Allgemeine und berufliche Bildung: Aufgaben und Funktionen des Gymnasiums im Rahmen beruflicher Orientierung
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2021
|
Schriftenreihe: | Gymnasium - Bildung - Gesellschaft
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Schlagworte: | |
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B
VORWORT
DER
HERAUSGEBER/IN
..................................................................................
7
EINFUEHRUNG
SUSANNE
LIN-KLITZING
ALLGEMEINE
UND
BERUFLICHE
BILDUNG
-
AUFGABEN
UND
FUNKTIONEN
DES
GYMNASIUMS
IM
RAHMEN
BERUFLICHER
ORIENTIERUNG:
EINE
EINFUEHRUNG
.............
11
ALLGEMEINE
UND
BERUFLICHE
BILDUNG
IN
GESCHICHTE,
GEGENWART
UND
ZUKUNFT
JUERGEN
OELKERS
ALLGEMEINE
BILDUNG
IN
GESCHICHTE,
GEGENWART
UND
ZUKUNFT
.............................
29
GUENTER
KUTSCHA
BERUFLICHE
BILDUNG
IN
GESCHICHTE,
GEGENWART
UND
ZUKUNFT
..............................
49
ALLGEMEINBILDENDES
UND
BERUFLICHES
SCHULWESEN:
DIE
BEDEUTUNG
DER
FAECHER
BZW.
DER
LERNFELDER
ANDREAS
DOERPINGHAUS
ZUR
GESCHICHTE
UND
THEORIE
DER
ALLGEMEINEN
BILDUNG.
ENTWICKLUNGSLINIEN
DES
ALLGEMEINBILDENDEN
SCHULWESENS
UND
DES
FAECHERKANONS
......................................................................................................
71
NICOLE
NAEVE-STOSS
ZUM
LERNFELDKONZEPT
IM
BERUFLICHEN
SCHULWESEN
-
ENTWICKLUNG
DER
LERNFELDER
IN
GEGENWART
UND
ZUKUNFT
.....................................
80
6
INHALTSVERZEICHNIS
ALLGEMEINBILDENDE
UND
BERUFLICHE
GYMNASIEN
IM
VERGLEICH
KARIN
BUECHTER
ALLGEMEINES
UND
BERUFLICHES
GYMNASIUM
-
ANNAEHERUNG
DURCH
BERUFSORIENTIERUNG?
...............................................................
109
KAI
MAAZ
DAS
ABITUR
AN
ALLGEMEINBILDENDEN
UND
BERUFLICHEN
GYMNASIEN.
GLEICHWERTIG,
ABER
NICHT
GLEICHARTIG
......................................................................127
ALLGEMEINBILDENDE
GYMNASIEN
UND
DIE
AUFGABE
DER
STUDIEN
UND/ODER
BERUFSORIENTIERUNG
JAN-HENDRIK
OLBERTZ
STUDIEN
VERSUS
BERUFSORIENTIERUNG
AM
GYMNASIUM
..........................................
149
FRIEDRICH
HUBERT
ESSER,
GUIDO
KIRST
BERUFLICHE
ORIENTIERUNG
AN
GYMNASIEN
...............................................................
165
KATJA
DRIESEL-LANGE,
ULRIKE
WEYLAND
STUDIEN
UND
BERUFSORIENTIERUNG
ALS
AUFGABE
VON
ALLGEMEINBILDENDEN
SCHULEN
-
EMPIRISCHE
BEFUNDE
ZUR
BERUFLICHEN
ENTWICKLUNG
UND
IHRER
INSTITUTIONELLEN
BEGLEITUNG
.......................
193
AUTORENSPIEGEL
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215
|
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title_full | Allgemeine und berufliche Bildung Aufgaben und Funktionen des Gymnasiums im Rahmen beruflicher Orientierung Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia, Thomas Gaube (Hrsg.) |
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