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Arbeitsbuch Spiel: für die Praxis in Kindergarten, Hort, Grundschule, Heim und Kindergruppe

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Bibliographic Details
Main Author:	Thiesen, Peter 1952- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Köln westermann [2022]
Edition:	9. Auflage
Series:	Ausbildung und Studium
Subjects:	Spielpädagogik Vorschulerziehung Kinderspiel Erzieher/-in Schülerband Spiel Unterrichtswerke Beispielsammlung
Online Access:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Physical Description:	298 Seiten Illustrationen 25 cm, 617 g
ISBN:	9783427106036 3427106039

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adam_text	INHALT VORWORT ................................................................................................... 6 EINFUEHRUNG: SPIELTHEORETISCHE GRUNDLAGE ......................................... 9 DAS PHAENOMEN SPIEL ............................................................................ 10 SPIELTHEORIEN ......................................................................................... 11 THEORIE DES KRAFTUEBERSCHUSSES ........................................................... 12 EINUEBUNGSTHEORIE .................................................................................. 12 TRIEBTHEORIE ........................................................................................... 12 FUNKTIONSTHEORIE ................................................................................... 12 REINIGUNGSTHEORIE .................................................................................. 12 ERHOLUNGSTHEORIE .................................................................................. 12 THEORIE DER ICH-AUSDEHNUNG ................................................................. 12 THEORIE DER SCHEINBEFRIEDIGUNG ........................................................... 12 SPIEL UND ENTWICKLUNG .......................................................................... 13 DIE BEDEUTUNG DES SPIELS FUER DAS KIND ................................................ 15 ZUM SPIELEN MOTIVIEREN ........................................................................ 16 KREATIVITAET UND SPIEL .............................................................................. 17 WIE KANN DER ERWACHSENE KREATIVES SPIELEN FOERDERN? .......................... 18 DAS FREISPIEL ALS MITTEL ZUR SELBSTENTFALTUNG ....................................... 19 VERHALTEN DES ERWACHSENEN BEIM FREISPIEL ........................................... 20 DIE FUNKTION DER SPIELLEITUNG ............................................................... 20 DIE PLANUNG VON SPIELSTUNDEN ............................................................. 21 FALSCHES SPIELLEITERVERHALTEN ................................................................. 22 SPIELFORMEN UND IHRE FUNKTION ............................................................. 23 DIE EIGENE SPIELESAMMLUNG UND SPIELEKARTEI ....................................... 24 BEISPIEL FUER EINEN BEURTEILUNGSBOGEN .................................................. 25 SPIELESAMMLUNG .................................................................................... 26 ZUR HANDHABUNG DER SPIELESAMMLUNG ................................................ 26 ZEICHENERKLAERUNG .................................................................................. 27 1. KENNENLERNSPIELE .............................................................................. 28 KENNENLERNEN UND KONTAKTAUFNAHME .................................................. 29 SPIELVORSCHLAEGE ..................................................................................... 29 2. SPIELE ZUR SOZIALERZIEHUNG ............................................................. 35 SOZIALERZIEHUNG ..................................................................................... 36 SPIELVORSCHLAEGE ..................................................................................... 37 3. SPRACHSPIELE ..................................................................................... 47 SPRACHE ................................................................................................. 48 SPIELVORSCHLAEGE ..................................................................................... 49 4. WAHRNEHMUNGSSPIELE ..................................................................... 62 SINNESWAHRNEHMUNG ............................................................................ 63 KIMSPIELE ............................................................................................... 63 SEHEN - HOEREN - RIECHEN - SCHMECKEN - FUEHLEN .................................... 63 SPIELVORSCHLAEGE ...................................................................................... 64 5. BEOBACHTUNGSSPIELE......................................................................... 74 BEOBACHTUNG .......................................................................................... 75 SPIELVORSCHLAEGE ...................................................................................... 75 6. REAKTIONSSPIELE ................................................................................. 87 REAKTIONSFAEHIGKEIT UND KONZENTRATION ................................................... 88 SPIELVORSCHLAEGE ...................................................................................... 88 7. GESCHICKLICHKEITSSPIELE ..................................................................... 95 GESCHICKLICHKEIT ...................................................................................... 96 SPIELVORSCHLAEGE ...................................................................................... 96 8. MUSIKSPIELE ...................................................................................... 107 MUSIKERZIEHUNG ...................................................................................... 108 VORSCHLAEGE ZUM MUSIKHOEREN .................................................................. 108 SPIELVORSCHLAEGE ...................................................................................... 109 9. BEWEGUNGSSPIELE ............................................................................. 125 BEWEGUNGSERZIEHUNG ............................................................................. 126 SPIELVORSCHLAEGE ...................................................................................... 127 10. 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SPIELE MIT MENGEN, ZAHLEN UND FORMEN ....................................... 174 KOGNITIVE FOERDERUNG UND LOGISCHES DENKEN ......................................... 175 SPIELVORSCHLAEGE ...................................................................................... 175 14. EXPERIMENTIERSPIELE ....................................................................... 189 EXPERIMENTIEREN .................................................................................... 190 SPIELVORSCHLAEGE ...................................................................................... 191 15. UMWELT-UND NATURSPIELE ................................................................ 199 UMWELT-, SACH UND NATURBEGEGNUNG ................................................... 200 SPIELVORSCHLAEGE ...................................................................................... 200 16. KONZENTRATIONSSPIELE ..................................................................... 213 KONZENTRATION SPIELERISCH FOERDERN ........................................................ 214 SPIELVORSCHLAEGE ..................................................................................... 215 17. ENTSPANNUNGSSPIELE ...................................................................... 221 ENTSPANNUNG - GRUNDLAGE KOERPERLICHER UND NERVLICHER ERHOLUNG ....... 222 SPIELVORSCHLAEGE ..................................................................................... 222 18. FRUEHJAHR, SOMMER, HERBST UND WINTER ......................................... 228 SPIELE IM JAHRESLAUF .............................................................................. 229 SPIELVORSCHLAEGE ..................................................................................... 229 19. 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SPIELZEUG, SPIELANLAESSE UND MEHR ................................................ 258 UNUEBERSCHAUBARER SPIELZEUGMARKT ...................................................... 259 SPIELZEUGFORSCHUNG - SPIELZEUGBEWERTUNG ......................................... 260 DER RICHTIGE KAUF UND EINSATZ VON SPIELMATERIAL ................................... 260 KRIEGSSPIELZEUG VERBIETEN? ................................................................... 263 GEEIGNETES SPIELMATERIAL ....................................................................... 263 SPIELMATERIAL FUER KINDER ........................................................................ 264 DAS BABYALTER (BIS ZUM ENDE DES ERSTEN LEBENSJAHRES) ...................... 264 DAS KLEINKINDALTER (ETWA ERSTES BIS DRITTES LEBENSJAHR) ...................... 264 DAS SPIELKIND BZW. 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