Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna: hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory
Суспільно-політична динаміка, виклики, війна громадянсько-патріотична єдність українців на перемогу
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Černivci
Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Abstract |
| Physical Description: | 279 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9789664237281 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV048600757 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20230323 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 221208s2022 a||| |||| 00||| ukr d | ||
| 020 | |a 9789664237281 |9 978-966-423-728-1 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1354308435 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV048600757 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ukr | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |6 880-01 |a Piren, Marija Ivanivna |d ca. 20./21. JH. |e Verfasser |0 (DE-588)1057709727 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |6 880-03 |a Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna |b hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory |c M.I. Piren ; Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča |
| 246 | 1 | 1 | |a Socio-political dynamics, challenges, war |
| 264 | 1 | |6 880-04 |a Černivci |b Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča |c 2022 | |
| 300 | |a 279 Seiten |b Illustrationen | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 546 | |a Text ukrainisch. Inhaltsverzeichnis und Zusammenfassung in englischer Sprache | ||
| 546 | |b Kyrillische Schrift | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Gesellschaft |0 (DE-588)4020588-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Wert |0 (DE-588)4065654-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Gruppenkohäsion |0 (DE-588)4427991-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Russisch-Ukrainischer Krieg |0 (DE-588)106969780X |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Ukraine |0 (DE-588)4061496-7 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Ukraine |0 (DE-588)4061496-7 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Russisch-Ukrainischer Krieg |0 (DE-588)106969780X |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Gesellschaft |0 (DE-588)4020588-5 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Wert |0 (DE-588)4065654-8 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Gruppenkohäsion |0 (DE-588)4427991-7 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 710 | 2 | |6 880-02 |a Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča |0 (DE-588)10107766-X |4 isb | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033976286&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033976286&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033976286&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Abstract |
| 880 | 1 | |6 100-01/(N |a Пірен, Марія Іванівна |a ut | |
| 880 | 2 | |6 710-02/(N |a Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича |4 4isb | |
| 880 | 1 | 0 | |6 245-03/(N |a Суспільно-політична динаміка, виклики, війна |b громадянсько-патріотична єдність українців на перемогу |c М.І. Пірен ; Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича |
| 880 | 1 | |6 264-04/(N |a Чернівці |b Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича |c 2022 | |
| 940 | 1 | |f sla | |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20230323 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033976286 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 355.009 |e 22/bsb |f 090513 |g 477 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 090513 |g 477 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 090512 |g 477 |
| 942 | 1 | 1 | |c 355.009 |e 22/bsb |f 090512 |g 477 |
Record in the Search Index
| _version_ | 1804184645837783040 |
|---|---|
| adam_text | CONTENT.............................................................................. .............. PREFACE.............................................................................................. SOCIO-POLITICAL DYNAMICS OF THE MODERN: REALITIES, PROBLEMS OF WAR, UNCERTAINTY AND BELIEF IN THE VICTORY OF GOOD OVER BROKEN.. .... SECTION 1 THEORETICAL AND METHOLOGICAL PRINCIPLES OF THE NEEDS OF IMMEDIATE AWARENESS OF THE REALITIES OF TODAY.................................................................. 12 1.1 Modern Ukrainian society needs from education a new psychological and innovative understanding of the realities of the postwar state of our existence.............. ..................... 12 1.2 The historical foundations of the educational, professional, professional ideal of the present are laid in the Ukrainian traditions of the past........................................................ 14 1.3 The influence of the Ukrainian mentality5 on awareness of the state of modern problems................................................ 17 1.4 The role of the Ukrainian family in the preservation and education of social and patriotic traditions, belief in overcoming the military threat and post-war devastation. ................ 21 1.5 Man is the most important value in modern Ukrainian society.. 24 1.6 Humanely responsible approach to understanding and awareness of the problems of war and peace by Ukrainians from the time of the Sich Riflemen to the present....... 27 1.7 Psychological aspects of understanding the self-education of the individual and its importance for
self-defense in the crisis of Ukrainian society........................................................................ 32 1.8 Professional education in the system of educational and innovative learning in order to form analytical and critical thinking of citizens to believe in victory over the enemy...... 37 273
