Verfügbarkeit: Fridays for Future - Sundays for Church

Fridays for Future - Sundays for Church - Always for God: wie viel Gemeinde braucht die Jugend?

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Höring, Patrik C. 1968- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin LIT [2021]
Schriftenreihe:	Jugend - Kirche - Pastoral Band 1
Schlagworte:	Katholische Kirche Kirchengemeinde Jugendseelsorge Jugendarbeit Jugendkultur Politisches Engagement Jugend Gemeindearbeit
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	V , 153 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783643148957

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adam_text	INHALT VORWORT ......................................................................................................... 1 EINLEITUNG ..................................................................................................... 3 PATRIK C. HOERING 1 JUGENDPROTEST ....................................................................................... 3 2 ... UND KIRCHENTRAEUME ....................................................................... 4 3 NEUE ORTE VON KIRCHE UND GEMEINDE? ............................................ 5 4 EIN UEBERBLICK UEBER DIE EINZELNEN BEITRAEGE ..................................... 6 ERKUNDUNGEN ZU VERGEMEINSCHAFTUNGSFORMEN VON JUGENDLICHEN ... 9 MICHAEL MAY 1 AUSGANGSPOSTULATE .............................................................................. 9 1.1 VERGESELLSCHAFTUNGSFORMEN ALS BEWAELTIGUNG VON PROBLEMEN UND WIDERSPRUECHEN ............................................... 9 1.2 REPRODUKTIONSKODES ................................................................ 12 2 IDEALTYPISCHE VERGEMEINSCHAFTUNGSFORMEN VON JUGENDLICHEN ... 14 2.1 DAS SUBKULTURELLE MILIEU .............................................................. 14 2.2 INSTITUTIONELL INTEGRIERTE ............................................................. 17 2.3 MANIERISTISCHE STROEMUNGEN ...................................................... 19 2.4 GEGENKULTURELLES MILIEU ............................................................. 20 3 WAS HEISST DAS FUER GEMEINDE? ................................................................. 22 II I NHALT JUGENDARBEIT ALS HINFUEHRUNG ZUR GEMEINDE ODER JUGENDARBEIT ALS GEMEINDE? ...................................................................................................... 25 PATRIK C. HOERING 1 GRUPPEN UND GEMEINSCHAFTEN - OFFENSICHTLICH EXISTENZIELL UND DENNOCH BEDROHT ..................................................................................... 25 1.1 GRUPPE UND GEMEINSCHAFT - BASIS KIRCHLICHER JUGENDARBEIT ..................................................................................26 1.2 GEMEINSCHAFT - EIN VIELDEUTIGER UND GEFAEHRLICHER BEGRIFF . . 27 2 DIE ROLLE VON GRUPPEN UND GEMEINSCHAFTEN IM CHRISTLICHEN (KATHOLISCHEN) KONTEXT ........................................................................... 31 2.1 DIE LIEBE ALS DAS EINIGENDE BAND CHRISTLICHER GRUPPEN ... 31 2.2 DIE GRUPPE ALS ORT RELIGIOESER SOZIALISATION ............................... 