Sexuelle Bildung für das Lehramt: zur Notwendigkeit der Professionalisierung
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| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Gießen
Psychosozial-Verlag
[2022]
|
| Edition: | Originalausgabe |
| Series: | Angewandte Sexualwissenschaft
Band 32 |
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| Online Access: | Volltext Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 277 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783837930962 3837930963 |
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| adam_text | INHALT
VORWORT
9
PERSPEKTIVE
EINER POLITISCHEN
AKTEUR*IN
CHRISTINE
BERGMANN
AUS
DER
PRAXIS
-
FUER
DIE
PRAXIS:
EIN
CURRICULUM
FUER
LEHRKRAEFTE
ZU
SEXUELLER
BILDUNG
UND
PRAEVENTION
VON
SEXUALISIERTER
GEWALT
13
BARBARA
DRINCK&
HEINZ-JUERGEN
VOSS
WARUM
LEHRERINNEN
HANDLUNGSWISSEN
IM
KONTEXT
SEXUELLER
BILDUNG
UND
DER
PRAEVENTION
VON
SEXUALISIERTER
GEWALT
GEGEN
KINDER
UND
JUGENDLICHE
BRAUCHEN
21
PERSPEKTIVE
EINER
LEHRKRAFT
EVA
KUBITZA
ZUR
BEGRUENDUNG
EINES
RECHTS
AUF
SEXUELLE
BILDUNG
27
ANJA
SCHMIDT
ZUR
SITUATION
DER
SEXUELLEN
BILDUNG
VON
LEHRERINNEN
AN
UNIVERSITAETEN
47
JULIA
KERSTIN
MARIA
SIEMONEIT
SEXUELLE
BILDUNG
IN
DER
(GRUND-)SCHULE?
55
REFLEXIONEN
ZU
THEMENBEZOGENEN
DISKURSEN
UND
FORSCHUNGEN
TONI
SIMON
&
NINA
KALLWEIT
5
GESELLSCHAFTLICHE
ENTWICKLUNGEN
ZUR
PRAEVENTION
VON
SEXUALISIERTER
GEWALT
IM
KONTEXT
SCHULE
65
HEIKE
HOLZ
ELTERN
ALS
BEDEUTSAME
AKTEUR*INNEN
DER
PRAEVENTION
VON
SEXUALISIERTER
GEWALT
75
MARIA
URBAN,
CELINA
KHAMIS&ANNA
MEYER
SEBILE
-
ERGEBNISSE
DER
QUANTITATIVEN
ERHEBUNG
85
SABINE
WIENHOLZ
DAS
SEBILE-CURRICULUM
115
ANLIEGEN,
MODULE
UND
EVALUATION
LENA
LACHE
&
CELINA
KHAMIS
AKTUELLE
ENTWICKLUNGEN
IM
BUNDESLAND
SACHSEN-ANHALT
169
ANFORDERUNGEN
AN
CURRICULA
UND
FORTBILDUNGEN
AUS
PRAXISSICHT
HOLGER
PAECH
SEXUELLE
BILDUNG
UND
PRAEVENTION
VON
SEXUALISIERTER
GEWALT
IM
STADTSTAAT
HAMBURG
177
BEATE
PROLL
ZWISCHEN
STILLE
UND
GETOESE
187
SEXUALPAEDAGOGIK
IN
OESTERREICH
PAUL
SCHEIBELHOFER
ZUR
AUSBILDUNG
PAEDAGOGISCHER
FACHKRAEFTE
UND
STUDIERENDER
DER
SOZIALEN
ARBEIT
AN
DER
UNIVERSITAET
LUXEMBURG
IM
BEREICH
DER
SEXUELLEN
BILDUNG
FUER
MENSCHEN
MIT
BEEINTRAECHTIGUNGEN
197
ADRIAN
DE
SILVA
&
ANDREAS
WEIST
6
SEXUALISIERTE
GEWALT
AN
FOERDERSCHUELER*INNEN
205
IMPULSE
ZU
EINER
PRAEVENTIV
WIRKENDEN
PROFESSIONALISIERUNG
VON
LEHRKRAEFTEN
SABINE
MASCHKE
&
LUDWIG
STECHER
ANSAETZE
ZUR
SELBSTREFLEXION
UND
TRAUMASENSIBLEN
ARBEIT
IN
DER
PROFESSIONALISIERUNG
ANGEHENDER
GRUNDSCHULLEHRKRAEFTE
