. — С. 31-42. 18. Библиотека нормативно-правовых актов Союза Советских Социалистических Республик [Электронный ресурс] // URL: http://www.libussr.ru/ (дата обраще ния: 10.08.2011). 19. Бим-Бад Б.М. Антропологическое основание теории и практики современно го образования: Очерк проблем и
методов их решения. — М.: Откр. Рос. ун-т, 1994. - 36 с. 20. Блонский. — М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2000. — 224 с. — (Антология гуманной педагогики). 21. Бозиев Р.С., Харисова Л.А. Инновационные процессы в национальном образо вании // Педагогика. — 2006. — № 3. — С. 29-38. 22. Большая
Советская Энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. А.М. Прохоров. — М.: Сов. энцикл., 1974. - Т. 18. - 1974. - С. 218-219. 23. Большая Советская Энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. А.М. Прохоров. — М.: Сов. энцикл., 1978. - Т. 30. - 1978. - С. 298. 24. Большая Советская Энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. А.М.
Прохоров. — М.: Сов. Энцикл., 1974. - Т. 17. - 1974. - С. 375-376. 25. Большой Энциклопедический Словарь. — М.; СПб.: Большая Рос. энцикл., 1998. - 685 с. 26. Бардовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: учеб, для вузов. — СПб.: Изд-во Пи тер, 2000. — 304 с. — (Учебник нового века). 27. Бугаева А.Л.,
Зуева У.Н. Формирование этнического самосознания у учащих ся на основе традиций Севера. — Ханты-Мансийск:
Полиграфист, 2002. — 190 с. 28. Валей А.П. Охотоведение и рыболовство: Рабочая тетрадь. 5 класс / под ред. А.В. Ефремова. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2002. — 32 с. 29. Валей А.П. Охотоведение и рыболовство: Рабочая тетрадь. 7 класс / под ред. А.В. Ефремова. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2002. —
24 с. 30. Ванчицкая Л.Н. Традиции в национальной северной школе: история и совре менность // Д.И. Менделеев и Сибирь: история и современность: материалы Всероссийских Менделеевских чтений (15-17 ноября 1999 г.). — Тобольск: ТГПИ, 1999. - 136 с. 31. Васильева Л.Н. Комментарий к Закону Российской
Федерации «О языках на родов Российской Федерации» (постатейный). — М.: ЗАО Юстицинформ, 2007. - 88 с. 32. Вафеев Р.А. Реализация закона о языках КМНС — важнейший аспект разви тия культуры, системы образования ХМАО // Образование и культура как фактор развития региона: Материалы XXIV Всероссийских
Менделеевских чтений. — Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Менделеева, 2009. — С. 182-183. 33. Вентцель. — М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 1999. — 216 с. — (Антология гуманной педагогики). 34. Волков Г.Н. Этнопедагогика: учебник для студ. сред, и высш. пед. учеб, заве дений. — М.: Изд. центр
«Академия», 1999. — 168 с. 162
Библиографический список 35. Болков Г.Н. Этнопедагогика. Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1974. - 357 с. 36. Всероссийская перепись населения Российской Федерации в 2010 году. URL: http://www.gks.ru/ freedoc/newsite/perepis 2010. 37. Гайфуллин В.Г. Концептуальные основы национального
образования [Образоват. портал Мин-ва образов, и науки респ. Татарстан]. URL: http://www.edurt.ru/index.php?link=17 st=27 type=3 str=2 (дата обраще ния: 05.10.2010). 38. Гартвиг. Природа и человек на Крайнем Севере. — М., 1866. 39. Гемуев И.Н., Сагалаев А.М., Соловьев А.И. Легенды и были таежного
края. — Новосибирск: Наука, 1989. — 176 с. — (Страницы истории нашей Родины). 40. Георги И.-Г. Описание всех обитающих в Российском государстве народов: их житейских обрядах, обыкновений, одежд, жилищ, упражнений, забав, веро исповеданий и других достопамятностей / предисл. и прим. В.А. Дмитрие
ва. — СПб.: Русская симфония, 2007. — 808 с. 41. Гершунский Б. С. Философия образования для XXI века: учеб, пособие для са мообразования. — М.: Пед. о-во России, 2002. — 512 с. 42. Главацкая Е. Между трех религий // Родина. — 2003. — № 10. — С. 22-25. 43. Глушков И. Чердынские вогулы //
Этнографическое обозрение. Изд. этно граф. отдела Императорского общества любителей естествознания, антропо логии и этнографии. — М., 1900. — № 2. — 15 с. 44. Городенко Д.В. История образования в Ханты-Мансийском автономном окру ге: учеб, пособие. — Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гуманит.
ун-та, 2006. — 219 с. 45. Городенко Д.В. Национальное образование в России: история и современ ность: монография. —
М.: МГПУ им. М.А. Шолохова, 2008. — 235 с. 46. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 107. On. 1. Д. ПО. Л. 35-36. 47. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 107. On. 1. Д. 425. Л. 5-5 об. 48. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 107. On. 1. Д. 595. Л. 1 об. - 2. 49. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 107. On. 1. Д. 6. Л. 39-40. 50. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 107. On. 1. Д. 756. Л. 142 об. 51. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 107. On. 1. Д. 928. Л. 111 об. 52. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 124. Оп. 2. Д. 18. Л. 116-118. 53. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 124. Оп. 2. Д. 57. Л. 101 об. - 102. 54. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г. Тобольске». Ф. 156. Оп. 25. Д. 127 (5). Л. 16. 55. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г. Тобольске». Ф. 156. Оп. 25. Д. 77. Л. 15-16. 56. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г. Тобольске». Ф. 156. Оп. 26. Д. 705. Л. 5. 163
Библиографический список 57. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г. Тобольске». Ф. 676. On. 1. Д. 382. Л. 13 об. 58. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г. Тобольске». Ф. 690. On. 1. Д. 61. Л. 127. 59. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г.
Тобольске». Ф. 690. On. 1. Д. 61. Л. 20. 60. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г. Тобольске». Ф. 690. On. 1. Д. 61. Л. 38. 61. Гос. арх. Омской обл. Ф. 437. Оп. 3. Д. 85. Л. 2. 62. Гос. арх. Тюменской обл. Ф. 690. On. 1. Д. 3. Л. 208. 63. Гос. арх. Тюменской обл. Ф. 695. On. 1.
Д. 10. Л. 10. 64. Гос. арх. Ханты-Мансийского АО. Ф. 131. On. 1. Д. 6. Л. 27. 65. Гос. арх. Ханты-Мансийского АО. Ф. 32. On. 1. Д. 41. Л. 94. 66. Грамотность. Советский Союз [Электронный ресурс] // URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%Dl%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%Dl% 82%D0%BD% DO%BE%D1%81%D1%82%D1%8C
(дата обращения: 12.09.2011). 67. Гумилев Л.Н. Этносфера: история людей и история природы. — М.: Экопрос, 1993. - С. 493-542. 68. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. — СПб.: Кристалл, 2001. — 640 с. 69. Давыдова Г.М. Антропология манси. — М.: Изд-во ИЭ АН СССР, 1989. — 128 с. 70.
Двадцатипятилетие Тобольского епархиального комитета Православного миссионерского общества, 1872-1896. — Тобольск, 1897. — С. 100-108. — (Материалы Музея народного образования Тюменской обл., г. Тобольск). 71. Декрет о свободе совести, церковных и религиозных обществах (Декреты Советской власти; T.
1). — М.: Гос. изд-во полит, литературы, 1957. — С. 373-374. 72. Джуринский А.Н. История педагогики: учеб,
пособие для студентов вузов. — М.: ВЛАДОС, 1999. - 432 с. 73. Джуринский А.Н. Концепции и реалии мультикулыурного воспитания: срав нит. исслед. — М.: Академия, 2008. — 304 с. — (Монографические исследова ния: педагогика). 74. Дмитриев Н. Национальная школа. — СПб.: Тип. Александро-Невского о-ва
трезвости, 1913. — 192 с. 75. Дмитриев-Садовников Г.М. Лук ваковских остяков и охота с ним // Ежегодник Тобольского губернского музея. — Тобольск, 1893. — Вып. 24; 1915. — 268 с. // Тюменская обл. науч, б-ка им. Д.И. Менделеева. КФ 79.1 (28-8Тоб). Ед. хр. 427004. 76. Дмитриев-Садовников Г.М. Река
Надым // Ежегодник Тобольского губерн ского музея. — Тобольск, 1893. — Вып. 28; 1917. — 157 с. // Тюменская обл. науч, б-ка им. Д.И. Менделеева. КФ 79.1 (28-8Тоб). Ед. хр. 876086. КФ 79.1 (28-8Тоб). Ед. хр. 11879. 77. Долженко Ю.Ю., Шаймарданов Р.Х. Генезис национального образования Хан ты-
Мансийского автономного округа — Югры: монография. — Каргапольский ф-л ОГУП «Шадринский дом печати», 2012. — 240 с. 78. Донская Т.К. Национальная школа в условиях билингвизма // Национальная духовная культура и образование: Докл. и сообщ. на Герценовских чтениях. Сессия Х/ІѴ (СПб., 12-13 мая 1992).
— СПб.: Образование, 1994. — С. 28-42. 164
Библиографический список 79. Древний город на Оби. История Сургута: научно-художественное издание. — Екатеринбург: Тезис, 1994. — 336 с. 80. Дунин-Горкавич А. Тобольский Север. Тобольский Север, в 3 т. Этнографиче ский очерк местных народов. 1904-1911. Репринтное издание. — М.: Либерия, 1995. 81.
Дунин-Горкавич А. Тобольский Север. Тобольский Север, в 3 т. Этнографиче ский очерк местных народов. 1904-1911. Репринтное издание. — М.: Либерия, 1995. — T. 1. Общий обзор страны, ее естественных богатств и промышленной деятельности населения. — М.: Либерия, 1995. — 376 с. 82. Дунин-Горкавич А.
Тобольский Север. Тобольский Север, в 3 т. Этнографиче ский очерк местных народов. 1904-1911. Репринтное издание. — М.: Либерия, 1995. - T. 1. - 281 с. 83. Дьячков М.В. Родной язык и межэтнические отношения // Социологические исследования. — 1995. — № 11. — С. 69. 84. Евстигнеева С. Фольклор —
словесный документ // Югра. — 1998. — № 5 (май). — С. 40—41. 85. Еремеева О. Свет и тени (Очерки истории духовной культуры народов Севе ро-Западной Сибири в начале XX века). — Тюмень: Вектор Бук, 2004. — 272 с. 86. Ефремов А.В. Современное состояние этнообразования в Ханты-Мансийском автономном
округе — Югре Ц Этномир: образование и культура: сб. науч.-методич. работ. — Вып. 1. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2007. — С. 28-33. 87. Закон РФ «Об образовании». — Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2010. — 64 с. — (Кодексы. Законы. Нормы). 88. Закон Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Об
образовании в Ханты-Мансийском автономном округе — Югре». № 107-оз от 11.11.2005 г. [Электронный ресурс] //
Нормативная база Югры. Официальный сайт Депар тамента образования и молодежной политики ХМАО — Югры. URL: http://www.doinhmao.ru/netcat_files/167/187/h_6db330ce309ddl6b4e4fbb96a36e291e (дата обращения: 13.07.2011). 89. Зальцберг Д.В. Ханти букварь. — Л.; М., 1937. 90. Зотова В. Спецкурс в гимназии
// Югра. — 1998. — № 9 (сентябрь). — С. 46. 91. Зубарева Л.С., Михальский Д.В. Понятие «этнокультурное образование» в со временной педагогике // Психолого-педагогические аспекты проблемы каче ства образования в системе общей и профессиональной школы: сб. науч, материалов четвертой окружи,
науч.-практ. конф. «Знаменские чтения»: в 2 ч. - Сургут: РИО СурГПИ, 2005. - Ч. 1. - С. 86-87. 92. Зубарева С.Л. Развитие образования народов Севера в Ханты-Мансийском автономном округе (1990-е — начало XXI века): монография. — Сургут: РИО СурГПИ, 2003. - 143 с. 93. Зубарева С.Л. Стойбищная школа и
ее интеграция в современную культуру // Актуальные проблемы личностно ориентированного педагогического про цесса в средней и профессиональной школе: сб. науч, материалов и тез. первой региональной науч. конф. «Знаменские чтения». — Сургут: РИО СурГПИ, 2002. - С. 178-181. 94. Зуева У.Н. Программа-
концепция экспериментальной работы «Этнического образования и воспитания в условиях многонационального региона» // Этно мир: образование и культура: сб. науч.-методич. работ. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2007. — Вып. 1. — С. 39-62. 165
Библиографический список 95. Иванченко И.Н. Национальное воспитание по И.А. Ильину // Педагогика. — 2008. - № 8. - С. 77-83. 96. Ильин Е.Н. Искусство общения // Педагогический поиск / сост. И.Н. Баже нова. — М.: Педагогика, 1989. — С. 211-278. 97. Институт возрождения обско-угорских народов. Личная
папка. № 217. — (Материалы Музея нар. образования Тюменской обл., г. Тобольск). 98. Интересное о языках // Лаборатория исследований в сфере этнического об разования. Сур. ГПУ. — Февраль. — 2010. — Вып. 1. — С. 1. 99. История педагогики и образования: учеб, пособие для пед. учеб, заведений / под
ред. А.И. Пискунова. — М.: Сфера, 2004. — 509 с. 100. История учительства Севера начиналась с них. // Гос. арх. Ханты-Мансий ского АО. Ф. 111. Оп. 4. Д. 117 Л. 4-5. 101. История Ханты-Мансийского автономного округа с древности до наших дней: учеб, для ст. кл. / под ред. Д.А. Редина. —
Екатеринбург: Болот, 1999. - 472 с. 102. Какой язык является родным? //Лаборатория исследований в сфере этниче ского образования. Сур. ГПУ. — 2011. — Февр. — Вып. 2. — С. 2. 103. Калугина Л.В. Развитие сети дошкольных образовательных учреждений на севере Западной Сибири в последней трети XX века //
Психолого-педагоги ческие аспекты проблемы качества образования в системе общей и профес сиональной школы: сб. науч, материалов четвертой окружной науч.-практ. конф. «Знаменские чтения»: в 2 ч. — Сургут: РИО СурГПИ, 2005. — Ч. 1. — С. 149-153. 104. Калугина Л.В. Развитие школьных образовательных
учреждений севера За падной Сибири в 1964-1980 гг. XX века // Психолого-педагогические аспек ты проблемы
качества образования в системе общей и профессиональной школы: сб. науч, материалов четвертой окружной науч.-практ. конф. «Знаменские чтения»: в 2 ч. — Сургут: РИО СурГПИ, 2005. — Ч. 1. — С. 76-80. 105. Кантор М.С. Национальное образование как фактор формирования и разви тия национально-этнической
общности: автореф. дис. . канд. соц. наук: 22.00.06. — Екатеринбург, 2006. — 24 с. 106. Каптерев П.Ф. История русской педагогии. — Петроград: Земля, 1915. — 746 с. 107. Карцев В. Одежда — средство выражения связи с окружающим миром // Югра. — 1998. — № 9 (сентябрь). — С. 38-39. 108. Кондаков А.М.
