Holdings: Mit Kindern zur Ruhe kommen

Mit Kindern zur Ruhe kommen: bedürfnisorientierte Begleitung von Schlaf und Erholung in Krippe und Kita

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Bibliographic Details
Main Author:	Betz, Christine 1959- (Author)
Other Authors:	Franz, Margit 1964- (Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Stuttgart Klett Kita GmbH [2022]
Series:	Partizipation im Kita-Alltag leben
Subjects:	Kinderkrippe Mittagsruhe Kindertagesstätte Einschlafen Krippe Übgergänge Raumgestaltung Kinder Eltern Partizipation schlafen einschlafen Schlüsselsituation Teilhabe Schlaf entspannen Konzept Kita Kindergarten Schlafraum
Online Access:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
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adam_text	VORWORT 5 KAPITEL 1. DER GESETZLICHE RAHMEN UND SEINE BEDEUTUNG 7 GANZTAGSBETREUUNG - BELEUCHTUNG DER SITUATION 9 DIE MITTAGSZEIT ALS BILDUNGS UND BEZIEHUNGSZEIT VERSTEHEN UND NUTZEN 10 KAPITEL 2 DAS KIND IM MITTELPUNKT 13 SCHLAF UND ERHOLUNG SIND LEBENSWICHTIG 15 DAS SCHLAFBEDUERFNIS VON KINDERN IST INDIVIDUELL 17 DIE KOMPETENZ DER SELBSTREGULATION 20 KIND ODER FAMILIENZENTRIERTE SCHLAFSOZIALISATION 23 AUFFAELLIGKEITEN WAEHREND DER SCHLAFSITUATION 26 KAPITEL 3. DER WEG ZU GEBORGENEN AUSRUHZEITEN. DAS TEAM IM SPANNUNGSFELD 27 RESSOURCENCHECK: WIE SIND DIE RAHMENBEDINGUNGEN BEI UNS? 29 DAS RECHT DES KINDES AUF SELBSTBESTIMMUNG 34 DIE FEINFUEHLIGE BEANTWORTUNG KINDLICHER BEDUERFNISSE 37 KONZEPTIONELLE AUSEINANDERSETZUNG IM TEAM 41 SCHLAFBEGLEITUNG IST EINE HERAUSFORDERNDE AUFGABE 44 DIE IDEALE SCHLAFBEGLEITUNG: WILLKOMMEN IN DER REALITAET! 46 KAPITEL 4. DER TAG GEHOERT DEN KINDERN. STRUKTUREN FLEXIBILISIEREN 49 IMPULSE FUER DEN TAGESABLAUF 51 EIN TAG IN DER KRIPPE 52 DIE BEDEUTSAMKEIT VON UEBERGAENGEN 53 SINNVOLLER PERSONALEINSATZ UND FLEXIBLE DIENSTPLAENE 57 REGELUNGEN ZUR AUFSICHTSPFLICHT 58 KAPITEL 5. DIE KOOPERATION MIT DEN ELTERN 59 SCHLAF: EIN WICHTIGES THEMA IM AUFNAHMEGESPRAECH 60 DIE WICHTIGE ROLLE DES UEBERGANGSOBJEKTS 63 MITTAGSSCHLAF IN DER KITA: EIN SENSIBLER TEIL DER EINGEWOEHNUNG 67 IM GESPRAECH BLEIBEN: DOKUMENTATION DER SCHLAFSITUATION 69 KONSTRUKTIVER DIALOG BEI UNTERSCHIEDLICHEN ANSPRUECHEN 70 DER UMGANG MIT ELTERNWUENSCHEN IN DER KONZEPTION 73 STRESSTHEMA SCHLAF IN DER FAMILIE 74 KAPITEL 6. DER SCHLAFRAUM ALS BILDUNGSRAUM 75 DIE BEDUERFNISSE DER KINDER ALS BASIS DER RAUMGESTALTUNG 78 IMPULSE ZUR RAUMGESTALTUNG 81 RUECKZUGSORTE UND AUSRUHPLAETZE FUER KINDER 84 DIE NATUR ALS AUSGLEICHENDER FAKTOR 86 EINE SICHERE UND ANGEMESSENE SCHLAFUMGEBUNG 89 RUECKZUGSRAEUME FUER DAS TEAM 92 LITERATURVERZEICHNIS 94 UEBER DIE AUTORIN & DANK 95
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