Wiernik, A. (2020). Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden. Verlag Julius Klinkhardt.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Wiernik, Alexander. Guter Unterricht in Der Zweiten Phase Der Lehramtsausbildung: Eine Qualitativ-rekonstruktive Studie Zum Impliziten Unterrichts- Und Professionsverständnis Von Seminarleitenden. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Wiernik, Alexander. Guter Unterricht in Der Zweiten Phase Der Lehramtsausbildung: Eine Qualitativ-rekonstruktive Studie Zum Impliziten Unterrichts- Und Professionsverständnis Von Seminarleitenden. Verlag Julius Klinkhardt, 2020.
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