Die Equal Access Study: Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Deutsches Jugendinstitut e.V., Abteilung Kinder und Kinderbetreuung
[2018]
|
| Schriftenreihe: | ICEC Working Paper Series
Volume 1 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Beschreibung: | Erscheint auch als englische Ausgabe mit gleicher Bandzählung |
| Beschreibung: | 43 Seiten |
| ISBN: | 9783863792992 3863792998 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV048412308 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 220817s2018 |||| 00||| ger d | ||
| 020 | |a 9783863792992 |c kart. |9 978-3-86379-299-2 | ||
| 020 | |a 3863792998 |c kart. |9 3-86379-299-8 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1344262431 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV048412308 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-860 | ||
| 084 | |a DK 2000 |0 (DE-625)19625:761 |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Erhard, Katharina |e Verfasser |0 (DE-588)1265606803 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Die Equal Access Study |b Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign |c Katharina Erhard ; Antonia Scholz ; Dana Harring. Deutsches Jugendinstitut, International Centre Early Childhood Education and Care |
| 264 | 1 | |a München |b Deutsches Jugendinstitut e.V., Abteilung Kinder und Kinderbetreuung |c [2018] | |
| 264 | 4 | |c © 2018 | |
| 300 | |a 43 Seiten | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a ICEC Working Paper Series |v Volume 1 | |
| 500 | |a Erscheint auch als englische Ausgabe mit gleicher Bandzählung | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Frühförderung |0 (DE-588)4113643-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Kleinkind |0 (DE-588)4031081-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Erziehungshilfe |0 (DE-588)4015493-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Kleinkind |0 (DE-588)4031081-4 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Frühförderung |0 (DE-588)4113643-3 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Erziehungshilfe |0 (DE-588)4015493-2 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Scholz, Antonia |e Verfasser |0 (DE-588)1024151492 |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Harring, Dana |e Verfasser |0 (DE-588)1135276870 |4 aut | |
| 775 | 0 | 8 | |i Übersetzt als |a Erhard, Katharina |t The Equal Access Study |d 2018 |z 978-3-86379-300-5 |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe |
| 830 | 0 | |a ICEC Working Paper Series |v Volume 1 |w (DE-604)BV048382381 |9 1 | |
| 856 | 4 | 1 | |q application/pdf |u https://www.dji.de/fileadmin/user_upload/bibs2018/27202_WEB_DJI_GesamtDeutsch.pdf |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
| 912 | |a ebook | ||
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033790743 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804184322223112192 |
|---|---|
| adam_txt | |
| any_adam_object | |
| any_adam_object_boolean | |
| author | Erhard, Katharina Scholz, Antonia Harring, Dana |
| author_GND | (DE-588)1265606803 (DE-588)1024151492 (DE-588)1135276870 |
| author_facet | Erhard, Katharina Scholz, Antonia Harring, Dana |
| author_role | aut aut aut |
| author_sort | Erhard, Katharina |
| author_variant | k e ke a s as d h dh |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV048412308 |
| classification_rvk | DK 2000 |
| collection | ebook |
| ctrlnum | (OCoLC)1344262431 (DE-599)BVBBV048412308 |
| discipline | Pädagogik |
| discipline_str_mv | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02087nam a2200481 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV048412308</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">220817s2018 |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783863792992</subfield><subfield code="c">kart.</subfield><subfield code="9">978-3-86379-299-2</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3863792998</subfield><subfield code="c">kart.</subfield><subfield code="9">3-86379-299-8</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1344262431</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV048412308</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-860</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 2000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19625:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Erhard, Katharina</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1265606803</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Die Equal Access Study</subfield><subfield code="b">Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign</subfield><subfield code="c">Katharina Erhard ; Antonia Scholz ; Dana Harring. Deutsches Jugendinstitut, International Centre Early Childhood Education and Care</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">München</subfield><subfield code="b">Deutsches Jugendinstitut e.V., Abteilung Kinder und Kinderbetreuung</subfield><subfield code="c">[2018]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2018</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">43 Seiten</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">ICEC Working Paper Series</subfield><subfield code="v">Volume 1</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Erscheint auch als englische Ausgabe mit gleicher