Духовно-нравственное воспитание в структуре Федеральных государственных стандартов общего образования // Педагогика. — 2008. — № 9. - С. 13-20. 109. Конев А. Евдокия Гаер: «Права коренных малочисленных народов России не омыты кровью» И Новости Югры. — 2011. — № 126 (18356). — С. 19. ПО. Константинов
Н.А. История педагогики: учеб, для студентов пед. ин-тов / Н.А. Константинов, Е.Н. Медынский, М.Ф. Шабаева. — М.: Просвещение, 1974. - 447 с. 111. Концепция национального образования и принципов обучения на родных языках в Республике Башкортостан. — Уфа: М-во образования Респ. Башкортостан, 2005. —
37 с. 112. Концепция национальной образовательной политики Российской Федерации от 03.08.2006 г. № 201 [Электронный ресурс] // Официальный сайт Мини166
Библиографический список стерства образования и науки РФ. URL: http://www.edu.ru (дата обращения: 01.11.2009). 113. Краткий педагогический словарь: учеб, справ, пособие / Г.А. Андреева [и др.]. — М.: В. Секачев, 2007. — 181 с. 114. Крупская Н.К. Педагогические сочинения в 10 т. Т. 11
(Дополнительный). Письма. Дневник поездки на пароходе «Красная звезда». — М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1963. — С. 472. 115. Крылова Н.Б. Формирование культуры будущего специалиста: метод, посо бие. — М.: Высш, шк., 1990. — 142 с. 116. Крысъко В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. —
Минск: Харвест, 1999. — 384 с. — (Библиотека практической психологии). 117. Кулемзин В.М., Лукина Н.В. Знакомьтесь: ханты. — Новосибирск: Наука, 1992. - 136 с. 118. Куриков В.М. Ханты-Мансийский автономный округ: с верой и надеждой — в третье тысячелетие. — Екатеринбург: Зевс, 2000. — 192 с. 119.
Лазарева Л.Г. К вопросу о периодизации исторического и социокультурного развития обско-угорских народов // Вестник угроведения. — 2005. — № 1. — С. 5-22. 120. Латышина Д.И. История педагогики (История образования и педагогиче ской мысли): учеб, пособие. — М.: Гардарики, 2005. — 603 с. 121. Левин
М.Г. Антропологические типы Сибири и их генезис // Доклады совет ской делегации на V Международном конгрессе антропологов и этногра фов. — М., 1956. 122. Легенды и сказки ханты / зап., введ. и прим. В.М. Кулемзина, Н.В. Луки ной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1973. — 62 с. 123. Леднев В. С.
Содержание образования: сущность, структура, перспективы. — М.: Высш, шк., 1991. — 224 с. 124. Ленин В.И. К вопросу о
политике министерства народного просвещения // Поли. собр. соч. — М.: Изд-во политической литературы, 1973. — Т. 23. — С. 125-135. 125. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: учеб, пособие для студ. пед. учеб, заведений и слушателей ИПК и ФПК. — М.: Юрайт, 1999. — 464 с. 126. Лобачев С.В. Экспедиция
на р. Вах. — Л., 1934. — Вып. 1, т. 66. 127. Лозямова Т. Легенды и сказания народа манси // Нефть Приобья. — 2011. — Март. № 10 (2027). - С. 8. 128. Лопарев Х.М. Мелочи из прошлого Тобольской губернии (І-ПІ) // Ежегод ник Тобольского губернского музея. — Тобольск, 1893. — Вып. 17; 1909. — 235 с. II
Тюменская обл. науч, б-ка им. Д.И. Менделеева. КФ 79.1 (28-8Тоб). Ед. хр. 876085. 129. Лопарев X. Мелочи из прошлого Тобольской губернии Ц Ежегодник Тоболь ского губернского музея. — Тобольск, 1893. — Вып. 20; 1912. — 239 с. // Тюменская обл. науч, б-ка им. Д.И. Менделеева. КФ 79.1 (28-8Тоб). Ед.
хр. 367755. 130. Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Иллюстрированный толковый словарь совре менного русского языка. — М.: ЭКСМО, 2007. — 928 с. 131. Луначарский А.В. О воспитании и образовании. — М., 1976. — 631 с. 132. Малая советская энциклопедия. В 10 т. — М.: Большая сов. энцикл., 1959. — Т. 6. - С.
491. 167
Библиографический список 133. Масловская Т.С. Развитие регионального образования: правовые аспекты // Северный регион: наука, образование, культура. — 2003. — № 1. — С. 31-35. 134. Материалы I Всероссийской конференции по развитию языков и письмен ности народов Севера / под ред. Я.А. Алькора
(Кошкина), И.Д. Давыдова. — М.; Л.: Учпедгиз, 1932. — 112 с. — (Материалы Музея народного образования Тюменской обл., г. Тобольск). 135. Матис В.И. Проблема национальной школы в поликультурном обществе. — Барнаул: БГПУ, 1997. - 328 с. 136. МБОУ Варьеганская общеобразовательная средняя школа
[Электронный ресурс] И Официальный сайт школы. URL: http://www.86nvr-varyogan. edusite.ru (дата обращения: 25.01.2012). 137. Мирошниченко В.В. Национальная школа: история и тенденции развития: учеб, пособие / авт.-сост. В. В. Мирошниченко. — Абакан: Хакас, гос. ун-т им. Н.Ф. Катанова, 2007. — 136 с.
138. Мифы, предания, сказки ханты и манси / сост., предисл. и прим. Н.В. Луки ной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1990. — 568 с. 139. Михальский Д.В. Народная педагогика как средство социализации личности школьника в сфере национально-регионального образования // Проблемы формирования профессиональной
компетентности педагога в контексте личностно ориентированной парадигмы образования: сб. науч, материалов пятой окружной науч.-практ. конф. «Знаменские чтения». — Сургут: РИО СурГПУ, 2006. - С. 38-40. 140. Молданова Т.А. Мифы, обряды, символы в культуре ханты // Мифология ханты: материалы научно-
практического семинара / под ред. Т.А. Молдановой. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2008. — С. 22-27. 141. Мухтарова
Ш.М. Этнокультурный компонент в истории образования Казах стана (20-30-е гг. XX в.) // Педагогика. — 2006. — № 3. — С. 70-77. 142. Мы — дети природы: рабочая тетрадь по краеведению. 1 класс // Т.К. Орло ва, Л.Г. Демус, Н.Г. Богордаева, Л.Н. Нечаева. — Ханты-Мансийск: Поли графист, 2000. — 48 с.
143. Народы Западной Сибири: Ханты. Манси. Селькупы. Ненцы. Энцы. Нгана саны. Кеты / отв. ред. И.Н. Гемуев, В.И. Молодин, З.С. Соколова: Ин-т этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН; Ин-т археоло гии и этнографии СО РАН. — М.: Наука, 2005. — 805 с. 144. Народы России. Атлас культур и
религий. — М.: Дизайн. Информация. Кар тография, 2009. — 256 с. 145. Народы Северо-Западной Сибири / под ред. Н.В. Лукиной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1996. — Вып. 3. — 80 с. 146. Национальная доктрина образования в Российской Федерации (Одобренная постановлением Правительства РФ от 4 октября 2000
г. № 751, СЗ РФ, 2000, № 41, ст. 4089) [Электронный ресурс]. URL: http://www.usperm.ru/library/ law/116-doktrina (дата обращения: 15.07.2011). 147. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Общее об разование для всех и для каждого (Проект) [Официальный сайт Министер ства
образования и науки Российской Федерации]. URL: http:// www.mon.gov.ru/files/materials/5233/09.03.16-nns.doc (дата обращения: 04.10.2010). 168
Библиографический список 148. Национально-культурная автономия татар в городе Сургуте [Электронный ресурс] // Официальный сайт НКАТ г. Сургута. URL: http://www.surguttat.ru (дата обращения: 12.02.2012). 149. Национальное образование в Республике Татарстан [Электронный ресурс // Культура Республики
Татарстан. Статья от 05.05.09. URL: http://culture.tatar.ru/znaniya/suz.htm/pub/52 (дата обращения: 24.03.2011). 150. Национальные школы округа [Электронный ресурс] // Информационно-про светительский портал Ханты-Мансийского округа — Югры. URL: http://www.eduhmao.rU/info/l/3779/24097/ (дата
обращения: 25.03.2010). 151. Некрасова С. Духовная культура ханты и манси // Югра. — 1998. — № 11 (но ябрь). - С. 46-48. 152. Никандров Н.Д. Духовно-нравственная культура и российская школа // Пе дагогика. — 2009. — № 3. — С. 3-8. 153. Никандров Н.Д. Духовные ценности и воспитание в современной
России // Педагогика. — 2008. — № 9. — С. 3-12. 154. Новая иллюстрированная энциклопедия. Кн. 10. Ку-Ma. — М.: Большая Рос. энцикл., 2002. — 255 с. 155. Новая иллюстрированная энциклопедия. Кн. 19. Ун-Че. — М.: Большая Рос. энцикл., 2002. — 255 с. 156. Новая иллюстрированная энциклопедия. Кн. 4. Ве-
Ге. — М.: Большая Рос. энцикл., 2002. — 256 с. 157. Новикова Н.И. Традиционные праздники манси. — М.: Ин-т этнологии и ан тропологии им. Н. Миклухо-Маклая РАН, 1995. — 223 с. 158. Новый энциклопедический словарь. В 29 т. // Ф.А. Брокгауз, И.А. Ефрон. — СПб.: ТАО Брокгауз-Ефрон, 1916. — Т. 19. — С.
