Das Konzept des Dialogischen Lernens im Mathematikunterricht: Vorbehalte und Chancen aus der Sicht angehender Mathematiklehrkräfte
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Klimke, Damian (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Berlin 2021
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Beschreibung:1 Online-Ressource (XXI, 297 Seiten) Illustrationen

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