Holdings: Handbuch Kreativitätsförderung

Handbuch Kreativitätsförderung: Didaktik und Methodik in der Frühpädagogik

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Bibliographic Details
Main Authors:	Braun, Daniela 1957- (Author), Boll, Astrid 1968- (Author), Krause, Sascha 1973- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Freiburg ; Basel ; Wien Herder [2022]
Subjects:	Kreativität Kreativitätserziehung Kindertagesstätte Vorschulerziehung Bildungsprozess Kreatives Denken Kreativitätsförderung Frühkindliche Förderung Kindergartenpädagogik Kindergarten Kindertageseinrichtung Lebenskompetenz Zukunft Problemlösung Schlüsselkompetenzen
Online Access:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Physical Description:	208 Seiten Illustrationen 24 cm x 17 cm, 663 g
ISBN:	9783451393013 3451393018

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adam_text	INHALT EINLEITUNG: KREATIVITAET ALS SCHLUESSELKOMPETENZ FUER DIE WELT VON MORGEN . 7 TEIL A: KREATIVITAET UND IHRE BEDEUTUNG - THEORETISCHE GRUNDLAGEN 1 KREATIVITAET - UND WARUM IHRE FOERDERUNG SO WICHTIG IST . 12 1.1 WAS IST UNTER KREATIVITAET ZU VERSTEHEN? . 12 1.2 KREATIVITAETSFOERDERUNG ALS BILDUNGSZIEL . 18 1.3 KREATIVITAET ALS GRUNDLAGE EINER BESONDEREN BILDUNGS UND LERNKULTUR . 27 2 KREATIVITAET - UND WIE SIE KINDER STARK MACHT . 30 2.1 DER ZUSAMMENHANG: KREATIVER PROZESS, KREATIVES ERGEBNIS, KREATIVE PERSOENLICHKEIT UND KREATIVES UMFELD . 30 2.2 KREATIVITAET UNTERSTUETZT DIE ENTWICKLUNG STAERKENDER (VERHALTENS-)MERKMALE . 34 2.3 KREATIVITAET UND RESILIENZ . 40 3 KREATIVITAET UND DIE KUNST DES LERNENS . 42 3.1 LERNKOMPONENTEN DER KREATIVITAET . 42 3.2 DIDAKTIK UND KREATIVITAET . 59 4 KREATIVITAET - UND WORAUF ES ANKOMMT . 65 4.1 WIE KREATIVITAETSFOERDERUNG ERFOLGEN KANN . 66 4.2 DIE BEGLEITUNG UND DIE PAEDAGOGISCH HANDELNDEN . 83 4.3 DAS AESTHETISCHE MATERIAL UND DIE LERNWERKSTATT KINDERATELIER . 90 4.4 KUNST UND GESTALTEN ALS KOENIGSWEG . 101 5 KREATIVITAET UND DIE BETEILIGUNG ALLER AKTEURINNEN UND AKTEURE . 104 5.1 KREATIVITAET UND IHRE FOERDERUNG ALS GEMEINSCHAFTSAUFGABE . 104 5.2 KREATIVITAET UND DIE PARTNERSCHAFT MIT DEN ELTERN . 109 5.3 PROJEKTARBEIT UND METHODISCHE ZUGAENGE ZUR KREATIVEN PROJEKTENTWICKLUNG . 113 5.4 KINDERKUNST UND KINDERKUNSTAUSSTELLUNG . 118 TEIL B: KREATIVITAET UND IHRE PRAXIS - METHODISCHE ZUGAENGE UND AUSGEWAEHLTE IMPULSE 1 ICH BIN KREATIV - KINDERKUNST UND DAS SELBSTBILD DER KINDER . 128 2 HEUTE BESTIMME ICH - EINE ELTERNWERKSTATT PLANEN UND DURCHFUEHREN . 135 3 DAS MOECHTE ICH GENAUER WISSEN - BILDUNG UND LERNEN IM RAHMEN VON PROJEKTEN . 148 4 AUCH DRAUSSEN IST ALLES MOEGLICH - NATUR UND KREATIVITAET . 160 5 BUECHER MACHEN WIR SELBST - NEUE ZUGAENGE ZU IHRER GESTALTUNG UND VERWENDUNG . 169 6 WAS GIBT ES HEUTE ZU ESSEN? - KINDERKUECHE UND KREATIVE RESSOURCEN . 177 7 DA IST NOCH PLATZ FUER KREATIVITAET - IMPULSE AUS ANDEREN BILDUNGSBEREICHEN . 186 LITERATUR . 199 AUTORINNEN & AUTOR . 207
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