484. 159. Нормативно-правовое обеспечение коренных малочисленных народов Хан ты-Мансийского автономного
округа // Куриков В.М. Ханты-Мансийский автономный округ: с верой и надеждой — в третье тысячелетие. — Екатерин бург: Зевс, 2000. - С. 178-184. 160. Носилов К.Д. У вогулов. — СПб., 1904. — 255 с. 161. О системе образования округа [Электронный ресурс]// Информацион но-просветительский портал Ханты-
Мансийского автономного округа — Югры. URL://http://www.eduhmao.ru/info/l/3723/23265/ (дата обращения: 10.06.2011). 162. О целевой программе Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Профилактика экстремизма, гармонизация межэтнических и межкультур ных отношений, укрепление толерантности в
Ханты-Мансийском автоном ном округе — Югре на 2011-2013 годы». Постановление Правительства Хан ты-Мансийского автономного округа — Югры от 23 декабря 2010 года // Информационно-просветительский портал Ханты-Мансийского автоном ного округа — Югры. URL://http://www.eduhmao.ru/ (дата обращения:
10.06.2011). 163. Об итогах Всероссийской переписи населения 2010 года [Электронный ресурс] // Официальный сайт Росстата. URL: http://www.gks.ru/free_doc/new_site/ population/demo/per-itog/rg-14-12.doc (дата обращения: 15.02.2012). — 11 с. 164. Образовательные учреждения Ханты-Мансийского
автономного округа. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2000. — 28 с. 165. Обские угры (ханты и манси) на пороге третьего тысячелетия: Сб. док. I уч редительного Съезда коренных народов Севера Ханты-Мансийского АО / 169
Библиографический список сост. Е.Д. Айпин. — Ханты-Мансийск: ГУИПП «Полиграфист», 1999. — 152 с. 166. Ожегов С.И. Словарь русского языка / под ред. Л.И. Скворцова. — М.: ООО «Издательство Оникс»; ООО «Издательство «Мир и Образование», 2006. — С. 386-387. 167. Окладников А.П. Открытие Сибири. — М.:
Молодая гвардия, 1981. — 223 с. 168. Омельчук А.К. Рыцари Севера. — Свердловск: Сред.-Урал. кн. изд-во, 1982. — 192 с. 169. Островский В.П. Специфика зарождения образования северных народов на Обь-Иртышском Севере в 1920-1927 гг. Ц Проблемы формирования про фессиональной компетентности педагога в
контексте личностно ориентиро ванной парадигмы образования: сборник научных материалов пятой окруж ной науч.-практ. конф. «Знаменские чтения». — Сургут: РИО СурГПУ, 2006. - С. 35-37. 170. Очерки истории Тюменской области. — Тюмень: ИПП Тюмень, 1994. — 272 с. 171. Павловский С. Вогулы Пермского
края // Епархиальные ведомости. — 1904. - № 9. - С. 155-171. 172. Палаткина Г.В. Мультикультурное образование в полиэтническом про странстве: монография. — Астрахань: Астраханский гос. пед. ун-т, 2001. — 167 с. 173. Парфенчик В.М. Сказы о югорчанах. — Югорск, 2002. — 141 с. 174. Педагогика: учеб,
пособие для пед. уч-щ по спец. № 2001 «Преподавание в нач. классах общеобразоват. шк.» / С.П. Баранов, Л.Р. Болотина, В.А. Сластенин. — М.: Просвещение, 1987. — 368 с. 175. Педагогика: учеб, пособие для студентов пед. вузов и пед. колледжей / под ред. П.И. Пидкасистого. — М.: Пед. о-во России, 1998.
— 640 с. 176. Педагогика: учеб, пособие для студ. пед. учеб, заведений / В.А. Сластенин [и др.]. — М.:
Школа-Пресс, 1997. — 512 с. 177. Педагогическая карта образовательных учреждений с национальным компо нентом Ханты-Мансийского автономного округа — Югры: инф.-справ, по собие / сост. Р.Х. Шаймарданов, Н.И. Синявский, К.Э. Алиева. — Сургут: изд-во СурГПУ, 2011. — 130 с. 178. Педагогический словарь:
учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений / под ред. В.И. Загвязинского, А.Ф. Закировой. — М.: Академия, 2008. 179. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: учеб, пособие / под ред. Л.К. Гребенкиной, Л.А. Байковой. — М.: Пед. о-во России, 2001. — 256 с. 180. Перевалова Е.В.
Ивдельские манси: практика выживания // ЭО. — 2012. — № 2. - С. 70-76. 181. Перепись населения за 2010 год. URL: htpp//www.perepis-2010.ru/results (дата обращения: 7.10.2013). 182. Петухина М.С. Личная папка. № 153 (Материалы Музея народного образо вания Тюменской обл., г. Тобольск). 183. Подласый
И.П. Педагогика. Новый курс: учеб, для студ. пед. вузов: В 2 кн. — М.: ГИЦ ВЛАДОС, 1999. — Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. — 576 с. 184. Попова С.А. Мансийские календарные праздники и обряды. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 2008. — 138 с. 185. Последнее письмо // Мы вместе (Газ. Сургутской
организации журнали стов). - 2010. - № 5 (85). Декабрь. - С. 10-11. 170
Библиографический список 186. Поташник М.М. Качество образования: проблемы и технологии управления (В вопросах и ответах). — М.: Пед. о-во России, 2002. — 352 с. 187. Поташник М.М. Педагогическое творчество: проблемы развития и опыт. — Киев: Радянська школа, 1988. — 187 с. 188. Примерная основная
образовательная программа начального общего обра зования (2010) [Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации]. URL: http://mon.gov.ru/files/materials/7195/ noo-prim.pdf (дата обращения: 05.10.2010). 189. Примерная основная образовательная программа образовательного
учрежде ния. Начальная школа / сост. Е.С. Савинов. — М.: Просвещение, 2010. — 204 с. 190. Прокопенко В.И., Шаймарданов Р.Х. Этнопедагогика народа манси. — Ново сибирск: Наука, 2018. — (Памятники этнической культуры коренных мало численных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока; Т. 35). — 256
с. 191. Прокопенко В.И., Шаймарданов Р.Х. Этнопедагогика народа ханты. — Ново сибирск: Наука, 2014. — (Памятники этнической культуры коренных мало численных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока; Т. 32). — 184 с. 192. Протопопов М.А. Яркий проблеск (очерк из жизни остяцкой школы в посел ке
Мулигорт) // Наш край. — 1925. — № 6 (10). — С. 28-33. 193. Психология и педагогика: учеб, пособие для вузов / под ред. А.А. Радугина. — М.: Центр, 1996. — (Alma Mater). — 336 с. 194. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы / П.И. Пидкасистый, Л.М. Фридман, М.Г. Гарунов. — М.:
Пед. о-во России, 1999. - 354 с. 195. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобра
зовательных учреждений / под ред. П.И. Пидкасистого. — Ростов н/Д.: Фе никс, 1998. — 544 с. 196. Пятникова Т.Р. Мифологическое представление о «верхнем мире» // Мифо логия ханты: материалы науч.-практ. семинара / под ред. Т.А. Молдановой. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2008. — С. 63-67. 197.
Пятникова Т.Р. Традиционные обряды ханты усть-казымского Приобья. — Екатеринбург: Баско, 2008. — 80 с. 198. Распоряжение Правительства РФ от 04.02.2009 № 132-р «О Концепции ус тойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации». 199. Реализация
этнокультурного образования коренных малочисленных народов Севера [Электронный ресурс] // Официальный сайт Администрации ХантыМансийского автономного округа — Югры. URL: http://www.admhmao.ru (дата обращения: 25.03.2010). 200. Религия Югорских народов: в 3 т. / К.Ф. Карьялайнен; пер. с нем. и публи
кация Н.В. Лукиной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1994. — T. 1. — 152 с. 201. Религия Югорских народов: в 3 т. / К.Ф. Карьялайнен; пер. с нем. и публика ция Н.В. Лукиной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1995. — Т. 2. — 284 с. 202. Религия Югорских народов: в 3 т. / К.Ф. Карьялайнен; пер. с нем. и публи
кация Н.В. Лукиной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1996. — Т. 3. — 262 с. 203. Ромбандеева Е.И. История народа манси (вогулов) и его духовная культура (поданным фольклора и обрядов) / Е.И. Ромбандеева, Администрация Хан ты-Мансийского АО, Науч.-исслед. ин-т социально-экон, и националь171
Библиографический список но-культурного возрождения обско-угорских народов. — Сургут: Сев. дом, 1993. - 204 с. 204. Руднева Т.И. Национальное воспитание: этнические традиции. — М.; Сама ра: МГПУ, 2002. - 132 с. 205. Садовников. Богатырь реки Сабуна, правого притока реки Ваха // Ежегодник
Тобольского губернского музея. — Тобольск, 1893. — Вып. 20; 1912. — 239 с. И Тюменская областная научная библиотека им. Д.И. Менделеева. — КФ 79.1 (28-8Тоб). Ед. хр. 367755. 206. Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Этнология. — М.: Академия; Высш, шк., 2000. - 304 с. 207. Сайт конституции Российской
Федерации [Электронный ресурс] Ц URL: http://constitution.garant.ru (дата обращения: 13.09.2011). 208. Сборник законов и нормативно-правовых актов Ханты-Мансийского АО — Югры по вопросам коренных малочисленных народов Севера / сост. Е.Е. Пилипенко; под ред. Е.Д. Айпина. — Ханты-Мансийск:
Полиграфист, 2005. - 114 с. 209. Сборник международных правовых актов, федеральных законов, законов ав тономного округа, нормативно-правовых актов по вопросам коренных ма лочисленных народов Севера / сост. Е.Е. Пилипенко; под ред. Е.Д. Айпина, Н.Г. Алексеевой, Т.С. Гоголевой. — Ханты-Мансийск:
Полиграфист, 2005. - 230 с. 210. Сведения о численности общеобразовательных учреждений в Ханты-Ман сийском АО — Югра [Электронный ресурс] // Официальный сайт Департа мента образования и молодежной политики ХМАО — Югры. URL: http://www.doinhmao.ru/Education/Statistics/Educational-institution/ (дата
об ращения: 13.07.2011). 211. Серазетдинов Б.У. Югра в годы войны. 1941-1945. — Екатеринбург: ПАКРУС, 2005. - 224 с. 212.
Симонова Л. Вымирающее племя Ц Живописное обозрение. Приложение к журналу. — 1883. — № 1-3. — С. 101-130. 213. Синявский Н.И. Этнопедагогика физического воспитания народов Севера ханты и манси в современной системе образования: автореф. дис. . д-ра пед. наук. — М., 2004. — 47 с. 214. Синявский
Н.И. Этнопедагогические проблемы физического воспитания школьников народов Севера // Педагогическое образование и наука. — 2003. - № 3. - С. 70-72. 215. Синявский Н.И., Китайкина Н.А. Этнопедагогические основы физического воспитания народов Севера ханты и манси. — Сургут: СурГПУ, 2008. — 172 с. 216.
Система финансового обеспечения социально-экономического и культур ного развития малочисленных народов округа // Куриков В.М. Ханты-Ман сийский АО: с верой и надеждой — в третье тысячелетие. — Екатеринбург: Зевс, 2000. - С. 188-189. 217. Ситников П.К. Личная папка. № 151 (Материалы Музея народного
образова ния Тюменской обл., г. Тобольск). 218. Сковородкина И.З. Национальное образование на Архангельском Севере (1917-1999 гг.): монография. — Архангельск: Поморский ун-т им. М.В. Ло моносова, 2001. — 121 с. 172
Библиографический список 219. Сластенин В.А. и др. Педагогика: учеб, пособие для студ. высш. пед. учеб, за ведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 576 с. 220. Современный психологический словарь / под ред. Б.Г.
Мещерякова, В.П. Зинченко. — СПб.: Прайм-Евро-Знак, 2007. — 490 с. — (Научный бестселлер). 221. Соколова З.П. Легенды Вут-Ими. Путешествие по Оби и ее притокам к ханты и манси. — Сургут: АИИК Северный дом: Сев.-Сибирское per. кн. изд-во, 1993. - 76 с. 222. Соколова З.П. Обские Угры (ханты и манси)
// Этническая история народов Севера. — М., 1982. 223. Соколова З.П. Современное культурное развитие и этнические процессы у обских угров / Этнокультурные процессы у народов Сибири и Севера: сб. ст. - М„ 1985. - С. 93-120. 224. Соколова З.П. Ханты и манси: взгляд из XXI в. / З.П. Соколова; Ин-т
этно логии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН. — М.: Наука, 2009. - 756 с. 225. Ставринова Н.Н. К вопросу об истории и перспективах развития образова ния в городе Сургуте // Памяти магический кристалл: Воспоминания сур гутских учителей / ред.-сост. Ю.А. Дворяшин. — Екатеринбург: ИД
Сократ, 2001. - Вып. 1. - С. 6-12. 226. Стародубцева И.А. Психолого-педагогические основы проектирования и ор ганизации семейного образования: дис. канд. пед. наук. — Сургут, 2007. — С. 14-16. 227. Степашко Л.А. Философия и история образования: учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений. —
М.: Московский психолого-социальный ин-т; Флинта, 1999. — 272 с. 228. Тимофеев Т.Н. Тайны сибирских шаманов. Из истории
шаманизма Югор ского края. — Сургут: ред. журн. «Югра», 1996. — 112 с. 229. Ткаченко Д. С. Национальное образование в Российской империи XIX — на чала XX в.: на материалах Северо-Кавказского региона: дис. . д-ра ист. наук: 07.00.02. — Ставрополь, 2006. — 597 с. 230. Турбовской Я.С.
Государственный язык не может быть родным Ц Образова ние и общество. — 2010. — № 1. — С. 94-99. 231. Указ Президента РФ от 26 октября 2018 г. № 611 «О создании Фонда сохране ния и изучения родных языков народов Российской Федерации». 232. Уроки истории // Югорское детство. — 2010. — № 6 (21). Окт.
