Professionsorientierte Fachwissenschaft: kohärenzstiftende Lerngelegenheiten für das Lehramtsstudium Mathematik
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Berlin
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[2022]
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INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
.
1
VIKTOR
ISAEV,
ANDREAS
EICHLER
UND
FRANK
LOOSE
TEIL
I
PROFESSIONSORIENTIERUNG
IN
VORLESUNGEN
2 MATHEMATISCHES
FACHWISSEN
IN
UNTERSCHIEDLICHEN
LITERACY-STUFEN
-
ZWEI
FALLSTUDIEN
.
7
THOMAS
BAUER
3
(ANALYSIS-)AUSBILDUNG
IM
LEHRAMT:
FACHLICHE
UND
DIDAKTISCHE
ASPEKTE
.
31
REINHARD
OLDENBURG
UND
ADRIAN
SCHLOTTERER
4
FACHWISSEN
ALS
GRUNDLAGE
FACHDIDAKTISCHER
URTEILSKOMPETENZ
-
BEISPIELE
FUER
DIE
HERSTELLUNG
KONZEPTUELLER
BEZUEGE
ZWISCHEN
FACHWISSENSCHAFTLICHER
UND
FACHDIDAKTISCHER
LEHRE
IM
GYMNASIALEN
LEHRAMTSSTUDIUM
.
49
ROLF
BIEHLER
UND
MAX
HOFFMANN
5
MATHEMATIK
ERLEBEN
UM
ZU
LERNEN
-
DAS
ERKUNDUNGSKONZEPT
FUER
DIE
VORLESUNG
ARITHMETIK
UND
GEOMETRIE
IM
LEHRAMTSSTUDIUM
FUER
DIE
GRUNDSCHULE
73
ANDREAS
EICHLER,
ELISABETH
RATHGEB-SCHNIERER
UND
THORSTEN
WEBER
TEIL
II
PROFESSIONSORIENTIERUNG
IN
UEBUNGEN
6
TYPISIERUNG
VON
AUFGABEN
ZUR
VERBINDUNG
ZWISCHEN
SCHULISCHER
UND
AKADEMISCHER
MATHEMATIK
.
95
BIRKE-JOHANNA
WEBER
UND
ANKE
LINDMEIER
7
PROBLEMLOESEPROZESSE
VON
LEHRAMTSSTUDIERENDEN
IM
ERSTEN
SEMESTER
.
123
KOLJA
PUSTELNIK
VI
INHALTSVERZEICHNIS
8
WIRKUNG
VON
SCHNITTSTELLENAUFGABEN
AUF
DIE
UEBERZEUGUNGEN
VON
LEHRAMTSSTUDIERENDEN
ZUR
DOPPELTEN
DISKONTINUITAET
.
139
VIKTOR
ISAEV,
ANDREAS
EICHLER
UND
THOMAS
BAUER
9
DIE
KOBLENZER
METHODENBLAETTER
-
EIN
EINSTIEG
IN
WISSENSCHAFTLICHE
ARBEITSWEISEN
IN
DER
HOCHSCHULMATHEMATIK
FUER
LEHRAMTSSTUDIERENDE
.
155
REGULA
KRAPF
10
AUFGABEN
ZUR
VERKNUEPFUNG
VON
SCHUL
UND
HOCHSCHULMATHEMATIK:
HABEN
DERARTIGE
AUFGABEN
AUSWIRKUNGEN
AUF
DAS
INTERESSE
VON
LEHRAMTSSTUDIERENDEN?
.
177
STEFANIE
RACH
TEIL
III
PROFESSIONSORIENTIERUNG
IN
SEMINAREN
11
DIGITALE
MATHEMATIKWERKZEUGE
IN
DER
LEHRAMTSAUSBILDUNG
-
EIN
MASTERMODUL
ZUR
STAERKUNG
DER
WERKZEUG
UND
BEURTEILUNGSKOMPETENZ
.
193
MARVIN
TITZ
UND
JOHANNA
HEITZER
12
ELEMENTARE
DIFFERENTIALGEOMETRIE
ZUM
ANFASSEN:
EIN
HANDS-ON-SEMINAR
FUER
LEHRAMTSSTUDIERENDE
.
213
CARLA
CEDERBAUM
UND
LISA
HILKEN |
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| spelling | Professionsorientierte Fachwissenschaft kohärenzstiftende Lerngelegenheiten für das Lehramtsstudium Mathematik Viktor Isaev, Andreas Eichler, Frank Loose (Hrsg.) Berlin Springer Spektrum [2022] VIII, 230 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 16.8 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik Lehramtsstudium (DE-588)4131946-1 gnd rswk-swf Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd rswk-swf Mathematik (DE-588)4037944-9 gnd rswk-swf Fachwissen (DE-588)4195141-4 gnd rswk-swf Lehrerbildung Mathe Fachwissen Lehrer Fachausbildung Mathe Ausbildung Lehrer Mathe Didaktik Mathe Anwendung Professionsorientierung Mathe Mathematik (DE-588)4037944-9 s Lehramtsstudium (DE-588)4131946-1 s Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 s Fachwissen (DE-588)4195141-4 s DE-604 Isaev, Viktor (DE-588)1261893018 edt Eichler, Andreas 19XX- (DE-588)1241834415 edt Loose, Frank (DE-588)143986619 edt Springer-Verlag GmbH (DE-588)1065168780 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, eBook 978-3-662-63948-1 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=cee5547c1d2f44f3b73894cf7f4747ef&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext X:MVB http://www.springer.com/ DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033753814&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20210626 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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