33 2.3 DIE GRUPPE ALS REALISIERUNGSFORM VON KIRCHE: HOFFNUNGEN UND ENTTAEUSCHUNGEN ................................................ 36 3 GRUPPEN UND GEMEINSCHAFTEN ALS INNOVATIONSPOTENTIAL CHRISTLICHER LEBENSAEUSSERUNGEN .............................................................. 38 3.1 VON DER SCHICKSALS ZUR WAHLGEMEINSCHAFT - DIE PFARREI UNTER KONKURRENZDRUCK ................................................................. 38 3.2 PFARREI KANN GEMEINDE SEIN - GEMEINDE IST NICHT NOTWENDIGERWEISE PFARREI .............................................................. 39 3.3 WIE KOENNEN GRUPPEN GEMEINDE SEIN? ...................................... 40 3.4 EINE NEUE GEMEINDETHEOLOGIE ................................................... 42 4 IT STARTS WITH PEOPLE ..................................................................................48 EINE FRAGE DER PERSPEKTIVE?! - EIN SYSTEMATISCH-THEOLOGISCHER IMPULS FUER EINE DIAKONISCHE ZUKUNFT DER KIRCHE ......................................... 51 FELIX FLECKENSTEIN 1 WO IST DER ANFANG? .................................................................................. 51 2 EIN EKKLESIOLOGISCHER PERSPEKTIVENWECHSEL ......................................... 53 2.1 DIE ZEITEN UND IHRE UMSTAENDE ....................................................54 2.2 EINE DIAKONISCHE KIRCHE .............................................................. 58 2.3 PASTORALE HALTUNG UND HANDLUNGSFOLGEN ................................... 61 3 EIN EKKLESIOLOGISCHER ENTWURF FUER EINE PASTORAL DER ZUKUNFT ... 62 3.1 EINE DIFFERENZIERUNG ZWISCHEN PFARREI UND GEMEINDE ... 64 3.2 EIN INKLUSIVISTISCHER ENTWURF ....................................................... 65 I NHALT III 4 EINE NEUE PERSPEKTIVE? ...........................................................................66 NEUE FORMEN VON KIRCHE UND GEMEINDE. DIE EKKLESIOLOGIE DER FRESH EXPRESSIONS OF CHURCH-BEWEGUNG ...................................................... 69 PATRICK TODJERAS 1 DER BEGRIFF FXC .................................................................................. 70 2 EINFLUESSE AUF DIE FXC-BEWEGUNG ................................................... 71 3 DER MISSION-SHAPED CHURCH-REPORT ALS AUSGANGSPUNKT FUER FXC . 72 4 GESELLSCHAFTLICHE AUSGANGSLAGE FUER DIE ENTWICKLUNG VON FXC . . 73 5 THEOLOGISCHE AUSGANGSLAGE FUER FXC ............................................. 73 6 DEFINITION VON FXC ........................................................................... 75 7 WIE KIRCHE ENTSTEHT -KIRCHENVERSTAENDNIS TEIL 1 ............................ 76 8 WIE KIRCHE ENTSTEHT - KIRCHENVERSTAENDNIS TEIL 2 ......................... 79 9 VIER MERKMALE EINER FXC - KIRCHENVERSTAENDNIS TEIL 3 ...............79 10 IM WESEN GANZ KIRCHE - KIRCHENVERSTAENDNIS TEIL 4 ..................... 80 11 WAS GILT ALS FXC? - KIRCHENVERSTAENDNIS TEIL 5 ............................... 82 12 KIRCHENTHEORETISCHES BONMOT: MIXED ECONOMY OF CHURCH . ... 83 13 EMPIRISCHE WIRKLICHKEIT ................................................................. 84 14 ZUSAMMENFASSUNG UND ZUSPITZUNG FUER EIN KONTEXTUELLES NACHDENKEN ........................................................................................... 