Verfügbarkeit: Gestützte Begegnungen zwischen Hochaltrigen und Vorschulkindern zur Verbesserung von Lebensqualität und sozialer Teilhabe

Gestützte Begegnungen zwischen Hochaltrigen und Vorschulkindern zur Verbesserung von Lebensqualität und sozialer Teilhabe: gerontologische Perspektiven

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Klie, Thomas 1955- (VerfasserIn), Binder, Daniel (VerfasserIn), Schuhmacher, Birgit 1963- (VerfasserIn), Moeller-Bruker, Christine 1982- (VerfasserIn), Pankratz, Norman (VerfasserIn), Duppel, Helen (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Freiburg FEL Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre [2021]
Ausgabe:	2. Auflage
Schriftenreihe:	Begegnungen
Schlagworte:	Vorschulkind Alter Begegnung Jung Hochaltrige Altenhilfe Gerontologie Begegnungen Langzeitpflege Lebensqualität Kindheitspädagogik Hochbetagte Soziale Teilhabe Sozialforschung Vorschulkinder Alt Kinder Perspektive Altersbilder
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	202 Seiten Illustrationen 21 cm
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adam_text	INHALT ABKUERZUNGSVERZEICHNIS ............................................................................... 5 VORWORT ........................................................................................................ 7 1. HINTERGRUND ....................................................................................... 9 2. PROJEKTZIELE ...................................................................................... 13 2.1 INDIVIDUELLE ZIELE ............................................................................. 13 2.2 GESELLSCHAFTLICHE ZIELE ..................................................................... 15 2.3 WISSENSCHAFTLICHE ARBEITSZIELE ....................................................... 15 3. PROJEKTABLAUF .................................................................................... 19 3.1 PROJEKTPARTNER ................................................................................... 19 3.2 TEILSCHRITTE DER IMPLEMENTIERUNG UND EVALUATION ......................... 20 4. METHODISCHES VORGEHEN .................................................................. 25 4.1 EVALUATIONSDESIGN ............................................................................ 25 4.2 KURZBESCHREIBUNG DER INSTRUMENTE ................................................. 26 4.3 ALTERSBILDER VON ANGEHOERIGEN, ELTERN UND FACHKRAEFTEN ................ 28 4.3.1 SAMPLE ............................................................................................... 29 4.3.2 DURCHFTIHRUNGSPHASEN UND AUFBAU DES FRAGEBOGENS .................... 33 4.3.3 RUECKLAUF ............................................................................................ 36 4.4 DIE LEBENSQUALITAET KOGNITIV-ORIENTIERTER HOCHBETAGTER ................. 37 4.4.1 SAMPLE ............................................................................................... 38 4.4.2 RUECKLAUF ............................................................................................ 39 4.5 DIE LEBENSQUALITAET VON MENSCHEN MIT DEMENZ ............................ 40 4.5.1 PROXY-BEFRAGUNG MIT DEM HEIDELBERGER INSTRUMENT ZUR ERFASSUNG DER LEBENSQUALITAET DEMENZKRANKER MENSCHEN .............................. 41 4.5.2 SAMPLE ............................................................................................... 44 4.5.3 RUECKLAUF ........................................................................................... 46 4.6 VIDEOSEQUENZANALYSE MIT HILFE DER H.I.L.DE.-EMOTIONSSKALA .... 47 4.7 ANWENDUNGSMOEGLICHKEITEN UND GRENZEN ...................................... 51 5. ERGEBNISSE ......................................................................................... 53 5.1 EINE BEISPIELHAFTE BEGEGNUNG .......................................................... 53 5.2 ERKENNTNISSE IM PROJEKTVERLAUF ........................................................ 59 5.3 PRAKTISCHE ERFAHRUNGEN: BEGEGNUNGEN IN DEN EINRICHTUNGEN ....... 63 5.4 GESTALTUNG DER BEGEGNUNGEN ........................................................... 67 5.5 ZENTRALE ERGEBNISSE DER ERHEBUNG DER ALTERSBILDER ....................... 69 5.6 ZENTRALE ERGEBNISSE DER ERHEBUNG ZUR LEBENSQUALITAET KOGNITIV ORIENTIERTER HOCHBETAGTER ..................................................... 77 5.7 ERHEBUNG DER LEBENSQUALITAET VON MENSCHEN MIT DEMENZ ............ 80 5.8 ERGEBNISSE DER VIDEOSEQUENZANALYSEN ........................................... 99 5.9 ZUSAMMENFASSUNG ............................................................................. 133 6. FAZIT UND AUSBLICK ............................................................................ 135 TABELLEN UND ABBILDUNGSVERZEICHNIS ......................................................... 139 LITERATURVERZEICHNIS ...................................................................................... 143 ANHANG .......................................................................................................... 149
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spelling	Klie, Thomas 1955- Verfasser (DE-588)118096001 aut Gestützte Begegnungen zwischen Hochaltrigen und Vorschulkindern zur Verbesserung von Lebensqualität und sozialer Teilhabe gerontologische Perspektiven Thomas Klie, Daniel Binder, Birgit Schuhmacher, Christine Moeller-Bruker, Norman Pankratz, Helen Duppel 2. Auflage Freiburg FEL Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre [2021] 202 Seiten Illustrationen 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Begegnungen Vorschulkind (DE-588)4064017-6 gnd rswk-swf Alter (DE-588)4001446-0 gnd rswk-swf Begegnung (DE-588)4144298-2 gnd rswk-swf Jung Hochaltrige Altenhilfe Gerontologie Alter Langzeitpflege Lebensqualität Kindheitspädagogik Hochbetagte Soziale Teilhabe Sozialforschung Vorschulkinder Alt Kinder Perspektive Altersbilder Vorschulkind (DE-588)4064017-6 s Alter (DE-588)4001446-0 s Begegnung (DE-588)4144298-2 s DE-604 Binder, Daniel Verfasser aut Schuhmacher, Birgit 1963- Verfasser (DE-588)1152286323 aut Moeller-Bruker, Christine 1982- Verfasser (DE-588)1081956542 aut Pankratz, Norman Verfasser aut Duppel, Helen Verfasser aut FIVE - Forschungs- und Innovationsverbund an der Evangelischen Hochschule Freiburg e.V. Abt. FEL-Verlag Forschung-Entwicklung-Lehre (DE-588)106809351X pbl B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1237121795/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033945952&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p dnb 20211005 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#dnb 2\p dnb 20211005 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#dnb
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