Ohren auf: Musikinstrumente: differenzierte Materialien für Stationenlernen, Freiarbeit und Co. : Klasse 3-4
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9
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UM
DIE
INSTRUMENTE
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(BILDER
UND
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11
DIE
INSTRUMENTENFAMILIEN
.............................................................................................................
14
DIE
FAMILIE
DER
BLASINSTRUMENTE
..............................................................................................
...
15
DAS
SINFONIEORCHESTERPUZZLE
.........................................................................................................
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DAS
SINFONIEORCHESTER
..................................................................................................................
17
INSTRUMENTE
UNTER
DER
LUPE:
GEIGE,
TROMPETE,
KLARINETTE,
GITARRE,
PAUKE,
KLAVIER
......................
18
-
STECKBRIEF
..............................................................................................................................
18
-
ICH
BIN
...
(LESEKARTEN)
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19
-
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22
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EINZELTEILE
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23
WIE
ENTSTEHT
DER
TON?
(AUFTRAGSKARTE)
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WIE
ENTSTEHT
DER
TON?
(BILD
UND
LESEKARTEN)
...................................
27
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ENTSTEHEN
HOHE
UND
TIEFE
TOENE?
(DOMINO)
...........................................................................
29
WELCHE
HILFSMITTEL
GIBT
ES?
...........................................................................................................
30
LOESUNGEN
.......................................................................................................................................
31
INSTRUMENTE
EINFACH
SELBST
BAUEN
DIE
FLASCHENORGEL:
BAUANLEITUNG
UND
KLANGEXPERIMENTE
.........................................................
39
EXPRESSBAUANLEITUNGEN
FUER
EINFACHE
INSTRUMENTE
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40
HOEREN
RUND
UM
DIE
INSTRUMENTE
SO
KLINGEN
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INSTRUMENTE
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HOERQUIZ:
SPIELWEISE,
ENSEMBLES
UND
ANZAHL
DER
INSTRUMENTE
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KLASSIK-HITS
FUER
KIDS
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LOESUNGEN
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RUND
UM
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50
GITTERRAETSEL
MIT
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53
MUSIKALISCHES
STADT
-
LAND
-
FLUSS
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55
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57
MUSIZIEREN
MIT
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NOTATION
............................................................................................
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MUSIZIEREN
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