— нояб. — С. 22-23. 233. Устав об управлении инородцев // Полное собрание законов Российской империи с 1649 г. - СПб., 1830. - (ПСЗ; Т. 38). - С. 396. 234. Ушинский К.Д. Из статьи «Вопросы о народных школах» // Изб. пед. соч.: в 2 т. — М.: Гос. учеб.-пед. изд-во, 1939. — (Педагогическая библиотека;
T. 1). - С. 257-263. 235. Файзуллина Н.К. Школьное образование в Западной Сибири в середине 1950-х — середине 1960-х гг. (на материалах Омской, Томской и Тюменской областей): автор. дис. канд. ист. наук. — Тюмень: Нефть Приобья, 2010. — 30 с. 236. Файзуллина Н.К., Могутнова К. Развитие школьного
образования в Хан ты-Мансийском автономном округе в 50-60-е годы XX века // Модерниза173
Библиографический список ция системы образования в парадигме личностно ориентированного педаго гического процесса: сб. науч, материалов второй региональной науч. конф. «Знаменские чтения». — Сургут: РИО СурГПИ, 2003. — С. 47-52. 237. Федеральный государственный образовательный стандарт общего
образова ния: основное общее образование. — М., 2010. [Электронный ресурс] // Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Феде рации. URL: http://mon.gov.ru/pro/fgos/oob/pr_oob.pdf (дата обращения: 05.10.2010). 238. Федеральный закон Российской Федерации «О национально-культурной
ав тономии» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс: Высш, шк.: учеб, по собие. Программа информационной поддержки российской науки и обра зования. Выпуск 14. Осень. 2010. DVD. Системные требования: Windows ME/NT4/2000/XP/Vista/7, DVD-ROM. 239. Федорова Е.Г. К вопросу о происхождении скотоводства
у обских угров // Приобье глазами археологов и этнографов: материалы и исследования к «Энциклопедии Томской области». — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1999. — С. 140-147. 240. Федорова Е.Г. Элементы традиционного в современных хозяйственных заня тиях северных манси // Сборник «Культурные традиции
народов Сиби ри». - Л.: Наука, 1986. - С. 139-156. 241. Федорова С.Н. Этнокультурное образование как фактор сохранения и разви тия народа // Вестник. Сур. ГПУ. — 2009. — № 4 (7). — С. 5-11. 242. Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. — М.: Политиздат, 1986. — 590 с. 243. Хайруллина Н.Г.,
Харамзин Т.Г. Обские угры (социологические исследования материальной и духовной культуры). — Тюмень: Тюм. ГНГУ,
2003. — 221 с. 244. Ханты-Мансийский автономный округ — Югра [Электронный ресурс] // URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/XMAO (дата обращения: 15.11.2009). 245. Харламов И.Ф. Педагогика: учебник. — Минск: Універсітэцкае, 2000. — 560 с. 246. Хозяинов А.Е. Охотоведение и рыболовство: Рабочая тетрадь. 6
класс / под ред. А.В. Ефремова. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2001. — 20 с. 247. Хонти Л. Баховский диалект хантыйского языка // Народы Северо-Запад ной Сибири / под ред. Н.В. Лукиной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1995. — Вып. 2. — С. 4-10. 248. Центр документации общественных организаций
Свердловской области. Ф. 4. Оп. 2. Д. 298. Л. 178-179. 249. Цирульников А.М. Система образования в этнорегиональном и социокуль турном измерениях. — СПб.: Агентство образовательного сотрудничества, 2007. - 288 с. 250. Чепурышкин И.П., Пугачева Н.Б. Регионализация образования как предмет научных
исследований Ц Педагогика. — 2008. — № 8. — С. 9-16. 251. Чернышева А. Дочь мансийского народа // Новости Югры. — 2011. — № 177 (18407). — 17 ноября. — С. 14. 252. Чистяков О.И. Конституция СССР 1924 г.: учеб, пособие. — М.: ИКД Зеркало-М, 2004. - 224 с. 253. Чум едет к Миронову // Спецвыпуск «По-
честному!» для ХМАО — Югра га зеты «Городской обозреватель». — 2011. — Март. — С. 2. 174
Библиографический список 254. Шаймарданов Р.Х. Нужны ли нам национальные школы? // Лаборатория исследований в сфере этнического образования. Сур. ГПУ. — 2011. — Вып. 2. Февраль. — С. 3. 255. Шаймарданов Р.Х. Сущность современной национальной культуры и про блемы национальной школы // Этнос.
Образование. Личность. Вып. 15. Ч. 1.: Педагогика любви и примера. III Всерос. этнопедагогические Волков ские чтения. — Якутск: ИПКРО им. С.Н. Донского-П, 2010. — С. 216-223. 256. Шаймарданов Р.Х. Формирование этнической культуры современного учите ля // Образование и культура как фактор развития
региона: Материалы XXIV Всероссийских Менделеевских чтений. — Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Менделеева, 2009. — С. 124-127. 257. Шаймарданов Р.Х. Формирование этнопедагогической культуры современ ного учителя // Этнопедагогическое сопровождение учебно-воспитательно го процесса образовательных систем:
сб. материалов III Всерос. этнопедагогических чтений, посвящ. пед. наследию Г.Н. Волкова (г. Стерлитамак, 1-2 октября 2009 г.): в 2 ч. / отв. ред. В.И. Баймурзина. — Стерлитамак: Стерли тамак. гос. пед. акад. им. Зайнаб Биишевой, 2009. — Ч. 1. — 195 с. 258. Шаймарданов Р.Х., Сибгатуллин Р.Г.
Татарская национальная педагогика. — Казань: Дом печати, 2004. — 374 с. 259. Шацкий С.Т. Работа для будущего / сост. В.И. Малинин, Ф.А. Фрадкин. — М.: Просвещение, 1989. — 224 с. 260. Шесталов Ю.Н. Собрание сочинений. T. 1: Стихотворения. Языческая поэма. Синий ветер Каслания / Ю.Н. Шесталов. —
СПб.; Ханты-Мансийск: Фонд косм, сознания, 1997. — 478 с. 261. Школа народов Севера: хрестоматия // Авт. проекта и
ред. Ю.П. Прибыльский; вступ. ст. Л.Н. Ванчицкая. — Тобольск: РИО ТГСПА им. Менделеева, 2008. - Т. 4. - 376 с. 262. Энциклопедия коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации. Серия: Библиотека коренных народов Се вера. — М., 2005. — 464 с. 263. Этнопсихологический словарь / под ред. ВТ. Крысько. — М.: Московский психолого-социал, ин-т, 1999. — 343 с. 264. Юнусова К.А. Этническая идентификация личности как фактор патриотиче ского воспитания // Педагогика. — 2009. — № 1. — С. 43-47. 265. Яркова Т.А., Божко Н.А. Воспитательный потенциал народных традиций // Образование и культура как фактор развития региона: Материалы XXIV Всероссийских Менделеевских чтений. — Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Мен делеева, 2009. — С. 129-130. 266. Martin F.R.S. Sibirica. Vorgeschichte und kultur sibirischer Völker. Stockholm: Gustaf Chelius in Kommission, 1897. — 144 p. 267. Witt N. Education and professional employment in the U.S.S.R. — Washington D.C. National Science Foundation, 1961. — 837 p. |
| adam_txt |
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ. Глава I. РЕГИОНАЛЬНО-НАЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПРЕДМЕТ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. 3 9 § 1.1. Теоретико-методологические основы
построения системы образова ния в Российской Федерации. 9 § 1.2. Современное состояние организации образования в Российской Фе дерации и регионально-национального образования в Ханты-Ман сийском автономном округе —
Югре. 28 § 1.3. Периодизация регионально-национального образования на террито рии Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. 47 Глава II. ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ШКОЛЫ В ХАНТЫ-МАН СИЙСКОМ АВТОНОМНОМ ОКРУГЕ - ЮГРЕ (II - НАЧАЛО XXI в.) § 2.1. Общие
сведения о народе ханты. § 2.2. Общие сведения о народе манси. § 2.3. Зарождение образования и воспитания на территории Ханты-Ман сийского автономного округа — Югры (II в. — 1917
г.). 89 § 2.4. Особенности развития национального образования в советский пе риод на территории Ханты-Мансийского автономного округа — Югры (1918-1990 гг.). 115 § 2.5. Современный этап развития национального образования и
школы на территории Ханты-Мансийского автономного округа — Югры (1991 г. — начало XXI
в.). ЗАКЛЮЧЕНИЕ. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК. Bayerische Staatsbibliothek München 62 62 78 135 154 161 Научное издание Шаймарданов Рафис Хасанович ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ШКОЛЫ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ Редактор Е.В. Цвеклинская. Художественный редактор Л.В. Матвеева. Художник Ю.В. Антипова. Технический редактор Н.М. Остроумова. Корректоры И.Л. Малышева, ЛА. Анкушева. Оператор электронной верстки Р.Г. Усова ISBN 978-5-02-041492-1 9785020414921 9 785020 414921 Подписано в печать 18.02.22. Формат 60х90 1/16. Усл. печ. л. 11,0. Уч.-изд. л. 11,0. Тираж 330 экз. Заказ № 497. Новосибирский филиал ФГУП «Издательство «Наука» 630077, Новосибирск, ул. Станиславского, 25. (383)343-35-45, (383)344-33-75 rednauka@yandex.ru Сайт издательства https://naukapublishers.ru Сайт интернет-магазина «Академкнига» https://naukabooks.ru
УДК 37, 376.74 ББК 74.03(2) Ш17 Рецензенты: В.И. Прокопенко, доктор педагогических наук, профессор С.С. Динисламова, кандидат филологических наук, доцент Издание подготовлено в рамках проекта по гранту Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа — Югры на развитие гражданского общества (договор
№ 24-141 от 22.12.2021 г.) Шаймарданов Р.Х. История образования и школы ХантыШ17 Мансийского автономного округа — Югры: Монография. — Новосибирск: Наука, 2022. — 176 с. ISBN 978-5-02-041492-1. Монография посвящена анализу исторического развития систе мы образования у народов ханты и манси,
проживающих на террито рии Ханты-Мансийского автономного округа — Югры (II — начало XXI в.). В работе рассмотрена сущность понятия «образование», пред ставлена периодизация и охарактеризованы исторические этапы раз вития образования, выделены современные проблемы и перспективы образования в
округе. Книга предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов и практиков, интересующихся вопросами истории раз вития регионально-национального образования (ханты и манси) Хан ты-Мансийского автономного округа — Югры. Bayerische Staatsbibliothek Munchen ISBN 978-5-02-041492-1
doi: 10.7868/978-5-02-041492-1 УДК 37, 376.74 ББК 74.03(2) © Шаймарданов Р.Х., 2022 © Редакционно-издательское оформление. Новосибирский филиал ФГУП «Изда тельство «Наука», 2022
библиографический список 1. Аванесов В. С. Стратегия развития российского образования в XXI веке // Школьные технологии. — 2010. — № 1. — С. 3-10. 2. Азбука творчества. Краткий терминологический словарь по научно-техниче скому творчеству /сост. Н.В. Блажевич, Г.Я. Томас. — Тюмень:
Гипротюменнефтегаз, 1989. — 107 с. 3. Аксянова Г.А. Итоги расогенетических исследований обских угров // Вестник Томского гос. ун-та. — 2008. — № 3 (4). — С. 20-26. 4. Алексеев В.П., Гохман И.И. Антропология Азиатской части СССР. — М., 1984. 5. Аналитическая записка о социально-экономическом
положении Хан ты-Мансийского автономного округа за период 1996-1999 гг. Правительства ХМАО, Комитет по экономической политике (г. Ханты-Мансийск, февраль 2000 г.) // Куриков В.М. Ханты-Мансийский АО: с верой и надеждой — в третье тысячелетие. — Екатеринбург: Зевс, 2000. — С. 132-177. 6. Андреев
В.И. Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический курс: учеб, пособие. — Казань: Центр инновационных технологий, 2008. — 500 с. 7. Балина О.Г. Тенденции развития государственной системы образования в России I половины XIX века: монография. — Сургут: СурГПУ, 2010. — 186 с. 8. Баринов В.,
Баринова К. Концепция национального воспитания (к 125-летию со дня рождения И.А. Ильина) // Воспитание школьников. — 2008. — № 8. — С. 52-56. 9. Бахлыков П.С. Юганские ханты: история, быт и культура: Краткое историче ское повествование о ханты Сургутского района / послесл. С.Г. Пархимович. —
Тюмень: СофтДизайн, 1996. — 208 с. 10. Бахрушин С.В. Остяцкие и вогульские княжества в ХѴІ-ХѴП вв. — Л., 1935. — 37 с. 11. Белич И.В.
