Kinder brauchen Wege in die Natur: Werkstatt naturästhetisches Lernen
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Hohenwarsleben
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|---|---|
| adam_text | INHALT
EINLEITUNG
.........................................
7
1.
MIT
STEINEN
SPRECHEN
...............
12
2.
DIE
BEZIEHUNG
KIND
UND
NATUR
ALS
PAEDAGOGISCHE
FRAGE
...........................................
14
3.
NATURERFAHRUNG
ALS
SELBSTERFAHRUNG
.......................
16
4.
NATURAESTHETISCHES
LERNEN
ALS
IDENTITAETSLERNEN
.................
18
5.
NATURAESTHETISCHES
LERNEN
ALS
SCHOEPFERISCHE
ERDERKUNDUNG
..
20
5.1.
DAS
ERDLOCH
.................................
20
5.2.
DAS
ERDRELIEF
................................
22
5.3.
DIE
ERDFARBEN
..............................
23
6.
NATURAESTHETISCHES
LERNEN
ALS
ERDARBEIT
.....................................
26
7.
WAS
SOLL
DAS
MATSCHEN?
............
29
8.
DIE
NATUR-/BAUWERKSTATT
..........
34
8.1.
DER
ANSATZ
DER
NATUR-/
BAUWERKSTATT
...............................
34
8.2.
DER
AUFBAU
DER
NATUR-/
BAUWERKSTATT
...............................
35
9.
NATURAESTHETISCHES
LERNEN
ALS
HUETTENBAUEN
MIT
PFLANZEN
......
41
10.
VOM
HANTIEREN
ZUM
GESTALTEN
.................................
45
10.1.
DIE
GIPSWERKSTATT
....................
45
10.2.
DIE
MOSAIKWERKSTATT
................
47
10.3.
DIE
BETONWERKSTATT
..................
48
10.4.
STEINWERKSTATT
..........................
52
10.5.
DIE
BLUETEN-//FRUECHTE-
FARBENWERKSTATT
.......................
53
11.
DIE
DIDAKTISCHEN
GRUND
ANNAHMEN
DER
WERKSTATT
NATURAESTHETISCHES
LERNEN
.....57
12.
VON
DRAUSSEN
NACH
DRINNEN
....
62
13.
LEITFRAGEN
DER
WERKSTATT
NATURAESTHETISCHES
LERNEN
.....
65
14.
MIT
KINDERN
NACH
DRAUSSEN
GEHEN
........................................
69
15.
MIT
KINDERN
STAUNEN
LERNEN
...71
16.
WEGE
ZUM
HOLUNDER
...............
74
17.
MIT
DEM
FEUER
SPIELEN
............
80
18.
MIT
DER
BRENNNESSEL
IN
DIE
WELT
GEHEN
...............................
87
LITERATURVERZEICHNIS
........................92
|
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INHALT
EINLEITUNG
.
7
1.
MIT
STEINEN
SPRECHEN
.
12
2.
DIE
BEZIEHUNG
KIND
UND
NATUR
ALS
PAEDAGOGISCHE
FRAGE
.
14
3.
NATURERFAHRUNG
ALS
SELBSTERFAHRUNG
.
16
4.
NATURAESTHETISCHES
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IDENTITAETSLERNEN
.
18
5.
NATURAESTHETISCHES
LERNEN
ALS
SCHOEPFERISCHE
ERDERKUNDUNG
.
20
5.1.
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ERDLOCH
.
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22
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.
23
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.
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MATSCHEN?
.
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8.
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NATUR-/BAUWERKSTATT
.
34
8.1.
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ANSATZ
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.
34
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AUFBAU
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NATUR-/
BAUWERKSTATT
.
35
9.
NATURAESTHETISCHES
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ALS
HUETTENBAUEN
MIT
PFLANZEN
.
41
10.
VOM
HANTIEREN
ZUM
GESTALTEN
.
45
10.1.
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GIPSWERKSTATT
.
45
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.
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DIDAKTISCHEN
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.57
12.
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.
62
13.
LEITFRAGEN
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.
65
14.
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.
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.71
16.
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.
74
17.
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.
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18.
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