Curso de teoría del conocimiento: 3
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| Language: | Spanish |
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Pamplona
EUNSA, Ediciones Universidad de Navarra, S.A.
2016
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| Edition: | Quinta edición |
| Series: | Obras completas / de Leonardo Polo
Serie A, volumen 6 Obras completas / de Leonardo Polo. Serie A |
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| adam_text | ÍNDICE PRESENTACIÓN, David González Ginocchio................................................... 11 PRÒLOGO.................................................................................................... 15 INTRODUCCIÓN 1. La prosecución operativa de la inteligencia: planteamiento de la cues tión .............................................. 2. Indicaciones sobre el conocimiento habitual desde el intelecto agente .... 3. La iluminación de la presencia mental como verbo................................. 4. Justificación de la prosecución operativa de la inteligencia desde el in telecto agente y los hábitos....................................................................... 5. Conocimiento habitual y libertad............................................................ 6. Primera exposición de la prosecución operativa..................................... 7. Indicación sobre el concepto.................................................................... 8. La constancia de la presencia mental........................................................ LECCIÓN PRIMERA.................................................................................... 1. La prosecución negativa en la filosofía griega.......................................... 2. Nuevas indagaciones acerca del ejercicio de la operación de negar......... 3. Conclusión: el problema del ajuste de la operación de negar.................. 19 25 31 37 40 43 62 68 73 76 83 94 LECCIÓN SEGUNDA.................................................................................. 101 1. Sobre el sentido lógico de la
posibilidad.................................................. 101 2. La hegemonía de la operación de negar................................................... 111 [7]
OBRAS COMPLETAS DE LEONARDO POLO LECCIÓN TERCERA......................................................................................... 1. El problema de la composición de lo posible.............................................. 2. Lógica extensional y lógica modal................................................................ 3. La operación de negar y el análisis............................................................... 4. Kant desde Leibniz........................................................................................ 119 119 127 133 134 LECCIÓN CUARTA.......................................................................................... 1. El problema del comienzo............................................................................. 2. Descripción de las actitudes acerca del comienzo del pensamiento.......... 3. El cogito como hallazgo. Examen de su problematicidad y de sus puntos de referencia en la filosofía anterior............................................................. 4. Recapitulación: necesidad de insistir en la noción de «hecho», dificultad de esta noción................................................................................................. 141 144 147 LECCIÓN QUINTA........................................................................................... 1. El comienzo hegeliano.................................................................................. 2. El punto de partida y el proceso dialéctico. Indicaciones de las conse cuencias de
distinguirlos............................................................................... 3. Primera referencia de Hegel a Aristóteles................................................... 4. Segunda referencia de Hegel a Aristóteles.................................................. 5. Breve referencia de Hegel a Eckhart............................................................ 148 158 167 167 178 181 184 199 LECCIÓN SEXTA............................................................................................... 1. El punto de partida y la pluralidad de operaciones intelectuales............... 2. Sobre la pluralidad de pensar: designación de la dificultad de la cuestión del comienzo.................................................................................................. 3. La pluralidad de las operaciones y la discusión de la cualificación dialéc tica del pensar................................................................................................. 203 203 209 LECCIÓN SÉPTIMA.......................................................................................... 1. La cuestión de la generalidad máxima......................................................... 2. La aparición de la facticidad en la dialéctica............................................... 3. La incongruencia de la primera negación hegeliana................................... 4. La cuestión del acto incoativo: imposibilidad de que lo sea la negación... 5. El ajuste del nominalismo............................................................................ 221 230 235 239 244 247 204