Модель традиционного воспитания детей коренных народностей Севера в современном образовательно-воспитательном пространстве // Об разование и культура как фактор развития региона: Материалы ХХГѴ Всерос сийских Менделеевских чтений. — Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Менделеева, 2009. - С. 29-30. 12. Белич И.В. Первые миссионерские школы для детей коренных народов Севе ра // Три века сибирской школы: материалы всерос. науч.-практ. конф., посвященной 300-летию народного образования в Сибири (21-23 ноября 2001 г., г. Тобольск). - Тобольск: ТГСПИ, 2001. - 270 с. 13. Белова А.Н. Формирование образовательных компетенций в этнохудожественном образовании // Педагогика. — 2009. — № 3. — С. 70-73. 14. Берулава М.Н. Гуманизация образования: направления и проблемы // Педа гогика. — 1996. — № 4. — С. 23-27. 161
Библиографический список 15. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. — М.: Педагогика, 1989. - 192 с. 16. Бестужев-Лада И.В. К школе XXI века: Размышления социолога. — М.: Педагогика, 1988. — 256 с. 17. Библер В.С. Культура. Диалог культур (опыт определения) // Вопросы фило софии. —
1989. — № 6. — С. 31-42. 18. Библиотека нормативно-правовых актов Союза Советских Социалистических Республик [Электронный ресурс] // URL: http://www.libussr.ru/ (дата обраще ния: 10.08.2011). 19. Бим-Бад Б.М. Антропологическое основание теории и практики современно го образования: Очерк проблем и
методов их решения. — М.: Откр. Рос. ун-т, 1994. - 36 с. 20. Блонский. — М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2000. — 224 с. — (Антология гуманной педагогики). 21. Бозиев Р.С., Харисова Л.А. Инновационные процессы в национальном образо вании // Педагогика. — 2006. — № 3. — С. 29-38. 22. Большая
Советская Энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. А.М. Прохоров. — М.: Сов. энцикл., 1974. - Т. 18. - 1974. - С. 218-219. 23. Большая Советская Энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. А.М. Прохоров. — М.: Сов. энцикл., 1978. - Т. 30. - 1978. - С. 298. 24. Большая Советская Энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. А.М.
Прохоров. — М.: Сов. Энцикл., 1974. - Т. 17. - 1974. - С. 375-376. 25. Большой Энциклопедический Словарь. — М.; СПб.: Большая Рос. энцикл., 1998. - 685 с. 26. Бардовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: учеб, для вузов. — СПб.: Изд-во Пи тер, 2000. — 304 с. — (Учебник нового века). 27. Бугаева А.Л.,
Зуева У.Н. Формирование этнического самосознания у учащих ся на основе традиций Севера. — Ханты-Мансийск:
Полиграфист, 2002. — 190 с. 28. Валей А.П. Охотоведение и рыболовство: Рабочая тетрадь. 5 класс / под ред. А.В. Ефремова. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2002. — 32 с. 29. Валей А.П. Охотоведение и рыболовство: Рабочая тетрадь. 7 класс / под ред. А.В. Ефремова. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2002. —
24 с. 30. Ванчицкая Л.Н. Традиции в национальной северной школе: история и совре менность // Д.И. Менделеев и Сибирь: история и современность: материалы Всероссийских Менделеевских чтений (15-17 ноября 1999 г.). — Тобольск: ТГПИ, 1999. - 136 с. 31. Васильева Л.Н. Комментарий к Закону Российской
Федерации «О языках на родов Российской Федерации» (постатейный). — М.: ЗАО Юстицинформ, 2007. - 88 с. 32. Вафеев Р.А. Реализация закона о языках КМНС — важнейший аспект разви тия культуры, системы образования ХМАО // Образование и культура как фактор развития региона: Материалы XXIV Всероссийских
Менделеевских чтений. — Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Менделеева, 2009. — С. 182-183. 33. Вентцель. — М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 1999. — 216 с. — (Антология гуманной педагогики). 34. Волков Г.Н. Этнопедагогика: учебник для студ. сред, и высш. пед. учеб, заве дений. — М.: Изд. центр
«Академия», 1999. — 168 с. 162
Библиографический список 35. Болков Г.Н. Этнопедагогика. Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1974. - 357 с. 36. Всероссийская перепись населения Российской Федерации в 2010 году. URL: http://www.gks.ru/ freedoc/newsite/perepis 2010. 37. Гайфуллин В.Г. Концептуальные основы национального
образования [Образоват. портал Мин-ва образов, и науки респ. Татарстан]. URL: http://www.edurt.ru/index.php?link=17 st=27 type=3 str=2 (дата обраще ния: 05.10.2010). 38. Гартвиг. Природа и человек на Крайнем Севере. — М., 1866. 39. Гемуев И.Н., Сагалаев А.М., Соловьев А.И. Легенды и были таежного
края. — Новосибирск: Наука, 1989. — 176 с. — (Страницы истории нашей Родины). 40. Георги И.-Г. Описание всех обитающих в Российском государстве народов: их житейских обрядах, обыкновений, одежд, жилищ, упражнений, забав, веро исповеданий и других достопамятностей / предисл. и прим. В.А. Дмитрие
ва. — СПб.: Русская симфония, 2007. — 808 с. 41. Гершунский Б. С. Философия образования для XXI века: учеб, пособие для са мообразования. — М.: Пед. о-во России, 2002. — 512 с. 42. Главацкая Е. Между трех религий // Родина. — 2003. — № 10. — С. 22-25. 43. Глушков И. Чердынские вогулы //
Этнографическое обозрение. Изд. этно граф. отдела Императорского общества любителей естествознания, антропо логии и этнографии. — М., 1900. — № 2. — 15 с. 44. Городенко Д.В. История образования в Ханты-Мансийском автономном окру ге: учеб, пособие. — Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гуманит.
ун-та, 2006. — 219 с. 45. Городенко Д.В. Национальное образование в России: история и современ ность: монография. —
М.: МГПУ им. М.А. Шолохова, 2008. — 235 с. 46. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 107. On. 1. Д. ПО. Л. 35-36. 47. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 107. On. 1. Д. 425. Л. 5-5 об. 48. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 107. On. 1. Д. 595. Л. 1 об. - 2. 49. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 107. On. 1. Д. 6. Л. 39-40. 50. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 107. On. 1. Д. 756. Л. 142 об. 51. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 107. On. 1. Д. 928. Л. 111 об. 52. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 124. Оп. 2. Д. 18. Л. 116-118. 53. Гос. арх. обществ, и полит, об-ний Тюменской обл. Ф. 124. Оп. 2. Д. 57. Л. 101 об. - 102. 54. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г. Тобольске». Ф. 156. Оп. 25. Д. 127 (5). Л. 16. 55. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г. Тобольске». Ф. 156. Оп. 25. Д. 77. Л. 15-16. 56. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г. Тобольске». Ф. 156. Оп. 26. Д. 705. Л. 5. 163
Библиографический список 57. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г. Тобольске». Ф. 676. On. 1. Д. 382. Л. 13 об. 58. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г. Тобольске». Ф. 690. On. 1. Д. 61. Л. 127. 59. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г.
Тобольске». Ф. 690. On. 1. Д. 61. Л. 20. 60. Гос. учреждение Тюменской обл. «Государственный архив в г. Тобольске». Ф. 690. On. 1. Д. 61. Л. 38. 61. Гос. арх. Омской обл. Ф. 437. Оп. 3. Д. 85. Л. 2. 62. Гос. арх. Тюменской обл. Ф. 690. On. 1. Д. 3. Л. 208. 63. Гос. арх. Тюменской обл. Ф. 695. On. 1.
Д. 10. Л. 10. 64. Гос. арх. Ханты-Мансийского АО. Ф. 131. On. 1. Д. 6. Л. 27. 65. Гос. арх. Ханты-Мансийского АО. Ф. 32. On. 1. Д. 41. Л. 94. 66. Грамотность. Советский Союз [Электронный ресурс] // URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%Dl%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%Dl% 82%D0%BD% DO%BE%D1%81%D1%82%D1%8C
(дата обращения: 12.09.2011). 67. Гумилев Л.Н. Этносфера: история людей и история природы. — М.: Экопрос, 1993. - С. 493-542. 68. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. — СПб.: Кристалл, 2001. — 640 с. 69. Давыдова Г.М. Антропология манси. — М.: Изд-во ИЭ АН СССР, 1989. — 128 с. 70.
Двадцатипятилетие Тобольского епархиального комитета Православного миссионерского общества, 1872-1896. — Тобольск, 1897. — С. 100-108. — (Материалы Музея народного образования Тюменской обл., г. Тобольск). 71. Декрет о свободе совести, церковных и религиозных обществах (Декреты Советской власти; T.
1). — М.: Гос. изд-во полит, литературы, 1957. — С. 373-374. 72. Джуринский А.Н. История педагогики: учеб,
пособие для студентов вузов. — М.: ВЛАДОС, 1999. - 432 с. 73. Джуринский А.Н. Концепции и реалии мультикулыурного воспитания: срав нит. исслед. — М.: Академия, 2008. — 304 с. — (Монографические исследова ния: педагогика). 74. Дмитриев Н. Национальная школа. — СПб.: Тип. Александро-Невского о-ва
трезвости, 1913. — 192 с. 75. Дмитриев-Садовников Г.М. Лук ваковских остяков и охота с ним // Ежегодник Тобольского губернского музея. — Тобольск, 1893. — Вып. 24; 1915. — 268 с. // Тюменская обл. науч, б-ка им. Д.И. Менделеева. КФ 79.1 (28-8Тоб). Ед. хр. 427004. 76. Дмитриев-Садовников Г.М. Река
Надым // Ежегодник Тобольского губерн ского музея. — Тобольск, 1893. — Вып. 28; 1917. — 157 с. // Тюменская обл. науч, б-ка им. Д.И. Менделеева. КФ 79.1 (28-8Тоб). Ед. хр. 876086. КФ 79.1 (28-8Тоб). Ед. хр. 11879. 77. Долженко Ю.Ю., Шаймарданов Р.Х. Генезис национального образования Хан ты-
Мансийского автономного округа — Югры: монография. — Каргапольский ф-л ОГУП «Шадринский дом печати», 2012. — 240 с. 78. Донская Т.К. Национальная школа в условиях билингвизма // Национальная духовная культура и образование: Докл. и сообщ. на Герценовских чтениях. Сессия Х/ІѴ (СПб., 12-13 мая 1992).
— СПб.: Образование, 1994. — С. 28-42. 164
Библиографический список 79. Древний город на Оби. История Сургута: научно-художественное издание. — Екатеринбург: Тезис, 1994. — 336 с. 80. Дунин-Горкавич А. Тобольский Север. Тобольский Север, в 3 т. Этнографиче ский очерк местных народов. 1904-1911. Репринтное издание. — М.: Либерия, 1995. 81.
Дунин-Горкавич А. Тобольский Север. Тобольский Север, в 3 т. Этнографиче ский очерк местных народов. 1904-1911. Репринтное издание. — М.: Либерия, 1995. — T. 1. Общий обзор страны, ее естественных богатств и промышленной деятельности населения. — М.: Либерия, 1995. — 376 с. 82. Дунин-Горкавич А.
