Pohl, A. (2022). Die Rückmeldung im Dialogischen Lernen als Beitrag zur Fehlerkultur im Mathematikunterricht.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Pohl, Anja. Die Rückmeldung Im Dialogischen Lernen Als Beitrag Zur Fehlerkultur Im Mathematikunterricht. Berlin, 2022.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Pohl, Anja. Die Rückmeldung Im Dialogischen Lernen Als Beitrag Zur Fehlerkultur Im Mathematikunterricht. 2022.
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