CURSO DE TEORIA DEL CONOCIMIENTO III LECCIÓN OCTAVA......................................................................................... 253 1. Indicaciones acerca del valor de la generalidad en orden al conoci miento de la realidad..................................................................................... 254 2. Ajuste de la abstracción................................................................................ 270 LECCIÓN NO VENA.......................................................................................... 1. Presencia y realidad....................................................................................... 2. Nueva indicación acerca del lògos................................................................ 3. Recapitulación............................................................................................... 291 291 299 322 LECCIÓN DÉCIMA........................................................................................... 1. El sofisma acerca de la constitución del pensamiento objetivo................. 2. La cuestión de la facticidad.......................................................................... 3. La pluralidad de la facticidad....................................................................... 4. Propuesta de la coordinación de la pluralidad fáctica................................ 5. Cuerpo y mortalidad..................................................................................... 6. Interpretaciones de la muerte...................................................................... 7. Cuerpo y
presencia........................................................................................ 327 327 328 330 336 350 354 358 [9]
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ÍNDICE PRESENTACIÓN, David González Ginocchio. 11 PRÒLOGO. 15 INTRODUCCIÓN 1. La prosecución operativa de la inteligencia: planteamiento de la cues tión . 2. Indicaciones sobre el conocimiento habitual desde el intelecto agente . 3. La iluminación de la presencia mental como verbo. 4. Justificación de la prosecución operativa de la inteligencia desde el in telecto agente y los hábitos. 5. Conocimiento habitual y libertad. 6. Primera exposición de la prosecución operativa. 7. Indicación sobre el concepto. 8. La constancia de la presencia mental. LECCIÓN PRIMERA. 1. La prosecución negativa en la filosofía griega. 2. Nuevas indagaciones acerca del ejercicio de la operación de negar. 3. Conclusión: el problema del ajuste de la operación de negar. 19 25 31 37 40 43 62 68 73 76 83 94 LECCIÓN SEGUNDA. 101 1. Sobre el sentido lógico de la
posibilidad. 101 2. La hegemonía de la operación de negar. 111 [7]
OBRAS COMPLETAS DE LEONARDO POLO LECCIÓN TERCERA. 1. El problema de la composición de lo posible. 2. Lógica extensional y lógica modal. 3. La operación de negar y el análisis. 4. Kant desde Leibniz. 119 119 127 133 134 LECCIÓN CUARTA. 1. El problema del comienzo. 2. Descripción de las actitudes acerca del comienzo del pensamiento. 3. El cogito como hallazgo. Examen de su problematicidad y de sus puntos de referencia en la filosofía anterior. 4. Recapitulación: necesidad de insistir en la noción de «hecho», dificultad de esta noción. 141 144 147 LECCIÓN QUINTA. 1. El comienzo hegeliano. 2. El punto de partida y el proceso dialéctico. Indicaciones de las conse cuencias de
distinguirlos. 3. Primera referencia de Hegel a Aristóteles. 4. Segunda referencia de Hegel a Aristóteles. 5. Breve referencia de Hegel a Eckhart. 148 158 167 167 178 181 184 199 LECCIÓN SEXTA. 1. El punto de partida y la pluralidad de operaciones intelectuales. 2. Sobre la pluralidad de pensar: designación de la dificultad de la cuestión del comienzo. 3. La pluralidad de las operaciones y la discusión de la cualificación dialéc tica del pensar. 203 203 209 LECCIÓN SÉPTIMA. 1. La cuestión de la generalidad máxima. 2. La aparición de la facticidad en la dialéctica. 3. La incongruencia de la primera negación hegeliana. 4. La cuestión del acto incoativo: imposibilidad de que lo sea la negación. 5. El ajuste del nominalismo. 221 230 235 239 244 247 204
CURSO DE TEORIA DEL CONOCIMIENTO III LECCIÓN OCTAVA. 253 1. Indicaciones acerca del valor de la generalidad en orden al conoci miento de la realidad. 254 2. Ajuste de la abstracción. 270 LECCIÓN NO VENA. 1. Presencia y realidad. 2. Nueva indicación acerca del lògos. 3. Recapitulación. 291 291 299 322 LECCIÓN DÉCIMA. 1. El sofisma acerca de la constitución del pensamiento objetivo. 2. La cuestión de la facticidad. 3. La pluralidad de la facticidad. 4. Propuesta de la coordinación de la pluralidad fáctica. 5. Cuerpo y mortalidad. 6. Interpretaciones de la muerte. 7. Cuerpo y
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