225
BEATRICE
KOLLINGER,
DETLEF
PECH
&
DAVID
ZIMMERMANN
SEXUELLE
BILDUNG
UND
DEMOKRATIEERZIEHUNG
ALS
QUERSCHNITTSAUFGABEN
IN
SCHULE
UND
LEHRER*INNENBILDUNG
241
JULIANE
KEITEL
&
SANDRA
BERNDT
SEXUELLE
BILDUNG
BRAUCHT
EINEN
STARKEN
POLITISCHEN
RAHMEN
263
EIN
AUFRUF
JUERGEN
WOLFGANG
STEIN
NACHWORT
273
EIN
KONSISTENTER
ERSTER
SCHRITT
-
NUN
MUSS
DIE
UMSETZUNG
ERFOLGEN:
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
HEINZ-JUERGEN
VOSS
7
Inhalt Vorwort 9 Perspektive einer politischen Akteur*in Christine Bergmann Aus der Praxis - für die Praxis: Ein Curriculum für Lehrkräfte zu Sexueller Bildung und Prävention von sexualisierter Gewalt 1з Barbara Drinck Heinz-Jürgen Voß Warum Lehrerinnen Handlungswissen im Kontext Sexueller Bildung und der Prävention von sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche brauchen 21 Perspektive einer Lehrkraft Eva Kubitza Zur Begründung eines Rechts auf sexuelle Bildung 27 Anja Schmidt Zur Situation der Sexuellen Bildung von Lehrerinnen an Universitäten 47 Julia Kerstin Maria Siemoneit Sexuelle Bildung in der (Grund-)Schule? 55 Reflexionen zu themenbezogenen Diskursen und Forschungen Toni Simon Nina Kallweit 5
Inhalt Gesellschaftliche Entwicklungen zur Prävention von sexualisierter Gewalt im Kontext Schule 65 Heike Holz Eltern als bedeutsame Akteur*innen der Prävention von sexualisierter Gewalt 75 Maria Urban, Celina Khamis Anna Meyer SeBiLe - Ergebnisse der quantitativen Erhebung 85 Sabine Wienholz Das SeBiLe-Curriculum 115 Anliegen, Module und Evaluation Lena Lache Celina Khamis Aktuelle Entwicklungen im Bundesland Sachsen-Anhalt 169 Anforderungen an Curricula und Fortbildungen aus Praxissicht Holger Paech Sexuelle Bildung und Prävention von sexualisierter Gewalt im Stadtstaat Hamburg 177 Beate Proll Zwischen Stille und Getöse 187 Sexualpädagogik in Österreich Paul Scheibelhofer Zur Ausbildung pädagogischer Fachkräfte und Studierender der Sozialen Arbeit an der Universität Luxemburg im Bereich der Sexuellen Bildung für Menschen mit Beeinträchtigungen Adrian de Silva Andreas Weist 197
Inhalt Sexualisierte Gewalt an Förderschüler*innen 205 Impulse zu einer präventiv wirkenden Professionalisierung von Lehrkräften Sabine Maschke Ludwig Stecher Ansätze zur Selbstreflexion und traumasensiblen Arbeit in der Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte 225 Beatrice Kollinger, DetlefPech David Zimmermann Sexuelle Bildung und Demokratieerziehung als Querschnittsaufgaben in Schule und Lehrer*innenbildung 241 Juliane Keitel Sandra Berndt Sexuelle Bildung braucht einen starken politischen Rahmen 263 Ein Aufruf Jürgen Wolfgang Stein Nachwort Ein konsistenter erster Schritt nun muss die Umsetzung erfolgen: Handlungsempfehlungen Heinz-Jürgen Voß 273