Introduction of ideas of citizenship in the educational process of the new Ukrainian school in accordance with today s requirements for post-war reconstruction...................... 43 1.10 Spirituality and education from Volodymyr the Great to the present - the basic basis of the strategy of educational and civic educational ideal in modern Ukraine.............................. 48 1.11 Self-regulation of the individual in the extreme conditions of war and the postwar period............................................. 52 1.9 SECTION 2 INNOVATIONS OF FORMS AND METHODS OF EDUCATIONAL AND CIVIC AWARENESS OF POST-WAR DIFFICULTIES AND READYNESS FOR RECONSTRUCTION AND CHANGE.................................................................................. 56 2.1 Ukraine s accession to the EU - a guarantee of security and integrity of Ukraine s independent state....................... 56 2.2 Preserving the environment and protecting the health of citizens for life on the progressive development of society in the process of decentralization and effective activities of territorial communities 67 2.3 Stress resistance: essence, content, prevention mechanisms in times of danger and overcoming negative psychological states in the postwar period................................................. 71 2.4 Lustration is a phenomenon of cleansing society from the unworthy actions of individual citizens during the war and after 74 2.5 Ukrainian-speaking culture is a factor in the unity of modern Ukrainian society for democratic change...................... 75 2.6 The main educational dominants
of information security of the individual specialist for sustainable social development in Ukraine............................................................................. 79 2.7 The evolution of forms and methods of educational, professional, civic ideal at the stage of peace and 274
democratization of society after the end of Russia s war against Ukraine........................................................ 85 2.8 Innovative and professional education is the basis of individual participation in public in the ranks in the local community for positive change............ 88 2.9 Integration as a leading innovative principle of effective development of modern educational systems.... ........... 92 2.10 Interrelation of aesthetic and ethical components in the system of educational and public education and upbringing in order to unite for the reconstruction and implementation of democratic reforms............................................................. 96 2.11 Problems, needs of formation by education of cultivation and spiritualization of the world and domestic market of services by experts, given the post-war challenges........................ 100 2.12 Scientific and civic understanding of the political and managerial principles of modernization of the strategy of state formation in modem Ukraine as a factor of social security................ 106 SECTION 3 WAYS OF OVERCOMING POST-WAR DESTRUCTION AND DESTRUCTION ON UKRAINIAN LANDS DONE BY RUSSIAN WAR AGAINST UKRAINE....................................... 117 3.1 Cultural and legal principles of prevention of challenges in human life...................................................................... 117 3.2 Purification of education from patterns of thinking, pseudo ideas and false values of despotic regimes of the past in modem Ukrainian
society...........................................................121 3.3 Poverty: the context of understanding overcoming, prevention due to military destruction by Russian troops............ 126 3.4 Effective activity of territorial communities is the basis for the formation of a welfare state in Ukraine as a guarantor of social security of its citizens ............................................................. 128 275
3.5 Corruption is a negative social phenomenon: ways and mechanisms of overcoming and forming an anti-corruption 3.6 culture.................................................................. 131 Ecological education of the specialist s personality in line with the challenges of today and created by the war........... 134 3.7 Motivation of the leadership and citizens of territorial communities to a worthy presentation by domestic tourism to the world of the cultural and spiritual values of the Ukrainian people existing and 3.8 destroyed by the war in Russia in Ukraine................................... 140 Education of life creativity in the system of national educational 3.9 The formation of the middle class in territorial communities is and civic educational ideal in the postwar present................ 143 a factor in the effectiveness of their development and social security of citizens.............................................................. 147 3.10 Elite personality in personnel policy in the field of local self- government and social governance - commanding time to overcome the ruins of war................................................. 151 3.11 Ideas of modern political technologies in the structure of the educational and civic educational ideal - a component of teaching young people to understand and participate in politics, based on the needs of wisdom of life and postwar reconstruction...... 155 SECTION 4 SOCIO-PSYCHOLOGICAL RETHINKING OF SOCIAL WORK AND SUPPORT OF PEOPLE IN THE POST-WAR
PERIOD............................................................................................. 161 4.1 Socio-political changes and the need for new approaches to 4.2 Social identity of citizens - a conscious component of cleansing shaping the importance of the profession of social worker.. 161 from the ruins of war and building a democratic society in Ukraine for decent social protection.......................................... 164 4.3 Modern educational and innovative model of a social worker in Ukraine - service to man................................................... 170 276
Behavioral model of social work........................................... 173 Subjectivity in social work is a factor of diversity in ensuring its effectiveness.............. 175 4.6 The system of innovations in the managerial culture of social services in post-war Ukraine................................. 177 4.7 Preventing the migration of young and middle-aged people in local communities.............................................. .181 4.8 Volunteering for social protection of human.................. 184 4.9 Counseling clients as a phenomenon of providing social and psychological services to the population in the postwar period with faith in the positive......... ........... 188 4.10 Public discussion-determinant of democracy of public administration and responsibility for social protection of the population............... 191 4.11 Formation of patriotism in the management culture of public servants, social workers in local communities............ 195 Problematic issues for discussion and debate................................. 200 Epilogue........................................................................................................ 204 Additions..................................................................................................... 205 Wishes for the citizens of Ukraine.............................................. 209 Questionnaires for sociological research in the local community.... 213 References.................................................................................................. 231
