Wendt, L. (2021). Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren. Springer Spektrum. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36040-5
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Wendt, Lisa. Reflexionsfähigkeit Von Lehrkräften über Metakognitive Schülerprozesse Beim Mathematischen Modellieren. Wiesbaden: Springer Spektrum, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36040-5.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Wendt, Lisa. Reflexionsfähigkeit Von Lehrkräften über Metakognitive Schülerprozesse Beim Mathematischen Modellieren. Springer Spektrum, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36040-5.
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