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INHALT
VORWORT
9
PERSPEKTIVE
EINER POLITISCHEN
AKTEUR*IN
CHRISTINE
BERGMANN
AUS
DER
PRAXIS
-
FUER
DIE
PRAXIS:
EIN
CURRICULUM
FUER
LEHRKRAEFTE
ZU
SEXUELLER
BILDUNG
UND
PRAEVENTION
VON
SEXUALISIERTER
GEWALT
13
BARBARA
DRINCK&
HEINZ-JUERGEN
VOSS
WARUM
LEHRERINNEN
HANDLUNGSWISSEN
IM
KONTEXT
SEXUELLER
BILDUNG
UND
DER
PRAEVENTION
VON
SEXUALISIERTER
GEWALT
GEGEN
KINDER
UND
JUGENDLICHE
BRAUCHEN
21
PERSPEKTIVE
EINER
LEHRKRAFT
EVA
KUBITZA
ZUR
BEGRUENDUNG
EINES
RECHTS
AUF
SEXUELLE
BILDUNG
27
ANJA
SCHMIDT
ZUR
SITUATION
DER
SEXUELLEN
BILDUNG
VON
LEHRERINNEN
AN
UNIVERSITAETEN
47
JULIA
KERSTIN
MARIA
SIEMONEIT
SEXUELLE
BILDUNG
IN
DER
(GRUND-)SCHULE?
55
REFLEXIONEN
ZU
THEMENBEZOGENEN
DISKURSEN
UND
FORSCHUNGEN
TONI
SIMON
&
NINA
KALLWEIT
5
GESELLSCHAFTLICHE
ENTWICKLUNGEN
ZUR
PRAEVENTION
VON
SEXUALISIERTER
GEWALT
IM
KONTEXT
SCHULE
65
HEIKE
HOLZ
ELTERN
ALS
BEDEUTSAME
AKTEUR*INNEN
DER
PRAEVENTION
VON
SEXUALISIERTER
GEWALT
75
MARIA
URBAN,
CELINA
KHAMIS&ANNA
MEYER
SEBILE
-
ERGEBNISSE
DER
QUANTITATIVEN
ERHEBUNG
85
SABINE
WIENHOLZ
DAS
SEBILE-CURRICULUM
115
ANLIEGEN,
MODULE
UND
EVALUATION
LENA
LACHE
&
CELINA
KHAMIS
AKTUELLE
ENTWICKLUNGEN
IM
BUNDESLAND
SACHSEN-ANHALT
169
ANFORDERUNGEN
AN
CURRICULA
UND
FORTBILDUNGEN
AUS
PRAXISSICHT
HOLGER
PAECH
SEXUELLE
BILDUNG
UND
PRAEVENTION
VON
SEXUALISIERTER
GEWALT
IM
STADTSTAAT
HAMBURG
177
BEATE
PROLL
ZWISCHEN
STILLE
UND
GETOESE
187
SEXUALPAEDAGOGIK
IN
OESTERREICH
PAUL
SCHEIBELHOFER
ZUR
AUSBILDUNG
PAEDAGOGISCHER
FACHKRAEFTE
UND
STUDIERENDER
DER
SOZIALEN
ARBEIT
AN
DER
UNIVERSITAET
LUXEMBURG
IM
BEREICH
DER
SEXUELLEN
BILDUNG
FUER
MENSCHEN
MIT
BEEINTRAECHTIGUNGEN
197
ADRIAN
DE
SILVA
&
ANDREAS
WEIST
6
SEXUALISIERTE
GEWALT
AN
FOERDERSCHUELER*INNEN
205
IMPULSE
ZU
EINER
PRAEVENTIV
WIRKENDEN
PROFESSIONALISIERUNG
VON
LEHRKRAEFTEN
SABINE
MASCHKE
&
LUDWIG
STECHER
ANSAETZE
ZUR
SELBSTREFLEXION
UND
TRAUMASENSIBLEN
ARBEIT
IN
DER
PROFESSIONALISIERUNG
ANGEHENDER
GRUNDSCHULLEHRKRAEFTE
225
BEATRICE
KOLLINGER,
DETLEF
PECH
&
DAVID
ZIMMERMANN
SEXUELLE
BILDUNG
UND
DEMOKRATIEERZIEHUNG
ALS
QUERSCHNITTSAUFGABEN
IN
SCHULE
UND
LEHRER*INNENBILDUNG
241
JULIANE
KEITEL
&
SANDRA
BERNDT
SEXUELLE
BILDUNG
BRAUCHT
EINEN
STARKEN
POLITISCHEN
RAHMEN
263
EIN
AUFRUF
JUERGEN
WOLFGANG
STEIN
NACHWORT
