Dokumentarisches Interpretieren als reflexive Forschungspraxis: Erträge einer dokumentarischen Arbeitsgruppe
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Wiesbaden
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EINLEITUNG:
YYDOKUMENTARISCHES
INTERPRETIEREN
ALS
REFLEXIVE
FORSCHUNGSPRAXIS
-
ERTRAEGE
EINER
DOKUMENTARISCHEN
ARBEITSGRUPPE
"
.
1
KATHARINA
GRAALMANN,
SYLVIA
JAEDE,
NORA
KATENBRINK
UND
DANIEL
SCHILLER
I
DIE
AG
DOKUMENTARISCHE
METHODE:
ENTWICKLUNGEN
UND
ARBEITSWEISE
DER
GRUPPE
ZUR
ENTWICKLUNG
EINER
DOKUMENTARISCHEN
ARBEITSGRUPPE:
DIE
AG
DOKUMENTARISCHE
METHODE
UND
IHRE
ARBEITSWEISEN,
MERKMALE
UND
GETEILTE
GRUNDANNAHMEN
.
11
KATHARINA
GRAALMANN,
SYLVIA
JAEDE,
NORA
KATENBRINK
UND
DANIEL
SCHILLER
DIE
AG
DOKUMENTARISCHE
METHODE
ALS
ORT
GEMEINSAMEN
FORSCHENS
.
37
MAREIKE
BRUNK,
ANNA-SOPHIE
BUSE,
HEIKE
EINSIEDLER
UND
KERSTIN
FRINTROP
SO
ARBEITEN
WIR
-
EIN
BLICK
AUF
DIE
AG-EIGENE
REKONSTRUKTIONSPRAXIS
.
53
KATHARINA
GRAALMANN
II
ARBEITEN
MIT
DER
DOKUMENTARISCHEN
METHODE
ENTWICKLUNG
EINES
INTERVIEWLEITFADENS
IM
RAHMEN
EINER
REKONSTRUKTIVEN
STUDIE
IN
DER
MATHEMATIKDIDAKTISCHEN
BEGABUNGSFORSCHUNG
-
EIN
BLICK
AUF
POTENZIALE
UND
HERAUSFORDERUNGEN
DER
DOKUMENTARISCHEN
METHODE
IM
ZUSAMMENHANG
EINER
LEITFADENKONSTRUKTION
.
75
FRANZISKA
STRUEBBE
IX
X
INHALTSVERZEICHNIS
VARIATIONEN
FORMULIERENDER
UND
REFLEKTIERENDER
INTERPRETATION
IN
DER
DOKUMENTARISCHEN
INTERVIEWANALYSE
.
95
CHRISTOPH
KAIRIES
ZUM
VERGLEICHEN
IN
DER
DOKUMENTARISCHEN
METHODE
-
AM
BEISPIEL
ZWEIER
SCHULLEITUNGSINTERVIEWS
ZUR
UMSETZUNG
VON
INKLUSION
.
117
VILDAN
AYTEKIN,
MAREIKE
BRUNK,
RONJA
GIESEN
UND
NORA
KATENBRINK
FORSCHEN
MIT
QUALITATIVEM
LAENGSSCHNITTDESIGN
UND
DOKUMENTARISCHER
METHODE
-
CHANCEN
UND
HERAUSFORDERUNGEN
IN
DER
ERHEBUNG
UND
AUSWERTUNG
.
135
SYLVIA
JAEDE,
CHRISTOPH
LABATZKI
UND
MIRIAM
LOTZE
EIN
FUNKTIONAL-REKONSTRUKTIVER
BLICK
AUF
UNTERRICHTSLEITENDE
ORIENTIERUNGEN
VON
LEHRKRAEFTEN
AM
BEISPIEL
DES
SPORTUNTERRICHTS
-
POTENZIALE
FUER
DOKUMENTARISCHE
ANALYSEN
IN
PAEDAGOGISCHEN
UND
DIDAKTISCHEN
FELDERN
.
157
NORA
KATENBRINK
UND
DANIEL
SCHILLER
POSITIONIERUNGEN
IM
EINZELINTERVIEW
-
IMPULSE
FUER
DIE
DOKUMENTARISCHE
INTERPRETATION
.
177
DANIEL
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| spelling | Dokumentarisches Interpretieren als reflexive Forschungspraxis Erträge einer dokumentarischen Arbeitsgruppe Katharina Graalmann, Sylvia Jäde, Nora Katenbrink, Daniel Schiller (Hrsg.) Wiesbaden Springer VS [2021] XIV, 195 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 gnd rswk-swf Dokumentarische Interpretation (DE-588)4813651-7 gnd rswk-swf Forschungsmethode (DE-588)4155046-8 gnd rswk-swf Forschungswerkstatt Dokumentarische Methode Interviewforschung Arbeitsgruppe Reflexive Forschungspraxis Qualitative Sozialforschung Erziehungswissenschaft (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Dokumentarische Interpretation (DE-588)4813651-7 s Forschungsmethode (DE-588)4155046-8 s DE-604 Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 s Graalmann, Katharina (DE-588)1126057029 edt aut Jäde, Sylvia (DE-588)1176119486 edt aut Katenbrink, Nora (DE-588)1241048568 edt aut Schiller, Daniel 1986- (DE-588)1016470266 edt aut Springer Fachmedien Wiesbaden (DE-588)1043386068 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-658-33515-1 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=d7794597946d459a936616661a422347&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext X:MVB http://www.springer.com/ DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032827937&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20210221 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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