Thesaurus................................................................................................... 245 4.4 4.5 277
ЗМІСТ РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПОТРЕБ НЕГАЙ НОГО УСВІДОМЛЕННЯ РЕАЛІЙ СЬОГОДЕННЯ............. 12 1.1 .Психологічно-інноваційне осмислення реалій післявоєнного стану України................................................. 12 1.2. Історичні основи освітньо-громадянського, професійного
ідеалу України.................................................................................... 14 1.3. Вплив укранської ментальності на усвідомлення стану сучасних проблем і захисту Вітчизни......................................... 17 1.4. Роль української сім’ї у збережені та вихованні
громадянськопатріотичних традицій, віри в перемогу над ворогом..................... 21 1.5. Людина - найважливіша цінність у сучасному українському суспільстві............................................................................. .24 1.6. Проблеми війни і миру в Україні від часів Січових
Стрільців до сьогодення................................................................. 27 1.7. Психологічні аспекти осмислення самовиховання осо бистістю та його значення для самозахисту в кризовому українському суспільстві................................................................... 32
1.8. Професійне просвітництво у системі освітньо-інноваційного научіння з метою формування аналітико-критичного мислення громадян для віри в перемогу над ворогом.................................... 37 1.9. Ідеї громадянськості в навчально-виховному процесі Нової української школи згідно вимог
сьогодення щодо післявоєнної
відбудови.............................................................................................. 43 1.10. Духовність і освіта - розвиток в історичному контексті України................................................................................................ 48 1.11. Саморегуляція особистості в екстремальних умовах війни та післявоєнний період.......................................................................... 52 РОЗДІЛ 2 ІННОВАЦІЇ ФОРМ, МЕТОДІВ ОСВІТНЬОГО ТА ГРОМАДЯНСЬКОГО УСВІДОМЛЕННЯ ПІСЛЯВОЄННИХ СКЛАДНОЩІВ ТА ГОТОВНОСТІ ДО ВІДБУДОВИ І ЗМІН... 56 2.1. Вступ України до ЄС - гарантія безпеки та цілісності української самостійної держави..................................................... 56 7
2.2. Збереження довкілля та захист здоров’я громадян у процесі децентралізації та ефективної діяльності територіальних громад - реальна потреба............................................................................... 67 2.3. Стресостійкість: суть, зміст, механізми запобігання під час небезпеки
та подолання негативно-психічних станів у післявоєнний період.......................................................................... 71 2.4. Люстрація — феномен очищення суспільства від негідних вчинків окремих громадян в період війни та після...................... 74 2.5. Україномовна культура -
фактор єдності сучасного українського суспільства на демократичні зміни......................... 75 2.6. Основні освітянські домінанти інформаційної безпеки особис тості фахівця для сталого соціального розвитку в Україні........... 79 2.7. Еволюція форм і методів освітньо-фахового, громадянського
ідеалу на етапі становлення миру та демократизації українського суспільства........................................................................................... 85 2.8. Інноваційно-фахова освіта - основа участі особистості у публічному врядуванні в територіальній громаді на позитивні
зміни..................................................................................................... 88 2.9. Інтеграція як провідний інноваційний принцип дієвоефективного розвитку сучасних освітніх систем........................ 92 2.10. Взаємозв’язок естетичного й етичного компонентів у
системі освітньо-громадського научання та виховання з метою згуртованості на відбудову і реалізацію демократичних
реформ.. 96 2.11. Проблеми, потреби формування освітою окультурювання та одуховлювання світового і вітчизняного ринку послуг фахівцями, враховуючи післявоєнні виклики.............................. 100 2.12. Наукове та громадянське осмислення політикоуправлінських засад модернізації стратегії державотворення в сучасній Україні як чинника соціального забезпечення........... 106 РОЗДІЛ з ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ ВОЄННОЇ РУЙНАЦІЇ НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ........................................................... 117 3.1. Культурно-правові засади запобігання викликів у суспільстві та житті людини................................................................................. 117 3.2. Очищення виховання від шаблонів мислення, псевдоідей та лжецінностей деспотичних режимів минулого в сучасному українському суспільстві.................................................................. 121
3.3. Бідність: контекст осмислення, подолання, запобігання внаслідок воєнної руйнації російськими військами......... ......... 126 3.4. Ефективна діяльність територіальних громад - основа становлення соціальної держави в Україні як гаранта соціального забезпечення її
громадян...........................................128 3.5. Корупція — негативний суспільний феномен: шляхи та механізми подолання й формування антикорупційної культури. 131 3.6. Екологічна освіченість особистості, фахівця в руслі викликів сьогодення та створених
війною.................................................... 134 3.7. Гідне представлення вітчизняним туризмом світові наявних та знищених війною Росії в Україні культурно-духовних цінностей українського народу...................................................... 140 3.8. Виховання життєтворчості у
