Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten: Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule : Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller anlässlich ihrer Emeritierung als Leiterin des Instituts Kindergarten-/Unterstufe
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2021
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| Schriftenreihe: | Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext Volltext Volltext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 251 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm |
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I
7
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORTE
SABINA
LARCHER
KLEE
,VIELFACHLICHKEIT
UND
EIGENSINNIGES
4
.
9
SARA
BACHMANN,
FRANZISKA
BERTSCHY,
CHRISTINE
KUENZLI
DAVID,
TOBIAS
LEONHARD
UND
RUTH
PEYER
YYICH
WILL
JETZT
ENDLICH
MAL
DIE
PLOTS
SEHEN!
"
.
11
TEIL
1:
EINFUEHRUNG
UND
PROBLEMAUFRISS
SARA
BACHMANN,
FRANZISKA
BERTSCHY,
CHRISTINE
KUENZLI
DAVID,
TOBIAS
LEONHARD
UND
RUTH
PEYER
DIE
BILDUNG
DER
GENERALISTINNEN
UND
GENERALISTEN
EINLEITUNG,
PROBLEMAUFRISS
UND
FRAGEHORIZONT
.
17
TEIL
2:
FACHLICHE
PERSPEKTIVEN
AUF
GENERALISTISCHE
HANDLUNGSANFORDERUNGEN
BARBARA
WYSS
FLIRTEN
MIT
DER
VERNUNFT
WELTZUGANG
UND
WELTERZEUGUNG
DURCH
AESTHETISCHE
BILDUNG
BILDNERISCHES
UND
TECHNISCHES
GESTALTEN
IM
ZYKLUS
1
.
41
ELKE
GRAMESPACHER,
SUSANNE
STORCH
MEHRING,
ZITA
BUCHER
UND
CLAUDIA
KLOSTERMANN
BEWEGUNGSBILDUNG
FUER
KINDER:
FUER
YYGENERALISTINNEN
"
UND
YYGENERALISTEN
"
NICHT
NUR
EINE
SPORTDIDAKTISCHE
HERAUSFORDERUNG!
.63
MATHILDE
GYGER
ZUGAENGE
ZUR
WELT:
SPRACHLICH
REALISIERT
UND
DIDAKTISCH
REFLEKTIERT
SPRACHLICHE
BILDUNG
IM
ZYKLUS
1
.
85
8
I
INHALTSVERZEICHNIS
CHRISTINE
STREIT
UND
THOMAS
ROYAR
ZAHLEN,
FORMEN
UND
BEZIEHUNGEN
LERNEN
UND
LEHREN
VON
MATHEMATIK
IM
ZYKLUS
1
.
102
JUERG
ZURMUEHLE
MUSIK
IM
KINDERGARTEN
UND
IN
DER
UNTERSTUFE
DER
PRIMARSCHULE
.
121
FRANZISKA
BERTSCHY
VIELPERSPEKTIVITAET
UND
PERSPEKTIVENVERBINDUNG
BILDUNGSPROZESSE
IM
SACHUNTERRICHT
ERMOEGLICHEN
.
141
TEIL
3:
KONZEPTIONEN
ZUR
STIFTUNG
EINER
PROFESSIONSSPEZIFISCHEN
KULTUR
VON
FACHLICHKEIT
FUER
DEN
ZYKLUS
1
CHRISTINE
KUENZLI
DAVID
UND
EDWIN
J.
DE
STERKE
MEHR
ALS
FACHLICHKEIT
TRANSVERSALES
UNTERRICHTEN
ALS
SPEZIFIK
EINER
DIDAKTIK
DES
ZYKLUS
1
UND
ALS
VERBINDENDES
KONZEPT
IM
STUDIENGANG
FUER
LEHRPERSONEN
DIESER
STUFE
.
165
TOBIAS
LEONHARD
FACHLICHKEIT
IN
ZWEI
PRAXEN
ZUR
GELTUNG
BRINGEN
BEITRAEGE
DER
BERUFSPRAKTISCHEN
STUDIEN
ZUR
FACHLICHEN
PROFESSIONALISIERUNG
VON
LEHRPERSONEN
DES
ZYKLUS
1
.
194
ANJA
BLECHSCHMIDT
UND
LETICIA
VENAENCIO
IM
TEAM
FUER
ALLE
KINDER
IN
DER
INKLUSIVEN
BILDUNG
UNTERWEGS
.
210
NACHWORT
TOBIAS
LEONHARD
IM
GESPRAECH
MIT
CHARLOTTE
MUELLER
DEM
EIGENSINN
RAUM
GEBEN
ANNOTATIONEN
ZU
BILDUNG
IN
KINDERGARTEN,
SCHULE
UND
HOCHSCHULE
.231
AUTORINNEN
UND
AUTORENVERZEICHNIS
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PROBLEMAUFRISS
UND
FRAGEHORIZONT
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FACHLICHE
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DIDAKTISCH
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ZYKLUS
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BEZIEHUNGEN
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UND
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KINDERGARTEN
UND
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PRIMARSCHULE
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SACHUNTERRICHT
ERMOEGLICHEN
.
141
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KONZEPTIONEN
ZUR
STIFTUNG
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PROFESSIONSSPEZIFISCHEN
KULTUR
VON
FACHLICHKEIT
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ZYKLUS
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UND
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TRANSVERSALES
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DIDAKTIK
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ZYKLUS
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LEHRPERSONEN
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STUFE
.
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ZYKLUS
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KINDER
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