Birnbaum, L. (2022). Freizeitliches Schreiben und Lesen von Kindern im Grundschulalter: Bereichsspezifische Überzeugungen, Geschlecht und Bildungshintergrund als Determinanten. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Birnbaum, Lisa. Freizeitliches Schreiben Und Lesen Von Kindern Im Grundschulalter: Bereichsspezifische Überzeugungen, Geschlecht Und Bildungshintergrund Als Determinanten. Erlangen ; Nürnberg: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2022.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Birnbaum, Lisa. Freizeitliches Schreiben Und Lesen Von Kindern Im Grundschulalter: Bereichsspezifische Überzeugungen, Geschlecht Und Bildungshintergrund Als Determinanten. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2022.
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