Glunde, B. (2022). Zusammenhänge von Rollen, Kompetenzen und Berufserfolg von Lehrkräften, die Pflegefachpersonen an Schulen in Deutschland qualifizieren. https://doi.org/10.5282/edoc.29307
Chicago Style (17th ed.) CitationGlunde, Bettina. Zusammenhänge Von Rollen, Kompetenzen Und Berufserfolg Von Lehrkräften, Die Pflegefachpersonen an Schulen in Deutschland Qualifizieren. München, 2022. https://doi.org/10.5282/edoc.29307.
MLA (9th ed.) CitationGlunde, Bettina. Zusammenhänge Von Rollen, Kompetenzen Und Berufserfolg Von Lehrkräften, Die Pflegefachpersonen an Schulen in Deutschland Qualifizieren. 2022. https://doi.org/10.5282/edoc.29307.
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