Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2), lengua extranjera (LE):
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| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Madrid
Arco/Libros, S. L.
[2022]
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| adam_text | INDICE Introducción. Investigar en ele, hoy [Isabel Santos Gargallo y Susana Pastor Cesteros).......................................................................................................................... 9 I EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 1. Fundamentos de metodología de la investigación en lingüística APLICADA A LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EX TRANJERA [Susana Martín Leralta y Anna Doquin de Saint Preux)................ 27 2. El proceso de investigación: el placer por descubrir [Ana Blanco Canales )........................................................................... 49 3. La documentación: la acotación del tema y el plagio [Irla da Cunha Fanego)............................................................................................................................ 69 4. Diseño de investigación y análisis de datos [irini Mavrou).................... 89 II LOS MÉTODOS Y LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN 5. Métodos experimentales desde el paradigma cuantitativo [Merce des Pérez Serrano y Jon Andoni Duñabeitia)........................................................ 117 6. Métodos e instrumentos desde el paradigma cualitativo [Isabel García Parģo)................................................................................................................ 135 7. El método de estudio de caso [Macarena Ortiz Jiménez)........................... 153 8. Investigar el aula [Olga Esteve Ruescas).............................................................. 171
METODOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL L2 Y LE 8 9. El enfoque de investigación՛ en acción en ele (Alicia Hernando Velasco) ............................................. ľ........... 191 10. Cuestionarios y entrevistas para la investigación en ele (Maria Cecilia Ainciburu)............................................................................................ 211 11, El análisis de materiales didácticos desde la investigación (Ernesto Martín Peris).................................................................................... 229 12. ՝ Corpus lingüísticos para investigar sobre ele (Mar Cruz Pinol y Kris Buyse)........................................................................................................ 245 13. Estadística para lingüistas especializados en ele (Ma delRosario Mar tínez Arias)....................................................................................................... 265 14. La ética de la investigación (Alberto Rodríguez-Hfanté).......................... 285 III LA TRANSFERENCIA Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO 15. Cómo abordar el trabajo de fin de grado y el trabajo de fin de màster en ele (Ma Mar Galindo Merino)................................................ 309 16. Cómo abordar la tesis doctoral en ele (Javier de Santiago-Guervós y Jesús Fernández González)........................................................................... 325 17. Cómo escribir un artículo científico en ele (Antoni Nomdedeu Rull) 343 18. La transferencia de resultados de investigación en ele/el2 (Paz Villar-Hernández y Santiago Mengual-
Andrés)....... ................................... 369
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INDICE Introducción. Investigar en ele, hoy [Isabel Santos Gargallo y Susana Pastor Cesteros). 9 I EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 1. Fundamentos de metodología de la investigación en lingüística APLICADA A LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EX TRANJERA [Susana Martín Leralta y Anna Doquin de Saint Preux). 27 2. El proceso de investigación: el placer por descubrir [Ana Blanco Canales'). 49 3. La documentación: la acotación del tema y el plagio [Irla da Cunha Fanego). 69 4. Diseño de investigación y análisis de datos [irini Mavrou). 89 II LOS MÉTODOS Y LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN 5. Métodos experimentales desde el paradigma cuantitativo [Merce des Pérez Serrano y Jon Andoni Duñabeitia). 117 6. Métodos e instrumentos desde el paradigma cualitativo [Isabel García Parģo). 135 7. El método de estudio de caso [Macarena Ortiz Jiménez). 153 8. Investigar el aula [Olga Esteve Ruescas). 171
METODOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL L2 Y LE 8 9. El enfoque de investigación՛ en acción en ele (Alicia Hernando Velasco) . ľ. 191 10. Cuestionarios y entrevistas para la investigación en ele (Maria Cecilia Ainciburu). 211 11, El análisis de materiales didácticos desde la investigación (Ernesto Martín Peris). 229 12. ՝ Corpus lingüísticos para investigar sobre ele (Mar Cruz Pinol y Kris Buyse). 245 13. Estadística para lingüistas especializados en ele (Ma delRosario Mar tínez Arias). 265 14. La ética de la investigación (Alberto Rodríguez-Hfanté). 285 III LA TRANSFERENCIA Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO 15. Cómo abordar el trabajo de fin de grado y'el trabajo de fin de màster en ele (Ma Mar Galindo Merino). 309 16. Cómo abordar la tesis doctoral en ele (Javier de Santiago-Guervós y Jesús Fernández González). 325 17. Cómo escribir un artículo científico en ele (Antoni Nomdedeu Rull) 343 18. La transferencia de resultados de investigación en ele/el2 (Paz Villar-Hernández y Santiago Mengual-
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