системі вітчизняного освітньогромадянського виховного ідеалу у післявоєнній Україні...... 143 3.9. Формування середнього класу в територіальних громадах чинник ефективності їх розвитку та соціального забезпечення
громадян.............................................................................................. 147 3.10. Елітна особистість у кадровій політиці сфери місцевого самоврядування та соціального управління — веління часу на подолання руїн завданих
війною................................................. 151 3.11. Ідеї політичних технологій сучасності - складова научання молоді розумінню та участі в політиці, виходячи з потреб мудрості життя та післявоєнної відбудови в Україні........ ........ 155 РОЗДІЛ 4 СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ
СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ДЛЯ ПІДТРИМКИ ЛЮДЕЙ У ПІСЛЯВОЄННИЙ ПЕРІОД........................................................ 161 4.1. Соціально-політичні зміни та потреби нових підходів до формування вагомості професії соціального працівника........ 161 4.2. Соціальна ідентичність громадян - усвідомлена складова очищення від руїн війни та побудови демократичного суспільства в Україні........................................................................ 164 4.3. Сучасна освітньо-інноваційна модель соціального працівника в Україні - служіння людині..................................... 170 4.4. Біхевіористська модель соціальної роботи........................... 173 4.5. Суб’єктивність у соціальній роботі - фактор розмаїтості для забезпечення її ефективності........................................................... 175
4.6. Система інновацій в управлінський культурі соціальних служб у післявоєнній Україні........................................................177 4.7 Запобігання міграції молоді та людей середнього віку у територіальних громадах............................................................... 181
4.8. Волонтерська діяльність для соціального захисту людини .. 184 4.9. Консультування клієнтів як феномен надання соціальнопсихологічних послуг населенню в післявоєнний час............. 188 4.10. Публічний дискус-детермінанта демократичності публіч ного управління та відповідальності за соціальний
захист населення............................................................................................ 191 4.11. Формування патріотизму в управлінській культурі публічних службовців, соціальних працівників у територіальних
громадах.............................................................................................. 195 Проблемні питання для обговорення та дискусій............... 200 Післямова.......................................................................................... 204
Додатки.............................................................................................. 205 Побажання для громадян України............................................ 209 Анкети для соціологічних досліджень у територіальній
громаді............................................................................................... 213 Список використаної літератури............................................... 231
Тезаурус............................................................... 245 Англомовний зміст................................................................. 272-279 10
УДК 37.015,3 : 316.42] : 355.48(470:477) «2022». C 904 Друкується за ухвалою вченоїради Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича (протокол № 6 від 26 травня 2022року) Рецензенти: Гонюкова Л.В., - доктор наук з державного управління, професор кафедри публічної політики
Навчально-наукового інституту публічного управління та державної служби Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Кралюк П.М., - доктор філософських наук, професор кафедри релігієзнавства і теології Національного університету «Острозька академія» Васянович Г.Т., - доктор
педагогічних наук, професор кафедри гуманітарних дисциплін і соціальної роботи Львівського державного університету безпеки. Іванчук Μ. Г., - доктор психологічних наук, професор кафедри педагогіки та методики початкової освіти Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича. Книга
присвячена патріотам, захисникам України. Книга видана за сприянням Т. Поснової, кандидата психологічних наук, бувшоїспівробітниці педфаку Чернівецького національного університету ім. Ю. Федьковича. С 904 Пірен М.І. Суспільно-політична динаміка, виклики, війна: громадськопатріотична єдність
українців на перемогу: монографія. І М.І. Пірен. Чернівці: Чернівецьк. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2022.280 с. ISBN 978-966-423-728-1 У виданні осмислено низку ідей викладачів університету з позицій сьогодення: суспільно-освітню динаміку, низку викликів, зло війни, яке потребує освітнього научання
по-новому, підійти до сприйняття сучасних реалій людського буття - берегти життя людини, екологію, взаємозлагоду і мир. Головну
увагу в монографії приділено перезавантаженню мислення людини щодо ефективно-інноваційних технологій, зміні стандартів психологічного сприйняття викликів та переосмислення ідей щодо норм і профілактики використання природних ресурсів, щодо збагачення на міру його використання. Особливий наголос звернуто на єднання суспільства для збереження духовно - культурних цінностей та виховування молоді, громадян з усвідомлюванням, що життя людини - це Божий Дар, даний на позитивну самореалізацію, а не на імперську чи власну “величність” для себе, яка завжди завершується негативом, як критерій зла і безвідповідальності за життя і працю людей перед Господом Богом. УДК 37.015,3 : 316.42] : 355.48(470:477) «2022». ISBN 978-966-423-728-1 © Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2022 Baverine h» Stas: ab։Wlołhek Munen·«
|
| adam_txt |