Тобольский Север. Тобольский Север, в 3 т. Этнографиче ский очерк местных народов. 1904-1911. Репринтное издание. — М.: Либерия, 1995. - T. 1. - 281 с. 83. Дьячков М.В. Родной язык и межэтнические отношения // Социологические исследования. — 1995. — № 11. — С. 69. 84. Евстигнеева С. Фольклор —
словесный документ // Югра. — 1998. — № 5 (май). — С. 40—41. 85. Еремеева О. Свет и тени (Очерки истории духовной культуры народов Севе ро-Западной Сибири в начале XX века). — Тюмень: Вектор Бук, 2004. — 272 с. 86. Ефремов А.В. Современное состояние этнообразования в Ханты-Мансийском автономном
округе — Югре Ц Этномир: образование и культура: сб. науч.-методич. работ. — Вып. 1. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2007. — С. 28-33. 87. Закон РФ «Об образовании». — Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2010. — 64 с. — (Кодексы. Законы. Нормы). 88. Закон Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Об
образовании в Ханты-Мансийском автономном округе — Югре». № 107-оз от 11.11.2005 г. [Электронный ресурс] //
Нормативная база Югры. Официальный сайт Депар тамента образования и молодежной политики ХМАО — Югры. URL: http://www.doinhmao.ru/netcat_files/167/187/h_6db330ce309ddl6b4e4fbb96a36e291e (дата обращения: 13.07.2011). 89. Зальцберг Д.В. Ханти букварь. — Л.; М., 1937. 90. Зотова В. Спецкурс в гимназии
// Югра. — 1998. — № 9 (сентябрь). — С. 46. 91. Зубарева Л.С., Михальский Д.В. Понятие «этнокультурное образование» в со временной педагогике // Психолого-педагогические аспекты проблемы каче ства образования в системе общей и профессиональной школы: сб. науч, материалов четвертой окружи,
науч.-практ. конф. «Знаменские чтения»: в 2 ч. - Сургут: РИО СурГПИ, 2005. - Ч. 1. - С. 86-87. 92. Зубарева С.Л. Развитие образования народов Севера в Ханты-Мансийском автономном округе (1990-е — начало XXI века): монография. — Сургут: РИО СурГПИ, 2003. - 143 с. 93. Зубарева С.Л. Стойбищная школа и
ее интеграция в современную культуру // Актуальные проблемы личностно ориентированного педагогического про цесса в средней и профессиональной школе: сб. науч, материалов и тез. первой региональной науч. конф. «Знаменские чтения». — Сургут: РИО СурГПИ, 2002. - С. 178-181. 94. Зуева У.Н. Программа-
концепция экспериментальной работы «Этнического образования и воспитания в условиях многонационального региона» // Этно мир: образование и культура: сб. науч.-методич. работ. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2007. — Вып. 1. — С. 39-62. 165
Библиографический список 95. Иванченко И.Н. Национальное воспитание по И.А. Ильину // Педагогика. — 2008. - № 8. - С. 77-83. 96. Ильин Е.Н. Искусство общения // Педагогический поиск / сост. И.Н. Баже нова. — М.: Педагогика, 1989. — С. 211-278. 97. Институт возрождения обско-угорских народов. Личная
папка. № 217. — (Материалы Музея нар. образования Тюменской обл., г. Тобольск). 98. Интересное о языках // Лаборатория исследований в сфере этнического об разования. Сур. ГПУ. — Февраль. — 2010. — Вып. 1. — С. 1. 99. История педагогики и образования: учеб, пособие для пед. учеб, заведений / под
ред. А.И. Пискунова. — М.: Сфера, 2004. — 509 с. 100. История учительства Севера начиналась с них. // Гос. арх. Ханты-Мансий ского АО. Ф. 111. Оп. 4. Д. 117 Л. 4-5. 101. История Ханты-Мансийского автономного округа с древности до наших дней: учеб, для ст. кл. / под ред. Д.А. Редина. —
Екатеринбург: Болот, 1999. - 472 с. 102. Какой язык является родным? //Лаборатория исследований в сфере этниче ского образования. Сур. ГПУ. — 2011. — Февр. — Вып. 2. — С. 2. 103. Калугина Л.В. Развитие сети дошкольных образовательных учреждений на севере Западной Сибири в последней трети XX века //
Психолого-педагоги ческие аспекты проблемы качества образования в системе общей и профес сиональной школы: сб. науч, материалов четвертой окружной науч.-практ. конф. «Знаменские чтения»: в 2 ч. — Сургут: РИО СурГПИ, 2005. — Ч. 1. — С. 149-153. 104. Калугина Л.В. Развитие школьных образовательных
учреждений севера За падной Сибири в 1964-1980 гг. XX века // Психолого-педагогические аспек ты проблемы
качества образования в системе общей и профессиональной школы: сб. науч, материалов четвертой окружной науч.-практ. конф. «Знаменские чтения»: в 2 ч. — Сургут: РИО СурГПИ, 2005. — Ч. 1. — С. 76-80. 105. Кантор М.С. Национальное образование как фактор формирования и разви тия национально-этнической
общности: автореф. дис. . канд. соц. наук: 22.00.06. — Екатеринбург, 2006. — 24 с. 106. Каптерев П.Ф. История русской педагогии. — Петроград: Земля, 1915. — 746 с. 107. Карцев В. Одежда — средство выражения связи с окружающим миром // Югра. — 1998. — № 9 (сентябрь). — С. 38-39. 108. Кондаков А.М.
Духовно-нравственное воспитание в структуре Федеральных государственных стандартов общего образования // Педагогика. — 2008. — № 9. - С. 13-20. 109. Конев А. Евдокия Гаер: «Права коренных малочисленных народов России не омыты кровью» И Новости Югры. — 2011. — № 126 (18356). — С. 19. ПО. Константинов
Н.А. История педагогики: учеб, для студентов пед. ин-тов / Н.А. Константинов, Е.Н. Медынский, М.Ф. Шабаева. — М.: Просвещение, 1974. - 447 с. 111. Концепция национального образования и принципов обучения на родных языках в Республике Башкортостан. — Уфа: М-во образования Респ. Башкортостан, 2005. —
37 с. 112. Концепция национальной образовательной политики Российской Федерации от 03.08.2006 г. № 201 [Электронный ресурс] // Официальный сайт Мини166
Библиографический список стерства образования и науки РФ. URL: http://www.edu.ru (дата обращения: 01.11.2009). 113. Краткий педагогический словарь: учеб, справ, пособие / Г.А. Андреева [и др.]. — М.: В. Секачев, 2007. — 181 с. 114. Крупская Н.К. Педагогические сочинения в 10 т. Т. 11
(Дополнительный). Письма. Дневник поездки на пароходе «Красная звезда». — М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1963. — С. 472. 115. Крылова Н.Б. Формирование культуры будущего специалиста: метод, посо бие. — М.: Высш, шк., 1990. — 142 с. 116. Крысъко В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. —
Минск: Харвест, 1999. — 384 с. — (Библиотека практической психологии). 117. Кулемзин В.М., Лукина Н.В. Знакомьтесь: ханты. — Новосибирск: Наука, 1992. - 136 с. 118. Куриков В.М. Ханты-Мансийский автономный округ: с верой и надеждой — в третье тысячелетие. — Екатеринбург: Зевс, 2000. — 192 с. 119.
Лазарева Л.Г. К вопросу о периодизации исторического и социокультурного развития обско-угорских народов // Вестник угроведения. — 2005. — № 1. — С. 5-22. 120. Латышина Д.И. История педагогики (История образования и педагогиче ской мысли): учеб, пособие. — М.: Гардарики, 2005. — 603 с. 121. Левин
М.Г. Антропологические типы Сибири и их генезис // Доклады совет ской делегации на V Международном конгрессе антропологов и этногра фов. — М., 1956. 122. Легенды и сказки ханты / зап., введ. и прим. В.М. Кулемзина, Н.В. Луки ной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1973. — 62 с. 123. Леднев В. С.
Содержание образования: сущность, структура, перспективы. — М.: Высш, шк., 1991. — 224 с. 124. Ленин В.И. К вопросу о
политике министерства народного просвещения // Поли. собр. соч. — М.: Изд-во политической литературы, 1973. — Т. 23. — С. 125-135. 125. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: учеб, пособие для студ. пед. учеб, заведений и слушателей ИПК и ФПК. — М.: Юрайт, 1999. — 464 с. 126. Лобачев С.В. Экспедиция
на р. Вах. — Л., 1934. — Вып. 1, т. 66. 127. Лозямова Т. Легенды и сказания народа манси // Нефть Приобья. — 2011. — Март. № 10 (2027). - С. 8. 128. Лопарев Х.М. Мелочи из прошлого Тобольской губернии (І-ПІ) // Ежегод ник Тобольского губернского музея. — Тобольск, 1893. — Вып. 17; 1909. — 235 с. II
Тюменская обл. науч, б-ка им. Д.И. Менделеева. КФ 79.1 (28-8Тоб). Ед. хр. 876085. 129. Лопарев X. Мелочи из прошлого Тобольской губернии Ц Ежегодник Тоболь ского губернского музея. — Тобольск, 1893. — Вып. 20; 1912. — 239 с. // Тюменская обл. науч, б-ка им. Д.И. Менделеева. КФ 79.1 (28-8Тоб). Ед.
хр. 367755. 130. Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Иллюстрированный толковый словарь совре менного русского языка. — М.: ЭКСМО, 2007. — 928 с. 131. Луначарский А.В. О воспитании и образовании. — М., 1976. — 631 с. 132. Малая советская энциклопедия. В 10 т. — М.: Большая сов. энцикл., 1959. — Т. 6. - С.
491. 167
Библиографический список 133. Масловская Т.С. Развитие регионального образования: правовые аспекты // Северный регион: наука, образование, культура. — 2003. — № 1. — С. 31-35. 134. Материалы I Всероссийской конференции по развитию языков и письмен ности народов Севера / под ред. Я.А. Алькора
(Кошкина), И.Д. Давыдова. — М.; Л.: Учпедгиз, 1932. — 112 с. — (Материалы Музея народного образования Тюменской обл., г. Тобольск). 135. Матис В.И. Проблема национальной школы в поликультурном обществе. — Барнаул: БГПУ, 1997. - 328 с. 136. МБОУ Варьеганская общеобразовательная средняя школа
[Электронный ресурс] И Официальный сайт школы. URL: http://www.86nvr-varyogan. edusite.ru (дата обращения: 25.01.2012). 137. Мирошниченко В.В. Национальная школа: история и тенденции развития: учеб, пособие / авт.-сост. В. В. Мирошниченко. — Абакан: Хакас, гос. ун-т им. Н.Ф. Катанова, 2007. — 136 с.
138. Мифы, предания, сказки ханты и манси / сост., предисл. и прим. Н.В. Луки ной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1990. — 568 с. 139. Михальский Д.В. Народная педагогика как средство социализации личности школьника в сфере национально-регионального образования // Проблемы формирования профессиональной
компетентности педагога в контексте личностно ориентированной парадигмы образования: сб. науч, материалов пятой окружной науч.-практ. конф. «Знаменские чтения». — Сургут: РИО СурГПУ, 2006. - С. 38-40. 140. Молданова Т.А. Мифы, обряды, символы в культуре ханты // Мифология ханты: материалы научно-
практического семинара / под ред. Т.А. Молдановой. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2008. — С. 22-27. 141. Мухтарова
Ш.М. Этнокультурный компонент в истории образования Казах стана (20-30-е гг. XX в.) // Педагогика. — 2006. — № 3. — С. 70-77. 142. Мы — дети природы: рабочая тетрадь по краеведению. 1 класс // Т.К. Орло ва, Л.Г. Демус, Н.Г. Богордаева, Л.Н. Нечаева. — Ханты-Мансийск: Поли графист, 2000. — 48 с.
143. Народы Западной Сибири: Ханты. Манси. Селькупы. Ненцы. Энцы. Нгана саны. Кеты / отв. ред. И.Н. Гемуев, В.И. Молодин, З.С. Соколова: Ин-т этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН; Ин-т археоло гии и этнографии СО РАН. — М.: Наука, 2005. — 805 с. 144. Народы России. Атлас культур и
религий. — М.: Дизайн. Информация. Кар тография, 2009. — 256 с. 145. Народы Северо-Западной Сибири / под ред. Н.В. Лукиной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1996. — Вып. 3. — 80 с. 146. Национальная доктрина образования в Российской Федерации (Одобренная постановлением Правительства РФ от 4 октября 2000
г. № 751, СЗ РФ, 2000, № 41, ст. 4089) [Электронный ресурс]. URL: http://www.usperm.ru/library/ law/116-doktrina (дата обращения: 15.07.2011). 147. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Общее об разование для всех и для каждого (Проект) [Официальный сайт Министер ства
образования и науки Российской Федерации]. URL: http:// www.mon.gov.ru/files/materials/5233/09.03.16-nns.doc (дата обращения: 04.10.2010). 168
Библиографический список 148. Национально-культурная автономия татар в городе Сургуте [Электронный ресурс] // Официальный сайт НКАТ г. Сургута. URL: http://www.surguttat.ru (дата обращения: 12.02.2012). 149. Национальное образование в Республике Татарстан [Электронный ресурс // Культура Республики
Татарстан. Статья от 05.05.09. URL: http://culture.tatar.ru/znaniya/suz.htm/pub/52 (дата обращения: 24.03.2011). 150. Национальные школы округа [Электронный ресурс] // Информационно-про светительский портал Ханты-Мансийского округа — Югры. URL: http://www.eduhmao.rU/info/l/3779/24097/ (дата
обращения: 25.03.2010). 151. Некрасова С. Духовная культура ханты и манси // Югра. — 1998. — № 11 (но ябрь). - С. 46-48. 152. Никандров Н.Д. Духовно-нравственная культура и российская школа // Пе дагогика. — 2009. — № 3. — С. 3-8. 153. Никандров Н.Д. Духовные ценности и воспитание в современной
России // Педагогика. — 2008. — № 9. — С. 3-12. 154. Новая иллюстрированная энциклопедия. Кн. 10. Ку-Ma. — М.: Большая Рос. энцикл., 2002. — 255 с. 155. Новая иллюстрированная энциклопедия. Кн. 19. Ун-Че. — М.: Большая Рос. энцикл., 2002. — 255 с. 156. Новая иллюстрированная энциклопедия. Кн. 4. Ве-
Ге. — М.: Большая Рос. энцикл., 2002. — 256 с. 157. Новикова Н.И. Традиционные праздники манси. — М.: Ин-т этнологии и ан тропологии им. Н. Миклухо-Маклая РАН, 1995. — 223 с. 158. Новый энциклопедический словарь. В 29 т. // Ф.А. Брокгауз, И.А. Ефрон. — СПб.: ТАО Брокгауз-Ефрон, 1916. — Т. 19. — С.