Bandzählung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Frühförderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4113643-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kleinkind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4031081-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erziehungshilfe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015493-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Kleinkind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4031081-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Frühförderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4113643-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Erziehungshilfe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015493-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Scholz, Antonia</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1024151492</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Harring, Dana</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1135276870</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="775" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Übersetzt als</subfield><subfield code="a">Erhard, Katharina</subfield><subfield code="t">The Equal Access Study</subfield><subfield code="d">2018</subfield><subfield code="z">978-3-86379-300-5</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">ICEC Working Paper Series</subfield><subfield code="v">Volume 1</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV048382381</subfield><subfield code="9">1</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="1"><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">https://www.dji.de/fileadmin/user_upload/bibs2018/27202_WEB_DJI_GesamtDeutsch.pdf</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ebook</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033790743</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV048412308 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T20:25:17Z |
| indexdate | 2024-07-10T09:37:30Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783863792992 3863792998 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033790743 |
| oclc_num | 1344262431 |
| open_access_boolean | 1 |
| owner | DE-860 |
| owner_facet | DE-860 |
| physical | 43 Seiten |
| psigel | ebook |
| publishDate | 2018 |
| publishDateSearch | 2018 |
| publishDateSort | 2018 |
| publisher | Deutsches Jugendinstitut e.V., Abteilung Kinder und Kinderbetreuung |
| record_format | marc |
| series | ICEC Working Paper Series |
| series2 | ICEC Working Paper Series |
| spelling | Erhard, Katharina Verfasser (DE-588)1265606803 aut Die Equal Access Study Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign Katharina Erhard ; Antonia Scholz ; Dana Harring. Deutsches Jugendinstitut, International Centre Early Childhood Education and Care München Deutsches Jugendinstitut e.V., Abteilung Kinder und Kinderbetreuung [2018] © 2018 43 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier ICEC Working Paper Series Volume 1 Erscheint auch als englische Ausgabe mit gleicher Bandzählung Frühförderung (DE-588)4113643-3 gnd rswk-swf Kleinkind (DE-588)4031081-4 gnd rswk-swf Erziehungshilfe (DE-588)4015493-2 gnd rswk-swf Kleinkind (DE-588)4031081-4 s Frühförderung (DE-588)4113643-3 s Erziehungshilfe (DE-588)4015493-2 s DE-604 Scholz, Antonia Verfasser (DE-588)1024151492 aut Harring, Dana Verfasser (DE-588)1135276870 aut Übersetzt als Erhard, Katharina The Equal Access Study 2018 978-3-86379-300-5 Erscheint auch als Online-Ausgabe ICEC Working Paper Series Volume 1 (DE-604)BV048382381 1 application/pdf https://www.dji.de/fileadmin/user_upload/bibs2018/27202_WEB_DJI_GesamtDeutsch.pdf Verlag kostenfrei Volltext |
| spellingShingle | Erhard, Katharina Scholz, Antonia Harring, Dana Die Equal Access Study Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign ICEC Working Paper Series Frühförderung (DE-588)4113643-3 gnd Kleinkind (DE-588)4031081-4 gnd Erziehungshilfe (DE-588)4015493-2 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4113643-3 (DE-588)4031081-4 (DE-588)4015493-2 |
| title | Die Equal Access Study Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign |
| title_auth | Die Equal Access Study Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign |
| title_exact_search | Die Equal Access Study Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign |
| title_exact_search_txtP | Die Equal Access Study Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign |
| title_full | Die Equal Access Study Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign Katharina Erhard ; Antonia Scholz ; Dana Harring. Deutsches Jugendinstitut, International Centre Early Childhood Education and Care |
| title_fullStr | Die Equal Access Study Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign Katharina Erhard ; Antonia Scholz ; Dana Harring. Deutsches Jugendinstitut, International Centre Early Childhood Education and Care |
| title_full_unstemmed | Die Equal Access Study Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign Katharina Erhard ; Antonia Scholz ; Dana Harring. Deutsches Jugendinstitut, International Centre Early Childhood Education and Care |
| title_short | Die Equal Access Study |
| title_sort | die equal access study konzeptioneller rahmen und forschungsdesign |
| title_sub | Konzeptioneller Rahmen und Forschungsdesign |
| topic | Frühförderung (DE-588)4113643-3 gnd Kleinkind (DE-588)4031081-4 gnd Erziehungshilfe (DE-588)4015493-2 gnd |
| topic_facet | Frühförderung Kleinkind Erziehungshilfe |
| url | https://www.dji.de/fileadmin/user_upload/bibs2018/27202_WEB_DJI_GesamtDeutsch.pdf |
| volume_link | (DE-604)BV048382381 |
| work_keys_str_mv | AT erhardkatharina dieequalaccessstudykonzeptionellerrahmenundforschungsdesign AT scholzantonia dieequalaccessstudykonzeptionellerrahmenundforschungsdesign AT harringdana dieequalaccessstudykonzeptionellerrahmenundforschungsdesign |