Aprendívoros: el cultivo de la curiosidad
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Madrid
Turner
marzo de 2021
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| Ausgabe: | Primera edición |
| Schriftenreihe: | Noema
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 367 Seiten 22 cm |
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| adam_text | ÍNDICE Leer antes de reciclar 9 Primera parte. Las raíces o una cultura sin código de barras i и ni iv v vi Humus, humano, humildad: tres conceptos y una misma raíz La inteligencia naturalista ‘Jardinosofía’ frente a ‘digitalopatía’ El verdor del olvido Microhuertos y macroorganismos Έ1 barón rampante’ o de la educación silvestre 25 43 55 67 81 89 Segunda parte. El tronco o una educación bioinspirada vu vin ix x xi Qué significa ser una persona cultivada Por qué es más importante dudar quecreer Cómo mantenerse cuerdo en un mundo de locos Callar para ver Carta a alguien que se inicia en el oficio de cultivar personas 103 111 119 131 147
хи Sembrar en las trincheras: 24 horas en la vida de un profesor хні Anatomía del niño salvaje 155 167 Tercera parte. Las ramas y las hojas: el ecosistema del aprendizaje xiv Ni niño ni adulto xv Corromper a la juventud xvi Las expectativas de labrarse unfuturo xvii Cómo vivir a la manera de los árboles xviii Bromistas con pétalos xix Los avances tecnológicos no siempre significan un avance xx La creatividad no se puede enseñar 185 201 215 225 245 255 267 Cuarta parte. Los frutos o las semillas del gozo de aprender xxi De profesión aprendiz ¿Pueden los alumnos cambiar la vida de sus profesores? Florecer por dentro Para aprender hay que enseñar 309 321 333 Apéndice. Abecedario jardinero para educadores Agradecimientos y despedida 343 365 xxii xxiii xxiv 281
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