Sonnleitner, M. Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule: Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Sonnleitner, Magdalena. Schule Entwickeln: Jahrgangsmischung in Der Grundschule: Eine Empirische Studie Zur Pragmatisch Bedingten Initiierung Und Implementierung Aus Sicht Von Schulleitungen Und Lehrkräften.
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