Holdings: Auf die Klasse - fertig - los

Auf die Klasse - fertig - los: das Handbuch für guten Unterricht in Theorie und Praxis inkl. 144 Unterrichtsmethoden

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Bibliographic Details
Main Authors:	Paul, Marén 1989- (Author), Diedrich, Johannes 1968- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	[Berlin] [explic books] [2021]
Edition:	2. Auflage
Subjects:	Unterrichtsmethode Unterricht Unterrichtsform Unterrichtsentwurf Sachunterricht Methoden für den Unterricht Leitfaden Schulpraxis Unterrichtseinstiege deutsch Motivation von Schülern in Schule Unterrichtsplanung Unterrichtsvorbereitung Beispielsammlung
Online Access:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Item Description:	Download-Paket mit Vorlagen Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke Copyright © 2021 - Marén Paul und Johannes Diedrich
Physical Description:	211 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783000689116

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adam_text	Inhalt Einleitung. 1 1. Was ist guter Unterricht und wie motiviere ich meine Schüler?. 3 1.1 Was ist guter Unterricht?.3 1.2 Was macht eine gute Lehrkraft aus?. 4 1.3 Binnendifferenzierung und Inklusion. 15 1.4 Praxistipp QA. 17 1.5 Schülermotivation. 20 Wie motivieren Sie die Schüler?. 20 1.6 Methoden für den Beginn der Stunde.25 Einverstanden.25 Audio- und Videoclips. 26 Fantastische Fakten. 26 1.7 Methoden für das Endeder Stunde. 27 Abwesende Schüler.27 Eintrag in ein Lerntagebuch. 27 Brief an mich selbst.28 1.8 Methoden für die Einzelarbeit.28 To-do-Listen. 29 Lesen und markieren. 29 Mindmaps. 30 1.9 Methoden für die ganze Klasse. 31 Antwortkarten.31 Songwriter.31 Lehrer in Verlegenheit. 32 1.10 Methoden für Partnerarbeit oder Kleingruppenarbeit 32 Satzanfänge.32 Gruppenpuzzle.33 Pyramide. 34 1.11 Methoden zur Bewegung. 35 Einwurf. 35 Beratungsgespräch.35 Kugellager.36 1.12 Methoden für schüchterne Schüler. 37 Einige Fragen vorweg. 37 Schüler im Fokus.37 Eine Einladung aussprechen. 38 2. Unterrichtsvorbereitung/-planung und Unterrichtseinstiege 39 2.1 Unterrichtsplanung.39 Struktur. 40 Zeitplan. 41 Inhalt. 43 Schülerorientierung.44 Methodenwechsel . 46 Bewertungstransparenz. 47 Arbeitsklima. 48 2.2 Unterrichtseinstiege und Grundrhythmus des Unterrichtens. 53 3. 124 Unterrichtsmethoden. 63 3.1 Lehrerzentrierte Methoden. 63 Vortrag. 63 Unterrichtsgespräch. 64 Denken, austauschen, besprechen (DAB). 65 Blitzlicht. 65 Fragend entwickelnder Unterricht. 67 Lehrkunst. 67 Moderation. 68 Pinnwand-Moderation . 69 Rückmeldung. 70 Survey Feedback. 70 Teamteaching. 71 Wandzeitungen. 72 Visualisierung. 74 Frontalunterricht. 75 Clustern. 76 Memory. 77 Megamemory.77 Brainstorming.78 Metakognition.79 Erzählung.80 Fantasiereisen.81 Wer wird Millionär. 84 Der Große Preis. 85 Wortwolken.86 Entscheidungstorte.87 E rfah rungs kreis.88 Kartenabfrage. 91 Kreisbrief. 94 Lebendige Statistik. ,.95 Evaluationsbogen. 96 Volltreffer.97 Lösungszeitsprung. 99 Ampelspiel. 100 Ballonspiel. 101 Assoziationskette .102 Gegenstandsassoziationen. 103 Assoziieren mit Buchstaben-Alphabet. 105 Assoziieren mit Buchstaben - Impulswörter. 105 Positionslinie. 106 Diagramme. 107 3.2 Methoden für die Einzelarbeit. 109 Präsentation. 109 Impulsreferat. 110 Kreatives Schreiben. 111 Lernen aus Lösungsbeispielen. 112 Storyline. 113 Planspiel. 113 Lückentext. 114 Texterschließung. 115 Wochenplan. 117 Brief schreiben. 118 Bastelwerkstatt. 119 Fortsetzungsgeschichte oder Stichwortgeschichte schreiben . 120 Auftragsmethode. 122 Lerntagebuch. 122 Steckbrief. 123 Befragung von Experten. 124 Klotzen statt kleckern. 125 Bildergeschichte. 126 Internetrecherche. 128 Fünfsatztechnik. 130 3.3 Methoden für die Partnerarbeit. 131 Partnerinterview .131 Pro-und-Contra-Debatte . 133 Lernen durch Lehren.134 Lerntempoduett. 135 Gemeinschaftsbild.135 Partnerpuzzle. . 136 Sprechmühle. 137 Pantomime oder Standbild. 138 Think-pair-share.139 Good angel - bad angel.140 3.4 Methoden für die Gruppenarbeit. 141 Drei-Schritte-Interview. . . 141 Lernen an Stationen. 142 * Apollotechnik. 145 Fishbowl. 146 Methode 635. 148 Rollenspiel. 149 Aufführung. 151 Zukunftswerkstatt.151 Placemat. 152 Klassenzeitung. 153 Ausstellungen. 154 Collage. 155 Lernplakat.157 Konfliktecken. 158 Tauschbörse. 158 Karika-Tour.159 Graffiti Steps. 160 Eulen der Weisheit.161 Denkhüte. 162 Schaubilderstellung.163 Ecken-Diskussion. 164 VIT-Pool. 165 Flussüberquerung. 166 Menschenmemory . 167 Fallstudie. 168 Tafelfußball. 169 Talkshow. 170 Projektarbeit . 171 Eine Frage - drei Antworten. 172 Die Ideen der Anderen. 173 Fragen aus dem Kuvert. 174 Stehcafé. 175 Spione aussenden. 176 Teleprompter. 177 Dreier-Interview. 178 Bisoziation. 178 Bienenkorb. 179 Halbzeit. 180 Karten· sortieren. 181 Geben und Nehmen. 182 Abstimmung per Sticker.182 Einprägen und wiedergeben. 183 Schneeballschlacht. 185 Sketch aufführen. 186 3.5 Sonderformen. 187 Klassenrat. 187 Offener Unterricht. . 188 Erkundung. 188 Walderkundung. 190 Lernen mit Tieren. 190 Projektunterricht. 191 Experimente. 192 Erlebnisorientierter Unterricht. 193 Online-Besprechung. 194 Micro-Teaching. 4. 195 Schlussbemerkungen. 196 5. Übersicht: Die vorgestellten Unterrichtsmethoden und was für deren Anwendung benötigt wird. 199 6. Bücher. 207 Haftung für externe Links / Haftungsausschluss. 208 Rechtliches. 211
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