Von Sprosse zu Sprosse: Innovative Erarbeitung des Bohr'schen Atomkonzepts mit der Lernleiter
Im Praxisband der chemiedidaktischen Begleitung wird das Lernleiter-Konzept vorgestellt - eine innovative und erfolgreiche Möglichkeit der Strukturierung individualisierter Unterrichtsprozesse. Dabei wird neben den Grundlagen zur Entwicklung einer lernleiterbasierten Unterrichtseinheit das im Rahmen...
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster
Waxmann
2020
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| Schriftenreihe: | Ganz In - Materialien für die Praxis
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| Zusammenfassung: | Im Praxisband der chemiedidaktischen Begleitung wird das Lernleiter-Konzept vorgestellt - eine innovative und erfolgreiche Möglichkeit der Strukturierung individualisierter Unterrichtsprozesse. Dabei wird neben den Grundlagen zur Entwicklung einer lernleiterbasierten Unterrichtseinheit das im Rahmen des Ganz-In-Projekt entwickelte, erprobte und evaluierte Lernleiter-Material zur Einführung des Bohr'schen Atomkonzepts ausführlich im Praxisband vorgestellt |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (154 Seiten) |
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