484. 159. Нормативно-правовое обеспечение коренных малочисленных народов Хан ты-Мансийского автономного
округа // Куриков В.М. Ханты-Мансийский автономный округ: с верой и надеждой — в третье тысячелетие. — Екатерин бург: Зевс, 2000. - С. 178-184. 160. Носилов К.Д. У вогулов. — СПб., 1904. — 255 с. 161. О системе образования округа [Электронный ресурс]// Информацион но-просветительский портал Ханты-
Мансийского автономного округа — Югры. URL://http://www.eduhmao.ru/info/l/3723/23265/ (дата обращения: 10.06.2011). 162. О целевой программе Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Профилактика экстремизма, гармонизация межэтнических и межкультур ных отношений, укрепление толерантности в
Ханты-Мансийском автоном ном округе — Югре на 2011-2013 годы». Постановление Правительства Хан ты-Мансийского автономного округа — Югры от 23 декабря 2010 года // Информационно-просветительский портал Ханты-Мансийского автоном ного округа — Югры. URL://http://www.eduhmao.ru/ (дата обращения:
10.06.2011). 163. Об итогах Всероссийской переписи населения 2010 года [Электронный ресурс] // Официальный сайт Росстата. URL: http://www.gks.ru/free_doc/new_site/ population/demo/per-itog/rg-14-12.doc (дата обращения: 15.02.2012). — 11 с. 164. Образовательные учреждения Ханты-Мансийского
автономного округа. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2000. — 28 с. 165. Обские угры (ханты и манси) на пороге третьего тысячелетия: Сб. док. I уч редительного Съезда коренных народов Севера Ханты-Мансийского АО / 169
Библиографический список сост. Е.Д. Айпин. — Ханты-Мансийск: ГУИПП «Полиграфист», 1999. — 152 с. 166. Ожегов С.И. Словарь русского языка / под ред. Л.И. Скворцова. — М.: ООО «Издательство Оникс»; ООО «Издательство «Мир и Образование», 2006. — С. 386-387. 167. Окладников А.П. Открытие Сибири. — М.:
Молодая гвардия, 1981. — 223 с. 168. Омельчук А.К. Рыцари Севера. — Свердловск: Сред.-Урал. кн. изд-во, 1982. — 192 с. 169. Островский В.П. Специфика зарождения образования северных народов на Обь-Иртышском Севере в 1920-1927 гг. Ц Проблемы формирования про фессиональной компетентности педагога в
контексте личностно ориентиро ванной парадигмы образования: сборник научных материалов пятой окруж ной науч.-практ. конф. «Знаменские чтения». — Сургут: РИО СурГПУ, 2006. - С. 35-37. 170. Очерки истории Тюменской области. — Тюмень: ИПП Тюмень, 1994. — 272 с. 171. Павловский С. Вогулы Пермского
края // Епархиальные ведомости. — 1904. - № 9. - С. 155-171. 172. Палаткина Г.В. Мультикультурное образование в полиэтническом про странстве: монография. — Астрахань: Астраханский гос. пед. ун-т, 2001. — 167 с. 173. Парфенчик В.М. Сказы о югорчанах. — Югорск, 2002. — 141 с. 174. Педагогика: учеб,
пособие для пед. уч-щ по спец. № 2001 «Преподавание в нач. классах общеобразоват. шк.» / С.П. Баранов, Л.Р. Болотина, В.А. Сластенин. — М.: Просвещение, 1987. — 368 с. 175. Педагогика: учеб, пособие для студентов пед. вузов и пед. колледжей / под ред. П.И. Пидкасистого. — М.: Пед. о-во России, 1998.
— 640 с. 176. Педагогика: учеб, пособие для студ. пед. учеб, заведений / В.А. Сластенин [и др.]. — М.:
Школа-Пресс, 1997. — 512 с. 177. Педагогическая карта образовательных учреждений с национальным компо нентом Ханты-Мансийского автономного округа — Югры: инф.-справ, по собие / сост. Р.Х. Шаймарданов, Н.И. Синявский, К.Э. Алиева. — Сургут: изд-во СурГПУ, 2011. — 130 с. 178. Педагогический словарь:
учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений / под ред. В.И. Загвязинского, А.Ф. Закировой. — М.: Академия, 2008. 179. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: учеб, пособие / под ред. Л.К. Гребенкиной, Л.А. Байковой. — М.: Пед. о-во России, 2001. — 256 с. 180. Перевалова Е.В.
Ивдельские манси: практика выживания // ЭО. — 2012. — № 2. - С. 70-76. 181. Перепись населения за 2010 год. URL: htpp//www.perepis-2010.ru/results (дата обращения: 7.10.2013). 182. Петухина М.С. Личная папка. № 153 (Материалы Музея народного образо вания Тюменской обл., г. Тобольск). 183. Подласый
И.П. Педагогика. Новый курс: учеб, для студ. пед. вузов: В 2 кн. — М.: ГИЦ ВЛАДОС, 1999. — Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. — 576 с. 184. Попова С.А. Мансийские календарные праздники и обряды. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 2008. — 138 с. 185. Последнее письмо // Мы вместе (Газ. Сургутской
организации журнали стов). - 2010. - № 5 (85). Декабрь. - С. 10-11. 170
Библиографический список 186. Поташник М.М. Качество образования: проблемы и технологии управления (В вопросах и ответах). — М.: Пед. о-во России, 2002. — 352 с. 187. Поташник М.М. Педагогическое творчество: проблемы развития и опыт. — Киев: Радянська школа, 1988. — 187 с. 188. Примерная основная
образовательная программа начального общего обра зования (2010) [Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации]. URL: http://mon.gov.ru/files/materials/7195/ noo-prim.pdf (дата обращения: 05.10.2010). 189. Примерная основная образовательная программа образовательного
учрежде ния. Начальная школа / сост. Е.С. Савинов. — М.: Просвещение, 2010. — 204 с. 190. Прокопенко В.И., Шаймарданов Р.Х. Этнопедагогика народа манси. — Ново сибирск: Наука, 2018. — (Памятники этнической культуры коренных мало численных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока; Т. 35). — 256
с. 191. Прокопенко В.И., Шаймарданов Р.Х. Этнопедагогика народа ханты. — Ново сибирск: Наука, 2014. — (Памятники этнической культуры коренных мало численных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока; Т. 32). — 184 с. 192. Протопопов М.А. Яркий проблеск (очерк из жизни остяцкой школы в посел ке
Мулигорт) // Наш край. — 1925. — № 6 (10). — С. 28-33. 193. Психология и педагогика: учеб, пособие для вузов / под ред. А.А. Радугина. — М.: Центр, 1996. — (Alma Mater). — 336 с. 194. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы / П.И. Пидкасистый, Л.М. Фридман, М.Г. Гарунов. — М.:
Пед. о-во России, 1999. - 354 с. 195. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобра
зовательных учреждений / под ред. П.И. Пидкасистого. — Ростов н/Д.: Фе никс, 1998. — 544 с. 196. Пятникова Т.Р. Мифологическое представление о «верхнем мире» // Мифо логия ханты: материалы науч.-практ. семинара / под ред. Т.А. Молдановой. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2008. — С. 63-67. 197.
Пятникова Т.Р. Традиционные обряды ханты усть-казымского Приобья. — Екатеринбург: Баско, 2008. — 80 с. 198. Распоряжение Правительства РФ от 04.02.2009 № 132-р «О Концепции ус тойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации». 199. Реализация
этнокультурного образования коренных малочисленных народов Севера [Электронный ресурс] // Официальный сайт Администрации ХантыМансийского автономного округа — Югры. URL: http://www.admhmao.ru (дата обращения: 25.03.2010). 200. Религия Югорских народов: в 3 т. / К.Ф. Карьялайнен; пер. с нем. и публи
кация Н.В. Лукиной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1994. — T. 1. — 152 с. 201. Религия Югорских народов: в 3 т. / К.Ф. Карьялайнен; пер. с нем. и публика ция Н.В. Лукиной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1995. — Т. 2. — 284 с. 202. Религия Югорских народов: в 3 т. / К.Ф. Карьялайнен; пер. с нем. и публи
кация Н.В. Лукиной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1996. — Т. 3. — 262 с. 203. Ромбандеева Е.И. История народа манси (вогулов) и его духовная культура (поданным фольклора и обрядов) / Е.И. Ромбандеева, Администрация Хан ты-Мансийского АО, Науч.-исслед. ин-т социально-экон, и националь171
Библиографический список но-культурного возрождения обско-угорских народов. — Сургут: Сев. дом, 1993. - 204 с. 204. Руднева Т.И. Национальное воспитание: этнические традиции. — М.; Сама ра: МГПУ, 2002. - 132 с. 205. Садовников. Богатырь реки Сабуна, правого притока реки Ваха // Ежегодник
Тобольского губернского музея. — Тобольск, 1893. — Вып. 20; 1912. — 239 с. И Тюменская областная научная библиотека им. Д.И. Менделеева. — КФ 79.1 (28-8Тоб). Ед. хр. 367755. 206. Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Этнология. — М.: Академия; Высш, шк., 2000. - 304 с. 207. Сайт конституции Российской
Федерации [Электронный ресурс] Ц URL: http://constitution.garant.ru (дата обращения: 13.09.2011). 208. Сборник законов и нормативно-правовых актов Ханты-Мансийского АО — Югры по вопросам коренных малочисленных народов Севера / сост. Е.Е. Пилипенко; под ред. Е.Д. Айпина. — Ханты-Мансийск:
Полиграфист, 2005. - 114 с. 209. Сборник международных правовых актов, федеральных законов, законов ав тономного округа, нормативно-правовых актов по вопросам коренных ма лочисленных народов Севера / сост. Е.Е. Пилипенко; под ред. Е.Д. Айпина, Н.Г. Алексеевой, Т.С. Гоголевой. — Ханты-Мансийск:
Полиграфист, 2005. - 230 с. 210. Сведения о численности общеобразовательных учреждений в Ханты-Ман сийском АО — Югра [Электронный ресурс] // Официальный сайт Департа мента образования и молодежной политики ХМАО — Югры. URL: http://www.doinhmao.ru/Education/Statistics/Educational-institution/ (дата
об ращения: 13.07.2011). 211. Серазетдинов Б.У. Югра в годы войны. 1941-1945. — Екатеринбург: ПАКРУС, 2005. - 224 с. 212.
Симонова Л. Вымирающее племя Ц Живописное обозрение. Приложение к журналу. — 1883. — № 1-3. — С. 101-130. 213. Синявский Н.И. Этнопедагогика физического воспитания народов Севера ханты и манси в современной системе образования: автореф. дис. . д-ра пед. наук. — М., 2004. — 47 с. 214. Синявский
Н.И. Этнопедагогические проблемы физического воспитания школьников народов Севера // Педагогическое образование и наука. — 2003. - № 3. - С. 70-72. 215. Синявский Н.И., Китайкина Н.А. Этнопедагогические основы физического воспитания народов Севера ханты и манси. — Сургут: СурГПУ, 2008. — 172 с. 216.
Система финансового обеспечения социально-экономического и культур ного развития малочисленных народов округа // Куриков В.М. Ханты-Ман сийский АО: с верой и надеждой — в третье тысячелетие. — Екатеринбург: Зевс, 2000. - С. 188-189. 217. Ситников П.К. Личная папка. № 151 (Материалы Музея народного
образова ния Тюменской обл., г. Тобольск). 218. Сковородкина И.З. Национальное образование на Архангельском Севере (1917-1999 гг.): монография. — Архангельск: Поморский ун-т им. М.В. Ло моносова, 2001. — 121 с. 172
Библиографический список 219. Сластенин В.А. и др. Педагогика: учеб, пособие для студ. высш. пед. учеб, за ведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 576 с. 220. Современный психологический словарь / под ред. Б.Г.
Мещерякова, В.П. Зинченко. — СПб.: Прайм-Евро-Знак, 2007. — 490 с. — (Научный бестселлер). 221. Соколова З.П. Легенды Вут-Ими. Путешествие по Оби и ее притокам к ханты и манси. — Сургут: АИИК Северный дом: Сев.-Сибирское per. кн. изд-во, 1993. - 76 с. 222. Соколова З.П. Обские Угры (ханты и манси)
// Этническая история народов Севера. — М., 1982. 223. Соколова З.П. Современное культурное развитие и этнические процессы у обских угров / Этнокультурные процессы у народов Сибири и Севера: сб. ст. - М„ 1985. - С. 93-120. 224. Соколова З.П. Ханты и манси: взгляд из XXI в. / З.П. Соколова; Ин-т
этно логии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН. — М.: Наука, 2009. - 756 с. 225. Ставринова Н.Н. К вопросу об истории и перспективах развития образова ния в городе Сургуте // Памяти магический кристалл: Воспоминания сур гутских учителей / ред.-сост. Ю.А. Дворяшин. — Екатеринбург: ИД
Сократ, 2001. - Вып. 1. - С. 6-12. 226. Стародубцева И.А. Психолого-педагогические основы проектирования и ор ганизации семейного образования: дис. канд. пед. наук. — Сургут, 2007. — С. 14-16. 227. Степашко Л.А. Философия и история образования: учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений. —
М.: Московский психолого-социальный ин-т; Флинта, 1999. — 272 с. 228. Тимофеев Т.Н. Тайны сибирских шаманов. Из истории
шаманизма Югор ского края. — Сургут: ред. журн. «Югра», 1996. — 112 с. 229. Ткаченко Д. С. Национальное образование в Российской империи XIX — на чала XX в.: на материалах Северо-Кавказского региона: дис. . д-ра ист. наук: 07.00.02. — Ставрополь, 2006. — 597 с. 230. Турбовской Я.С.
