Mathematische Bildung heute und morgen: Herausforderungen und Perspektiven : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2022
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| Published: |
Bamberg
University of Bamberg Press
2022
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| Series: | Mathematikdidaktik Grundschule
Band 11 |
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VORWORT
DER
SPRECHERINNEN
UND
SPRECHER
DES
ARBEITSKREISES
GRUNDSCHULE
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DER
GDM
HAUPTVORTRAEGE
REBECCA
KLOSE
MEHRSPRACHIGKEIT
ALS
RESSOURCE
BEIM
MATHEMATIKLERNEN
9
GUENTER
KRAUTHAUSEN
ZUR
DIGITALISIERUNGSDEBATTE
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
DER GRUNDSCHULE
25
BIRGIT
WERNER
WARUM
IST
DAS
DIE
35?
IST
DAS
INKLUSIVE
MATHEMATIK?
41
...
AUS
DEN
ARBEITSGRUPPEN
ARITHMETIK
KONZEPTION
EINES
HALBSTANDARDISIERTEN
INTERVIEWS
ZUR
ERFASSUNG
FLEXIBLER
RECHENKOMPETENZEN
UEBER
DIE
REFERENZEBENE
57
DIE
INDIVIDUELLE
MATHEMATISCHE
KREATIVITAET
VON
ERSTKLAESSLERINNEN
-
WIE
KINDER
ARITHMETISCHE
MUSTER
UND
STRUKTUREN
BEI
DER
BEARBEITUNG
OFFENER
AUFGABEN
ENTDECKEN
UND
NUTZEN
61
ZEHNERUEBERSCHREITENDE
AUFGABEN
IM
ZAHLENRAUM
BIS
20
-
KOMPETENZEN
VON
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELERN
ANFANG
UND
ENDE
DES
ZWEITEN
SCHULJAHRES
65
FRUEHE
MATHEMATISCHE
BILDUNG
MATHEMATISCHE
INHALTE
IN
ALLTAEGLICHEN
SITUATIONEN
DER
KINDERTAGESSTAETTE
-
PERSPEKTIVEN
FRUEHPAEDAGOGISCHER
FACHKRAEFTE
69
GEOMETRIE
ENTWICKLUNG
UND
ERPROBUNG
EINES
DIAGNOSTISCHEN
INTERVIEWS
ZUR
ERHEBUNG
GEOMETRISCHER
FAEHIGKEITEN
ZUM
SCHULANFANG
73
PERSPEKTIVEN
FUER
DEN
GEOMETRIEUNTERRICHT
IN
DER
GRUNDSCHULE:
BEITRAEGE
ZUR
EMPIRISCHEN
FUNDIERUNG
UND
ZUR
CURRICULAREN
RAHMUNG
71
KOMMUNIKATION
&
KOOPERATION
YYDENK
DOCH
MAL
AN
DIE
UN-REALITAET!
-
PHILOSOPHISCHE
DISKUSSIONEN
UEBER
UNENDLICHKEIT
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
DER
GRUNDSCHULE
81
LEHRER:INNENBILDUNG
EINSATZ
VON
ANSCHAUUNGSMITTELN
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
-
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
UND
EMPIRISCHE
UNTERSUCHUNGEN
85
LEHREN,
LERNEN
UND
FORSCHEN
MIT
DIGITALEN
MEDIEN
(PRIMAMEDIEN)
VORKENNTNISSE
SCHULANFANGENDER
MIT
DIGITALEN
BILD-SACHAUFGABEN
ERHEBEN
89
SACHRECHNEN
YYDAS
IST
EINE
MESSE
-
VERSTAENDNISORIENTIERTER
UMGANG
MIT
KONVENTIONELLEN
LAENGENMESSGERAETEN
93
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