Die Weltreiseberichte von Humboldt, Krusenstern und Langsdorff: Praktiken des Vergleichens und Formen von Weltwissen
Comparisons are omnipresent in the European world travel literature of the 18th and 19th centuries, helping travelers to understand the diversity and history of the world and to establish hierarchies among objects. This volume addresses the practices used in travel accounts by Alexander von Humboldt...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Abschlussarbeit Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; Boston
De Gruyter
[2022]
|
| Schriftenreihe: | Studien und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur
Band 162 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-1043 DE-1046 DE-858 DE-Aug4 DE-859 DE-860 DE-473 DE-20 DE-739 Volltext |
| Zusammenfassung: | Comparisons are omnipresent in the European world travel literature of the 18th and 19th centuries, helping travelers to understand the diversity and history of the world and to establish hierarchies among objects. This volume addresses the practices used in travel accounts by Alexander von Humboldt, Adam Johann von Krusenstern, and Georg Heinrich von Langsdorff, showing that comparison was central to the generation of coherent world knowledge Praktiken des Vergleichens sind in der europäischen Weltreiseliteratur des 18. und 19. Jahrhunderts allgegenwärtig. Auch in den deutschsprachigen Reiseberichten Alexander von Humboldts, Adam Johann von Krusensterns und Georg Heinrich von Langsdorffs sind sie von zentraler Bedeutung. Die Reisenden nutzen globale Vergleiche, um die heterogene Masse der auf Reisen gesammelten Daten zu bewältigen und zu kohärentem Wissen über die Welt zusammenzufügen. Aus einer epistemologischen oder wissenshistorischen Perspektive muss das Vergleichen demnach als enorm produktive Methode beschrieben werden: Mithilfe von Vergleichen bringen Humboldt, Krusenstern und Langsdorff die Welt zuallererst in eine intelligible Form. Aus einer postkolonialen Perspektive erweist sich diese epistemische Produktivität jedoch auch als hochgradig problematisch: Die vergleichende Auseinandersetzung mit der Welt ist trotz Momenten der Selbstkritik zumeist nicht von einer asymmetrischen Weltwahrnehmung und hierarchischen Weltentwürfen zu trennen. Denn wie die vorliegende Studie zeigt, konstruieren Humboldts, Krusensterns und Langsdorffs Vergleiche nicht nur globale Zusammenhänge und Entwicklungen, sondern auch eurozentristische, kolonialistische und imperialistische globale Hierarchien |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (VI, 306 Seiten) |
| ISBN: | 9783110798623 9783110798685 |
| DOI: | 10.1515/9783110798623 |
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| spelling | Peters, Christine Verfasser (DE-588)1271294397 aut Die Weltreiseberichte von Humboldt, Krusenstern und Langsdorff Praktiken des Vergleichens und Formen von Weltwissen Christine Peters Berlin ; Boston De Gruyter [2022] © 2022 1 Online-Ressource (VI, 306 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Studien und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur Band 162 Dissertation Universität Bielefeld 2021 teilweise zugeich Comparisons are omnipresent in the European world travel literature of the 18th and 19th centuries, helping travelers to understand the diversity and history of the world and to establish hierarchies among objects. This volume addresses the practices used in travel accounts by Alexander von Humboldt, Adam Johann von Krusenstern, and Georg Heinrich von Langsdorff, showing that comparison was central to the generation of coherent world knowledge Praktiken des Vergleichens sind in der europäischen Weltreiseliteratur des 18. und 19. Jahrhunderts allgegenwärtig. Auch in den deutschsprachigen Reiseberichten Alexander von Humboldts, Adam Johann von Krusensterns und Georg Heinrich von Langsdorffs sind sie von zentraler Bedeutung. Die Reisenden nutzen globale Vergleiche, um die heterogene Masse der auf Reisen gesammelten Daten zu bewältigen und zu kohärentem Wissen über die Welt zusammenzufügen. Aus einer epistemologischen oder wissenshistorischen Perspektive muss das Vergleichen demnach als enorm produktive Methode beschrieben werden: Mithilfe von Vergleichen bringen Humboldt, Krusenstern und Langsdorff die Welt zuallererst in eine intelligible Form. Aus einer postkolonialen Perspektive erweist sich diese epistemische Produktivität jedoch auch als hochgradig problematisch: Die vergleichende Auseinandersetzung mit der Welt ist trotz Momenten der Selbstkritik zumeist nicht von einer asymmetrischen Weltwahrnehmung und hierarchischen Weltentwürfen zu trennen. Denn wie die vorliegende Studie zeigt, konstruieren Humboldts, Krusensterns und Langsdorffs Vergleiche nicht nur globale Zusammenhänge und Entwicklungen, sondern auch eurozentristische, kolonialistische und imperialistische globale Hierarchien Langsdorff, Georg Heinrich von 1774-1852 (DE-588)118569562 gnd rswk-swf Kruzenštern, Ivan Ḟ. 1770-1846 (DE-588)119021285 gnd rswk-swf Humboldt, Alexander von 1769-1859 (DE-588)118554700 gnd rswk-swf Geschichte 1700-1860 gnd rswk-swf Geschichte 1810-1860 gnd rswk-swf 19. Jahrhundert Europäische Weltreiseliteratur Humboldt, Alexander von Krusenstern Langsdorff Praktiken des Vergleichens Entdeckungsreise (DE-588)4014842-7 gnd rswk-swf Reisebericht (DE-588)4076645-7 gnd rswk-swf Vergleich (DE-588)4187713-5 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Humboldt, Alexander von 1769-1859 (DE-588)118554700 p Kruzenštern, Ivan Ḟ. 1770-1846 (DE-588)119021285 p Langsdorff, Georg Heinrich von 1774-1852 (DE-588)118569562 p Entdeckungsreise (DE-588)4014842-7 s Reisebericht (DE-588)4076645-7 s Vergleich (DE-588)4187713-5 s Geschichte 1700-1860 z DE-604 Geschichte 1810-1860 z Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-11-079699-5 Studien und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur Band 162 (DE-604)BV044330056 162 https://doi.org/10.1515/9783110798623 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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