Государственный язык не может быть родным Ц Образова ние и общество. — 2010. — № 1. — С. 94-99. 231. Указ Президента РФ от 26 октября 2018 г. № 611 «О создании Фонда сохране ния и изучения родных языков народов Российской Федерации». 232. Уроки истории // Югорское детство. — 2010. — № 6 (21). Окт.
— нояб. — С. 22-23. 233. Устав об управлении инородцев // Полное собрание законов Российской империи с 1649 г. - СПб., 1830. - (ПСЗ; Т. 38). - С. 396. 234. Ушинский К.Д. Из статьи «Вопросы о народных школах» // Изб. пед. соч.: в 2 т. — М.: Гос. учеб.-пед. изд-во, 1939. — (Педагогическая библиотека;
T. 1). - С. 257-263. 235. Файзуллина Н.К. Школьное образование в Западной Сибири в середине 1950-х — середине 1960-х гг. (на материалах Омской, Томской и Тюменской областей): автор. дис. канд. ист. наук. — Тюмень: Нефть Приобья, 2010. — 30 с. 236. Файзуллина Н.К., Могутнова К. Развитие школьного
образования в Хан ты-Мансийском автономном округе в 50-60-е годы XX века // Модерниза173
Библиографический список ция системы образования в парадигме личностно ориентированного педаго гического процесса: сб. науч, материалов второй региональной науч. конф. «Знаменские чтения». — Сургут: РИО СурГПИ, 2003. — С. 47-52. 237. Федеральный государственный образовательный стандарт общего
образова ния: основное общее образование. — М., 2010. [Электронный ресурс] // Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Феде рации. URL: http://mon.gov.ru/pro/fgos/oob/pr_oob.pdf (дата обращения: 05.10.2010). 238. Федеральный закон Российской Федерации «О национально-культурной
ав тономии» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс: Высш, шк.: учеб, по собие. Программа информационной поддержки российской науки и обра зования. Выпуск 14. Осень. 2010. DVD. Системные требования: Windows ME/NT4/2000/XP/Vista/7, DVD-ROM. 239. Федорова Е.Г. К вопросу о происхождении скотоводства
у обских угров // Приобье глазами археологов и этнографов: материалы и исследования к «Энциклопедии Томской области». — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1999. — С. 140-147. 240. Федорова Е.Г. Элементы традиционного в современных хозяйственных заня тиях северных манси // Сборник «Культурные традиции
народов Сиби ри». - Л.: Наука, 1986. - С. 139-156. 241. Федорова С.Н. Этнокультурное образование как фактор сохранения и разви тия народа // Вестник. Сур. ГПУ. — 2009. — № 4 (7). — С. 5-11. 242. Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. — М.: Политиздат, 1986. — 590 с. 243. Хайруллина Н.Г.,
Харамзин Т.Г. Обские угры (социологические исследования материальной и духовной культуры). — Тюмень: Тюм. ГНГУ,
2003. — 221 с. 244. Ханты-Мансийский автономный округ — Югра [Электронный ресурс] // URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/XMAO (дата обращения: 15.11.2009). 245. Харламов И.Ф. Педагогика: учебник. — Минск: Універсітэцкае, 2000. — 560 с. 246. Хозяинов А.Е. Охотоведение и рыболовство: Рабочая тетрадь. 6
класс / под ред. А.В. Ефремова. — Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2001. — 20 с. 247. Хонти Л. Баховский диалект хантыйского языка // Народы Северо-Запад ной Сибири / под ред. Н.В. Лукиной. — Томск: Изд-во Том. ун-та, 1995. — Вып. 2. — С. 4-10. 248. Центр документации общественных организаций
Свердловской области. Ф. 4. Оп. 2. Д. 298. Л. 178-179. 249. Цирульников А.М. Система образования в этнорегиональном и социокуль турном измерениях. — СПб.: Агентство образовательного сотрудничества, 2007. - 288 с. 250. Чепурышкин И.П., Пугачева Н.Б. Регионализация образования как предмет научных
исследований Ц Педагогика. — 2008. — № 8. — С. 9-16. 251. Чернышева А. Дочь мансийского народа // Новости Югры. — 2011. — № 177 (18407). — 17 ноября. — С. 14. 252. Чистяков О.И. Конституция СССР 1924 г.: учеб, пособие. — М.: ИКД Зеркало-М, 2004. - 224 с. 253. Чум едет к Миронову // Спецвыпуск «По-
честному!» для ХМАО — Югра га зеты «Городской обозреватель». — 2011. — Март. — С. 2. 174
Библиографический список 254. Шаймарданов Р.Х. Нужны ли нам национальные школы? // Лаборатория исследований в сфере этнического образования. Сур. ГПУ. — 2011. — Вып. 2. Февраль. — С. 3. 255. Шаймарданов Р.Х. Сущность современной национальной культуры и про блемы национальной школы // Этнос.
Образование. Личность. Вып. 15. Ч. 1.: Педагогика любви и примера. III Всерос. этнопедагогические Волков ские чтения. — Якутск: ИПКРО им. С.Н. Донского-П, 2010. — С. 216-223. 256. Шаймарданов Р.Х. Формирование этнической культуры современного учите ля // Образование и культура как фактор развития
региона: Материалы XXIV Всероссийских Менделеевских чтений. — Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Менделеева, 2009. — С. 124-127. 257. Шаймарданов Р.Х. Формирование этнопедагогической культуры современ ного учителя // Этнопедагогическое сопровождение учебно-воспитательно го процесса образовательных систем:
сб. материалов III Всерос. этнопедагогических чтений, посвящ. пед. наследию Г.Н. Волкова (г. Стерлитамак, 1-2 октября 2009 г.): в 2 ч. / отв. ред. В.И. Баймурзина. — Стерлитамак: Стерли тамак. гос. пед. акад. им. Зайнаб Биишевой, 2009. — Ч. 1. — 195 с. 258. Шаймарданов Р.Х., Сибгатуллин Р.Г.
Татарская национальная педагогика. — Казань: Дом печати, 2004. — 374 с. 259. Шацкий С.Т. Работа для будущего / сост. В.И. Малинин, Ф.А. Фрадкин. — М.: Просвещение, 1989. — 224 с. 260. Шесталов Ю.Н. Собрание сочинений. T. 1: Стихотворения. Языческая поэма. Синий ветер Каслания / Ю.Н. Шесталов. —
СПб.; Ханты-Мансийск: Фонд косм, сознания, 1997. — 478 с. 261. Школа народов Севера: хрестоматия // Авт. проекта и
ред. Ю.П. Прибыльский; вступ. ст. Л.Н. Ванчицкая. — Тобольск: РИО ТГСПА им. Менделеева, 2008. - Т. 4. - 376 с. 262. Энциклопедия коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации. Серия: Библиотека коренных народов Се вера. — М., 2005. — 464 с. 263. Этнопсихологический словарь / под ред. ВТ. Крысько. — М.: Московский психолого-социал, ин-т, 1999. — 343 с. 264. Юнусова К.А. Этническая идентификация личности как фактор патриотиче ского воспитания // Педагогика. — 2009. — № 1. — С. 43-47. 265. Яркова Т.А., Божко Н.А. Воспитательный потенциал народных традиций // Образование и культура как фактор развития региона: Материалы XXIV Всероссийских Менделеевских чтений. — Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Мен делеева, 2009. — С. 129-130. 266. Martin F.R.S. Sibirica. Vorgeschichte und kultur sibirischer Völker. Stockholm: Gustaf Chelius in Kommission, 1897. — 144 p. 267. Witt N. Education and professional employment in the U.S.S.R. — Washington D.C. National Science Foundation, 1961. — 837 p. |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Šajmardanov, Rafis Chasanovič 1955- |
| author_GND | (DE-588)1072792206 |
| author_facet | Šajmardanov, Rafis Chasanovič 1955- |
| author_role | aut |
| author_sort | Šajmardanov, Rafis Chasanovič 1955- |
| author_variant | r c š rc rcš |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV048864993 |
| ctrlnum | (OCoLC)1381863047 (DE-599)BVBBV048864993 |
| era | Geschichte gnd |
| era_facet | Geschichte |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV048864993</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20231207</controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">230317s2022 xx a||| |||| 00||| rus d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9785020414921</subfield><subfield code="9">978-5-02-041492-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1381863047</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV048864993</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">880-01</subfield><subfield code="a">Šajmardanov, Rafis Chasanovič</subfield><subfield code="d">1955-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1072792206</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">880-02</subfield><subfield code="a">Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry</subfield><subfield code="c">R.Ch. Šajmardanov</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">880-03</subfield><subfield code="a">Novosibirsk</subfield><subfield code="b">"Nauka"</subfield><subfield code="c">2022</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">174 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Karten</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text russisch</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">In kyrillischer Schrift</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Chanten</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044084-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Mansen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4100121-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungswesen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006681-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Autonomer Kreis Chanten und Mansen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4446744-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Autonomer Kreis Chanten und Mansen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4446744-8</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Chanten</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044084-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Mansen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4100121-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Bildungswesen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006681-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034130038&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034130038&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034130038&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">100-01/(N</subfield><subfield code="a">Шаймарданов, Рафис Хасанович</subfield><subfield code="a">ut</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">245-02/(N</subfield><subfield code="a">История образования и школы Ханты-Мансийского автономного округа - Югры</subfield><subfield code="c">Р.Х. Шаймарданов</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">264-03/(N</subfield><subfield code="a">Новосибирск</subfield><subfield code="b">"Наука"</subfield><subfield code="c">2022</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="f">sla</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20231201</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034130038</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Autonomer Kreis Chanten und Mansen (DE-588)4446744-8 gnd |
| geographic_facet | Autonomer Kreis Chanten und Mansen |
| id | DE-604.BV048864993 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T21:43:03Z |
| indexdate | 2024-11-19T09:02:08Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9785020414921 |
| language | Russian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034130038 |
| oclc_num | 1381863047 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 174 Seiten Illustrationen, Karten |
| psigel | BSB_NED_20231201 |
| publishDate | 2022 |
| publishDateSearch | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| publisher | "Nauka" |
| record_format | marc |
| spelling | 880-01 Šajmardanov, Rafis Chasanovič 1955- Verfasser (DE-588)1072792206 aut 880-02 Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry R.Ch. Šajmardanov 880-03 Novosibirsk "Nauka" 2022 174 Seiten Illustrationen, Karten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Text russisch In kyrillischer Schrift Geschichte gnd rswk-swf Chanten (DE-588)4044084-9 gnd rswk-swf Mansen (DE-588)4100121-7 gnd rswk-swf Bildungswesen (DE-588)4006681-2 gnd rswk-swf Autonomer Kreis Chanten und Mansen (DE-588)4446744-8 gnd rswk-swf Autonomer Kreis Chanten und Mansen (DE-588)4446744-8 g Chanten (DE-588)4044084-9 s Mansen (DE-588)4100121-7 s Bildungswesen (DE-588)4006681-2 s Geschichte z DE-604 Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034130038&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034130038&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Abstract Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034130038&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis 100-01/(N Шаймарданов, Рафис Хасанович ut 245-02/(N История образования и школы Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Р.Х. Шаймарданов 264-03/(N Новосибирск "Наука" 2022 |
| spellingShingle | Šajmardanov, Rafis Chasanovič 1955- Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry Chanten (DE-588)4044084-9 gnd Mansen (DE-588)4100121-7 gnd Bildungswesen (DE-588)4006681-2 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4044084-9 (DE-588)4100121-7 (DE-588)4006681-2 (DE-588)4446744-8 |
| title | Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry |
| title_auth | Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry |
| title_exact_search | Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry |
| title_exact_search_txtP | Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry |
| title_full | Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry R.Ch. Šajmardanov |
| title_fullStr | Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry R.Ch. Šajmardanov |
| title_full_unstemmed | Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry R.Ch. Šajmardanov |
| title_short | Istorija obrazovanija i školy Chanty-Mansijskogo avtonomnogo okruga - Jugry |
| title_sort | istorija obrazovanija i skoly chanty mansijskogo avtonomnogo okruga jugry |
| topic | Chanten (DE-588)4044084-9 gnd Mansen (DE-588)4100121-7 gnd Bildungswesen (DE-588)4006681-2 gnd |
| topic_facet | Chanten Mansen Bildungswesen Autonomer Kreis Chanten und Mansen |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034130038&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034130038&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034130038&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT sajmardanovrafischasanovic istorijaobrazovanijaiskolychantymansijskogoavtonomnogookrugajugry |