Evaluation aus systemtheoretischer Perspektive: eine empirische Analyse zur Klassifikation stakeholderspezifischer Erwartungsstile
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Worresch, Vanessa (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Würzburg Universität Würzburg 2021
Schriftenreihe:Schriftenreihe Empirische Bildungsforschung Band 37
Schlagworte:
Online-Zugang:https://doi.org/10.25972/OPUS-25060
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:20-opus-250605
https://d-nb.info/1248036719/34
kostenfrei
Beschreibung:Online-Ressource
DOI:10.25972/OPUS-25060

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