85 DABEI, ABER FREI ! - GEDANKEN ZUM GEMEINDEAUFBAU IN ZEITEN DER INDIVIDUALISIERUNG UND ERLEBNISORIENTIERUNG ................................................ 89 BJOERN HIRSCH 1 GENERATION EGO? - JUGENDKULTUR ZWISCHEN INDIVIDUALISIERUNG UND GEMEINSCHAFTSSINN .......................................................................... 90 1.1 DAS PHAENOMEN DER INDIVIDUALISIERUNG IN DER JUGENDKULTUR . 90 1.2 GEMEINSCHAFT, GEBORGENHEIT, STABILITAET UND SELBSTLOSIGKEIT ALS WEITERE MERKMALE HEUTIGER JUGENDKULTUREN .............................................................................. 93 2 DIE SZENE ALS BEVORZUGTE JUVENILE VERGEMEINSCHAFTUNGSFORM ... 95 IV I NHALT 3 GEMEINDEAUFBAU AM BEISPIEL DES UEBERKONFESSIONELLEN NETZWERKS ALL FOR ONE ........................................................................... 99 3.1 DAS FUENF-STUFEN-MODELL ALS GRUNDLAGE .................................... 101 3.2 DIE ARBEIT VON ALL FOR ONE NACH DEM FUENF-STUFEN-MODELL . 104 4 SZENEFOERMIGER GEMEINDEAUFBAU MIT JUGENDLICHEN - EIN RESUEMEE ................................................................................................. 113 LIQUIDE JUGENDVERBAENDE. WENN FESTE STRUKTUREN DURCHLAESSIG WERDEN .117 BERND HILLEBRAND 1 EINLEITUNG ................................................................................................. 117 2 SEHEN - STATUS QUO VERBAENDE ............................................................... 118 3 VERNETZEN - NETZWERKPUNKTE ALS OFFENE GEMEINSCHAFTSORTE . . . .119 4 ERZAEHLEN UND ERLEBEN - JUGENDPASTORALE KONTAKTRAEUME ALS ERZAEHL-UND ERLEBNISORTE ...................................................................... 122 5 ENTGRENZEN - LIQUIDE JUGENDVERBAENDE ALS ERZAEHL UND ERLEBNISORTE .............................................................................................. 124 6 TUN - OPTIONEN FUER LIQUIDE JUGENDVERBAENDE ...................................... 128 WIE JUGENDGLAUBENSKURSE ZUR KATECHESE VON UND MIT JUGENDLICHEN BEITRAGEN KOENNEN - AM BEISPIEL VON ALPHA JUGEND ................................. 133 SINA DIEHL, LUKAS LENNERT, ANNA-LENA MOSELEWSKI 1 EINLEITUNG .................................................................................................. 133 2 JUGENDLICHE UND DEREN RELIGIOESE LAGE .................................................. 134 3 JUGENDGLAUBENSKURSE ............................................................................. 136 3.1 DAS POTENTIAL VON JUGENDGLAUBENSKURSEN ................................. 137 3.2 ALPHA - EINER DER BEKANNTESTEN OEKUMENISCHEN GLAUBENSKURSE WELTWEIT ............................................................ 138 4 DEFINITION: KATECHESE UND GEMEINDEENTWICKLUNG ............................. 138 4.1 KATECHESE ALS WICHTIGE AUFGABE UND VIELVERSPRECHENDE MOEGLICHKEIT VON KIRCHE ............................................................... 138 4.2 FIRMKATECHESE ALS HAUPTARBEITSFELD DER JUGENDKATECHESE . .139 I NHALT V 5 WIE JUGENDGLAUBENSKURSE ZUR JUGENDKATECHESE BEITRAGEN .... 140 5.1 TROTZ GERINGER RELIGIOESER SOZIALISATION FINDEN JUGENDLICHE ZUM GLAUBEN: DAS MISSIONARISCHE POTENTIAL VON JUGENDGLAUBENSKURSEN ............................................................... 