Bildung in postkolonialen Konstellationen: erziehungswissenschaftliche Analysen und pädagogische Perspektiven
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
transcript
[2022]
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| Schriftenreihe: | Pädagogik
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| ISBN: | 9783837656695 |
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|---|---|
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BILDUNG
IN
POSTKOLONIALEN
KONSTELLATIONEN:
EINLEITUNG
JOHANNES
DRERUP
&
PHILLIP
0.
TH.
KNOBLOCH
.......................................................
7
KRITISCH-DIALOGISCHER
KOSMOPOLITISMUS
FUNDAMENT
EINER
POSTKOLONIAL
ORIENTIERTEN
GLOBAL
CITIZENSHIP
EDUCATION
WERNER
WINTERSTEINER
...................................................................................
23
DEKOLONIALER
FEMINISMUS
ALS
GEGENPAEDAGOGIK
DORIS
GOEDL
.................................................................................................
47
DIE
HERAUSFORDERUNGEN
POSTKOLONIALER
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
NOTWENDIGE
REFLEXIONEN
THEORETISCHER
GRUNDLAGEN
UND
ANMERKUNGEN
AUS
EINER
RELATIONALEN
PERSPEKTIVE
IRIS
CLEMENS
.............................................................................................
67
EPISTEMIZID,
EPISTEMISCHE
GEWALT
UND
EPISTEMISCHE
EMANZIPATION
IN
DER
POST
UND
DEKOLONIALEN
THEORIE
KAI
HORSTHEMKE
.........................................................................................
93
DAS
ANTHROPOZAEN
DEKOLONIALISIEREN
PERSPEKTIVEN
FUER
DIE
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
MADELEINE
SCHERRER
.....................................................................................
117
KINDER
OHNE
KINDHEIT?
PLAEDOYER
FUER
DIE
DEKOLONISIERUNG
DER
KINDHEITSFORSCHUNG
UND
KINDERRECHTSPRAXIS
MANFRED
LIEBEL
.........................................................................................
139
GESCHICHTE
DER
PAEDAGOGIK
DEKOLONIAL?
EMPIRISCHE
GESTALT
UND
PERSPEKTIVEN
EINES
GENRES
SEBASTIAN
ENGELMANN
.................................................................................
177
RELIGIONSPAEDAGOGIK,
RELIGIOESE
BILDUNG
UND
IHRE
MEDIEN
IN
POSTKOLONIALEN
KONSTELLATIONEN
UEBERBLICK,
BEISPIELHAFTE
IMPULSE
UND
FORSCHUNGSDESIDERATE
JULIA
HENNINGSEN
UND
JAN-HENDRIK
HERBST
.......................................................
195
ZUR
POSTKOLONIALEN
KRITIK
GLOBALER
DEMOKRATISCHER
BILDUNGSGERECHTIGKEIT
JULIAN
CULP
...............................................................................................
235
INTERSEKTIONALIAET
UND
POSTKOLONIALE
POLITISCHE
BILDUNG
IM
ZEITALTER
DER
KLIMAKRISE
TOBIAS
MUELLER
...........................................................................................
261
MODERNITY,
COLONIALITY
UND
IDENTITTI
EINE
PAEDAGOGISCHE
LEKTUERE
PHILLIP
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KNOBLOCH
...............................................................................
281
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HERAUSFORDERUNGEN
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ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
NOTWENDIGE
REFLEXIONEN
THEORETISCHER
GRUNDLAGEN
UND
ANMERKUNGEN
AUS
EINER
RELATIONALEN
PERSPEKTIVE
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.
67
EPISTEMIZID,
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DEKOLONIALEN
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.
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DEKOLONISIERUNG
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KINDHEITSFORSCHUNG
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LIEBEL
.
139
GESCHICHTE
DER
PAEDAGOGIK
DEKOLONIAL?
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SEBASTIAN
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.
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.
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.
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.
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