CONTENT. . PREFACE. SOCIO-POLITICAL DYNAMICS OF THE MODERN: REALITIES, PROBLEMS OF WAR, UNCERTAINTY AND BELIEF IN THE VICTORY OF GOOD OVER BROKEN. . SECTION 1 THEORETICAL AND METHOLOGICAL PRINCIPLES OF THE NEEDS OF IMMEDIATE AWARENESS OF THE REALITIES OF TODAY. 12 1.1 Modern Ukrainian society needs from education a new psychological and innovative understanding of the realities of the postwar state of our existence. . 12 1.2 The historical foundations of the educational, professional, professional ideal of the present are laid in the Ukrainian traditions of the past. 14 1.3 The influence of the Ukrainian mentality5 on awareness of the state of modern problems. 17 1.4 The role of the Ukrainian family in the preservation and education of social and patriotic traditions, belief in overcoming the military threat and post-war devastation. . 21 1.5 Man is the most important value in modern Ukrainian society. 24 1.6 Humanely responsible approach to understanding and awareness of the problems of "war and peace" by Ukrainians from the time of the Sich Riflemen to the present. 27 1.7 Psychological aspects of understanding the self-education of the individual and its importance for
self-defense in the crisis of Ukrainian society. 32 1.8 Professional education in the system of educational and innovative learning in order to form analytical and critical thinking of citizens to believe in victory over the enemy. 37 273
Introduction of ideas of citizenship in the educational process of the new Ukrainian school in accordance with today's requirements for post-war reconstruction. 43 1.10 Spirituality and education from Volodymyr the Great to the present - the basic basis of the strategy of educational and civic educational ideal in modern Ukraine. 48 1.11 Self-regulation of the individual in the extreme conditions of war and the postwar period. 52 1.9 SECTION 2 INNOVATIONS OF FORMS AND METHODS OF EDUCATIONAL AND CIVIC AWARENESS OF POST-WAR DIFFICULTIES AND READYNESS FOR RECONSTRUCTION AND CHANGE. 56 2.1 Ukraine's accession to the EU - a guarantee of security and integrity of Ukraine's independent state. 56 2.2 Preserving the environment and protecting the health of citizens for life on the progressive development of society in the process of decentralization and effective activities of territorial communities 67 2.3 Stress resistance: essence, content, prevention mechanisms in times of danger and overcoming negative psychological states in the postwar period. 71 2.4 Lustration is a phenomenon of cleansing society from the unworthy actions of individual citizens during the war and after 74 2.5 Ukrainian-speaking culture is a factor in the unity of modern Ukrainian society for democratic change. 75 2.6 The main educational dominants
of information security of the individual specialist for sustainable social development in Ukraine. 79 2.7 The evolution of forms and methods of educational, professional, civic ideal at the stage of peace and 274
democratization of society after the end of Russia's war against Ukraine. 85 2.8 Innovative and professional education is the basis of individual participation in public in the ranks in the local community for positive change. 88 2.9 Integration as a leading innovative principle of effective development of modern educational systems. . 92 2.10 Interrelation of aesthetic and ethical components in the system of educational and public education and upbringing in order to unite for the reconstruction and implementation of democratic reforms. 96 2.11 Problems, needs of formation by education of cultivation and spiritualization of the world and domestic market of services by experts, given the post-war challenges. 100 2.12 Scientific and civic understanding of the political and managerial principles of modernization of the strategy of state formation in modem Ukraine as a factor of social security. 106 SECTION 3 WAYS OF OVERCOMING POST-WAR DESTRUCTION AND DESTRUCTION ON UKRAINIAN LANDS DONE BY RUSSIAN WAR AGAINST UKRAINE. 117 3.1 Cultural and legal principles of prevention of challenges in human life. 117 3.2 Purification of education from patterns of thinking, pseudo ideas and false values of despotic regimes of the past in modem Ukrainian
society.121 3.3 Poverty: the context of understanding overcoming, prevention due to military destruction by Russian troops. 126 3.4 Effective activity of territorial communities is the basis for the formation of a "welfare state" in Ukraine as a guarantor of social security of its citizens". 128 275
3.5 Corruption is a negative social phenomenon: ways and mechanisms of overcoming and forming an anti-corruption 3.6 culture. 131 Ecological education of the specialist's personality in line with the challenges of today and created by the war. 134 3.7 Motivation of the leadership and citizens of territorial communities to a worthy presentation by domestic tourism to the world of the cultural and spiritual values of the Ukrainian people existing and 3.8 destroyed by the war in Russia in Ukraine. 140 Education of life creativity in the system of national educational 3.9 The formation of the middle class in territorial communities is and civic educational ideal in the postwar present. 143 a factor in the effectiveness of their development and social security of citizens. 147 3.10 Elite personality in personnel policy in the field of local self- government and social governance - commanding time to overcome the ruins of war. 151 3.11 Ideas of modern political technologies in the structure of the educational and civic educational ideal - a component of teaching young people to understand and participate in politics, based on the needs of wisdom of life and postwar reconstruction. 155 SECTION 4 SOCIO-PSYCHOLOGICAL RETHINKING OF SOCIAL WORK AND SUPPORT OF PEOPLE IN THE POST-WAR
PERIOD. 161 4.1 Socio-political changes and the need for new approaches to 4.2 Social identity of citizens - a conscious component of cleansing shaping the importance of the profession of social worker. 161 from the ruins of war and building a democratic society in Ukraine for decent social protection. 164 4.3 Modern educational and innovative model of a social worker in Ukraine - service to man. 170 276
Behavioral model of social work. 173 Subjectivity in social work is a factor of diversity in ensuring its effectiveness. 175 4.6 The system of innovations in the managerial culture of social services in post-war Ukraine. 177 4.7 Preventing the migration of young and middle-aged people in local communities. .181 4.8 Volunteering for social protection of human. 184 4.9 Counseling clients as a phenomenon of providing social and psychological services to the population in the postwar period with faith in the positive. . 188 4.10 Public discussion-determinant of democracy of public administration and responsibility for social protection of the population. 191 4.11 Formation of patriotism in the management culture of public servants, social workers in local communities. 195 Problematic issues for discussion and debate. 200 Epilogue. 204 Additions. 205 Wishes for the citizens of Ukraine. 209 Questionnaires for sociological research in the local community. 213 References. 231