141 5.2 DIE RELIGIOESE PRAXIS DER JUGENDLICHEN VERAENDERT SICH VORERST NACH DEM JUGENDGLAUBENSKURS .................................... 142 5.3 DIE SPRACHFAEHIGKEIT DER JUGENDLICHEN WIRD DURCH GLAUBENSKURSE GEFOERDERT ........................................................... 144 5.4 JUGENDGLAUBENSKURSE ERMOEGLICHEN TRANSZENDENZERFAHRUNGEN FUER JUGENDLICHE ............................. 145 5.5 JUGENDGLAUBENSKURSE ERMOEGLICHEN DEN JUGENDLICHEN BEZIEHUNGEN ZU PEERS UND DER GEMEINDE AUFZUBAUEN . . .146 6 SCHLUSS .................................................................................................... 148 SCHLUSSWORT: ,FRESH EXPRESSIONS* IN DER JUGENDARBEIT? ........................ 151 PATRIK C. 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adam_txt	INHALT VORWORT . 1 EINLEITUNG . 3 PATRIK C. HOERING 1 JUGENDPROTEST . 3 2 . UND KIRCHENTRAEUME . 4 3 NEUE ORTE VON KIRCHE UND GEMEINDE? . 5 4 EIN UEBERBLICK UEBER DIE EINZELNEN BEITRAEGE . 6 ERKUNDUNGEN ZU VERGEMEINSCHAFTUNGSFORMEN VON JUGENDLICHEN . 9 MICHAEL MAY 1 AUSGANGSPOSTULATE . 9 1.1 VERGESELLSCHAFTUNGSFORMEN ALS BEWAELTIGUNG VON PROBLEMEN UND WIDERSPRUECHEN . 9 1.2 REPRODUKTIONSKODES . 12 2 IDEALTYPISCHE VERGEMEINSCHAFTUNGSFORMEN VON JUGENDLICHEN . 14 2.1 DAS SUBKULTURELLE MILIEU . 14 2.2 INSTITUTIONELL INTEGRIERTE . 17 2.3 MANIERISTISCHE STROEMUNGEN . 19 2.4 GEGENKULTURELLES MILIEU . 20 3 WAS HEISST DAS FUER GEMEINDE? . 22 II I NHALT JUGENDARBEIT ALS HINFUEHRUNG ZUR GEMEINDE ODER JUGENDARBEIT ALS GEMEINDE? . 25 PATRIK C. 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DIE EKKLESIOLOGIE DER FRESH EXPRESSIONS OF CHURCH-BEWEGUNG . 69 PATRICK TODJERAS 1 DER BEGRIFF FXC . 70 2 EINFLUESSE AUF DIE FXC-BEWEGUNG . 71 3 DER MISSION-SHAPED CHURCH-REPORT ALS AUSGANGSPUNKT FUER FXC . 72 4 GESELLSCHAFTLICHE AUSGANGSLAGE FUER DIE ENTWICKLUNG VON FXC . . 73 5 THEOLOGISCHE AUSGANGSLAGE FUER FXC . 73 6 DEFINITION VON FXC . 75 7 WIE KIRCHE ENTSTEHT -KIRCHENVERSTAENDNIS TEIL 1 . 76 8 WIE KIRCHE ENTSTEHT - KIRCHENVERSTAENDNIS TEIL 2 . 79 9 VIER MERKMALE EINER FXC - KIRCHENVERSTAENDNIS TEIL 3 .79 10 IM WESEN GANZ KIRCHE - KIRCHENVERSTAENDNIS TEIL 4 . 80 11 WAS GILT ALS FXC? - KIRCHENVERSTAENDNIS TEIL 5 . 82 12 KIRCHENTHEORETISCHES BONMOT: MIXED ECONOMY OF CHURCH . . 83 13 EMPIRISCHE WIRKLICHKEIT . 84 14 ZUSAMMENFASSUNG UND ZUSPITZUNG FUER EIN KONTEXTUELLES NACHDENKEN . 85 DABEI, ABER FREI ! - GEDANKEN ZUM GEMEINDEAUFBAU IN ZEITEN DER INDIVIDUALISIERUNG UND ERLEBNISORIENTIERUNG . 89 BJOERN HIRSCH 1 GENERATION EGO? - JUGENDKULTUR ZWISCHEN INDIVIDUALISIERUNG UND GEMEINSCHAFTSSINN . 90 1.1 DAS PHAENOMEN DER INDIVIDUALISIERUNG IN DER JUGENDKULTUR . 90 1.2 GEMEINSCHAFT, GEBORGENHEIT, STABILITAET UND SELBSTLOSIGKEIT ALS WEITERE MERKMALE HEUTIGER JUGENDKULTUREN . 93 2 DIE SZENE ALS BEVORZUGTE JUVENILE VERGEMEINSCHAFTUNGSFORM . 95 IV I NHALT 3 GEMEINDEAUFBAU AM BEISPIEL DES UEBERKONFESSIONELLEN NETZWERKS ALL FOR ONE . 99 3.1 DAS FUENF-STUFEN-MODELL ALS GRUNDLAGE . 101 3.2 DIE ARBEIT VON ALL FOR ONE NACH DEM FUENF-STUFEN-MODELL . 104 4 SZENEFOERMIGER GEMEINDEAUFBAU MIT JUGENDLICHEN - EIN RESUEMEE . 113 LIQUIDE JUGENDVERBAENDE. 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