Sandl, M. (2000). "Nicht Lehrer, sondern Erinnerer": Zum Wandel des Verhältnisses von Historie und Diskurs am Beginn der Reformation.
Chicago Style (17th ed.) CitationSandl, Marcus. "Nicht Lehrer, Sondern Erinnerer": Zum Wandel Des Verhältnisses Von Historie Und Diskurs Am Beginn Der Reformation. 2000.
MLA (9th ed.) CitationSandl, Marcus. "Nicht Lehrer, Sondern Erinnerer": Zum Wandel Des Verhältnisses Von Historie Und Diskurs Am Beginn Der Reformation. 2000.
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