Thesaurus. 245 4.4 4.5 277
ЗМІСТ РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПОТРЕБ НЕГАЙ НОГО УСВІДОМЛЕННЯ РЕАЛІЙ СЬОГОДЕННЯ. 12 1.1 .Психологічно-інноваційне осмислення реалій післявоєнного стану України. 12 1.2. Історичні основи освітньо-громадянського, професійного
ідеалу України. 14 1.3. Вплив укранської ментальності на усвідомлення стану сучасних проблем і захисту Вітчизни. 17 1.4. Роль української сім’ї у збережені та вихованні
громадянськопатріотичних традицій, віри в перемогу над ворогом. 21 1.5. Людина - найважливіша цінність у сучасному українському суспільстві. .24 1.6. Проблеми "війни і миру" в Україні від часів Січових
Стрільців до сьогодення. 27 1.7. Психологічні аспекти осмислення самовиховання осо бистістю та його значення для самозахисту в кризовому українському суспільстві. 32
1.8. Професійне просвітництво у системі освітньо-інноваційного научіння з метою формування аналітико-критичного мислення громадян для віри в перемогу над ворогом. 37 1.9. Ідеї громадянськості в навчально-виховному процесі Нової української школи згідно вимог
сьогодення щодо післявоєнної
відбудови. 43 1.10. Духовність і освіта - розвиток в історичному контексті України. 48 1.11. Саморегуляція особистості в екстремальних умовах війни та післявоєнний період. 52 РОЗДІЛ 2 ІННОВАЦІЇ ФОРМ, МЕТОДІВ ОСВІТНЬОГО ТА ГРОМАДЯНСЬКОГО УСВІДОМЛЕННЯ ПІСЛЯВОЄННИХ СКЛАДНОЩІВ ТА ГОТОВНОСТІ ДО ВІДБУДОВИ І ЗМІН. 56 2.1. Вступ України до ЄС - гарантія безпеки та цілісності української самостійної держави. 56 7
2.2. Збереження довкілля та захист здоров’я громадян у процесі децентралізації та ефективної діяльності територіальних громад - реальна потреба. 67 2.3. Стресостійкість: суть, зміст, механізми запобігання під час небезпеки
та подолання негативно-психічних станів у післявоєнний період. 71 2.4. Люстрація — феномен очищення суспільства від негідних вчинків окремих громадян в період війни та після. 74 2.5. Україномовна культура -
фактор єдності сучасного українського суспільства на демократичні зміни. 75 2.6. Основні освітянські домінанти інформаційної безпеки особис тості фахівця для сталого соціального розвитку в Україні. 79 2.7. Еволюція форм і методів освітньо-фахового, громадянського
ідеалу на етапі становлення миру та демократизації українського суспільства. 85 2.8. Інноваційно-фахова освіта - основа участі особистості у публічному врядуванні в територіальній громаді на позитивні
зміни. 88 2.9. Інтеграція як провідний інноваційний принцип дієвоефективного розвитку сучасних освітніх систем. 92 2.10. Взаємозв’язок естетичного й етичного компонентів у
системі освітньо-громадського научання та виховання з метою згуртованості на відбудову і реалізацію демократичних
реформ. 96 2.11. Проблеми, потреби формування освітою окультурювання та одуховлювання світового і вітчизняного ринку послуг фахівцями, враховуючи післявоєнні виклики. 100 2.12. Наукове та громадянське осмислення політикоуправлінських засад модернізації стратегії державотворення в сучасній Україні як чинника соціального забезпечення. 106 РОЗДІЛ з ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ ВОЄННОЇ РУЙНАЦІЇ НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ. 117 3.1. Культурно-правові засади запобігання викликів у суспільстві та житті людини. 117 3.2. Очищення виховання від шаблонів мислення, псевдоідей та лжецінностей деспотичних режимів минулого в сучасному українському суспільстві. 121
3.3. Бідність: контекст осмислення, подолання, запобігання внаслідок воєнної руйнації російськими військами. . 126 3.4. Ефективна діяльність територіальних громад - основа становлення "соціальної держави" в Україні як гаранта соціального забезпечення її
громадян.128 3.5. Корупція — негативний суспільний феномен: шляхи та механізми подолання й формування антикорупційної культури. 131 3.6. Екологічна освіченість особистості, фахівця в руслі викликів сьогодення та створених
війною. 134 3.7. Гідне представлення вітчизняним туризмом світові наявних та знищених війною Росії в Україні культурно-духовних цінностей українського народу. 140 3.8. Виховання життєтворчості у
системі вітчизняного освітньогромадянського виховного ідеалу у післявоєнній Україні. 143 3.9. Формування середнього класу в територіальних громадах чинник ефективності їх розвитку та соціального забезпечення
громадян. 147 3.10. Елітна особистість у кадровій політиці сфери місцевого самоврядування та соціального управління — веління часу на подолання руїн завданих
війною. 151 3.11. Ідеї політичних технологій сучасності - складова научання молоді розумінню та участі в політиці, виходячи з потреб мудрості життя та післявоєнної відбудови в Україні. . 155 РОЗДІЛ 4 СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ
СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ДЛЯ ПІДТРИМКИ ЛЮДЕЙ У ПІСЛЯВОЄННИЙ ПЕРІОД. 161 4.1. Соціально-політичні зміни та потреби нових підходів до формування вагомості професії соціального працівника. 161 4.2. Соціальна ідентичність громадян - усвідомлена складова очищення від руїн війни та побудови демократичного суспільства в Україні. 164 4.3. Сучасна освітньо-інноваційна модель соціального працівника в Україні - служіння людині. 170 4.4. Біхевіористська модель соціальної роботи. 173 4.5. Суб’єктивність у соціальній роботі - фактор розмаїтості для забезпечення її ефективності. 175
4.6. Система інновацій в управлінський культурі соціальних служб у післявоєнній Україні.177 4.7 Запобігання міграції молоді та людей середнього віку у територіальних громадах. 181
4.8. Волонтерська діяльність для соціального захисту людини . 184 4.9. Консультування клієнтів як феномен надання соціальнопсихологічних послуг населенню в післявоєнний час. 188 4.10. Публічний дискус-детермінанта демократичності публіч ного управління та відповідальності за соціальний
захист населення. 191 4.11. Формування патріотизму в управлінській культурі публічних службовців, соціальних працівників у територіальних
громадах. 195 Проблемні питання для обговорення та дискусій. 200 Післямова. 204
Додатки. 205 Побажання для громадян України. 209 Анкети для соціологічних досліджень у територіальній
громаді. 213 Список використаної літератури. 231
