Verfügbarkeit: Alles wirkliche Leben ist Begegnung

Alles wirkliche Leben ist Begegnung: Wege der Begegnung mit Musik - ein Arbeits- und Lesebuch

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Richter, Christoph 1932-2020 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Augsburg Wißner Musikbuch [2021]
Schriftenreihe:	Forum Musikpädagogik Band 156 : Berliner Schriften
Schlagworte:	Musik Interpretation Musikerziehung Komposition > Musik Musikpädagogik Philosophie Hermeneutik Didaktik
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	169 Seiten ca. 50 Notenbeispiele 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783957862815 3957862817

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS TITELBLATT DES MANUSKRIPTS ............................................................. 5 TEIL I - EINLEITUNG A - UEBERLEGUNGEN ZUM BEGRIFF DER BEGEGNUNG MIT MUSIK ........ 9 B - ALLGEMEINE ASPEKTE DER BEGEGNUNG MIT MUSIK ................... 13 DIE TRINITAET DER MUSIK .................................................................... 13 BEZIEHUNGEN ZWISCHEN MUSIK UND MENSCH ................................. 14 HOEREN VON MUSIK .......................................................................... 15 DAS GESPRAECH ALS MITTEL DER BEGEGNUNG MIT MUSIK ................... 17 DIE BESONDERE BEZIEHUNG ZWISCHEN DEM KLINGENDEM (MUSIK) UND DEN SPRACH-LAUTEN ................................................................. 19 GEDANKEN UEBER DIE BEDEUTUNG VON MUSIK ................................. 21 DIE SINGULARITAET VON MENSCHEN UND MUSIK UND IHRE BEDEUTUNG FUER IHRE BEGEGNUNG ...................................... 22 BEGEGNUNGEN MIT DER MUSIK ALLEIN IN ENKLAVEN ........................... 25 ATMOSPHAERE ALS RAUM DER BEGEGNUNG MIT MUSIK ........................ 27 WESENTLICHE BEREICHE EINER KLEINEN MUSIKLEHRE .......................... 29 C - EINE KLEINE MUSIKLEHRE FUER ANFAENGER UND MUSIKLIEBHABER ... 31 DIE GESTALTUNG DER MUSIKALISCHEN ZEIT ......................................... 31 DIE GESTALTUNG DES MELODISCHEN .................................................. 32 DIE GESTALTUNG VON MUSIK MIT MITTELN DER HARMONIK ................. 34 DIE GESTALTUNG DES KLANGS DER MUSIK .......................................... 35 DIE KOMMUNIKATION ZWISCHEN DEN STIMMEN .............................. 36 TEIL II VORBEMERKUNGEN ZUR GESTALTUNG DER BEISPIELE ........................... 37 1. MUSIZIEREN ................................................................................ 39 2. MUSIK SKIZZIEREN ....................................................................... 40 3. MUSIK ERZAEHLEN .......................................................................... 40 4. NOTEN LESEN .............................................................................. 40 5. SICH ZU MUSIK BEWEGEN ............................................................ 41 6. UEBER MUSIK UND IHRE EINDRUECKE REDEN ...................................... 41 DAS PRINZIP EINES FLIESSENDEN MUSIKUNTERRICHTS - EINE UTOPIE? . 42 6 DIE BEISPIELE ................................................................................. 43 KOMPONIEREN UND IMPROVISIEREN AUS DER NATUR (CHRISTIAN WOLFF) 43 ZUR VORBEREITUNG: HOEREN ALS SAENGE MAN (GUENTHER ANDERS) .... 47 MEHRWERT DER MUSIK GEGENUEBER DEM TEXT? (SPRACHE VS. MUSIK) . 49 HIRTEN UND ENGEL - BEWEGUNGSSPIELE (J.S. 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JAHRHUNDERT KURZINFORMATIONEN ZUR GATTUNG SINFONIE .................................. 135 GEMEINSAME BEGEGNUNGSASPEKTE DER VIER SINFONIEN ................... 137 DIE EINZELNEN WERKE .................................................................... 139 1 - DVORAK, SINFONIE NR.9 E-MOLL OP.95 AUS DER NEUEN WELT . 139 2 - BRUCKNER, SINFONIE NR. 5 B-DUR WAB 105 ............................... 143 3 - BRAHMS, SINFONIE NR.4 E-MOLL OP.98 ....................................... 147 4 - MAHLER, SINFONIE NR.4 G-DUR ................................................. 159 ZUM DESSERT EIN LUSTIGES NACHSPIEL ............................................. 168 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Titelblatt des Manuskripts .................................................................. 5 Teil I - Einleitung A - Überlegungen zum Begriff der Begegnung mit Musik ......... 9 B- Allgemeine Aspekte der Begegnung mit Musik ..................... 13 Die Trinität der Musik .................................................................... Beziehungen zwischen Musik und Mensch ................................. 13 14 Hören von Musik .......................................................................... Das Gespräch als Mittel der Begegnung mit Musik ................... 15 17 Die besondere Beziehung zwischen dem Klingendem (Musik) und den Sprach-Lauten ................................................................. 19 Gedanken über die Bedeutung von Musik ................................. 21 Die Singularität von Menschen und Musik und ihre Bedeutung für ihre Begegnung ..................................... 22 Begegnungen mit der Musik allein in Enklaven ........................... 25 Atmosphäre als Raum der Begegnung mit Musik ........................ 27 Wesentliche Bereiche einer kleinen Musiklehre ......................... C- Eine kleine Musiklehre für Anfänger und Musikliebhaber ... 29 31 Die Gestaltung der musikalischen Zeit ......................................... 31 Die Gestaltung des Melodischen .................................................. 32 Die Gestaltung von Musik mit Mitteln der Harmonik ................. 34 Die Gestaltung des Klangs der Musik .......................................... 35 Die Kommunikation zwischen den Stimmen .............................. 36 Vorbemerkungen zur Gestaltung der Beispiele .............................. 37 1. Musizieren ................................................................................ 39 2. Musik skizzieren ....................................................................... 3. Musik erzählen .......................................................................... 40 40 4. Noten lesen ............................................................................... 5. 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Jahrhundert Kurzinformationen zur Gattung »Sinfonie« ...................................... 135 Gemeinsame Begegnungsaspekte der vier Sinfonien ..................... Die einzelnen Werke ............................................................................. 137 139 1 - Dvořák, Sinfonie Nr.9 e-Moll op.95 »Aus der Neuen Welt« . 139 2 - Bruckner, Sinfonie Nr. 5 B-Dur WAB105 ............................... 143 3 - Brahms, Sinfonie Nr.4 e-Moll op.98 ....................................... 147 4 - Mahler, Sinfonie Nr.4 G-Dur .................................................. 159 Zum Dessert ein lustiges Nachspiel ............................................. 168 7
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