273
EIN
KONSISTENTER
ERSTER
SCHRITT
-
NUN
MUSS
DIE
UMSETZUNG
ERFOLGEN:
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
HEINZ-JUERGEN
VOSS
7
Inhalt Vorwort 9 Perspektive einer politischen Akteur*in Christine Bergmann Aus der Praxis - für die Praxis: Ein Curriculum für Lehrkräfte zu Sexueller Bildung und Prävention von sexualisierter Gewalt 1з Barbara Drinck Heinz-Jürgen Voß Warum Lehrerinnen Handlungswissen im Kontext Sexueller Bildung und der Prävention von sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche brauchen 21 Perspektive einer Lehrkraft Eva Kubitza Zur Begründung eines Rechts auf sexuelle Bildung 27 Anja Schmidt Zur Situation der Sexuellen Bildung von Lehrerinnen an Universitäten 47 Julia Kerstin Maria Siemoneit Sexuelle Bildung in der (Grund-)Schule? 55 Reflexionen zu themenbezogenen Diskursen und Forschungen Toni Simon Nina Kallweit 5
Inhalt Gesellschaftliche Entwicklungen zur Prävention von sexualisierter Gewalt im Kontext Schule 65 Heike Holz Eltern als bedeutsame Akteur*innen der Prävention von sexualisierter Gewalt 75 Maria Urban, Celina Khamis Anna Meyer SeBiLe - Ergebnisse der quantitativen Erhebung 85 Sabine Wienholz Das SeBiLe-Curriculum 115 Anliegen, Module und Evaluation Lena Lache Celina Khamis Aktuelle Entwicklungen im Bundesland Sachsen-Anhalt 169 Anforderungen an Curricula und Fortbildungen aus Praxissicht Holger Paech Sexuelle Bildung und Prävention von sexualisierter Gewalt im Stadtstaat Hamburg 177 Beate Proll Zwischen Stille und Getöse 187 Sexualpädagogik in Österreich Paul Scheibelhofer Zur Ausbildung pädagogischer Fachkräfte und Studierender der Sozialen Arbeit an der Universität Luxemburg im Bereich der Sexuellen Bildung für Menschen mit Beeinträchtigungen Adrian de Silva Andreas Weist 197
Inhalt Sexualisierte Gewalt an Förderschüler*innen 205 Impulse zu einer präventiv wirkenden Professionalisierung von Lehrkräften Sabine Maschke Ludwig Stecher Ansätze zur Selbstreflexion und traumasensiblen Arbeit in der Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte 225 Beatrice Kollinger, DetlefPech David Zimmermann Sexuelle Bildung und Demokratieerziehung als Querschnittsaufgaben in Schule und Lehrer*innenbildung 241 Juliane Keitel Sandra Berndt Sexuelle Bildung braucht einen starken politischen Rahmen 263 Ein Aufruf Jürgen Wolfgang Stein Nachwort Ein konsistenter erster Schritt nun muss die Umsetzung erfolgen: Handlungsempfehlungen Heinz-Jürgen Voß 273 |
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