Тезаурус. 245 Англомовний зміст. 272-279 10
УДК 37.015,3 : 316.42] : 355.48(470:477) «2022». C 904 Друкується за ухвалою вченоїради Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича (протокол № 6 від 26 травня 2022року) Рецензенти: Гонюкова Л.В., - доктор наук з державного управління, професор кафедри публічної політики
Навчально-наукового інституту публічного управління та державної служби Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Кралюк П.М., - доктор філософських наук, професор кафедри релігієзнавства і теології Національного університету «Острозька академія» Васянович Г.Т., - доктор
педагогічних наук, професор кафедри гуманітарних дисциплін і соціальної роботи Львівського державного університету безпеки. Іванчук Μ. Г., - доктор психологічних наук, професор кафедри педагогіки та методики початкової освіти Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича. Книга
присвячена патріотам, захисникам України. Книга видана за сприянням Т. Поснової, кандидата психологічних наук, бувшоїспівробітниці педфаку Чернівецького національного університету ім. Ю. Федьковича. С 904 Пірен М.І. Суспільно-політична динаміка, виклики, війна: громадськопатріотична єдність
українців на перемогу: монографія. І М.І. Пірен. Чернівці: Чернівецьк. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2022.280 с. ISBN 978-966-423-728-1 У виданні осмислено низку ідей викладачів університету з позицій сьогодення: суспільно-освітню динаміку, низку викликів, зло війни, яке потребує освітнього научання
по-новому, підійти до сприйняття сучасних реалій людського буття - берегти життя людини, екологію, взаємозлагоду і мир. Головну
увагу в монографії приділено перезавантаженню мислення людини щодо ефективно-інноваційних технологій, зміні стандартів психологічного сприйняття викликів та переосмислення ідей щодо норм і профілактики використання природних ресурсів, щодо збагачення на міру його використання. Особливий наголос звернуто на єднання суспільства для збереження духовно - культурних цінностей та виховування молоді, громадян з усвідомлюванням, що життя людини - це Божий Дар, даний на позитивну самореалізацію, а не на імперську чи власну “величність” для себе, яка завжди завершується негативом, як критерій зла і безвідповідальності за життя і працю людей перед Господом Богом. УДК 37.015,3 : 316.42] : 355.48(470:477) «2022». ISBN 978-966-423-728-1 © Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2022 Baverine h» Stas:'ab։Wlołhek Munen·« |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Piren, Marija Ivanivna ca. 20./21. JH |
| author_GND | (DE-588)1057709727 |
| author_facet | Piren, Marija Ivanivna ca. 20./21. JH |
| author_role | aut |
| author_sort | Piren, Marija Ivanivna ca. 20./21. JH |
| author_variant | m i p mi mip |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV048600757 |
| ctrlnum | (OCoLC)1354308435 (DE-599)BVBBV048600757 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03839nam a2200613 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV048600757</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20230323 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">221208s2022 a||| |||| 00||| ukr d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789664237281</subfield><subfield code="9">978-966-423-728-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1354308435</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV048600757</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ukr</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">880-01</subfield><subfield code="a">Piren, Marija Ivanivna</subfield><subfield code="d">ca. 20./21. JH.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1057709727</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">880-03</subfield><subfield code="a">Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna</subfield><subfield code="b">hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory</subfield><subfield code="c">M.I. Piren ; Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Socio-political dynamics, challenges, war</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">880-04</subfield><subfield code="a">Černivci</subfield><subfield code="b">Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča</subfield><subfield code="c">2022</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">279 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text ukrainisch. Inhaltsverzeichnis und Zusammenfassung in englischer Sprache</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Kyrillische Schrift</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gesellschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020588-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Wert</subfield><subfield code="0">(DE-588)4065654-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gruppenkohäsion</subfield><subfield code="0">(DE-588)4427991-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Russisch-Ukrainischer Krieg</subfield><subfield code="0">(DE-588)106969780X</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Ukraine</subfield><subfield code="0">(DE-588)4061496-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Ukraine</subfield><subfield code="0">(DE-588)4061496-7</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Russisch-Ukrainischer Krieg</subfield><subfield code="0">(DE-588)106969780X</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Gesellschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020588-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Wert</subfield><subfield code="0">(DE-588)4065654-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Gruppenkohäsion</subfield><subfield code="0">(DE-588)4427991-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="6">880-02</subfield><subfield code="a">Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča</subfield><subfield code="0">(DE-588)10107766-X</subfield><subfield code="4">isb</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033976286&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033976286&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033976286&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">100-01/(N</subfield><subfield code="a">Пірен, Марія Іванівна</subfield><subfield code="a">ut</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="2" ind2=" "><subfield code="6">710-02/(N</subfield><subfield code="a">Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича</subfield><subfield code="4">4isb</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">245-03/(N</subfield><subfield code="a">Суспільно-політична динаміка, виклики, війна</subfield><subfield code="b">громадянсько-патріотична єдність українців на перемогу</subfield><subfield code="c">М.