Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt: Tod und Trauer in der Schule - (religions-)pädagogische Perspektiven
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| Language: | German |
| Published: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2022
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| Edition: | 1. Auflage |
| Series: | Religionspädagogik innovativ
Band 52 |
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INHALTSVERZEICHNIS
DANK
.
9
CHRISTIANE
CASPARY/DANIELA
ZAHNEISEN
STERBEN,
TOD
UND
TRAUER
IM
SCHULKONTEXT.
EINE
MEHRPERSPEKTIVISCHE
BETRACHTUNG
11
I.
SCHLAGLICHTER:
PERSPEKTIVISCHE
ANNAEHERUNGEN
AYDINA
REBHOLZ
YYDAS
GEFUEHL,
GESEHEN
ZU
WERDEN
"
.
23
STEFANIE
RENZ
YYUND
SO
GEH
NUN
DEINEN
WEG.
"
.
25
ELISABETH
JORDAN
YYWENN
MICH
JEMAND
FRAGT,
WIE
ES
MIR
GEHT,
MOECHTE
ICH
AM
LIEBSTEN
SCHREIEN!
"
.
29
LENA
STURHAN
YYUND
DANN
WAR
SEIN
PLATZ
PLOETZLICH
DAUERHAFT
LEER
"
.
33
UTA
MARTINA
HAUF
WENN
DER
TOD
IN
DEN
LEBENSORT
SCHULE
EINBRICHT.
AUFMERKSAMKEITSRICHTUNGEN
FUER
EINE
TRAUERSENSIBLE
SCHULKULTUR
.
35
II.
SOZIAL
UND
HUMANWISSENSCHAFTLICHE
ERKENNTNISSE
HANSJOERG
ZNOJ
WENN
DIE
WELT
AUS
DEN
FUGEN
GERAET.
PSYCHOLOGISCHE
ASPEKTE
ZU
TOD
UND
TRAUER
.
41
NOEMI
KULD
STERBEN
UND
TOD
AUS
AERZTLICHER
SICHT
.
51
ULRIKE
WITTEN
BEOBACHTUNGEN
ZUR
GLEICHZEITIGEN
ANWESENHEIT
UND
ABWESENHEIT
VON
STERBEN
UND
TOD
IM
GESELLSCHAFTLICHEN
DISKURS
.
57
5
SELINA
FUCKER
#RIP
-
DIGITALE
KOMMUNIKATION
UEBER
TRAUER
.
67
III.
CHRISTLICH-THEOLOGISCHE
GRUNDLEGUNG
JUDITH
HARTENSTEIN
TOD
UND
AUFERSTEHUNGSHOFFNUNG.
BIBLISCHE
UND
FRUEHCHRISTLICHE
GRUNDLAGEN
.
81
ULRICH
A.
WIEN
YYHIE
LIEG
'
ICH
ARMES
WUERMELEIN."
TOD
UND
STERBEN
IN
2000
JAHREN
CHRISTENTUM
.
93
ANJA
LEBKUECHER
WAS
KOMMT
NACH
DEM
TOD?
CHRISTLICH-THEOLOGISCHE
ORIENTIERUNG
.
113
IV.
JUEDISCHE,
MUSLIMISCHE
SOWIE
PHILOSOPHISCHE
SICHTWEISEN
ASHER
J.
MATTERN
TOD
-
WEISUNG
-
LEBEN.
ENDLICHKEIT
UND
UNENDLICHKEIT
IN
DER
JUEDISCHEN
TRADITION
.
131
EL
HADI
ESSABAH
TRAUER
UND
HOFFNUNG
ANGESICHTS
DES
TODES.
EINE
MUSLIMISCHE
PERSPEKTIVE
.
143
ANDREA
SCHMIEG
YYUND
JETZT
KOMMST
DU
MICH
HOLEN?
"
PHILOSOPHIEREN
ALS
EINUEBUNG
IN
DEN
TOD
.
159
V.
(RELIGIONS-)PAEDAGOGISCHE
GRUNDLEGUNG
UND
PERSPEKTIVEN
AUF
DEN
UMGANG
MIT
TOD
UND
TRAUER
BETTINA
KRUHOEFFER
NEBELWAND,
WIEDERGEBURT
ODER
AUFERSTEHUNG?
RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
VORUEBERLEGUNGEN
ZU
EINER
PLURALITAETSSENSIBLEN
BEHANDLUNG
DER
TODESTHEMATIK
177
CHRISTIANE
CASPARY
ZWISCHEN
VISION
UND
WIRKLICHKEIT.
TOD
UND
STERBEN
ALS
GEGENSTAND
ETHISCHER
BILDUNG
IM
RELIGIONSUNTERRICHT
.
193
DANIELA
ZAHNEISEN
JUGENDLICHE
UND
DIE
FRAGE
NACH
DEM
WARUM.
THEODIZEE
IM
HORIZONT
DER
KONFESSIONSLOSIGKEIT
.
207
SUSANNE
SCHWARZ
TOD
AUS
DER
SICHT
VON
SCHUELERINNEN.
EMPIRISCHE
EINBLICKE
UND
RELIGIONSDIDAKTISCHE
PERSPEKTIVEN
.
225
DOROTHE
HEIDGRESS
/
STEPHAN
HEINLEIN
TRAUERBEGLEITUNG
IST
WIE
EIN
GELAENDER.
TRAUERBEGLEITUNG
ALS
PAEDAGOGISCHE
AUFGABE
.
239
VI.
DIDAKTISCHE
KONKRETISIERUNGEN
GABRIELA
SCHERER
ZWEI
BILDERBUECHER
FUER
DEN
DEUTSCHUNTERRICHT
UEBER
LEBENSGENUSS
UND
ENDLICHKEIT
.
253
KARLO
MEYER/HORST
HELLER
FUER
SYMBOLE
SENSIBILISIEREN.
FORMEN
JUEDISCHER,
CHRISTLICHER
UND
MUSLIMISCHER
BESTATTUNGEN
ALS
LERNCHANCE
.
267
BRIGITTE
BEIL
ABSCHIED,
STERBEN
UND
TOD
IM
RHYTHMUS
EINES
JAHRES
IM
INKLUSIVEN
RELIGIONSUNTERRICHT.
EIN
UNTERRICHTSVORSCHLAG
FUER
GRUND
UND
FOERDERSCHULEN
.
281
VERZEICHNIS
DER
AUTORINNEN
.
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