І. Пірен ; Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">264-04/(N</subfield><subfield code="a">Чернівці</subfield><subfield code="b">Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича</subfield><subfield code="c">2022</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="f">sla</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20230323</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033976286</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">355.009</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090513</subfield><subfield code="g">477</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090513</subfield><subfield code="g">477</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090512</subfield><subfield code="g">477</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">355.009</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090512</subfield><subfield code="g">477</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Ukraine (DE-588)4061496-7 gnd |
| geographic_facet | Ukraine |
| id | DE-604.BV048600757 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T21:09:57Z |
| indexdate | 2024-07-10T09:42:38Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)10107766-X |
| isbn | 9789664237281 |
| language | Ukrainian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033976286 |
| oclc_num | 1354308435 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 279 Seiten Illustrationen |
| psigel | BSB_NED_20230323 |
| publishDate | 2022 |
| publishDateSearch | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| publisher | Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča |
| record_format | marc |
| spelling | 880-01 Piren, Marija Ivanivna ca. 20./21. JH. Verfasser (DE-588)1057709727 aut 880-03 Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory M.I. Piren ; Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča Socio-political dynamics, challenges, war 880-04 Černivci Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča 2022 279 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Text ukrainisch. Inhaltsverzeichnis und Zusammenfassung in englischer Sprache Kyrillische Schrift Gesellschaft (DE-588)4020588-5 gnd rswk-swf Wert (DE-588)4065654-8 gnd rswk-swf Gruppenkohäsion (DE-588)4427991-7 gnd rswk-swf Russisch-Ukrainischer Krieg (DE-588)106969780X gnd rswk-swf Ukraine (DE-588)4061496-7 gnd rswk-swf Ukraine (DE-588)4061496-7 g Russisch-Ukrainischer Krieg (DE-588)106969780X s Gesellschaft (DE-588)4020588-5 s Wert (DE-588)4065654-8 s Gruppenkohäsion (DE-588)4427991-7 s DE-604 880-02 Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča (DE-588)10107766-X isb Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033976286&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033976286&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033976286&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Abstract 100-01/(N Пірен, Марія Іванівна ut 710-02/(N Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича 4isb 245-03/(N Суспільно-політична динаміка, виклики, війна громадянсько-патріотична єдність українців на перемогу М.І. Пірен ; Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича 264-04/(N Чернівці Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича 2022 |
| spellingShingle | Piren, Marija Ivanivna ca. 20./21. JH Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory Gesellschaft (DE-588)4020588-5 gnd Wert (DE-588)4065654-8 gnd Gruppenkohäsion (DE-588)4427991-7 gnd Russisch-Ukrainischer Krieg (DE-588)106969780X gnd |
| subject_GND | (DE-588)4020588-5 (DE-588)4065654-8 (DE-588)4427991-7 (DE-588)106969780X (DE-588)4061496-7 |
| title | Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory |
| title_alt | Socio-political dynamics, challenges, war |
| title_auth | Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory |
| title_exact_search | Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory |
| title_exact_search_txtP | Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory |
| title_full | Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory M.I. Piren ; Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča |
| title_fullStr | Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory M.I. Piren ; Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča |
| title_full_unstemmed | Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory M.I. Piren ; Černivecʹkyj nacionalʹnyj universytet imeni Jurija Fedʹkovyča |
| title_short | Suspilʹno-polityčna dynamika, vyklyky, vijna |
| title_sort | suspilʹno politycna dynamika vyklyky vijna hromadjansʹko patriotycna jednistʹ ukrainciv na peremohu socio political dynamics challenges war civil patriotic unity of ukrainians for viktory |
| title_sub | hromadjansʹko-patriotyčna jednistʹ ukraïnciv na peremohu = Socio-political dynamics, challenges, war : civil-patriotic unity of ukrainians for viktory |
| topic | Gesellschaft (DE-588)4020588-5 gnd Wert (DE-588)4065654-8 gnd Gruppenkohäsion (DE-588)4427991-7 gnd Russisch-Ukrainischer Krieg (DE-588)106969780X gnd |
| topic_facet | Gesellschaft Wert Gruppenkohäsion Russisch-Ukrainischer Krieg Ukraine |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033976286&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033976286&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033976286&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT pirenmarijaivanivna suspilʹnopolitycnadynamikavyklykyvijnahromadjansʹkopatriotycnajednistʹukraincivnaperemohusociopoliticaldynamicschallengeswarcivilpatrioticunityofukrainiansforviktory AT cernivecʹkyjnacionalʹnyjuniversytetimenijurijafedʹkovyca suspilʹnopolitycnadynamikavyklykyvijnahromadjansʹkopatriotycnajednistʹukraincivnaperemohusociopoliticaldynamicschallengeswarcivilpatrioticunityofukrainiansforviktory AT pirenmarijaivanivna sociopoliticaldynamicschallengeswar AT cernivecʹkyjnacionalʹnyjuniversytetimenijurijafedʹkovyca sociopoliticaldynamicschallengeswar |
There is no print copy available.
Indexes